paf atoss 2012-2013 - Vice-Rectorat de Mayotte
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<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong><br />
MOT DU VICE-RECTEUR<br />
SOMMAIRE<br />
PLAN DE FORMATION DES PERSONNELS ATOSS<br />
INFORMATIONS PRATIQUES<br />
MODALITE DE CONSULTATION PRE-INSCRIPTION ET D’INSCRIPTION<br />
FORMATION A DISTANCE : FOAD<br />
DEMANDE DE FORMATIONS COLLECTIVES<br />
PROPOSITIONS DE FORMATIONS RECAPITULATIF<br />
I- API ADAPTATION AU POSTE INFORMATIQUE<br />
II- APT ADAPTATION AU POSTE DE TRAVAIL<br />
III- FC FORMATIONS COLLECTIVES<br />
IV- FP FORMATIONS PROFESSIONNELLES<br />
V- FT FORMATIONS TRANSVERSALES<br />
VI- PAC PREPARATION AUX CONCOURS<br />
1
Le mot du <strong>Vice</strong> Recteur,<br />
Plan académique <strong>de</strong> formation <strong>2012</strong> <strong>2013</strong> <strong>de</strong>s personnels ATOSS<br />
Le plan académique <strong>de</strong> formation <strong>2012</strong>/<strong>2013</strong> pour les personnels administratifs techniciens ouvriers sociaux et <strong>de</strong><br />
santé (ATOSS) est élaboré à partir <strong>de</strong>s orientations nationales, <strong>de</strong>s objectifs du plan académique ainsi que <strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong>man<strong>de</strong>s et besoins <strong>de</strong> tous. Il est le fruit d'une patiente analyse liée aux retours d'expériences <strong>de</strong>s stagiaires, <strong>de</strong><br />
leurs formateurs, <strong>de</strong>s contributions <strong>de</strong>s chefs <strong>de</strong> service <strong>de</strong> division et d'établissement, <strong>de</strong>s personnels et <strong>de</strong> leurs<br />
représentants.<br />
Le plan <strong>de</strong> formation 2011/<strong>2012</strong> a été un véritable succès. Les seules formations qui ont du être annulées, pour <strong>de</strong>s<br />
raisons extérieures, sont toutefois toutes reprogrammées.<br />
Ce plan poursuit 3 objectifs :<br />
1. prolonger l'effort <strong>de</strong> formation professionnelle à <strong>de</strong>stination <strong>de</strong>s personnels ATOSS afin <strong>de</strong> rendre possible<br />
l'actualisation <strong>de</strong>s connaissances et compétences pour chacun dans son domaine, dans un esprit <strong>de</strong><br />
compréhension mutuelle.<br />
2. favoriser l'intégration progressive <strong>de</strong>s principes d'une démarche d'évolution et <strong>de</strong> qualité dans tous les<br />
actes <strong>de</strong> sa vie professionnelle.<br />
3. accompagner les agents qui le souhaitent pour accé<strong>de</strong>r à d'autres corps ou à d'autres gra<strong>de</strong>s, par la voie<br />
<strong>de</strong> la préparation aux concours et examens professionnels.<br />
Ce plan est, vous l'avez compris, la manifestation d'une volonté marquée <strong>de</strong> vous accompagner dans votre travail et<br />
vos préoccupations <strong>de</strong> chaque jour.<br />
Je souhaite que vous trouviez, dans celui-ci, <strong>de</strong> quoi nourrir vos connaissances, enrichir vos compétences et<br />
professionnaliser vos aptitu<strong>de</strong>s.<br />
Je remercie les chefs <strong>de</strong> divisions et <strong>de</strong> services pour la qualité <strong>de</strong> leurs analyses, les réponses apportées et leur<br />
engagement au service <strong>de</strong> la formation <strong>de</strong> leurs agents.<br />
Je remercie tout particulièrement celles et ceux qui ont eu la lour<strong>de</strong> tâche <strong>de</strong> concevoir ce plan académique <strong>de</strong><br />
formation à partir <strong>de</strong>s attentes formulées par les différents acteurs institutionnels et qui sauront en assurer la<br />
réalisation.<br />
Au travers <strong>de</strong> cette offre <strong>de</strong> formation, aucun agent n'est oublié quelle que soit sa fonction. Dans cette gran<strong>de</strong> chaine<br />
qui forme le service public d'éducation, chacun trouve sa place dans son parcours professionnel. Elle permettra<br />
d'accueillir au mieux, dans les conditions qui sont les nôtres, tous nos élèves.<br />
François-Marie Perrin<br />
<strong>Vice</strong>-recteur <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong><br />
2
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong><br />
PLAN DE FORMATION DES PERSONNELS ATOSS<br />
Le Plan Académique <strong>de</strong> Formation répond à la nécessité d’accompagner le développement <strong>de</strong>s compétences<br />
professionnelles <strong>de</strong>s personnels <strong>de</strong> l’Education Nationale. Il s’inscrit dans les gran<strong>de</strong>s orientations nationales et<br />
académiques définies par le Ministère <strong>de</strong> l’Education Nationale et par le <strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong>.<br />
« La loi n° 2007-148 du 2 février 2007 <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>rnisa tion <strong>de</strong> la fonction publique et son décret d’application n° 2007-1470 du 15<br />
octobre 2007 rénovent profondément la formation <strong>de</strong>s agents publics, désormais appelée formation professionnelle tout au long <strong>de</strong><br />
la vie. »<br />
Elle introduit notamment le Droit Individuel à la Formation (DIF) droit capitalisable alimenté chaque année civile à<br />
hauteur <strong>de</strong> 20 heures, dont l’utilisation est directement liée au plan académique <strong>de</strong> formation et à l’entretien<br />
professionnel. Elle donne à chaque agent la possibilité <strong>de</strong> construire un parcours <strong>de</strong> formation personnalisé en<br />
fonction <strong>de</strong> ses perspectives professionnelles.<br />
CE PLAN EST ORGANISE EN 3 PARTIES :<br />
- un plan <strong>de</strong> formation individuel,<br />
- un plan <strong>de</strong> formation d’établissement ou <strong>de</strong> service,<br />
- un plan interministériel.<br />
Je vous rappelle à ce titre que les agents peuvent souhaiter suivre <strong>de</strong>s formations en lien avec leurs<br />
fonctions actuelles ou en vue <strong>de</strong> favoriser leur évolution professionnelle et fonctionnelle<br />
-I- LE PLAN DE FORMATION INDIVIDUEL<br />
Le Plan Académique <strong>de</strong> Formation (PAF) <strong>de</strong>s personnels Administratifs, Techniques, Ouvriers, <strong>de</strong> Service,<br />
Sociaux et <strong>de</strong> Santé, présente le programme <strong>de</strong> formation répondant aux besoins selon les chapitres<br />
suivants :<br />
- Adaptation au poste informatique<br />
- Adaptation au poste <strong>de</strong> travail<br />
- Formations professionnelles<br />
- Formation transversale<br />
- Préparation aux concours.<br />
Précision : Les dates et les durées prévues dans le plan <strong>de</strong> formation ne sont qu’indicatives.<br />
-II- LE PLAN DE FORMATION D’ETABLISSEMENT OU DE SERVICE<br />
- Formations collectives<br />
Les actions qui relèvent <strong>de</strong> ce plan sont mises en place dans le cadre d’un projet et sont à l’initiative du<br />
responsable d’un établissement ou d’un service.<br />
Ces formations ne sont pas toutes inscrites dans ce PAF mais feront l’objet d’une information aux<br />
établissements/services.<br />
Mel : formation-<strong>atoss</strong>@ac-mayotte.fr Tél. : 02-69-61-93-03 FAX 02-69-61-93-15<br />
-III- LE PLAN DE FORMATIONS INTERMINISTERIELLES A MAYOTTE<br />
Celles-ci feront l’objet d’une diffusion auprès <strong>de</strong>s établissements par courrier électronique exclusivement.<br />
3
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong><br />
INFORMATIONS PRATIQUES<br />
Quand et comment s’inscrire à <strong>de</strong>s actions du plan <strong>de</strong> formation ?<br />
Pour les formations organisées par le <strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong>, les agents doivent s’inscrire sur l’application informatique dédiée<br />
avant le Mercredi 12 septembre <strong>2012</strong>, délai <strong>de</strong> rigueur. (cf fiche « Modalités et Consultations Pré-inscription et<br />
Inscription »). L’ensemble <strong>de</strong>s fiches récapitulatives issues <strong>de</strong> cette saisie feront l’objet d’une validation par le Chef<br />
d’établissement/service.<br />
En complément <strong>de</strong>s formations ouvertes au PAF, <strong>de</strong>s formations établissement peuvent être organisées sur <strong>de</strong>man<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>s personnels <strong>de</strong> direction (<strong>de</strong>man<strong>de</strong> <strong>de</strong>vant être faite à l’ai<strong>de</strong> <strong>de</strong> la fiche « <strong>de</strong>man<strong>de</strong> <strong>de</strong> formations collectives).<br />
Seules les formations ayant un nombre suffisant d’inscrits seront organisées.<br />
Concernant les formations interministérielles, le service Formation PAF ATOSS du <strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> transmet au fur et à<br />
mesure <strong>de</strong> leur organisation la fiche d’inscription individuelle accompagnée <strong>de</strong>s instructions concernant chaque stage<br />
organisé.<br />
ATTENTION NOUVEAUTE <strong>2012</strong>: dès la fin <strong>de</strong> votre saisie vous pouvez imprimer votre fiche <strong>de</strong> candidature. Celle-ci doit<br />
être remise à votre chef d’établissement ou chef <strong>de</strong> Service, pour validation et ceci avant la fermeture du serveur le 12<br />
septembre <strong>2012</strong>. L’ensemble <strong>de</strong>s fiches est à adresser à la direction <strong>de</strong>s ressources humaines du vice-rectorat.<br />
Les candidats retenus « après AVIS du chef d’établissement/service » à un stage <strong>de</strong> formation recevront une<br />
convocation individuelle.<br />
L’attention <strong>de</strong>s agents est attirée sur le fait que la participation à un stage sans convocation préalable sera<br />
assimilée à une journée d’absence sans justificatif.<br />
Engagement du stagiaire :<br />
L’inscription à une formation est un engagement à participer à la totalité <strong>de</strong>s séances et <strong>de</strong>s modules choisis. Seules<br />
les absences dûment justifiées peuvent être acceptées. Dans ce cas, la convocation doit être retournée au sevice<br />
Formation PAF ATOSS, sous couvert du chef d’établissement ou <strong>de</strong> service, avec le motif. Si vous vous inscrivez<br />
sans intention réelle <strong>de</strong> participer à la formation, vous risquez <strong>de</strong> priver un collègue <strong>de</strong> cette formation.<br />
Nombreux sont les candidats qui omettent <strong>de</strong> prévenir à temps <strong>de</strong> leur absence et pénalisent leurs collègues sur liste<br />
d’attente.<br />
Comment contacter :<br />
Mél formation-<strong>atoss</strong>@ac-mayotte.fr<br />
Téléphone : 02 69 61 93 03 Télécopie : 02 69 61 93 15<br />
4
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong><br />
MODALITES <strong>de</strong> CONSULTATION<br />
PRE-INSCRIPTION et INSCRIPTION<br />
