MEMOIRE - SCD

3. Perspectives et intérêt pour l’orthophonie
Discussion
L’élaboration de ce mémoire nous a permis d’émettre une hypothèse
d’enrichissement lexical chez l’enfant, grâce à la maîtrise des règles de morphologie
dérivationnelle.
L’enrichissement lexical doit, pour beaucoup de pathologies neurolinguistiques
de l’enfant, être au cœur de la prise en charge orthophonique et il est intéressant
d’exploiter toutes les pistes possibles pour étendre ce stock. C’est pourquoi ces
préconisations peuvent, selon nous, apporter un intérêt certain à la pratique
orthophonique qui ne demande qu’à être enrichie et sans cesse remise en question.
C’est par la réalisation de nouvelles études que cette pratique pourra être de plus en
plus fine, adaptée et efficace. Dans ce cadre, nous pensons qu’il est intéressant de
réaliser des mémoires permettant de créer de nouvelles pistes et d’apporter de
nouvelles données pour affiner cette recherche et exploiter divers aspects de la
langue pour différentes pathologies.
Des études récentes ont déjà permis d’intégrer la morphologie dérivationnelle
au cœur des rééducations de langage écrit et ont prouvé l'efficacité de ce type de
prise en charge, quant à la dyslexie-dysorthographie.
Mais, intégrer l’aspect morphologique comme un des axes rééducatifs du
langage oral pourrait être une piste à exploiter dans l’optique d’un enrichissement
lexical.
Par ailleurs, il est primordial d’élaborer sans cesse de nouveaux matériels pour
proposer des séances adaptées, avec des supports variés et riches, à chaque
patient. Notre mémoire s’est inscrit dans cette démarche et nous espérons que notre
matériel pourra être utilisé dans notre future pratique orthophonique.
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