enseignement professionnel et formation modulaires ... - emcet 2

de données ModENet) des individus qui souhaitent développer de nouvelles
compétences et acquérir de nouvelles qualifications. Les formateurs et
les organismes de formation sont plus particulièrement impliqués dans
le développement de la base de données des modules de formation. Les
interfaces seront accessibles dans la plupart des langues du partenariat
pour faciliter la compréhension de chacun, pour étendre le partenariat
international et encourager l’harmonisation des systèmes sectoriels,
nationaux et internationaux de formation.
2. Les activités et les résultats du projet
L’objectif premier du projet a consisté à mettre en place un réseau
européen pour l’enseignement et la formation modulaires (ModENet)
tout en développant une base de données et d’information multilingue
sur les programmes de formation modulaire ainsi qu’un site internet. Ces
deux outils constituent un support et une assistance nécessaire pour les
enseignants, les formateurs, les instructeurs et les acteurs de l’éducation qui
développent des programmes de formation et des outils qui permettent aux
employés, aux personnes sans emploi et à tout autre individu de développer
ses compétences professionnelles. Le projet a pris en compte les normes
et exigences en vigueur en ce qui concerne l’approche modulaire et les
fonctions additionnelles décidées d’un commun accord par le partenariat.
Les activités ont été réparties en trois phases de travail (workpackages). La
première et la troisième phase ont été coordonnées par ITeE-PIB (Pologne)
et la deuxième phase par CamProf (Royaume-Uni). Les principaux résultats
sont présentés dans l’illustration Fig.1.
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