Le PAF est organisé en chapitre :<br />
Chaque chapitre comprend <strong>de</strong>s actions <strong>de</strong> formations.<br />
Chaque action <strong>de</strong> formation est repérée par un co<strong>de</strong>.<br />
Exemple :<br />
Dans le chapitre II« Adaptation au poste <strong>de</strong> travail » (APT)<br />
L’action <strong>de</strong> formation « Urgences en milieu scolaire» Module 1 est codée APT-11<br />
____________________________________________________________________________________<br />
- CONSULTATION DEUX TYPES DE CONSULTATION VOUS SONT PROPOSEES<br />
-1 -Consultation en ligne (*)<br />
Sur le site académique du vice-rectorat<br />
-2 –Consultation <strong>de</strong> la brochure « papier »<br />
Dans votre établissement (2 exemplaires sont à votre disposition)<br />
CONSUTATION DU PAF ATOSS en ligne<br />
(Aller sur le site Accueil du vice-rectorat <strong>Mayotte</strong>)<br />
http://www.ac-mayotte.fr/<br />
Aller dans la rubrique : EN BREF<br />
PLAN ACADEMIQUE DE FORMATION<br />
Personnels, concours, carrières<br />
Plan <strong>de</strong> Formation <strong>de</strong>s Personnels<br />
PAF ATOSS <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong><br />
____________________________________________________________________________________<br />
- PROCEDURE <strong>de</strong> PRE-INSCRIPTION et D’INSCRIPTION EN LIGNE (*):<br />
http://sites.ac-mayotte.fr/<strong>paf</strong><strong>atoss</strong>/<br />
Uniquement <strong>de</strong>puis le réseau d’un établissement ou du <strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> (pas à domicile)<br />
AUTHENTIFICATION<br />
Utilisateur : <strong>paf</strong><strong>atoss</strong><br />
Mot <strong>de</strong> Passe : inscr<br />
- IMPRIMER : LE RECAPITULATIF DE VOTRE PRE-INSCRIPTION :<br />
- Après avoir validé le formulaire <strong>de</strong> préinscription en ligne, vous <strong>de</strong>vez l’imprimer et remettre :<br />
- la 1ère partie intitulée « Résultat <strong>de</strong> votre préinscription » à votre supérieur hiérarchique, pour validation et transmission<br />
au : <strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> :-à l’attention du Directeur <strong>de</strong>s Ressources Humaines avant le Mercredi 12 septembre <strong>2012</strong>.<br />
- la 2ème partie intitulée « récapitulatif <strong>de</strong> votre préinscription » où figure votre mot <strong>de</strong> passe (généré personnellement) est à<br />
conserver par vous.<br />
____________________________________________________________________________________________<br />
ATTENTION : La fermeture du serveur s’effectuera : le Mercredi 12 septembre <strong>2012</strong><br />
_______________________________________________________________________________________________________<br />
COMMENT CONTACTER LE SERVICE :<br />
Mel : formation-<strong>atoss</strong>@ac-mayotte.fr Tél. : 02-69-61-93-03 Fax. : 02-69-61-93-15<br />
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<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong><br />
FORMATION Ouverte et A DISTANCE = FOAD<br />
*En vous connectant sur le lien, ci-<strong>de</strong>ssous, vous trouverez divers documents pour vous ai<strong>de</strong>r dans votre emploi.<br />
FOAD est le programme <strong>de</strong> formation à distance mis en place dans les services <strong>de</strong> formation académiques pour<br />
l’adaptation à l’emploi <strong>de</strong>s nouveaux gestionnaires et secrétaires d’EPLE et pour la préparation aux concours internes<br />
<strong>de</strong> SAENES et d’ADJENES.<br />
Le <strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> est associé à ce programme <strong>de</strong>puis la rentrée 2008.<br />
Personnels nouvellement nommés dans les établissements scolaires<br />
La Mission Formation du Ministère <strong>de</strong> l’Education Nationale met à disposition <strong>de</strong>s personnels <strong>de</strong> l’Education Nationale<br />
divers documents qui les ai<strong>de</strong>ront à mieux appréhen<strong>de</strong>r les tâches qui leur sont confiées. Ce dispositif est plus<br />
particulièrement <strong>de</strong>stiné aux nouveaux collègues nommés à la rentrée <strong>2012</strong> : gestionnaires ou secrétaires <strong>de</strong>s<br />
collèges et lycées.<br />
Candidats aux concours administratifs<br />
La Mission Formation met également à la disposition <strong>de</strong>s candidats aux concours : SAENES et ADJENES, différentes<br />
ressources (métho<strong>de</strong>s <strong>de</strong> travail, sujets, corrigés, annales…) qui permettront aux candidats soit <strong>de</strong> compléter leur<br />
formation en présentiel soit pour ceux qui sont dans l’impossibilité d’y assister, <strong>de</strong> recevoir les ressources<br />
documentaires nécessaires à leur formation.<br />
Ces diverses ressources sont le résultat d’une mutualisation nationale <strong>de</strong>s services <strong>de</strong> formation <strong>de</strong>s<br />
personnels ATOSS du Ministère <strong>de</strong> l’Education Nationale.<br />
IMPORTANT :<br />
Cette plate-forme <strong>de</strong> ressources fonctionne <strong>de</strong>puis l’adresse<br />
*https://foad.orion.education.fr/<br />
(pour éviter <strong>de</strong> saisir le lien, vous pouvez ouvrir le lien directement en se mettant sur le lien et faire : ctrl+clic)<br />
Exemple <strong>de</strong> formations PARCOURS SCONET :<br />
-SCONET Secrétaires<br />
-SCONET Personnel <strong>de</strong> Direction<br />
-DOC Technique<br />
-Agenda<br />
A compter <strong>de</strong> la rentrée <strong>2012</strong> : <strong>de</strong>s classes virtuelles pourront être organisées sous l’égi<strong>de</strong> <strong>de</strong> la DSI<br />
Pour les secrétaires en établissement<br />
certains parcours <strong>de</strong> formations en ligne (diaporama) sont accessibles à l’adresse :<br />
*http://etab.in.ac-mayotte.fr/etab/article88.html<br />
(pour éviter <strong>de</strong> saisir le lien, vous pouvez ouvrir le lien directement en se mettant sur le lien et faire : ctrl+clic)<br />
Accès à : l’Intranet du <strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong><br />
Exemple : PROPOSITIONS : POUR LES SECRETAIRES EN ETABLISSEMENT :<br />
Fondamentaux<br />
Les secrétaires<br />
Parcours <strong>de</strong>s secrétaires 1 ère partie<br />
Parcours <strong>de</strong>s secrétaires 2 ème partie<br />
Parcours <strong>de</strong>s secrétaires 3 ème partie<br />
Gui<strong>de</strong> <strong>de</strong>s secrétaires<br />
6
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong><br />
DEMANDE DE FORMATION COLLECTIVE<br />
en Etablissement ou au <strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong><br />
Deman<strong>de</strong> à retourner à :<br />
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> - DPA – Service FORMATIONS PAF ATOSS <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong> - Tél. 0269 61 9303– fax : 02 69 61 88 41<br />
Mel : formation-<strong>atoss</strong>@ac-mayotte.fr<br />
(Un mois avant la date souhaitée <strong>de</strong> début <strong>de</strong> formation)<br />
Pour toute formation non inscrite au PAF, veuillez compléter cette fiche (par établissement ou en regroupement <strong>de</strong> plusieurs<br />
établissements), et la retourner au service DPA : Formation PAF ATOSS dûment renseignée et accompagnée <strong>de</strong> la liste<br />
nominative <strong>de</strong>s personnels concernés avec leur gra<strong>de</strong>.<br />
La formation est <strong>de</strong>mandée par : (cocher le cas qui vous concerne)<br />
Un établissement : Nom <strong>de</strong> l’établissement : ________________________________________________<br />
______________________________ MEL (indispensable)__________________________________________<br />
Nombre <strong>de</strong> personnes intéressées par cette formation : __________<br />
Un service du <strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> : Nom du service, Tél, Mel :______________________ ________________<br />
Nombre <strong>de</strong> personnes intéressées par cette formation : ___________<br />
Personne assurant la coordination <strong>de</strong> cette formation : (à qui la réponse sera envoyée)<br />
Nom – Prénom…………………………………………………………………………………………………………………<br />
Fonction :…………………………. Etablissement ou Service :…………………………………………..<br />
______________________________ MEL (indispensable)__________________________________________<br />
Intitulé ou thème <strong>de</strong> la formation souhaitée :<br />
Contexte <strong>de</strong> la <strong>de</strong>man<strong>de</strong> Cadre et origine <strong>de</strong> la <strong>de</strong>man<strong>de</strong>, besoins repérés …<br />
Objectifs <strong>de</strong> la formation souhaitée en termes d’effets attendus : Modalités :<br />
Durée ……………… date(s) souhaitée(s) :………….. Nombre <strong>de</strong> participants maxi :……..<br />
Horaires : Lieu <strong>de</strong> formation :…………..<br />
Formateur pressenti : (nom, fonction et coordonnées) :…………..<br />
Coût <strong>de</strong> la formation, si besoin : …………………..<br />
Avis du chef d’établissement (ou du chef <strong>de</strong> division ou <strong>de</strong> service) :<br />
Date : Signature : cachet :<br />
AVIS du Chef d’établissement ou <strong>de</strong> Division<br />
Date<br />
Signature<br />
Cachet<br />
AVIS <strong>de</strong> M. Le <strong>Vice</strong> Recteur<br />
Accord sur l’organisation <strong>de</strong> la formation<br />
Refus<br />
Date,<br />
Signature,<br />
7
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong><br />
PAF ATOSS <strong>2012</strong> <strong>2013</strong><br />
I – L’ADAPTATION AU POSTE INFORMATIQUE (API)<br />
API-01 - DECOUVERTE <strong>de</strong> L’INFORMATIQUE : -WINDOWS - COURRIER ELECTRONIQUE-INTERNET-WEB<br />
API-02 - BUSINESS OBJECTS<br />
API-03 - SCONET Volet 0 : Gestion Financière en Etablissement scolaire GFE<br />
API-04 - SCONET Volet 1 : Présentation <strong>de</strong> SCONET<br />
API-05 - SCONET Volet 2 : Maîtriser SCONET<br />
API-06 - SCONET Volet 3 : Extractions personnalisées et Suivi <strong>de</strong> l’Orientation <strong>de</strong>s élèves SDO<br />
API-07 - GESTION DES CLES DE SECURITE OTP<br />
API-08-TRAITEMENT DE TEXTES «WORD » niveau 1 –débutants<br />
API-09-TRAITEMENT DE TEXTES «WORD » niveau 2 –intermédiaires-<br />
API-10 - TRAITEMENT DE TEXTES «WORD » niveau 3 –confirmés-<br />
API-11 - TABLEUR «EXCEL»: niveau 1 –débutants<br />
API-12 - TABLEUR «EXCEL»: niveau 2 -intermédiaires-<br />
API-13 - TABLEUR «EXCEL»: niveau 3 –confirmés-<br />
II - ADAPTATION AU POSTE DE TRAVAIL (APT)<br />
APT-01 - ADAPTATION AU METIER DE SECRETAIRE DE CIRCONSCRIPTION<br />
APT-02 - ADAPTATION AU METIER du SERVICE INTENDANCE - Module 1-<br />
APT-03 - ADAPTATION AU METIER du SERVICE INTENDANCE - Module 2-<br />
APT-04 - ADAPTATION AU METIER du SERVICE INTENDANCE - Module 3-<br />
APT-05 - ADAPTATION AU METIER DE GESTIONNAIRE RH<br />
A.S.S.<br />
APT-06 - APPROCHE SOCIO-CULTURELLE DE LA SOCIETE MAHORAISE EN PLEINE EVOLUTION<br />
