MEMOIRE - SCD

Retard de
langage
Dysphasie de
développement
Phonologique,
lexical,
syntaxique,
discursif et
pragmatique
Selon le type de
dysphasie,
atteinte sévère à
tous les niveaux
Élaboration du langage
: maîtrise du
vocabulaire,
structuration des
phrases, construction
du discours,
investissement dans
l’échange
Atteinte sévère et
durable : trouble
structurel et spécifique
du langage oral,
atteinte à tous les
niveaux, marqueurs de
déviance.
Contexte théorique, buts et hypothèses
Sensiblement
normal, immaturité
motrice et bucco-
faciale parfois liée à
une immaturité
psychoaffective
Acquisitions
psychomotrices
tardives
Il est important d’aborder ces pathologies de façon distincte tout en ayant
toujours à l’esprit ce gradient des difficultés. C’est là toute la nuance et la difficulté de
la prise en charge orthophonique.
En effet, le retard de langage se distingue du retard de parole, celui-ci ne se
caractérisant que par une atteinte au niveau phonologique. Ce dernier est
caractérisé par des omissions, des inversions, des épenthèses ou encore des
assimilations de phonèmes dans le mot. Selon la concomitance des difficultés, le
champ thérapeutique sera élargi dans le but de rééduquer tous les domaines
linguistiques déficitaires.
Ces deux atteintes du langage oral se différencient également du trouble
d’articulation qui se manifeste soit à cause d’une position incorrecte des organes
bucco-phonateurs (langue, dents, etc.), soit en raison d’une malformation faciale
(fente vélaire) ou enfin à cause d’une imprécision lors de l’exécution du mouvement
(hypotonie linguale, labiale ou jugale). C’est dans ce type de troubles que viennent
par exemple se classer le sigmatisme interdental et latéral.
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