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Résultats Figure 4: Comparaison des moyennes par subtest au pré-test et au post-test du CE2 au CM2 De l’ensemble de ces résultats ressort une légère évolution positive des scores aux différents subtests entre le pré-test et le post-test pour les deux groupes d’enfants. En effet, pour les plus jeunes, la moyenne à l’ensemble des subtests passe de 6,6/18 au pré-test (soit 36,7% de réussite) à 8,5/18 au post-test(soit 52,2% de réussite). De même, pour les plus grands, la moyenne à l’ensemble des subtests passe de 12/23 au pré-test (soit 47,2% de réussite) à 15,2/23 au post-test (soit 66,1% de réussite). Cela dit, parmi l’ensemble de ces données, on observe une diminution des scores pour le subtest de jugement de relation de mots adressé aux plus jeunes, entre le pré-test et le post-test. La moyenne à ce subtest passe de 3,8/5 à 3,5/5 (quatre enfants sur six ont vu leur résultat chuter). 2. Questionnaires adressés aux enfants Nous avons analysé autant que possible les réponses fournies par les enfants à l'issue des passations (un exemplaire complété est consultable en Annexe 9, page A23). Les sept premières questions du questionnaire étant à choix multiple, en voici les résultats en pourcentage rassemblés dans la Figure 5 qui suit : 86
Résultats Figure 5: pourcentage de réponses aux questions à choix multiple de notre questionnaire aux enfants Leurs réponses aux questions 1, 2 et 7 montrent que le matériel leur a globalement plu. Nous mettrons en vis-à-vis ces résultats avec nos impressions personnelles par la suite. Notre questionnaire comporte également trois questions quant à leurs préférences : • concernant les Amiffixes : les plus jeunes ont préféré « Mme Ette », tandis que pour les plus grands, « Mr Able » détient la première place. • concernant les jeux les plus appréciés : Arbrafruix et Animalix sont les favoris des plus jeunes, Mimétix et Cryptofix sont ceux des plus grands. • concernant les jeux les moins appréciés : il s’agit de La course d’Hippofixe pour les plus jeunes et de Fixons nos amis pour les plus grands. 87
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MEMOIRE En vue de l'obtention du Ce
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confiance. Remerciements A Madame C
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handling of derivational affixes. O
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2.2.1.Lexique et modèles..........
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Introduction 9 Introduction
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Introduction L’objectif de ce mé
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Contexte théorique, buts et hypoth
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• productivité des morphèmes Co
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En ce qui concerne la sensibilité
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