APT-07 - POURSUITE « ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES<br />
INFIRMIERS<br />
APT-08 - ADAPTATION A L’EMPLOI DES INFIRMIERS NOUVELLEMENT NOMMES-Module 1-<br />
APT-09 - ADAPTATION A L’EMPLOI DES INFIRMIERS NOUVELLEMENT NOMMES-Module 2-<br />
APT-10 - ADAPTATION A L’EMPLOI DES INFIRMIERS NOUVELLEMENT NOMMES-Module 3-<br />
APT-11 - URGENCES EN MILIEU SCOLAIRE-Module 1-<br />
APT-12 - URGENCES EN MILIEU SCOLAIRE-Module 2<br />
III - FORMATIONS COLLECTIVES (FC)<br />
FC-01 - PAYE 100<br />
FC-02 - CHORUS<br />
FC-03 - OCEAN<br />
FC-04 - WEB<br />
8
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong><br />
IV – LES FORMATIONS PROFESSIONNELLES (FP)<br />
FP-01 - AMELIORER LA PRATIQUE DU FRANÇAIS «L’ORAL» EN MILIEU PROFESSIONNEL<br />
FP-02 - REDACTION ADMINISTRATIVE-AMELIORER LA QUALITE DES LETTRES ET DOCUMENTS ADMINISTRATIFS » L’ECRIT »<br />
FP-03 - ARCHIVAGE<br />
FP-04 - DROITS ET DEVOIRS<br />
FP-05 - SYSTEME EDUCATIF A MAYOTTE<br />
FP-06 - ADAPTATION AUX FONCTIONS ADMINISTRATIVES DES SURVEILLANTS<br />
FP-07 - ACCUEIL –PHYSIQUE ET TELEPHONIQUE DES USAGERS<br />
FP-08 - ENTRETIEN SANITAIRES<br />
FP-09 - ENTRETIEN CUISINES<br />
FP-10 - LES PREMIRES CONNAISSANCES POUR L’ENTRETIEN DES ESPACES VERTS<br />
FP-11 - TECNIQUES D’ENTRETIEN DES LOCAUX : Module 1- Entretien journalier<br />
FP-12 - TECHNIQUES D’ENTRETIEN DES LOCAUX : Module 2-Entretien périodique (notions <strong>de</strong>s produits/ et entretien <strong>de</strong>s climatiseurs)<br />
FP-13 - ELECTRICITE Module 1 - NON ELECTRICIEN HABILITATION BOV<br />
FP-14 - ELECTRICITE Module 2 - NON ELECTRICIEN RECYCLAGE BOV (après le FP-14)<br />
FP-15 - ELECTRICITE Module 3 - ELECTRICITIEN HABILITATION-RECYCLAGE BIV<br />
FP-16 - PLOMBERIE<br />
V – FORMATIONS TRANSVERSALES (FT)<br />
FT-01 - APPRENTISSAGE DU FRANçAIS<br />
FT-02 - PREPARER LE DIPLOME DE SST <strong>de</strong> Base<br />
FT-03 - FORMATION CONTINUE RECYCLAGE DES SST DE BASE (après le SST <strong>de</strong> base «FT-02»)<br />
FT-04 - PREPARER LE DIPLOME « Enseigner la Prévention <strong>de</strong>s Risques Professionnels » EPRP<br />
FT-05 - UTILISATION D EXTINCTEURS<br />
FT-06 - HYGIENE ET SECURITE EN ETABLISSEMENT ET AU VICE-RECTORAT<br />
VI- PREPARATION AUX CONCOURS (PAC)<br />
PAC-01 - CONCOURS CATEGORIE A ADAENES<br />
PAC-02 - CONCOURS CATEGORIE B SAENES CLASSE Normale et Classe Supérieure<br />
PAC-03 - CONCOURS CATEGORIE C ADJENES<br />
PAC-04 - ORAL CONCOURS<br />
Contact: FORMATION PAF ATOSS: MEL: formation-<strong>atoss</strong>@ac-mayotte.fr<br />
Tél. : 02-69-61-93-03 Fax: 02-69-61-93-15<br />
9
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS<br />
PROGRAMME ADAPTATION AU POSTE INFORMATIQUE (API)<br />
CODE ACTION API-01<br />
INTITULE FORMATION DECOUVERTE DE L’INFORMATIQUE<br />
WINDOWS - COURRIER ELECTRONIQUE – INTERNET - WEB<br />
OBJECTIF<br />
PUBLIC<br />
Tous publics<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
.<br />
FORMATEURS<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION<br />
OBSERVATIONS<br />
AUCUN<br />
Les notions <strong>de</strong> bases sur WINDOWS : fenêtres, icônes, boutons, comman<strong>de</strong>s.<br />
Description <strong>de</strong> l’écran, du bureau.<br />
Maniement <strong>de</strong> l’explorateur (arborescence, lecteurs, dossiers, fichiers, raccourcis,<br />
sauvegar<strong>de</strong>, imprimer…)<br />
DECOUVERTE : Courrier électronique – Internet – Web –<br />
2 journées<br />
1 er trimestre scolaire<br />
Collège PASSAMAINTY<br />
Ordinateurs<br />
Service Informatique DSI<br />
PROGRAMME ADAPTATION AU POSTE INFORMATIQUE (API)<br />
CODE ACTION API-02<br />
INTITULE FORMATION BUSINESS OBJECTS<br />
OBJECTIF<br />
Découverte <strong>de</strong> l’application Business Objects<br />
PUBLIC<br />
Gestionnaires et chefs <strong>de</strong> services<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
.<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
Maîtriser les principales procédures :<br />
Ouvrir un document<br />
Rafraichir les données<br />
Formater un document<br />
Sauvegar<strong>de</strong>r un document<br />
4 h par groupe<br />
NOVEMBRE -DECEMBRE<br />
A déterminer<br />
A déterminer<br />
FORMATEURS Service INFORMATIQUE DSI<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION<br />
OBSERVATIONS<br />
10
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS<br />
PROGRAMME ADAPTATION AU POSTE INFORMATIQUE (API)<br />
CODE ACTION API-03<br />
INTITULE FORMATION SCONET –VOLET 0 GPE<br />
OBJECTIF<br />
Maîtriser les différents modules <strong>de</strong> SCONET<br />
- scolarité sur le net - application STS/WEB<br />
PUBLIC<br />
Secrétaires d’établissements<br />
Secrétaires d’établissement nouvellement nommés<br />
Personnels <strong>de</strong> Direction (titulaires et faisant fonction)<br />
Conseiller Principal d’éducation et Personnels <strong>de</strong> surveillance (titulaires et contractuels)<br />
Gestionnaires : pour le VOLET « 0 »<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU VOLET 0 :<br />
.<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
FORMATEURS<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION<br />
OBSERVATIONS<br />
Connaître l’environnement WINDOWS, la souris et le clavier<br />
Gestion Financière en Etablissement (GFE)<br />
½ journée <strong>de</strong> 4 h<br />
A la rentrée, en septembre Un mercredi après-midi<br />
A déterminer<br />
Salle ordinateurs, rétroprojecteur, vidéo projecteur.<br />
Mme LEDET pour (GFE)<br />
Comprendre et maîtriser les applications nécessaires au fonctionnement d’un<br />
Etablissement scolaire<br />
4 NIVEAUX : VOLETS 0-1-2-3-<br />
PROGRAMME ADAPTATION AU POSTE INFORMATIQUE (API)<br />
CODE ACTION API-04<br />
INTITULE FORMATION SCONET : Présentation générale<br />
OBJECTIF<br />
Maîtriser les différents modules <strong>de</strong> SCONET<br />
- scolarité sur le net - application STS/WEB<br />
PUBLIC<br />
Secrétaires d’établissements<br />
Secrétaires d’établissement nouvellement nommés<br />
Personnels <strong>de</strong> Direction (titulaires et faisant fonction)<br />
Conseiller Principal d’éducation et Personnels <strong>de</strong> surveillance (titulaires et contractuels)<br />
Gestionnaires : pour le VOLET « 0 »<br />
PRE-REQUIS<br />
Connaître l’environnement WINDOWS, la souris et le clavier<br />
CONTENU<br />
Présentation Générale <strong>de</strong> SCONET : connections aux applications, vérifier les données<br />
VOLET 1<br />
communes, vérifier et profiler les nomenclatures, vérifier et saisir les structures, créer et<br />
modifier les fiches élèves, saisie <strong>de</strong>s élèves en masse, les liaisons, remontée <strong>de</strong>s effectifs<br />
élèves…<br />
.<br />
DUREE<br />
½ journée <strong>de</strong> 4 h<br />
DATE<br />
A la rentrée, en septembre Un mercredi après-midi<br />
LIEU<br />
A déterminer<br />
MOYEN<br />
Salle ordinateurs, rétroprojecteur, vidéo projecteur.<br />
.<br />
FORMATEURS<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION<br />
OBSERVATIONS<br />
Comprendre et maîtriser les applications nécessaires au fonctionnement d’un<br />
Etablissement scolaire<br />
4 NIVEAUX : VOLETS 0-1-2-3-<br />
11
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS<br />
PROGRAMME ADAPTATION AU POSTE INFORMATIQUE (API))<br />
CODE ACTION API-05<br />
INTITULE FORMATION SCONET : Maîtriser les différents modules<br />
OBJECTIF<br />
Maîtriser les différents modules <strong>de</strong> SCONET<br />
- scolarité sur le net - application STS/WEB<br />
PUBLIC<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU VOLET 2 :<br />
.<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
FORMATEURS<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION<br />
OBSERVATIONS<br />
Secrétaires d’établissements<br />
Secrétaires d’établissement nouvellement nommés<br />
Personnels <strong>de</strong> Direction (titulaires et faisant fonction)<br />
Conseiller Principal d’éducation et Personnels <strong>de</strong> surveillance (titulaires et contractuels)<br />
Gestionnaires : pour le VOLET « 0 »<br />
Connaître l’environnement WINDOWS, la souris et le clavier<br />
Maîtriser les différents modules SCONET (notes, absences), Maîtriser STS WEB<br />
(vérifier et saisir les structures, créer les divisions et les structures)<br />
½ journée <strong>de</strong> 4 h<br />
A la rentrée, en septembre un mercredi après-midi<br />
A déterminer<br />
Salle ordinateurs, rétroprojecteur, vidéo projecteur.<br />
Comprendre et maîtriser les applications nécessaires au fonctionnement d’un<br />
Etablissement scolaire<br />
4 NIVEAUX : VOLETS 0-1-2-3-<br />
PROGRAMME ADAPTATION AU POSTE INFORMATIQUE (API)<br />
CODE ACTION API-06<br />
INTITULE FORMATION SCONET :<br />
Extractions personnalisées – SUIVI DE L’ORIENTATION DES ELEVES -<br />
OBJECTIF<br />
Maîtriser les différents modules <strong>de</strong> SCONET<br />
- scolarité sur le net - application STS/WEB<br />
PUBLIC<br />
Secrétaires d’établissements<br />
Secrétaires d’établissement nouvellement nommés<br />
Personnels <strong>de</strong> Direction (titulaires et faisant fonction)<br />
Conseiller Principal d’éducation et Personnels <strong>de</strong> surveillance (titulaires et contractuels)<br />
Gestionnaires : pour le VOLET « 0 »<br />
PRE-REQUIS<br />
Connaître l’environnement WINDOWS, la souris et le clavier<br />
CONTENU VOLET 3<br />
.<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
FORMATEURS<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION<br />
OBSERVATIONS<br />
Les extractions personnalisées, suivi <strong>de</strong> l’orientation <strong>de</strong>s élèves (SDO)<br />
½ journée <strong>de</strong> 4 h<br />
A la rentrée, en septembre 1 mercredi après-midi<br />
A déterminer<br />
Salle ordinateurs, rétroprojecteur, vidéo projecteur.<br />
Comprendre et maîtriser les applications nécessaires au fonctionnement d’un<br />
Etablissement scolaire<br />
4 NIVEAUX : VOLETS 0-1-2-3-<br />
12
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS<br />
PROGRAMME ADAPTATION AU POSTE INFORMATIQUE (API))<br />
CODE ACTION API-07<br />
INTITULE FORMATION GESTION DES CLES DE SECURITE OTP<br />
OBJECTIF<br />
PUBLIC<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
.<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
FORMATEURS<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION<br />
OBSERVATIONS<br />
Chefs d’établissement et personnes gérant les délégations <strong>de</strong> droits<br />
AUCUN<br />
Utilisation <strong>de</strong>s clés OTP, utilisation <strong>de</strong> la console RC pour l’initialisation et l’attribution <strong>de</strong>s<br />
clés OTP<br />
4 h <strong>de</strong>ux sessions<br />
1 er trimestre scolaire<br />
A déterminer<br />
Service INFORMATIQUE DSI<br />
PROGRAMME ADAPTATION AU POSTE INFORMATIQUE (API)<br />
CODE ACTION API-08<br />
INTITULE FORMATION TRAITEMENT DE TEXTE WORD : – Niveau 1 - Débutants<br />
OBJECTIF<br />
Créer et gérer <strong>de</strong>s documents avec un traitement <strong>de</strong> texte<br />
PUBLIC<br />
