enseignement professionnel et formation modulaires ... - emcet 2

Participation a des programmes de l’UE
Les universités et leurs fondations participent à plusieurs programmes de
l’UE qui utilisent la modularisation comme concept de base pour la conception
de nouveaux matériels de formation, en particulier le programme Leonardo. Par
exemple, la FGUVA participe aux programmes EU- chef de projet, directeur de
commerce electronique dans le cadre du projet EQN visant à établir un réseau
de qualité dans la formation professionnelle. Ce projet est basé sur le principe
de la modularisation.
Tous ces projets ont permis de prendre conscience de la valeur du concept
de modularisation et de ses avantages, par exemple:
• Toucher une audience cible plus large pour les cours de formation.
• Adaptation aux besoins des étudiants puisqu’ils choisissent ce qui les
intéresse.
• Partage de connaissances, de matériels et d’experts de diff érents milieux
Nouvelles tendances: les compétences clés – un concept a modulariser
Les universités espagnoles et d’autres universités européennes, comme
nous l’avons déjà dit, délivrent des connaissances mais ne répondent pas à une
demande importante des entreprises: les compétences clés que doivent contenir
les diplômes universitaires. Les compétences clés sont les compétences communes
à l’ensemble des professions et emplois, quelle que soit l’organisation où un
diplômé universitaire est employé. Ces compétences sont les suivantes: travail
d’équipe, créativité et résolution de problèmes, communication verbale et écrite,
etc. Tous les diplômés universitaires doivent posséder ces compétences quel que
soit leur diplôme ou leur spécialisation universitaire. Ces compétences sont faciles
à modulariser et elles sont également très recherchées par le marché.
Au niveau universitaire, la modularisation doit favoriser la création de platesformes
permettant aux étudiants de choisir de se former à une ou plusieurs
compétences clés en fonction de leurs besoins.
Bibliographie
– Madrid: espacio universitario abierto.La Universidad, espacio abierto en
la Sociedad contemporánea. G. Vázquez Gómez. Fundación Universidad
Empresa. 1998
– La formación continúa en las empresas y el papel de las universidades, M. Parrellada,
F. Sáez, E. Sanromá, C. Torres, Civitas Ediciones, SL. Madrid 1999.
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