enseignement professionnel et formation modulaires ... - emcet 2

Quality Improvement Agency for Lifelong Learning (QIA) a été créée en 2006
pour fonctionner parallèlement à l’Ofsted, afi n d’améliorer les performances
dans l’ensemble de la formation continue. La planifi cation et le fi nancement de
la formation continue en Angleterre sont sous la responsabilité du Learning and
Skills Council (LSC), un organisme public non départemental. Le LSC travaille
actuellement avec le gouvernement sur les changements à apporter au système
de fi nancement de la formation continue, en vue d’en faire un système davantage
orienté en fonction de la demande.
Au niveau de l’enseignement supérieur, l’agence d’assurance qualité pour
l’enseignement supérieur (Quality Assurance Agency for Higher Education –
QAA) dispense des services d’assurance qualité sur l’ensemble du Royaume-Uni.
Elle est indépendante des gouvernements du Royaume-Uni et appartient aux
organisations représentatives des chefs des établissements d’enseignement
supérieur du Royaume-Uni.
3. Participation en formation
L’enseignement est obligatoire jusqu’à l’âge de 16 ans et un nombre de
plus en plus importants de jeunes poursuivent leurs études à temps complet
ou partiel après 16 ans. Les étudiants à temps plein de moins de 19 ans sont
exonérés de droits de scolarité.
Tableau 3. Répartition en pourcentage des jeunes de 16 et 17 ans poursuivant
leurs études 1 en 2004/5
74
Âge
% en enseignement
scolaire
% en formationcontinue:
Temps
complet
% en formationcontinue:
Temps
partiel
% en formationsubventionnée
par le gouvernement
Royaume-Uni 16 37% 36% 5% …
17 28% 30% 6% …
Angleterre 16 35% 38% 4% 7%
17 28% 32% 5% 9%
Pays de Galle 16 40% 33% 5% 7%
17 31% 26% 6% 8%
1 La participation à une formation continue à temps partiel ne peut pas être comptabilisée en même
temps que la participation à une formation continue à plein temps pour des raisons de doublons. Les
étudiants en Angleterre et au Pays de Galle sont comptabilisés une seule sois, indépendamment du
nombre de formations auxquelles l’étudiant est inscrit. En Écosse et Irlande du Nord, les étudiants inscrits
à plusieurs cours diff érents sont généralement comptabilisés pour chacun de ces cours.