MEMOIRE - SCD

De façon plus précise :
Discussion
tout à fait inadaptés car trop complexes au regard de ses difficultés,
tandis qu’ils correspondaient aux capacités du second sujet scolarisé en
CE2. Une évaluation étalonnée aurait eu l'avantage de déterminer des
âges fixes auxquels se référer strictement, sans adaptation subjective,
ou du moins avec une influence moindre de notre subjectivité.
• Si l’on observe une légère amélioration des résultats entre le pré-test et
le post-test pour l’ensemble des subtests proposés, ce n’est pas le cas
pour la tâche de jugement de relation de mots auprès des plus jeunes.
Ceci nous pousse à une remise en question de l’égalité du niveau de
difficulté entre les deux tests.
• Certains subtests sont plus simples que d’autres. C’est le cas de
l’épreuve de compréhension d’affixes adressée aux plus grands : en
effet, par le choix entre deux propositions, il dispose d’une chance sur
deux pour obtenir le point. De même, l’accord d’un point dès lors qu’un
mot de la même famille que le mot-cible est évoqué rend également la
tâche de fluence morphologique plutôt aisée.
• En revanche, la tâche de production d’un dérivé à partir d’un pseudo-mot
est beaucoup plus complexe. A la réflexion, nous n’aurions pas dû la
proposer comme première tâche aux enfants les plus grands, pour ne
pas les mettre en échec. En outre, dans la consigne de ce subtest, nous
ne donnons qu’un seul exemple de dérivé à partir d’un pseudo-mot.
Plusieurs auraient été nécessaires à une bonne compréhension.
• Certains items peuvent prêter à confusion et mériteraient d’être modifiés :
▪ l’item « fin », dans la fluence morphologique pour les plus grands, peut
revêtir le sens d’ « étroit » ou de « final », ce qui peut perturber
l’évocation des enfants car celui-ci doit d’abord se référer au sens de
l’item.
▪ dans l’épreuve de closure de phrases, pour les plus jeunes, l’idée de la
progéniture, pour l'item « le petit ours est un … (ourson) », est mal
exprimée : nous aurions dû écrire « le petit de l’ours est l’… ». Ceci
peut expliquer une forte proportion d’échecs à cet item.
▪ toujours dans l’épreuve de closure de phrases, pour les plus jeunes, la
plupart des sujets ont répondu « boulangerie » à la place de
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