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enseignement professionnel et formation modulaires ... - emcet 2

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Tableau: Système de <strong>formation</strong> <strong>professionnel</strong>le (titre de technicien <strong>et</strong> titre de<br />

technicien supérieur) <strong>et</strong> application de la modularisation<br />

Le système de <strong>formation</strong> <strong>professionnel</strong>le présente une structure<br />

modulaire, ce qui signifie que les étudiants peuvent choisir différentes<br />

matières <strong>et</strong> options. C<strong>et</strong>te modularisation est toujours adaptée à des profils<br />

de postes spécifiques.<br />

L’<strong>enseignement</strong> <strong>professionnel</strong> formel a quatre composantes:<br />

• L’<strong>enseignement</strong> général vise à développer des compétences, des<br />

attitudes <strong>et</strong> des connaissances générales communes.<br />

•<br />

•<br />

•<br />

16<br />

12<br />

6<br />

Brev<strong>et</strong> de fin<br />

d’études<br />

4 e<br />

3 e<br />

2 ème<br />

cyc<br />

le<br />

2 e<br />

Enseigne<br />

ment<br />

secondaire<br />

obligatoire<br />

1 er<br />

cyc<br />

le<br />

1 er<br />

6 e<br />

5 e<br />

4 e<br />

3 e<br />

2 e<br />

1 er<br />

6 e<br />

5 e<br />

3 4 e<br />

3 e<br />

2 e<br />

0 1 er<br />

Enseigne<br />

ment<br />

primaire<br />

Enseigne<br />

ment<br />

préscolair<br />

3 ème<br />

cyc<br />

le<br />

2 ème<br />

cyc<br />

le<br />

1 er<br />

cyc<br />

le<br />

2 ème<br />

cyc<br />

le<br />

e 3 ème<br />

cyc<br />

le<br />

Certification<br />

Programmes de<br />

garantie sociale<br />

Formation<br />

<strong>professionnel</strong>le<br />

spécifique<br />

Arts<br />

plastiques <strong>et</strong><br />

dessin<br />

L’<strong>enseignement</strong> <strong>professionnel</strong> de base vise à développer les connaissances,<br />

les savoir-faire <strong>et</strong> les compétences scientifiques <strong>et</strong> techniques requis<br />

pour un certain groupe ou catégorie de professions.<br />

L’<strong>enseignement</strong> <strong>professionnel</strong> spécialisé vise à développer des<br />

connaissances, des savoir-faire <strong>et</strong> des compétences spécialisés. Il<br />

appréhende chaque profession comme un ensemble de postes de travail<br />

<strong>et</strong> débouche sur une qualification <strong>professionnel</strong>le.<br />

La <strong>formation</strong> en milieu <strong>professionnel</strong> vise à développer les connaissances,<br />

les savoir-faire <strong>et</strong> les compétences requis pour un poste de travail<br />

spécifique, à travers des stages dans un environnement de travail réel.<br />

Dernièrement, la volonté de rapprocher l’<strong>enseignement</strong> du monde<br />

du travail a conduit à l’élaboration d’un répertoire national officiel des<br />

qualifications <strong>professionnel</strong>les (Catálogo de Cualificaciones Profesionales). Ce<br />

répertoire vise à m<strong>et</strong>tre de l’ordre dans la masse de qualifications identifiées<br />

dans l’industrie <strong>et</strong> d’organiser de manière plus rationnelle l’<strong>enseignement</strong><br />

1 er cycle<br />

Degré<br />

élément<br />

aire<br />

2 e<br />

1 er<br />

4 e<br />

3 e<br />

2 e<br />

1 er<br />

Musique <strong>et</strong><br />

danse<br />

Art<br />

dramatique<br />

Cycle<br />

élémentaire<br />

4<br />

e<br />

3<br />

e<br />

2<br />

e<br />

1<br />

e<br />

r<br />

157

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