Tous publics connaissant l’environnement WINDOWS<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
Connaître les notions <strong>de</strong> base <strong>de</strong> Windows XP et du clavier<br />
Niveau 1 : DEBUTANTS<br />
:<br />
.<br />
Gestion du texte, mises en valeur caractères et paragraphes, tabulations,<br />
orthographe, synonymes, puces…..<br />
DUREE<br />
½ journée <strong>de</strong> 5 h<br />
DATE<br />
1 er trimestre scolaire<br />
LIEU<br />
Collège PASSAMAINTY<br />
MOYEN<br />
Salle ordinateurs<br />
.<br />
FORMATEURS<br />
Service INFORMATIQUE <strong>Vice</strong> <strong>Rectorat</strong> avec enseignant<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION Acquérir les techniques De WORD<br />
OBSERVATIONS<br />
3 NIVEAUX : DEBUTANTS – INTERMEDIAIRES - CONFIRMES<br />
13
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS<br />
PROGRAMME ADAPTATION AU POSTE INFORMATIQUE (API)<br />
CODE ACTION API-09<br />
INTITULE FORMATION TRAITEMENT DE TEXTE WORD : Niveau 2 - Intermédiaires<br />
OBJECTIF<br />
Créer et gérer <strong>de</strong>s documents avec un traitement <strong>de</strong> texte<br />
PUBLIC<br />
Tous publics connaissant l’environnement WINDOWS<br />
PRE-REQUIS<br />
Connaître les notions <strong>de</strong> base <strong>de</strong> Windows XP et du clavier<br />
CONTENU<br />
Niveau 2 : INTERMEDIAIRES :<br />
.<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
FORMATEURS<br />
Tableaux, <strong>de</strong>ssin, images (diaporama), en-tête, tables matières, in<strong>de</strong>x, légen<strong>de</strong>s ; insertion<br />
d’objets (diagrammes, graphiques),<br />
½ journée <strong>de</strong> 5 h<br />
2 ème trimestre scolaire<br />
Collège Doujani<br />
Salle ordinateurs<br />
Service INFORMATIQUE <strong>Vice</strong> <strong>Rectorat</strong> avec enseignant<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION Acquérir les techniques De WORD<br />
OBSERVATIONS<br />
3 NIVEAUX : DEBUTANTS – INTERMEDIAIRES - CONFIRMES<br />
PROGRAMME ADAPTATION AU POSTE INFORMATIQUE (API)<br />
CODE ACTION API-10<br />
INTITULE FORMATION TRAITEMENT DE TEXTE WORD : Niveau 3 -Confirmés<br />
OBJECTIF<br />
Créer et gérer <strong>de</strong>s documents avec un traitement <strong>de</strong> texte<br />
PUBLIC<br />
Tous publics connaissant l’environnement WINDOWS<br />
PRE-REQUIS<br />
Connaître les notions <strong>de</strong> base <strong>de</strong> Windows XP et du clavier<br />
CONTENU<br />
Niveau 3 : CONFIRMES<br />
.<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
FORMATEURS<br />
Publipostage, bases <strong>de</strong> données, fusion…<br />
½ journée <strong>de</strong> 5 h<br />
2 ème trimestre scolaire<br />
Collège Doujani<br />
Salle ordinateurs<br />
Service Informatique du <strong>Vice</strong> <strong>Rectorat</strong> avec enseignant<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION Acquérir les techniques De WORD<br />
OBSERVATIONS<br />
3 NIVEAUX : DEBUTANTS – INTERMEDIAIRES - CONFIRMES<br />
14
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS<br />
PROGRAMME ADAPTATION AU POSTE INFORMATIQUE (API)<br />
CODE ACTION API-11<br />
INTITULE FORMATION EXCEL TABLEUR : Niveau 1 -Dédutants<br />
OBJECTIF<br />
Réaliser <strong>de</strong>s tableaux connaître les fonctions principales du tableur<br />
PUBLIC<br />
Tous publics connaissant l’environnement WINDOWS<br />
PRE-REQUIS<br />
Connaître les notions <strong>de</strong> base <strong>de</strong> Windows XP et du clavier<br />
CONTENU<br />
Niveau 1 : DEBUTANTS :<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
.<br />
FORMATEURS<br />
Réaliser <strong>de</strong>s tableaux simples<br />
½ journée 5 h<br />
1 er trimestre scolaire<br />
Collège Doujani<br />
Salle ordinateurs<br />
Service INFORMATIQUE <strong>Vice</strong> <strong>Rectorat</strong> avec enseignant<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION Acquérir les techniques d’EXCEL<br />
OBSERVATIONS<br />
3 NIVEAUX : DEBUTANTS – INTERMEDIAIRES - CONFIRMES<br />
PROGRAMME ADAPTATION AU POSTE INFORMATIQUE (API)<br />
CODE ACTION API-12<br />
INTITULE FORMATION EXCEL TABLEUR : Niveau 2 -Intermédiaires<br />
OBJECTIF<br />
Réaliser <strong>de</strong>s tableaux connaître les fonctions principales du tableur<br />
PUBLIC<br />
Tous publics connaissant l’environnement WINDOWS<br />
PRE-REQUIS<br />
Connaître les notions <strong>de</strong> base <strong>de</strong> Windows XP et du clavier<br />
CONTENU<br />
Niveau 2 : INTERMEDIAIRES :<br />
.<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
FORMATEURS<br />
Créer <strong>de</strong>s feuilles <strong>de</strong> calcul<br />
½ journée 5 h<br />
2 ème trimestre scolaire<br />
Collège Doujani<br />
Salle ordinateurs<br />
Service INFORMATIQUE <strong>Vice</strong> <strong>Rectorat</strong> avec enseignant<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION Acquérir les techniques d’EXCEL<br />
OBSERVATIONS<br />
3 NIVEAUX : DEBUTANTS – INTERMEDIAIRES - CONFIRMES<br />
15
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS<br />
PROGRAMME ADAPTATION AU POSTE INFORMATIQUE<br />
CODE ACTION API-13<br />
INTITULE FORMATION EXCEL TABLEUR : Niveau 3 -Confirmés<br />
OBJECTIF<br />
Réaliser <strong>de</strong>s tableaux connaître les fonctions principales du tableur<br />
PUBLIC<br />
Tous publics connaissant l’environnement WINDOWS<br />
PRE-REQUIS<br />
Connaître les notions <strong>de</strong> base <strong>de</strong> Windows XP et du clavier<br />
CONTENU<br />
Niveau 3 : CONFIRMES :<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
.<br />
FORMATEURS<br />
Les bases <strong>de</strong> données et les tableaux croisés dynamiques<br />
½ journée 5 h<br />
3 ème trimestre scolaire<br />
Collège Doujani<br />
Salle ordinateurs<br />
Service INFORMATIQUE <strong>Vice</strong> <strong>Rectorat</strong> avec enseignant<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION Acquérir les techniques d’EXCEL<br />
OBSERVATIONS<br />
3 NIVEAUX : DEBUTANTS – INTERMEDIAIRES - CONFIRMES<br />
16
vice-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS<br />
PROGRAMME ADAPTATION AU POSTE DE TRAVAIL (APT)<br />
CODE ACTION APT-01<br />
INTITULE FORMATION ADAPTATION AU METIER DE SECRETAIRES DE CIRCONSCRIPTIONS<br />
OBJECTIF<br />
Mieux appréhen<strong>de</strong>r et harmoniser les différentes tâches.<br />
S’organiser pour optimiser l’utilisation <strong>de</strong> son temps<br />
PUBLIC<br />
Secrétaires <strong>de</strong> circonscriptions<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
FORMATEURS<br />
Maîtrise <strong>de</strong>s logiciels word – excel -Messagerie électronique – INTERNET<br />
Pratique <strong>de</strong> la lettre administrative et <strong>de</strong> la note administrative<br />
Mise en situation dans une circonscription<br />
Expression orale<br />
Tâches d’une secrétaire <strong>de</strong> circonscriptions<br />
3 <strong>de</strong>mi-journées<br />
1 er trimestre <strong>2012</strong><br />
A déterminer<br />
ORDINATEURS<br />
-DEP -DSI -DBL<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION Prise en main d’un secrétariat<br />
OBSERVATIONS<br />
Vérification <strong>de</strong>s acquis auprès <strong>de</strong> chaque secrétaire <strong>de</strong> circonscriptions.<br />
PROGRAMME ADAPTATION AU POSTE DE TRAVAIL (APT)<br />
CODE ACTION APT-02<br />
INTITULE FORMATION ADAPTATION au METIER du service INTENDANCE : Module 1<br />
OBJECTIF<br />
Perfectionner ses connaissances dans les différents modules.<br />
PUBLIC<br />
Tout le personnel d’Intendance<br />
Important : Une Inscription par module, chaque module = une formation<br />
(Module mis en place que s’il y a un nombre suffisant d’inscrit : 10 personnes)<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
.<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYENS<br />
FORMATEURS<br />
Module 1 :<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION<br />
OBSERVATIONS<br />
L’INVENTAIRE SOUS EGIMMO - AMORTISSEMENT 1 ½ journée 5 h<br />
Notion <strong>de</strong> comptabilité patrimoniale, dépréciations, les amortissements, les prises en<br />
charge matériels et procédure <strong>de</strong>s sorties inventaire.<br />
½ journée <strong>de</strong> 5 h par module.<br />
Courant du 2 ème trimestre scolaire<br />
Collège Passamainty<br />
Ordinateurs<br />
10 personnes minimum par module<br />
17
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS<br />
PROGRAMME ADAPTATION AU POSTE DE TRAVAIL (APT)<br />
CODE ACTION APT-03<br />
INTITULE FORMATION ADAPTATION au METIER du service INTENDANCE : Module 2<br />
OBJECTIF<br />
Perfectionner ses connaissances dans les différents modules.<br />
PUBLIC<br />
Tout le personnel d’Intendance<br />
Important : Une Inscription par module, chaque module = une formation<br />
(Module mis en place que s’il y a un nombre suffisant d’inscrit : 10 personnes)<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
.<br />
.<br />
PROGRAMME ADAPTATION AU POSTE DE TRAVAIL (APT)<br />
CODE ACTION APT-04<br />
INTITULE FORMATION ADAPTATION au METIER du service INTENDANCE : Module 3<br />
OBJECTIF<br />
Perfectionner ses connaissances dans les différents modules.<br />
PUBLIC<br />
Tout le personnel d’Intendance<br />
Important : Une Inscription par module, chaque module = une formation<br />
(Module mis en place que s’il y a un nombre suffisant d’inscrit : 10 personnes)<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYENS<br />
FORMATEURS<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYENS<br />
Et coût<br />
FORMATEURS<br />
Module 3 :<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION<br />
OBSERVATIONS<br />
Module 2 :<br />
– GESTION DE LA COLLATION ET DU R2 – PARS- 1 ½ journée 5 h<br />
Cadre règlementaire <strong>de</strong> la PARS, moyens <strong>de</strong> contrôle <strong>de</strong> la distribution et <strong>de</strong> la gestion<br />
et le budget du chapitre R2.<br />
½ journée <strong>de</strong> 5 h<br />
1 er trimestre scolaire<br />
Collège Passamainty<br />
Ordinateurs<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION Formation <strong>de</strong>s nouveaux personnels d’intendance<br />
OBSERVATIONS<br />
10 personnes minimum par module<br />
LE CONTROLE INTERNE COMPTABLE AVEC L’OUTIL ODICE<br />
1 ½ journée 5 h<br />
Auto diagnostic financier et comptable.<br />
½ journée <strong>de</strong> 5 h<br />
1 er trimestre scolaire<br />
Collège Passamainty<br />
Ordinateurs<br />
10 personnes minimum par module<br />
18
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS<br />
PROGRAMME ADAPTATION AU POSTE DE TRAVAIL (APT)<br />
CODE ACTION APT-05<br />
INTITULE FORMATION ADAPTATION AU METIER DE GESTIONNAIRE RH<br />
OBJECTIF<br />
Adaptation à l’emploi <strong>de</strong>s gestionnaires <strong>de</strong>s divisions RH<br />
PUBLIC<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
.<br />
FORMATEURS<br />
Personnels exerçant <strong>de</strong>s fonctions DEP DPE DPA<br />
1 semaine selon modules EPP AGORA AGAPE<br />
vice-rectorat<br />
Correspondant HR <strong>de</strong> la Réunion<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION Professionnalisation<br />
