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ARCHEOLOGIE ET SIGNIFICATIONS FONCTIONNELLES DU ...

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I – Méthodologie<br />

DEUXIEME PARTIE<br />

LE PARITAKY<br />

Etudier une Danse reste toujours une science difficile qui pose des problèmes complexes<br />

tant sur le plan méthodologique que niveau technique. D’autant plus que nous n’avons pas cette<br />

tradition, contrairement aux grec ou aux hindous. Dans le cas des danses sacrées de l’Inde par<br />

exemple, déjà aux environs du I e siècle de notre ère, les anciens hindous sont passés maîtres de l’art<br />

de l’analyse, ils poussèrent la codification de leur technique à l’extrême et mirent en équation et en<br />

lois les conditions dans lesquelles la Danse devait être exécutée : le temps propice, les rythmes<br />

(Thalas), l’auditoire et les aptitudes physiques que devaient posséder les danseurs , les positions<br />

des mains (Moudras), celles du corps, les qualités mentales et relationnelles (14), les émotions<br />

(Bhavas) jusqu’aux moindres détails du costume, du maquillage et de la Danse proprement dite.<br />

Le français BEAUCHAMPS a pu codifier la danse classique au XVII siècle (12), c’ est à<br />

dire les différentes positions des pieds, les placements des bras, le classement des sauts par<br />

catégorie, « des codes » que les européens et la plus part des danseurs étrangers utilisent en ce<br />

moment comme règles fondamentales de la danse.<br />

De même pour l’ Afrique, le chorégraphe THIEROU donne un essai de codification pour la<br />

danse africaine dans son œuvre le Doolpé, règle de la vie sur la position du corps autour duquel<br />

s’exécute la danse.<br />

Chez nous, cette codification existe aussi, ainsi que les apprentissages pour acquérir les<br />

qualités d’un bon danseur ou du moins, en ce qui concerne les critères « d’esthétique » ou<br />

« d’adéquation à la production des gestes » mais elle reste dans le domaine de l’oral.<br />

Vu l’ optique prise par cette recherche intitulée « Archéologie et signification fonctionnelles<br />

du Paritaky, danse dans la région sud ouest » nous allons d’ abord définir les méthodes que nous<br />

avons adopté pour arriver aux buts de cette étude entre autre la valorisation de la danse.<br />

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