Télécharger le tome 1 - IUFM

’
Mais Camille,
[y’a du produit]
Qu’est-ce qui marche le mieux pour essuyer
la table ?
Le chiffon, le mouchoir ou l’éponge ?
Camille replonge son éponge
dans le saladier.
Demande à Camille de te prêter son éponge Ils échangent leurs outils.
Camille replonge son chiffon
’0
dans le saladier comme s’il
s’agissait d’une serpillière.
Elle fixe la caméra.
Les autres continuent
d’essorer au dessus des
saladiers.
Camille replonge son chiffon
dans le saladier comme s’il
s’agissait d’une serpillière.
’
Elle fixe à nouveau la
caméra.
Elle regarde du côté de la
maîtresse qui ne la voit pas
faire.
On va laisser finir Léa. Camille replonge son chiffon
’
dans le saladier. Elle fixe la
caméra. Regarde sa copine
et lui dit « regarde moi ».
Regarder ici Léa a pris une grande
’
serviette éponge et essuie
la table. Les autres la
regardent.
’ Qu’est-ce qu’elle est en train de faire ?
’
Est-ce qu’il y a encore beaucoup d’eau sur
la table ?
Elle est où l’eau maintenant ?
Mariam touche la serviette
’ [Dans la serviette]
pour montrer où se trouve
On va regarder.
l’eau.
’0 Est-ce qu’on voit de l’eau sur la serviette ?
’
C’est en touchant.
Vous voulez enlever vos tabliers.
Qu’est-ce que tu devais faire comme Les élèves sont
39’35
travail ?
C’est quoi le travail qu’il fallait faire ?
Qu’est-ce qu’on a pris au début ?
rassemblés sur les bancs.
Ils répondent peu.
Pourquoi il avait choisi un arrosoir
Brahim ?
Fin à minutes
Serviette éponge.
IUFM Nord-Pas de Calais
La maîtresse a un cahier
et un stylo.