OBSERVATIONS<br />
19
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS<br />
PROGRAMME ADAPTATION AU POSTE DE TRAVAIL (APT)<br />
CODE ACTION APT-06<br />
INTITULE FORMATION APPROCHE SOCIO- CULTURELLE<br />
DE LA SOCIETE MAHORAISE EN PLEINE EVOLUTION<br />
OBJECTIF<br />
PUBLIC<br />
Le service social en faveur <strong>de</strong>s élèves<br />
Les infirmiers intéressés<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
Différents thèmes seront étudiés :la famille, l’éducation, la religion, la sexualité, la place<br />
<strong>de</strong> la femme ,<strong>de</strong> l’homme et l’enfant, l’économie, les pratiques cultuelles et le droit<br />
commun.<br />
.<br />
DUREE<br />
2 jours<br />
DATE<br />
1 er trimestre scolaire<br />
LIEU<br />
A définir<br />
MOYEN Intervention d’un sociologue et du directeur adjoint <strong>de</strong> l’IFM( 1 journée)<br />
.<br />
FORMATEURS<br />
M. LAZA Actoibi, directeur adjoint <strong>de</strong> l’IFM<br />
M. GUYOT David (à confirmer)<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION Mieux comprendre la société mahoraise pour un meilleur accompagnement <strong>de</strong>s élèves<br />
et <strong>de</strong>s parents<br />
OBSERVATIONS<br />
PROGRAMME ADAPTATION AU POSTE DE TRAVAIL (APT)<br />
CODE ACTION APT-07<br />
INTITULE FORMATION POURSUITE « ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES »<br />
OBJECTIF<br />
Permettre aux personnels d’analyser leurs pratiques face aux situations difficiles.<br />
PUBLIC<br />
Tous les assistants sociaux scolaires<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
.<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
FORMATEURS<br />
Analyse <strong>de</strong>s problématiques rencontrées<br />
Gestion du stress<br />
6 séances <strong>de</strong> 3 heures – SOIT 18h (8h30-11h30)<br />
Année <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong><br />
A déterminer<br />
MOYEN Intervenant extérieur connaissant le fonctionnement <strong>de</strong> l’institution EN<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS A recruter<br />
ATTENTES DE LA FORMATION Soutien aux professionnels<br />
OBSERVATIONS<br />
20
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS<br />
PROGRAMME ADAPTATION AU POSTE DE TRAVAIL (APT)<br />
CODE ACTION APT-08<br />
INTITULE FORMATION ADAPTATION A L EMPLOI DES INFIRMIERS NOUVELLEMENT NOMMES<br />
OBJECTIF<br />
Ai<strong>de</strong>r les personnels nouvellement nommés. Module 1<br />
PUBLIC<br />
Stage obligatoire pour les infirmiers nouvellement nommés<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
Module 1 4H<br />
.<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
FORMATEURS<br />
Mise en place <strong>de</strong> modules<br />
Partenaire médico-social à <strong>Mayotte</strong><br />
Organisation sanitaire<br />
Protection <strong>de</strong> l’enfance<br />
4H<br />
Septembre –Octobre <strong>2012</strong><br />
A déterminer<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS ARS-CHM-PMI-ASE<br />
ATTENTES DE LA FORMATION Faciliter l’adaptation <strong>de</strong>s personnels à l’exercice <strong>de</strong> leur fonction<br />
OBSERVATIONS<br />
PROGRAMME ADAPTATION AU POSTE DE TRAVAIL (APT)<br />
CODE ACTION APT-09<br />
INTITULE FORMATION ADAPTATION A L EMPLOI DES INFIRMIERS NOUVELLEMENT NOMMES<br />
OBJECTIF<br />
Ai<strong>de</strong>r les personnels nouvellement nommés. Module 2<br />
PUBLIC<br />
Stage obligatoire pour les infirmiers nouvellement nommés<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
Module 2 4H<br />
.<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
FORMATEURS<br />
Les maladies tropicales<br />
Participation aux consultations lèpre et <strong>de</strong>rmatoses au CHM<br />
4H<br />
Septembre –Octobre <strong>2012</strong><br />
CHM<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS Pôle santé CHM -Dr Cazal-<br />
ATTENTES DE LA FORMATION Faciliter l’adaptation <strong>de</strong>s personnels à l’exercice <strong>de</strong> leur fonction<br />
OBSERVATIONS<br />
21
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS<br />
PROGRAMME ADAPTATION AU POSTE DE TRAVAIL (APT)<br />
CODE ACTION APT-10<br />
INTITULE FORMATION ADAPTATION A L EMPLOI DES INFIRMIERS NOUVELLEMENT NOMMES<br />
OBJECTIF<br />
Ai<strong>de</strong>r les personnels nouvellement nommés. Module 3<br />
PUBLIC<br />
Stage obligatoire pour les infirmiers nouvellement nommés<br />
Le module 3 est ouvert aux infirmiers intéressés<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
Module 3 12H<br />
.<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
FORMATEURS<br />
La culture, les traditions et les coutumes à <strong>Mayotte</strong><br />
Des éléments indispensables à connaître<br />
Cas pratiques et analyse<br />
Trois rencontres dans l’année<br />
12 H<br />
Septembre –Octobre <strong>2012</strong><br />
INTERVENANTS EXTERIEURS -Module 3 – Un anthropologue – M.M’trengoueni Mohamed -CG-<br />
ATTENTES DE LA FORMATION Faciliter l’adaptation <strong>de</strong>s personnels à l’exercice <strong>de</strong> leur fonction<br />
OBSERVATIONS<br />
22
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS<br />
PROGRAMME ADAPTATION AU POSTE DE TRAVAIL (APT)<br />
CODE ACTION APT-11<br />
INTITULE FORMATION URGENCES EN MILIEU SCOLAIRE : Module 1<br />
OBJECTIF<br />
Assurer une formation adaptée à notre pratique en milieu scolaire<br />
Assurer une formation continue <strong>de</strong>s infirmiers dans le domaine <strong>de</strong> l’urgence<br />
PUBLIC<br />
Infirmiers<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
.<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN :<br />
FORMATEURS<br />
Module 1 7H<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION<br />
OBSERVATIONS<br />
Les urgences vitales<br />
7H pour un groupe <strong>de</strong> 8 infirmiers<br />
Formateurs du CHM<br />
Dr Javaudin CHM<br />
Se réapproprier les techniques <strong>de</strong> l’Urgence (Mme MAZEAU F.)<br />
PROGRAMME ADAPTATION AU POSTE DE TRAVAIL (APT)<br />
CODE ACTION APT-12<br />
INTITULE FORMATION URGENCES EN MILIEU SCOLAIRE : Module 2<br />
OBJECTIF<br />
Assurer une formation adaptée à notre pratique en milieu scolaire<br />
Assurer une formation continue <strong>de</strong>s infirmiers dans le domaine <strong>de</strong> l’urgence<br />
PUBLIC<br />
Infirmiers<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
Module 2 7H<br />
.<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN :<br />
FORMATEURS<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION<br />
OBSERVATIONS<br />
Les urgences potentielles<br />
Travailler sur les conduites à tenir <strong>de</strong>vant ces situations d’urgences<br />
7H pour un groupe <strong>de</strong> 8 infirmiers<br />
Formateurs du CHM<br />
Dr Javaudin<br />
Se réapproprier les techniques <strong>de</strong> l’Urgence (Mme MAZEAU F.)<br />
23
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS<br />
PROGRAMME FORMATIONS COLLECTIVES (FC)<br />
CODE ACTION FC-01<br />
INTITULE FORMATION PAYE 100<br />
OBJECTIF<br />
Mettre à jour les dossiers financiers en appliquant les règles <strong>de</strong> la fonction publique et<br />
celles propres à <strong>Mayotte</strong> sur un logiciel spécifique(PAIE 100)<br />
PUBLIC<br />
Gestionnaires DPA DPE DEP Coordination paye<br />
PRE-REQUIS<br />
Travailler dans le service paie<br />
CONTENU<br />
Connaissance <strong>de</strong> règles <strong>de</strong> gestion( rémunérations, in<strong>de</strong>mnités allocations familiales,<br />
prélèvement <strong>de</strong>s cotisations)<br />
Création <strong>de</strong> salariés et modifications<br />
Fin <strong>de</strong> fonctions : motif, préparation du CCP et envoi<br />
Les déclaration aux organismes( CSSM, RAPF, MGEN, PREFON)<br />
Préparation <strong>de</strong>s tableaux <strong>de</strong> contrôle<br />
Mandatement sur CHORUS, documents transmis en TG, liens<br />
Gestion <strong>de</strong>s trop perçus, avis tiers détenteurs, prélèvements sur les salaires divers….<br />
.<br />
.<br />
FORMATEURS<br />
DUREE<br />
DATE<br />
2 jours<br />
LIEU<br />
A déterminer<br />
MOYEN Vidéo projecteur et PC avec installation <strong>de</strong> PAIE 100 et CHORUS<br />
Mme GUIGUEN Christine<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION Donner aux gestionnaires les éléments <strong>de</strong> bases nécessaires à la préparation <strong>de</strong>s salaires.<br />
Connaître les spécificités <strong>de</strong>s règles <strong>de</strong> la gestion à <strong>Mayotte</strong>. Fixer <strong>de</strong>s règles communes à<br />
tous les services <strong>de</strong> gestion à travers <strong>de</strong>s fiches <strong>de</strong> procédures i<strong>de</strong>ntiques.<br />
OBSERVATIONS<br />
Personnel désignés par son chef <strong>de</strong> service<br />
PROGRAMME FORMATIONS COLLECTIVES (FC)<br />
FC-02<br />
INTITULE FORMATION CHORUS<br />
OBJECTIF<br />
PUBLIC<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
.<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
FORMATEURS<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION<br />
OBSERVATIONS<br />
Nouveaux arrivants<br />
Ateliers pratiques (maximum 4 personnes)<br />
-Atelier circuit <strong>de</strong> la dépense(création <strong>de</strong>s tiers, <strong>de</strong>s engagements juridiques et <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>man<strong>de</strong>s <strong>de</strong> paiement)<br />
-Atelier restitution <strong>de</strong>s dépenses<br />
-Atelier sur les bonnes pratiques <strong>de</strong> suivi pour les gestionnaires<br />
A déterminer<br />
A déterminer<br />
A déterminer<br />
DAF<br />
24
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS<br />
PROGRAMME FORMATIONS COLLECTIVES (FC)<br />
FC-03<br />
INTITULE FORMATION OCEAN<br />
OBJECTIF<br />
Prise en main, et approfondissements<br />
PUBLIC<br />
Personnels nouvellement affectés à la DEC<br />
PRE-REQUIS<br />
Aucun<br />
CONTENU<br />
.<br />
Présentation et utilisation du logiciel en simulation, ainsi que ses satellites (lotanet,<br />
notanet…)<br />
DUREE<br />
3 jours<br />
DATE<br />
1 ere quinzaine d’octobre<br />
LIEU<br />
vice-rectorat<br />
MOYEN<br />
Vidéo projecteur, PC<br />
.<br />
FORMATEURS<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION<br />
OBSERVATIONS<br />
PROGRAMME FORMATIONS COLLECTIVES (FC)<br />
FC-04<br />
INTITULE FORMATION WEB<br />
OBJECTIF<br />
PUBLIC<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
.<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
FORMATEURS<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION<br />
OBSERVATIONS<br />
Nouveaux arrivants au vice-rectorat<br />
Maîtriser WINDOWS<br />
1 journée<br />
<strong>Vice</strong> <strong>Rectorat</strong><br />
Ordinateurs<br />
A déterminer<br />
A déterminer<br />
Personnel désigné par son chef <strong>de</strong> service<br />
25
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS<br />
PROGRAMME FORMATIONS PROFESSIONNELLES (FP)<br />
CODE ACTION FP-01<br />
