enseignement professionnel et formation modulaires ... - emcet 2

1. Adhésion individuelle à ModENet - pour ces passionnés qui n’achètent ni
ne vendent de modules de cours, mais qui veulent participer au Réseau
ModENet.
2. Adhésion organisationnelle - permet à un nombre illimité d’employés
des organisations membres de bénéfi cier d’une adhésion individuelle au
Réseau ModENet afi n d’échanger une expertise et de l’utiliser à des fi ns de
développement professionnel.
3. Adhésion publicitaire - permet aux organisations membres de déposer
des informations sur leur off re de formation modulaire dans la base de
données EMCET et de les mettre à jour. Les employés de ces organisations
bénéfi cient également de l’adhésion au Réseau ModENet afi n d’échanger
une expertise et de l’utiliser à des fi ns de développement professionnel.
Le tarif d’abonnement annuel est considérablement plus élevé que pour
les deux types d’adhésion ci-dessus et dépend du nombre de modules de
formation dont il est fait la publicité.
Les pays à fort PIB sont les suivants: en Europe occidentale (RU, IRL, D, F, I,
CH, S, PT, Benelux, Pays nordiques), Amérique du nord, Moyen Orient (Israël,
Arabie saoudite, EAU, Oman), Extrême Orient (Japon, Taiwan, Corée, Australie,
Nouvelle Zélande). D’autres pays sont considérés comme des pays à faible PIB
et bénéfi cieront de tarifs d’abonnement plus bas.
Etablissement de la marque ModENet
Après être parvenus à un accord sur la nature du réseau ModENet, les
partenaires ont entrepris de créer la fonctionnalité et d’établir la maque.
Le Service Graphique d’ITeE a conçu pour ModENet un logotype qui a été
utilisé pour le contenu du site web et pour une brochure. Une stratégie a été
également mise sur pied pour le marketing et la promotion de ModENet. Dans
le cadre de cette démarche d’établissement de la marque, il a été décidé de
renommer la Base de données EMCET «ModDB» afi n de partager l’image de la
marque ModENet.
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Site web de ModENet: www.modenet.org
Le cśur du réseau est son site web. CamProf a engagé Elspeth et Mark
Timmans afi n qu’ils dispensent des conseils sur le meilleur moyen de créer la
fonctionnalité désirée et qu’ils se chargent ensuite de sa construction. Ils ont
recommandé l’utilisation du logiciel Moodle.
Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) est sous
licence ‘open source’ (et donc gratuit) et est un LMS (Learning Management