enseignement professionnel et formation modulaires ... - emcet 2
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* Périmètre d’application: national, régional, local<br />
Au niveau européen, certains proj<strong>et</strong>s ont été réalisés en partenariat avec d’autres pays européens:<br />
- En Autriche, dans la région de Styrie, le Technikum Joanneum (Institut régional de <strong>formation</strong><br />
<strong>professionnel</strong>le) de Graz a mis au point un système de <strong>formation</strong> innovant dans le cadre du proj<strong>et</strong> européen<br />
ADAPT destiné au secteur automobile. Des modules de <strong>formation</strong> généraux <strong>et</strong> spécialisés sont dispensés<br />
via Intern<strong>et</strong> aux salariés de PME locales <strong>et</strong> aux étudiants de l’Institut. Certains de ces modules ont été conçus<br />
en collaboration avec d’autres partenaires du proj<strong>et</strong>, notamment l’Université de Birmingham au Royaume-<br />
Uni, <strong>et</strong> testés par des salariés d’entreprises en Allemagne <strong>et</strong> par des apprenants du GRETA en France.<br />
- Au Danemark, le Regional Institute of Vocational Training EUC-SYD à Sonderborg travaille actuellement<br />
à la conception de méthodes d’évaluation à distance visant à mesurer les eff <strong>et</strong>s immédiats <strong>et</strong> à plus long<br />
terme de la <strong>formation</strong> continue sur des groupes de salariés. Les résultats de ces évaluations présentent<br />
un intérêt tant pour l’Institut que pour les entreprises <strong>et</strong> les salariés concernés puisqu’ils leur perm<strong>et</strong>tront<br />
d’œuvrer ensemble à l’amélioration de la réponse de <strong>formation</strong> <strong>et</strong> donc des niveaux de qualifi cation<br />
individuels, à travers l’adaptation constante des cours de <strong>formation</strong>.<br />
- En Ecosse, le Glasgow Telecolleges N<strong>et</strong>work travaille en collaboration avec la région du Nord-Pas-de-Calais<br />
<strong>et</strong> ses GRETA locales à la conception de produits d’e-learning complémentaires du dispositif «Passeport de<br />
Compétences Informatique Européen (PCIE)». L’objectif est d’off rir aux personnes préparant ce certifi cat,<br />
ainsi qu’aux employeurs <strong>et</strong> centres de <strong>formation</strong>, une vision claire des compétences déjà acquises <strong>et</strong> des<br />
compétences à acquérir. La coopération transnationale est centrée sur l’élaboration de spécifi cations de<br />
<strong>formation</strong> <strong>et</strong> d’outils de test diagnostique à distance.<br />
- En Italie, le groupement de centres de <strong>formation</strong> <strong>professionnel</strong>le dans la région du Piedmont off re une<br />
solution de <strong>formation</strong> mixte aux PME: un système qui combine une <strong>formation</strong> sur CD-ROM, sur Intern<strong>et</strong><br />
<strong>et</strong> sur place pour perm<strong>et</strong>tre aux salariés de PME de la région, ainsi qu’à des groupes de jeunes adultes, de<br />
développer de nouvelles compétences dans divers domaines <strong>professionnel</strong>s.<br />
C<strong>et</strong>te off re de <strong>formation</strong> s’inscrit dans un proj<strong>et</strong> interrégional plus large dont l’objectif est d’aider les centres<br />
de <strong>formation</strong> à s’adapter aux exigences spécifi ques du e-learning. Elle est basée sur un site Intern<strong>et</strong> <strong>et</strong> sur<br />
des centres de ressources régionaux virtuels.<br />
Les divers utilisateurs (centres régionaux de <strong>formation</strong> <strong>professionnel</strong>le, entreprises <strong>et</strong> institutions) organisent<br />
des programmes de <strong>formation</strong> personnalisés tenant compte des besoins des groupes ciblés <strong>et</strong> des objectifs<br />
des proj<strong>et</strong>s de <strong>formation</strong> personnels. Ils empruntent les matériels pédagogiques qui sont présentés sur<br />
un catalogue en ligne organisé comme une base de données, avec des modules provenant des marchés<br />
de <strong>formation</strong> public <strong>et</strong> privé. Chaque module est livré avec un descriptif des objectifs pédagogiques<br />
précis <strong>et</strong> des compétences cibles, des aides pédagogiques multimédia <strong>et</strong> des exercices d’évaluation. Le<br />
contenu des cours est régulièrement mis à jour afi n d’éviter tout risque d’obsolescence. Les utilisateurs<br />
bénéfi cient d’une assistance en ligne. La gestion des services administratifs, fi nanciers <strong>et</strong> pédagogiques<br />
est également assurée par le serveur. Ce système a été mis au point dans la région du Piedmont <strong>et</strong> a donné<br />
lieu à d’intéressants échanges de bonnes pratiques avec le réseau GRETA en France <strong>et</strong> avec les partenaires<br />
britanniques, allemands <strong>et</strong> espagnols.<br />
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