INTITULE FORMATION AMELIORER LA PRATIQUE DU FRANÇAIS EN MILIEU PROFESSIONNEL<br />
(ORAL)<br />
OBJECTIF Revoir les notions <strong>de</strong> la langue française<br />
Enrichir son vocabulaire<br />
PUBLIC<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
.<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
FORMATEURS<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION<br />
OBSERVATIONS<br />
Améliorer la communication professionnelle<br />
Agents ayant <strong>de</strong>s difficultés d’utilisation <strong>de</strong> la langue française dans le milieu<br />
professionnel.<br />
Développer l’écoute, l’améliorer<br />
Prioriser, reformuler les éléments essentiels d’un message et les transmettre.<br />
Exposer une situation<br />
Etu<strong>de</strong> <strong>de</strong> cas, échanges entre participants, discussion, analyse.<br />
Expression orale, pédagogie et méthodologie, animation <strong>de</strong> groupes, créativité…<br />
Par ½ journées tous les mois d’octobre à mai (2 séances par mois)<br />
Samedi matin<br />
A déterminer<br />
Professeur FRANCAIS FLE<br />
PROGRAMME FORMATIONS PROFESSIONNELLES (FP)<br />
CODE ACTION FP-02<br />
INTITULE FORMATION REDACTION ADMINISTRATIVE- (L’ECRIT)<br />
AMELIORER LA QUALITE DES LETTRES ET DOCUMENTS ADMINISTRATIFS<br />
OBJECTIF<br />
Acquérir les mo<strong>de</strong>s et règles <strong>de</strong> rédaction.<br />
S’organiser pour optimiser l’utilisation <strong>de</strong> son temps<br />
PUBLIC<br />
Personnels administratifs <strong>de</strong> catégories B.C.<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
.<br />
.<br />
FORMATEURS<br />
Règles et mo<strong>de</strong>s <strong>de</strong> rédaction<br />
Rédiger <strong>de</strong>s courriers et techniques <strong>de</strong>s comptes rendus.<br />
DUREE ½ journée par mois<br />
DATE<br />
Samedi matin d’octobre à mai<br />
LIEU<br />
VICE RECTORAT<br />
MOYEN<br />
Vidéo projecteur, ordinateur portable<br />
Professeur FRANÇAIS FLE<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION Maîtriser la rédaction <strong>de</strong> tout type <strong>de</strong> courriers nécessitant une technique <strong>de</strong> présentation et<br />
<strong>de</strong> rédaction différente.<br />
OBSERVATIONS<br />
26
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS<br />
PROGRAMME FORMATIONS PROFESSIONNELLES (FP)<br />
CODE ACTION FP-03<br />
INTITULE FORMATION L’ARCHIVAGE<br />
OBJECTIF<br />
Maîtriser l’archivage courant et intermédiaire<br />
Savoir gérer un local d’archivage<br />
Procé<strong>de</strong>r aux éliminations selon la réglementation<br />
Savoir préparer les versements aux archives départementales<br />
PUBLIC<br />
Tous publics<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
.<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
les techniques d’archivage<br />
Législation et réglementation<br />
Pratique en matière d’archivage<br />
Méthodologie du tri<br />
Rédaction <strong>de</strong> bor<strong>de</strong>reaux d’élimination et <strong>de</strong> versement<br />
½ journée 5 h<br />
1 er trimestre scolaire<br />
A déterminer<br />
Rétroprojecteur<br />
FORMATEURS Archiviste du V.R.<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS ARCHIVES DEPARTEMENTALES DE MAYOTTE<br />
ATTENTES DE LA FORMATION<br />
OBSERVATIONS<br />
PROGRAMME FORMATIONS PROFESSIONNELLES (FP)<br />
CODE ACTION FP-04<br />
INTITULE FORMATION DROITS ET DEVOIRS<br />
OBJECTIF<br />
Connaître ses droits et <strong>de</strong>voirs<br />
Rôle du fonctionnaire<br />
PUBLIC<br />
Tous publics<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
.<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
FORMATEURS<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION<br />
OBSERVATIONS<br />
Particularité du service public et <strong>de</strong>s établissements scolaires<br />
2 jours<br />
2 ème trimestre scolaire<br />
A déterminer<br />
A déterminer<br />
27
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS<br />
PROGRAMME FORMATIONS PROFESSIONNELLES (FP)<br />
CODE ACTION FP-05<br />
INTITULE FORMATION SYSTEME EDUCATIFA MAYOTTE<br />
OBJECTIF<br />
Développer la culture professionnelle <strong>de</strong>s personnels.<br />
Apporter <strong>de</strong>s connaissances sur les enjeux et les évolutions du territoire<br />
Donner <strong>de</strong>s perspectives d’investissement professionnel pour les personnels<br />
PUBLIC<br />
Tous publics<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
.<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
FORMATEURS<br />
Rappels historiques sur le développement <strong>de</strong> la scolarisation à <strong>Mayotte</strong>.<br />
Les enjeux <strong>de</strong> la scolarisation<br />
Les axes <strong>de</strong> la politique éducative du MEN<br />
Les structures scolaires<br />
La départementalisation<br />
1 <strong>de</strong>mi-journée 7h<br />
Mi décembre <strong>2012</strong><br />
Salle <strong>de</strong> réunion au vice-rectorat<br />
Ordinateur- Vidéo projecteur<br />
, M. LEFEVRE, CSAIO, Proviseur Vie Scolaire, Secrétaire Générale<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION Répondre aux besoins et attentes <strong>de</strong>s personnels<br />
OBSERVATIONS<br />
28
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS <strong>2012</strong>/<strong>2013</strong><br />
PROGRAMME<br />
ADAPTATION AUX FONCTIONS ADMINISTRATIVES DES<br />
SURVEILLANTS<br />
CODE ACTION FP-06<br />
INTITULE FORMATION<br />
OBJECTIF<br />
Adaptation aux fonctions administratives <strong>de</strong>s surveillants<br />
Possé<strong>de</strong>r les savoirs faire élémentaires d’un adjoint administratif<br />
PUBLIC - Personnels <strong>de</strong> vie scolaire, surveillants.<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
.<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
FORMATEURS<br />
VOLET 1<br />
VOLET 2<br />
VOLET 3<br />
Connaître l’environnement WINDOWS, la souris et le clavier<br />
Utilisation <strong>de</strong> SCONET : connections aux applications, vérifier les données<br />
communes, vérifier et profiler les nomenclatures, vérifier et saisir les structures,<br />
créer et modifier les fiches élèves, saisie <strong>de</strong>s élèves en masse, les liaisons,<br />
remontée <strong>de</strong>s effectifs élèves…<br />
Maitriser la bureautique : savoir rédiger un courrier sur WORD, réaliser <strong>de</strong>s<br />
tableaux simples sur EXCEL, savoir utiliser la messagerie<br />
Savoir rédiger : être en mesure <strong>de</strong> rédiger et <strong>de</strong> retranscrire par écrit <strong>de</strong>s données<br />
et répondre au téléphone<br />
6 séances <strong>de</strong> 4 h<br />
mercredi après-midi – calendrier à définir avec le formateur<br />
<strong>Vice</strong> rectorat <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> – Salle DEC<br />
Salle avec ordinateurs, messagerie, accès à SCONET<br />
A déterminer<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION Etre en mesure d’exercer <strong>de</strong>s fonctions administratives <strong>de</strong> niveau catégorie C<br />
OBSERVATIONS<br />
29
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS<br />
PROGRAMME FORMATIONS PROFESSIONNELLES (FP)<br />
CODE ACTION FP-07<br />
INTITULE FORMATION ACCUEIL PHYSIQUE ET TELEPHONIQUE DES USAGERS<br />
OBJECTIF<br />
Professionnaliser Le poste réservé à l’accueil<br />
Connaître et maîtriser les techniques <strong>de</strong> communication<br />
Acquisition <strong>de</strong>s savoir faire et savoir être<br />
Améliorer son expression orale<br />
PUBLIC<br />
Agents chargés <strong>de</strong> l’accueil, personnels ATOS<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
FORMATEURS<br />
Connaître son environnement professionnel<br />
La structure ou les structures <strong>de</strong> l’Etablissement d’affectation<br />
Son STATUT - SA MISSION - SAVOIR-FAIRE – SAVOIR ETRE<br />
Expression orale, attitu<strong>de</strong>s corporelles,<br />
Formules d’accueil, gestion <strong>de</strong>s flux et redirection <strong>de</strong>s visiteurs,<br />
Savoir être au téléphone, civilité, gestion <strong>de</strong> l’agressivité, formules d’accueil,<br />
compréhension du message, reformulation (articulation).<br />
Perfectionnement <strong>de</strong> l’expression orale.<br />
Mise en situation<br />
½ journée<br />
1 er trimestre scolaire<br />
Matériel audio<br />
.<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION Maîtriser les techniques <strong>de</strong> l’accueil physique et téléphonique<br />
OBSERVATIONS<br />
30
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS<br />
PROGRAMME FORMATIONS PROFESSIONNELLES (FP)<br />
CODE ACTION FP-08<br />
INTITULE FORMATION ENTRETIEN DES SANITAIRES<br />
OBJECTIF<br />
Maîtriser les techniques <strong>de</strong> nettoyage et d’hygiène <strong>de</strong>s sanitaires en tenant compte <strong>de</strong><br />
l’environnement.<br />
- Sélectionner et choisir le matériel approprié,<br />
- Responsabiliser le personnel<br />
PUBLIC<br />
Agents <strong>de</strong>s lycées, collèges, vice-rectorat et gestionnaires<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
.<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
FORMATEURS<br />
Evolution <strong>de</strong> pratiques professionnelles dans le respect <strong>de</strong> l’environnement<br />
Apport théorique et pratique<br />
Le matériel spécifique aux sanitaires (co<strong>de</strong>s couleurs…)<br />
Etu<strong>de</strong> <strong>de</strong>s produits spécifiques (détergents et les désinfectants)<br />
Elaboration du plan d’entretien <strong>de</strong>s sanitaires courant et périodique<br />
Mise en pratique <strong>de</strong>s techniques<br />
½ journée<br />
1 er trimestre scolaire<br />
A déterminer<br />
Enseignants<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION Prise <strong>de</strong> consciences <strong>de</strong>s règles d’hygiène et <strong>de</strong> sécurité. Améliorer les pratiques<br />
Responsabiliser le personnel au temps <strong>de</strong> travail, maintenance du matériel, économie <strong>de</strong>s<br />
produits<br />
OBSERVATIONS<br />
PROGRAMME FORMATIONS PROFESSIONNELLES (FP)<br />
CODE ACTION FP-09<br />
INTITULE FORMATION ENTRETIEN DES CUISINES<br />
OBJECTIF<br />
Maîtriser les techniques <strong>de</strong> nettoyage et d’hygiène en cuisine collective en tenant compte<br />
<strong>de</strong> l’environnement<br />
PUBLIC<br />
Agents <strong>de</strong>s lycées, collèges, vice-rectorat et gestionnaires<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
.<br />
.<br />
Evolution <strong>de</strong> pratiques professionnelles dans le respect <strong>de</strong> l’environnement<br />
Elaboration du plan <strong>de</strong> bio nettoyage courant et périodique<br />
Entretien du matériel, étu<strong>de</strong> <strong>de</strong>s produits.<br />
AUTOCONTROLES MISE EN PRATIQUE<br />
DUREE ½ journée dans chaque établissement concerné (mercredi après-midi ou samedi matin)<br />
DATE<br />
1 er et 2 eme trimestre scolaire<br />
LIEU<br />
A déterminer<br />
