MEMOIRE - SCD

Sujets, matériel et méthode
connaissent déjà mais qu’ils peuvent également leur être utiles pour enrichir leur
vocabulaire en élargissant leur connaissance des familles de mots.
Parallèlement à ce concept, nous avons décidé d’élaborer plusieurs petits jeux
indépendants permettant la découverte et l’intégration de la morphologie
dérivationnelle. Nous justifions cette option de petits jeux indépendants par le fait que
le rééducateur peut de cette façon se pencher davantage sur l’un d’entre eux (adapté
à l’âge et au niveau de l’enfant), sans passer trop de temps au préalable à faire des
liens entre tous les aspects du jeu.
Nous avons choisi d’élaborer un matériel avec des jeux de difficulté croissante
afin que l’orthophoniste puisse avoir sous la main un matériel plus dense et qu’il
puisse l’utiliser davantage, pour plus d’enfants.
Pour cela, nous avons opté pour un matériel composé de divers supports. Il
s’agit de plusieurs petits jeux de cartes facilement manipulables (auxquelles peuvent
parfois s’ajouter une planche), ne nécessitant guère de temps d’installation. Nous
avons utilisé le support-carte aussi bien pour les petits que pour les grands. Par
ailleurs, nous avons également choisi pour les plus grands de nous baser sur des
fiches plastifiées, sur lesquelles il est possible d’écrire avec un feutre effaçable. Ainsi,
ce matériel permet d’éviter que l’esprit trop enfantin ne rebute les plus grands.
A l’issue de chaque jeu, l’enfant a pour objectif de gagner un maximum de
jetons : les plus jeunes acquerront des petites pastilles illustrées (ou pour l’un des
jeux des animaux en plastique) quand les plus grands se verront attribuer des jetons
plus basiques.
Même si tous ces petits jeux sont indépendants les uns des autres, il nous a
paru important qu’il y ait un personnage permettant de faire un lien entre eux. Nous
avons donc choisi de créer un personnage amusant, en l’occurrence, un petit
hippopotame à lunettes se prénommant Hippofixe (rimant avec le mot « affixe »). Ce
dernier apparaît dans les illustrations, dans les consignes ou dans les textes pour les
plus grands. Pour les plus jeunes, nous avons créé une petite histoire concernant ce
personnage, qui peut être lue avant de commencer à jouer. Les enfants jouant
souvent à plusieurs petits jeux dans la même séance pourront alors suivre avec
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