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enseignement professionnel et formation modulaires ... - emcet 2

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le Répertoire national des certifi cations <strong>professionnel</strong>les (RNCP). Tous les<br />

diplômes, titres <strong>et</strong> certifi cats <strong>professionnel</strong>s doivent fi gurer dans le répertoire.<br />

Il est également possible d’obtenir les types de qualifi cations suivants via le<br />

système VAE à condition qu’ils fi gurent dans le Répertoire national <strong>et</strong> qu’aucune<br />

réglementation n’interdise l’utilisation du système VAE (pour des raisons de<br />

santé, de sécurité ou de défense nationale notamment) pour une qualifi cation<br />

donnée.<br />

Nouvelles modalités liées aux besoins de <strong>formation</strong> des diff érents types<br />

d’apprenants<br />

Ces modalités découlant de la nouvelle législation <strong>et</strong> des exigences plus<br />

précises des apprenants sont basées sur l’individualisation des parcours de<br />

<strong>formation</strong>:<br />

– division des périodes de <strong>formation</strong> compatible avec les fréquents changements<br />

de situation <strong>professionnel</strong>le <strong>et</strong> propice à des ajustements de calendrier;<br />

– proximité géographique directe avec le lieu de <strong>formation</strong> ou accès pratique<br />

<strong>et</strong> effi cace à l’e-learning;<br />

– réduction des délais entre le proj<strong>et</strong> de <strong>formation</strong> <strong>et</strong> sa mise en œuvre;<br />

– possibilité pour l’apprenant de gérer son parcours, d’obtenir progressivement<br />

un certifi cat sur la base de <strong>formation</strong>s <strong>et</strong> d’expériences <strong>professionnel</strong>les<br />

réalisées dans diff érents endroits <strong>et</strong> à diff érentes périodes;<br />

– possibilité pour chacun de s’orienter vers des modalités de <strong>formation</strong><br />

adaptées à son profi l, ses capacités <strong>et</strong> son expérience.<br />

En France, la <strong>formation</strong> des adultes, instaurée dans les années 1970, doit<br />

répondre aux besoins des:<br />

– Apprenants: capitaliser Des unités en préparation d’un diplôme (5 ans<br />

maximum) ou obtenir une qualifi cation de manière rapide <strong>et</strong> ciblée,<br />

– Entreprises <strong>et</strong> fi nanciers: optimiser les investissements en <strong>formation</strong> (gestion<br />

des coûts <strong>et</strong> du temps),<br />

– Organismes de <strong>formation</strong>: optimiser les coûts de <strong>formation</strong> en combinant<br />

divers publics exprimant divers objectifs, avec un diplôme ou une<br />

qualifi cation spécialisée <strong>et</strong> rapidement acquise.<br />

Qu’est-ce qu’une <strong>formation</strong> modulaire?<br />

Une <strong>formation</strong> modulaire est une <strong>formation</strong> composée d’un nombre<br />

déterminé de modules.<br />

Un module de <strong>formation</strong> est une unité de <strong>formation</strong> qui remplit deux<br />

exigences:<br />

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