MOYEN<br />
FORMATEURS<br />
Enseignants<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION Prises <strong>de</strong> conscience <strong>de</strong>s règles d’hygiène et <strong>de</strong> sécurité<br />
OBSERVATIONS<br />
31
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS<br />
PROGRAMME FORMATIONS PROFESSIONNELLES (FP)<br />
CODE ACTION FP-10<br />
INTITULE FORMATION LES PREMIERS CONNAISSANCES<br />
POUR L’ENTRETIEN DES ESPACES VERTS<br />
OBJECTIF<br />
Améliorer les connaissances pratiques <strong>de</strong>s agents où l’entretien <strong>de</strong>s espace verts.<br />
Sensibiliser les agents aux normes <strong>de</strong> sécurité et au respect <strong>de</strong> l’environnement<br />
PUBLIC<br />
Personnels TOS<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
.<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
FORMATEURS<br />
MOYEN/MATERIEL<br />
-Les équipements <strong>de</strong> sécurité<br />
-Utilisation et entretien <strong>de</strong> la débroussailleuse,<br />
-Travail <strong>de</strong> la terre( création <strong>de</strong> massif)<br />
-Taille<br />
-Réalisation <strong>de</strong> boutures<br />
-Les saisons, les cycles…..<br />
2 journées (fractionnables en ½ journée) Théorie ½ journée et pratique1, 5 jour<br />
1 er et 2 trimestre scolaire<br />
vice-rectorat<br />
Equipements <strong>de</strong> sécurité (gants, casque anti bruit, lunettes <strong>de</strong> protection, protège tibia…)<br />
Outil (sécateur, débroussailleuses, taille-haie, pelle, balai à gazon, râteau, sachets <strong>de</strong><br />
boutures…)<br />
M. CHADHULI HAMADA Agent au <strong>Vice</strong>-rectorat<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION Etre capable d’entretenir les espaces verts d’ un établissement en toute sécurité<br />
OBSERVATIONS<br />
Stage mis en place par la DBL<br />
32
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS<br />
PROGRAMME FORMATIONS PROFESSIONNELLES (FP)<br />
CODE ACTION FP-11<br />
INTITULE FORMATION TECHNIQUES D’ENTRETIEN DES LOCAUX : Module 1<br />
OBJECTIF<br />
Maîtriser les techniques <strong>de</strong> nettoyage courantes et périodiques en tenant compte <strong>de</strong><br />
l’environnement<br />
PUBLIC<br />
Agents <strong>de</strong>s lycées, collèges et vice-rectorat. Gestionnaires<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
.<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
FORMATEURS<br />
Module 1 :<br />
Entretien journalier<br />
Evolution <strong>de</strong> pratiques professionnelles dans le respect <strong>de</strong> l’environnement<br />
Les règles <strong>de</strong> base <strong>de</strong> l’entretien journalier et périodique<br />
Les produits à utiliser pour les locaux, etc…….<br />
Les locaux : organisation du travail<br />
Mise en pratique <strong>de</strong>s techniques<br />
1/2 journée dans chaque établissement (mercredi après-midi ou samedi matin)<br />
Début année<br />
Enseignants<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION Prise <strong>de</strong> conscience <strong>de</strong>s règles d’hygiène et <strong>de</strong> sécurité<br />
OBSERVATIONS<br />
PROGRAMME FORMATIONS PROFESSIONNELLES (FP)<br />
CODE ACTION FP-12<br />
INTITULE FORMATION TECHNIQUES D’ENTRETIEN DES LOCAUX : Module 2<br />
OBJECTIF<br />
Maîtriser les techniques <strong>de</strong> nettoyage courantes et périodiques en tenant compte <strong>de</strong><br />
l’environnement<br />
PUBLIC<br />
Agents <strong>de</strong>s lycées, collèges et vice-rectorat. Gestionnaires<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
.<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
FORMATEURS<br />
Module 2 :<br />
Entretien périodique : notions d’utilisation <strong>de</strong>s produits et entretien <strong>de</strong>s climatiseurs<br />
Evolution <strong>de</strong> pratiques professionnelles dans le respect <strong>de</strong> l’environnement<br />
Les règles <strong>de</strong> base <strong>de</strong> l’entretien journalier et périodique<br />
Les produits à utiliser pour les locaux, etc…….<br />
Les locaux : organisation du travail<br />
Mise en pratique <strong>de</strong>s techniques<br />
1/2 journée dans chaque établissement (mercredi après-midi ou samedi matin)<br />
Début année<br />
Enseignants<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION Prise <strong>de</strong> conscience <strong>de</strong>s règles d’hygiène et <strong>de</strong> sécurité<br />
OBSERVATIONS<br />
33
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS<br />
PROGRAMME FORMATIONS PROFESSIONNELLES (FP)<br />
CODE ACTION FP-13<br />
INTITULE FORMATION ELECTRICITE - HABILITATION NON ELECTRICIEN BOV : Module 1<br />
OBJECTIF<br />
Préparer à l’habilitation électrique BO/BOV<br />
PUBLIC<br />
Les personnes qui doivent effectuer <strong>de</strong>s travaux d’ordre non électrique dans les locaux<br />
d’accès réservés aux électriciens ou au voisinage <strong>de</strong>s pièces nues sous tension. En<br />
conséquence, ils doivent possé<strong>de</strong>r une habilitation adéquate.<br />
(ex. : maçons, peintre, agent d’entretien…)<br />
PRE-REQUIS<br />
Aucune connaissance particulière en électricité n’est <strong>de</strong>mandée.<br />
CONTENU<br />
HABILITATION NON ELECTRICIEN BOV<br />
Module 1<br />
APPORTS THEORIQUES -AUTOCONTROLES -MISE EN PRATIQUE<br />
Dangers électriques : notions élémentaires d’électricité, gran<strong>de</strong>urs électriques <strong>de</strong> base,<br />
sensibilisation aux risques électriques, prévention <strong>de</strong>s risques électriques, effets du courant<br />
électrique sur le corps humain, classification <strong>de</strong>s installations électriques.<br />
Habilitation : Textes réglementaires et normes, distance <strong>de</strong> sécurité, travaux hors tension<br />
en BTA, matériel <strong>de</strong> sécurité <strong>de</strong> protection individuelle et collective, outillage électrique<br />
portatif à main, les domaines <strong>de</strong> tension, le vocabulaire, premiers secours en cas d’acci<strong>de</strong>nt<br />
d’origine électrique.<br />
.<br />
DUREE<br />
18 h (3 journées <strong>de</strong> 6 h)<br />
DATE<br />
A déterminer<br />
LIEU<br />
LP KAHANI<br />
MOYEN<br />
Vidéo, logiciel habilec, armoire habilis, EPI, EPC<br />
.<br />
FORMATEURS<br />
Enseignant<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION Prise <strong>de</strong> conscience <strong>de</strong>s règles <strong>de</strong> sécurité<br />
OBSERVATIONS<br />
La réalisation <strong>de</strong>s tâches pratiques est tributaire à la réussite <strong>de</strong> l’évaluation théorique. En<br />
cas <strong>de</strong> succès, un carnet individuel <strong>de</strong> formation sera remis à l’intéressé et qui attestera <strong>de</strong><br />
son niveau <strong>de</strong> certification.<br />
34
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS<br />
PROGRAMME FORMATIONS PROFESSIONNELLES (FP)<br />
CODE ACTION FP-14<br />
INTITULE FORMATION ELECTRICITE - RECYCLAGE HABILITATION ELECTRIQUE<br />
DU PERSONNEL NON ELECTRICIEN BO-BOV : Module 2<br />
OBJECTIF<br />
Remettre à jour les connaissances <strong>de</strong>s personnes habilitées et redéfinir l’étendue <strong>de</strong>s<br />
tâches et <strong>de</strong>s secteurs autorisés. Mettre en œuvre, lors d’opérations électriques, les<br />
prescriptions <strong>de</strong> sécurité dans l’exécution <strong>de</strong>s tâches confiées.<br />
PUBLIC<br />
Personnes ayant suivi la formation habilitation BOV (FP-413)<br />
PRE-REQUIS<br />
Avoir suivi une formation à la préparation à l’habilitation électrique basse : BO, BOV<br />
Maintenir la vigilance pour sécuriser le travail à proximité <strong>de</strong> dangers dus à l’électricité<br />
CONTENU<br />
RECYCLAGE NON ELECTRICIEN BOV (après le module 1)<br />
Module 2<br />
APPORTS THEORIQUES -AUTOCONTROLES -MISE EN PRATIQUE<br />
Mise à jour <strong>de</strong>s connaissances en fonction <strong>de</strong>s nouveaux textes parus, nouveaux matériels<br />
et équipement utilisés. Classement <strong>de</strong>s installations<br />
Les dangers du courant électrique. Rappels concernant les opérations hors tension,<br />
Notions élémentaires <strong>de</strong> secourisme et <strong>de</strong> sécurité incendie<br />
Protections individuelles et outillage électroportatifs<br />
.<br />
DUREE<br />
1 jour (8 h)<br />
DATE<br />
A déterminer<br />
LIEU<br />
LP KAHANI<br />
.<br />
MOYEN<br />
FORMATEURS<br />
Enseignant<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION Prise <strong>de</strong> conscience <strong>de</strong>s règles <strong>de</strong> sécurité<br />
OBSERVATIONS<br />
Théorie en salle suivie d’une application pratique sur site en sous groupe Support <strong>de</strong> cours<br />
35
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS<br />
PROGRAMME FORMATIONS PROFESSIONNELLES (FP)<br />
CODE ACTION FP-15<br />
INTITULE FORMATION ELECTRICITE - RECYCLAGE HABILITATION ELECTRIQUE<br />
PERSONNEL ELECTRICIEN BIV<br />
OBJECTIF<br />
Remettre à jour les connaissances <strong>de</strong>s personnes habilitées et redéfinir l’étendue <strong>de</strong>s<br />
tâches et <strong>de</strong>s secteurs autorisés. Mettre en œuvre, lors d’opérations électriques, les<br />
prescriptions <strong>de</strong> sécurité dans l’exécution <strong>de</strong>s tâches confiées.<br />
PUBLIC<br />
Tout personnel électricien amené à effectuer <strong>de</strong>s travaux d’ordre électrique dans <strong>de</strong>s zones<br />
et locaux d’accès réservés aux électriciens.<br />
PRE-REQUIS<br />
Avoir suivi une formation à la préparation à l’habilitation électrique basse : B1, B1V<br />
Maintenir la vigilance pour sécuriser le travail à proximité <strong>de</strong> dangers dus à l’électricité.<br />
CONTENU<br />
Module 3<br />
HABILITATION RECYCLAGE ELECTRICIEN BIV<br />
APPORTS THEORIQUES -AUTOCONTROLES -MISE EN PRATIQUE<br />
Mise à jour <strong>de</strong>s connaissances en fonction <strong>de</strong>s nouveaux textes parus, matériels et<br />
équipements utilisés.<br />
Classement <strong>de</strong>s installations, habilitation du personnel,<br />
Les dangers du courant électrique,<br />
Rappels concernant les opérations hors tension,<br />
Notions élémentaires <strong>de</strong> secourisme et <strong>de</strong> sécurité incendie,<br />
Protection individuelles et outillage électroportatifs<br />
Test B1 et BV sur le logiciel HABILEC<br />
.<br />
DUREE<br />
1 jour (8h)<br />
.<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
FORMATEURS<br />
LP KAHANI<br />
Enseignant<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION Prise <strong>de</strong> conscience <strong>de</strong>s règles <strong>de</strong> sécurité<br />
OBSERVATIONS<br />
PROGRAMME FORMATIONS PROFESSIONNELLES (FP)<br />
CODE ACTION FP-16<br />
INTITULE FORMATION PLOMBERIE<br />
OBJECTIF<br />
Maintenance et installation <strong>de</strong> base <strong>de</strong>s appareils sanitaires<br />
PUBLIC<br />
Agents <strong>de</strong>vant intervenir sur ce type <strong>de</strong> matériel<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
