enseignement professionnel et formation modulaires ... - emcet 2

l’enseignement professionnel et la formation continue, associations professionnelles
ou prestataires de formation professionnelle pourraient être reliés à travers le
Réseau. Notre étude de marché, réalisée en 2006, suggère que les membres les
plus probables pour le Réseau seront les prestataires de formation professionnelle
dans les secteurs public et privé (voir ci-dessous). Tous les partenaires du projet ont
en eff et identifi é les prestataires de formation professionnelle comme le groupe
cible où la probabilité de trouver des membres sera maximale.
Lors de la première étape, une étude de marché a été réalisée afi n d’identifi er
les groupes cibles susceptibles de devenir membres du Réseau. Cette étude
visait également à analyser les besoins des groupes cibles identifi és dans les
pays partenaires. Un questionnaire en deux parties a été préparé:
• Partie 1 - évaluer les chances de trouver des membres potentiels dans divers
secteurs selon le point de vue des partenaires.
• Partie 2 - distribuer le questionnaire à au moins 10 membres potentiels dans
chaque pays partenaire.
Un document de travail contenant le questionnaire a été distribué aux
partenaires. Le questionnaire a également été testé en collaboration avec des
experts de la sphère de l’enseignement et de la formation professionnels au
Royaume-Uni, puis la version fi nale a été distribuée aux partenaires en février
2006. La synthèse des résultats de neuf pays a été présentée lors de la deuxième
réunion des partenaires en juin 2006. Tout au long du processus de collecte de
données, les partenaires ont soulevé des questions et des préoccupations qui ont
été traitées par le biais de discussions sur le web et par courrier électronique.
Le tableau 3.1 ci-dessous présente un récapitulatif des segments de marché
potentiels dans chaque pays partenaire. Il convient de souligner qu’il existe des
similitudes et des diff érences dans les groupes cibles potentiels des diff érents
pays. Les établissements d’enseignement post-obligatoire, les universités, les
prestataires de formation ainsi que les instituts de recherche en éducation ont
émergé comme des groupes cibles à fort potentiel.
Tableau 2.1: Pays identifi ant les segments de marché (catégorie de personne et
type d’organisation) susceptible d’adhérer au Réseau
Segments de
marché
Employeurs
(formation
interne / développement
du personnel)
Formateurs Chercheur
Responsable
d’institutions
Consultants /
Experts
U, P, S, F P, G, F, Gr P, I, E, F,
Etudiants de
l’enseignement
professionnel
31