MEMOIRE - SCD

ase change beaucoup au sein des
mots de leur famille (« aérien »,
« aéroport », « manuel »,
« manuellement » etc.). Compte
tenu de la complexité que ces mots
revêtent pour les enfants, ils
seraient à reclasser parmi les
cartes bleues (niveau
intermédiaire).
A Contrarix -Le choix d'un préfixe (marquant le
contraire) plutôt qu'un autre à partir
d'une base implique encore une
fois les connaissances lexicales.
Trouver la base du mot à partir de
son contraire aurait davantage
permis de développer les
compétences morphologiques.
Mais le support des cartes-préfixes
et cartes-bases devrait donc être
changé. Toutefois, avec la consigne
actuelle de choix de préfixe parmi
plusieurs et de fusion, le jeu nous a
semblé intéressant car les enfants
fonctionnaient par essai-erreur et
attendaient un feedback de l'adulte.
-Par ailleurs, la réécriture des mots
ainsi formés par assemblage de
morphèmes est un bon moyen pour
en fixer l’orthographe complète.
-La consigne actuelle a permis
d'expliciter l'emploi de certains
affixes plutôt que d'autres
(exemple: « ir- » devant les mots
101
Discussion
-Les mots des différentes
cartes sont écrits en
majuscules, ce qui empêche
de faire figurer les accents.
Or, leur absence peut gêner
les enfants dans leur lecture.
Un changement de casse
serait donc judicieux.