.<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
FORMATEURS<br />
Détection et réparations <strong>de</strong> fuites, évacuation, vannes et robinetterie, chasse d’eau.<br />
Connaissance <strong>de</strong>s règles <strong>de</strong> sécurité<br />
Connaissance et apprentissage <strong>de</strong>s différents matériaux et <strong>de</strong> l’outillage<br />
Apports théoriques et travaux pratiques<br />
A déterminer avec le formateur en fonction du niveau <strong>de</strong>s stagiaires<br />
Enseignant<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION Entretien <strong>de</strong>s appareils, réparation <strong>de</strong>s fuites<br />
OBSERVATIONS<br />
36
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS<br />
PROGRAMME FORMATIONS TRANSVERSALES (FT)-<br />
CODE ACTION FT-01<br />
INTITULE FORMATION Apprentissage du Français<br />
OBJECTIF<br />
Approfondissement <strong>de</strong>s fondamentaux.<br />
PUBLIC<br />
Personnels en difficulté<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
.<br />
FORMATEURS<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION<br />
OBSERVATIONS<br />
16 <strong>de</strong>mi-journées<br />
Le samedi matin<br />
A déterminer<br />
Enseignants FLS<br />
37
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS<br />
PROGRAMME FORMATIONS TRANSVERSALES (FT)<br />
CODE ACTION FT-02<br />
INTITULE FORMATION PREPARER LE DIPLOME DE SAUVETEUR SECOURISTE DU TRAVAIL<br />
(SST) <strong>de</strong> base<br />
OBJECTIF<br />
Préparer le diplôme <strong>de</strong> Sauveteur Secouriste du Travail<br />
Acquérir les gestes en secourisme<br />
PUBLIC<br />
Toute personne souhaitant avoir <strong>de</strong>s notions <strong>de</strong> secourisme<br />
PRE-REQUIS<br />
AUCUN<br />
CONTENU<br />
Acquisition <strong>de</strong>s gestes <strong>de</strong> secours<br />
.<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
FORMATEURS<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION<br />
OBSERVATIONS<br />
4 <strong>de</strong>mi-journées soit 12 h<br />
A définir<br />
A définir<br />
Salle spacieuse et propre, mur blanc ou écran, tableau, point d’eau, 15 chaises,<br />
2 ou 3 tables, vidéoprojecteur….<br />
Formateurs (moniteurs) SST responsable Caroline POUZIER<br />
PROGRAMME FORMATIONS TRANSVERSALES (FT)<br />
CODE ACTION FT-03<br />
INTITULE FORMATION FORMATION CONTINUE (recyclage) <strong>de</strong>s SST<br />
(après le SST <strong>de</strong> base FT-02)<br />
OBJECTIF<br />
PUBLIC<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
.<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
FORMATEURS<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION<br />
OBSERVATIONS<br />
Réactualisation <strong>de</strong>s gestes <strong>de</strong> secours<br />
Toute personne ayant les bases en Sauvetage Secourisme du travail.<br />
Etre titulaire du SST <strong>de</strong> base, <strong>de</strong>puis moins <strong>de</strong> 24 mois (fournir les pièces justificatives)<br />
Réactualisation <strong>de</strong>s gestes <strong>de</strong> secours<br />
2 <strong>de</strong>mi-journées soit 6 h<br />
A définir<br />
A définir<br />
Salle spacieuse et propre, mur blanc ou écran, tableau, point d’eau, 15 chaises,<br />
2 ou 3 tables, vidéoprojecteur<br />
Formateurs (moniteurs) SST responsable Caroline POUZIER<br />
38
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS<br />
PROGRAMME FORMATIONS TRANSVERSALES (FT)-<br />
CODE ACTION FT-04<br />
INTITULE FORMATION PREPARER LE DIPLOME<br />
« ENSEIGNER LA PREVENTION DES RISQUES PROFESSIONNELS (EPRP)<br />
OBJECTIF<br />
Acquérir les démarches et métho<strong>de</strong>s en prévention en vue <strong>de</strong> <strong>de</strong>venir formateurs<br />
(moniteurs) SST<br />
PUBLIC<br />
Personne souhaitant <strong>de</strong>venir formateur SST.<br />
PRE-REQUIS<br />
Etre titulaire du diplôme SST <strong>de</strong> base (fournir les pièces justificatives)<br />
CONTENU<br />
Acquérir le vocabulaire en prévention<br />
.<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
FORMATEURS<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION<br />
OBSERVATIONS<br />
6 <strong>de</strong>mi-journées soit 18 h<br />
A définir<br />
A définir<br />
Salle spacieuse et propre, mur blanc ou écran, tableau, point d’eau, 15 chaises,<br />
2 ou 3 tables, vidéoprojecteur.<br />
Caroline POUZIER, Formateur <strong>de</strong> formateurs EPRP<br />
Juriste du <strong>Vice</strong> <strong>Rectorat</strong><br />
PROGRAMME FORMATIONS TRANSVERSALES (FT)<br />
CODE ACTION FT-05<br />
INTITULE FORMATION UTILISATION D EXTINCTEURS<br />
OBJECTIF<br />
Acquérir les métho<strong>de</strong>s d’extinctions <strong>de</strong> FEUX<br />
PUBLIC<br />
Agent responsable <strong>de</strong> la sécurité (1 ACMO par établissement)<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
.<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
COUT<br />
FORMATEURS<br />
Apports théoriques,<br />
Mise en pratique<br />
« Le triangle du feu, les différents types <strong>de</strong> feu, les différentes classes d’extincteurs »<br />
1 journée<br />
A définir<br />
Centre du SIS <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong><br />
Pompier du SIS <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong><br />
INTERVENANTS EXTERIEURS SIS MAYOTTE « Pompiers »<br />
ATTENTES DE LA FORMATION Prise <strong>de</strong> conscience <strong>de</strong>s règles <strong>de</strong> sécurité<br />
OBSERVATIONS<br />
39
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS<br />
PROGRAMME FORMATIONS TRANSVERSALES (FT)<br />
CODE ACTION FT-06<br />
INTITULE FORMATION HYGIENE ET SECURITE<br />
EN ETABLISSEMENT SCOLAIRE ET AU VICE RECTORAT<br />
OBJECTIF<br />
Apporter une ai<strong>de</strong> méthodologique à l’évaluation <strong>de</strong>s risques professionnels pour la santé<br />
et la sécurité <strong>de</strong>s personnels<br />
Ai<strong>de</strong> à la réalisation du « document unique » lié aux spécificités <strong>de</strong> l’établissement<br />
scolaire et du <strong>Vice</strong> rectorat<br />
PUBLIC<br />
Gestionnaires ou agents<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
.<br />
FORMATEURS<br />
La réglementation en matière d’hygiène et <strong>de</strong> sécurité en établissement scolaire<br />
Principes généraux <strong>de</strong> prévention<br />
Les risques professionnels<br />
Réalisation du document unique<br />
Apports théoriques, AUTOCONTROLES MISE EN PRATIQUE<br />
2 ½ journées<br />
1 er et 2 ème trimestre scolaire<br />
A déterminer<br />
Personnels <strong>de</strong> Direction et infirmiers<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION Prise <strong>de</strong> conscience DES DROIT, DES DEVOIRS ET DES REGLES DE SECURITE<br />
Connaissance <strong>de</strong>s obligations et <strong>de</strong>s responsabilités <strong>de</strong>s chefs <strong>de</strong> services dans le<br />
domaine <strong>de</strong> la sécurité et <strong>de</strong> l’hygiène au travail<br />
Mise en œuvre <strong>de</strong> l’évaluation <strong>de</strong>s risques professionnels dans un établissement scolaire<br />
ou au <strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong><br />
OBSERVATIONS<br />
40
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS<br />
PROGRAMME PREPARATION AUX CONCOURS (PAC)<br />
CODE ACTION PAC-01<br />
INTITULE FORMATION PREPARATION CONCOURS A « ADAJENES »<br />
OBJECTIF<br />
Entraîne ment à l’épreuve d’adminissibilité<br />
PUBLIC<br />
Agent <strong>de</strong> l’état remplissant les conditions d’inscription au concours interne<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
.<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
FORMATEURS<br />
Préparation à l’épreuve <strong>de</strong> rédaction à partir d’un dossier relatif à l’organisation et au<br />
fonctionnement du système éducatif, d’une note <strong>de</strong> synthèse(vérifier les qualités <strong>de</strong><br />
rédaction, d’analyse et <strong>de</strong> synthèse du candidat).<br />
Durée <strong>de</strong> l’épreuve : 4 h<br />
Toutes les 2 semaines, d’octobre,<strong>2012</strong> à février <strong>2013</strong><br />
Les mercredis ou vendredis Après- midi.<br />
A déterminer<br />
Vidéo projecteur, ordinateur, grand écran, paper board, feutres.<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION Maîtrise <strong>de</strong> la rédaction d’une note <strong>de</strong> synthèse<br />
OBSERVATIONS<br />
41
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS<br />
PROGRAMME PREPARATION AUX CONCOURS (PAC)<br />
CODE ACTION PAC-02<br />
INTITULE FORMATION<br />
OBJECTIF<br />
PUBLIC<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
.<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
FORMATEURS<br />
CATEGORIE B « SAENES » Classe Normale ET Classe Supérieure<br />
Entraînement à l’épreuve d’admissibilité n°1(concou rs interne et externe)<br />
PERSONNELS CATEGARIE C CO NTRACTUELS<br />
Test <strong>de</strong> sélection, maîtrise <strong>de</strong> l’expression écrite<br />
Epreuve <strong>de</strong> cas pratique avec une mise en situation à partir d’un dossier<br />
(Voir rubrique concours site du ministère)<br />
Fin octobre jusqu’à la fin mars- 1 samedi toutes les 3 semaines<br />
Samedi matin<br />
Salle <strong>de</strong> conférence au <strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong><br />
Vidéo projecteur, ordinateur portable, grand écran, paper board, feutres.<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION Acquisition <strong>de</strong> la métho<strong>de</strong> <strong>de</strong> l’épreuve du cas pratique<br />
Exercices d’entraînement <strong>de</strong> l’épreuve d’ adminissibilité n°1<br />
OBSERVATIONS<br />
2 groupes selon le nombre d’inscrits<br />
PROGRAMME PREPARATION AUX CONCOURS (PAC)<br />
CODE ACTION PAC-03<br />
INTITULE FORMATION CATEGORIE C « ADJENES »<br />
OBJECTIF<br />
PUBLIC<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU<br />
.<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
FORMATEURS<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION<br />
OBSERVATIONS<br />
Personnels remplissant les conditions d’inscription<br />
ANALYSE DE SUJETS<br />
A déterminer<br />
Novembre à mars un samedi sur 3<br />
A déterminer<br />
42
<strong>Vice</strong>-<strong>Rectorat</strong> <strong>de</strong> <strong>Mayotte</strong> FORMATION PAF ATOSS<br />
PROGRAMME PREPARATION AUX CONCOURS (PAC)<br />
CODE ACTION PAC-04<br />
INTITULE FORMATION ORAL DE CONCOURS<br />
OBJECTIF<br />
Préparation à l’épreuve Orale<br />
PUBLIC<br />
PERSONNELS ADMISSIBLES A UN CONCOURS ADMINISTRATIF<br />
PRE-REQUIS<br />
CONTENU CE STAGE NE FAIT PAS L’OBJET D UNE PRE INSCRIPTION<br />
.<br />
.<br />
DUREE<br />
DATE<br />
LIEU<br />
MOYEN<br />
FORMATEURS<br />
INTERVENANTS EXTERIEURS<br />
ATTENTES DE LA FORMATION<br />
OBSERVATIONS<br />
Sera organisé après les résultats <strong>de</strong> l’admissibilité<br />
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