enseignement professionnel et formation modulaires ... - emcet 2

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La formation modulaire est considérée comme l’une des méthodes de formation continue les plus fl exibles car elle permet de créer un curriculum individuel pour chaque participant. La durée d’un module varie d’un à deux mois, de 12 heures minimum à 36 heures maximum. C’est une formule novatrice car sa durée, son organisation et son périmètre d’application géographique permettent aux organismes de formation d’off rir diff érentes possibilités. Les modules peuvent être dispensés dans diff érents lieux géographiques et repris dans plusieurs centres. * Périmètre d’application: national, régional, local Niveau local – Province de Pesaro et Urbino * Partenaires impliqués (dans la conception, la mise en œuvre et l’évaluation de la politique/initiative) Phase de conception L’appel à des projets de formation modulaire est organisé par l’Offi ce public de la formation de la province de Pesaro et Urbino, dans le cadre du programme du Fonds social européen. Phase de mise en oeuvre La formation modulaire est mise en œuvre par les prestataires d’enseignement et de formation professionnels accrédités dans la région des Marches, après évaluation et approbation par l’offi ce provincial de la formation. Groupes cibles et bénéfi ciaires (défi nition et nombre estimé) La formation modulaire s’adresse à deux groupes cibles diff érents: 1. Adultes – améliorer leurs compétences professionnelles à travers l’apprentissage tout au long de la vie. La formation s’adresse aux salariés et aux demandeurs d’emploi, âgés de 18 ans et plus, qui ont besoin d’une formation continue pour améliorer leur situation professionnelle et apprendre à gérer les changements rapides. 2. Entreprises – promouvoir une main d’œuvre compétente, qualifi ée et capable de s’adapter; développer un marché du travail fl exible et accroître la compétitivité des entreprises locales. La formation s’adresse aux salariés, aux entreprises et aux indépendants et a pour objectif de développer les compétences requises pour les processus de travail. Aide publique – les cours de formation sont entièrement gratuits pour les bénéfi ciaires. 4. Résultats * Résultats, réalisations spécifi ques; points forts et points faibles perçus et priorités d’amélioration (preuves qualitatives et quantitatives) Les participants peuvent créer leurs propres parcours de formation, les modules sont regroupés par thématiques et ils peuvent donc choisir les modules qu’ils souhaitent suivre. Ce type de formation est destiné à ceux qui ont déjà un diplôme d’enseignement supérieur et qui désirent poursuivre leur formation en vue d’améliorer leurs compétences professionnelles ou de changer de spécialisation. Avec ce type de formation, il est possible d’obtenir à la fois une préparation de base et spécifi que. Des Certifi cats de participation sont délivrés à la fi n de chaque module. Il est incontestable que dans la formation des adultes, le programme de formation modulaire apporte des réponses satisfaisantes. Ce type de programme considère le participant comme un individu à part entière et prend en compte la culture et l’environnement du marché, parvenant ainsi à un équilibre entre contenu et méthodologie: alternant formation et expérience professionnelle. 104
* Transférabilité (cet exemple de bonne pratique est-il transférable dans le cadre européen? ) Ce modèle de formation améliore la mobilité des participants au sein de l’Europe et entre les systèmes d’enseignement et de formation au niveau national, local et international. Afi n d’atteindre une mobilité optimale, la reconnaissance des crédits pour les participants serait nécessaire. Sources d’information TITRE: I corsi a catalogo per la formazione permanente; I corsi a catalogo per la formazione continua – Provincia di Pesaro e Urbino; 105
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