enseignement professionnel et formation modulaires ... - emcet 2

2. Contexte
* Politiques/initiatives nationales/régionales associées
Le Centre de formation continue de l’Autorité portuaire de Hambourg (FZH) a été créé le 1er décembre
1975. Le Centre est exclusivement fi nancé par l’organisation de séminaires.
Le Centre de formation continue interentreprises off re un large éventail de formations en logistique qui
s’adaptent aux exigences du marché en mutation constante:
• Leadership et communications
• Marchandises dangereuses
• Port et manutention
• Technologies de l’information: e-learning et informatique
• Logistique
• Navigation
• Sécurité
Le port de Hambourg, et en particulier ses entreprises de manutention, les centres de distribution et
les postes d’emballage de containers, les systèmes de fret et de transport, demandent que des ouvriers
hautement qualifi és soient formés sur des périodes de plus en plus courtes. Le concept de formation
à long terme du Centre s’est donc révélé lent et rigide. Par ailleurs, il a été demandé au Centre de mettre
en place un processus de qualifi cation qui fonctionne étape par étape, avec des structures de formation
continue plus souples. De nouveaux niveaux de formation ont dû être créés afi n de se conformer aux
normes internationales. Et enfi n, il a fallu mettre en śuvre les méthodes relatives à l’apprentissage tout
au long de la vie.
Le concept de formation continue modulaire dédié à la logistique a donc été élaboré il y a quelques
années. Il constitue aujourd’hui un outil de formation fl exible et hautement adaptable. La formation
théorique se déroule dans le Centre et la formation pratique s’eff ectue sur la vaste zone de formation
à l’intérieur du port de Hambourg.
Le concept de formation modulaire était à l’origine exclusivement destiné aux ouvriers du Port de
Hambourg.
3. Contenu de la politique/initiative
* Mise en śuvre (programmes, méthodes, mesures et actions)
Les diff érentes étapes du processus d’élaboration du concept de formation:
1) les processus de travail du fl ux des matières à la base de la formation
a. réception de marchandises
b. transport interne (à l’intérieur de l’entreprise)
c. entreposage
d. commande
e. sortie des marchandises
2) Création de blocs de qualifi cations en fonction des niveaux et domaines de travail
1. Initiation à la logistique
2. Objets
3. Systèmes techniques – systèmes liés au fl ux de matières et d’informations
4. Organisation – structure opérationnelle et organisationnelle
5. Activités – administratives, opérationnelles
6.
Gestion – structures et stratégies
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