Faut-il prescrire les anti-inflammatoires non stéroïdiens à visée ...
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IV) Discussion<br />
Nous ve<strong>non</strong>s de présenter plusieurs études qui ont évalué sous différents<br />
aspects l'ut<strong>il</strong>isation de l'ibuprofène en pédiatrie. Je vais donc reprendre ces<br />
aspects point par point pour tenter de répondre <strong>à</strong> la question posée concernant<br />
l'ut<strong>il</strong>isation des AINS dans la fièvre de l'enfant.<br />
1. Données pharmacologiques<br />
1.1. Evaluer la posologie optimale<br />
Nous avons vu que que quelle que soit la dose, l'ibuprofène fait baisser la<br />
température. En revanche, l'importance de la réduction de la température et la<br />
durée de la baisse de température sont proportionnel<strong>les</strong> <strong>à</strong> la posologie (de 0,625<br />
<strong>à</strong> 10 mg/kg) [40].<br />
L'efficacité de l'ibuprofène sur le critère « baisse de la fièvre » ne fait pas<br />
de doute. Mais est-ce l<strong>à</strong> l'objectif principal du traitement de la fièvre chez<br />
l'enfant? Il serait intéressant d'évaluer plus précisément l'efficacité des<br />
différentes posologies dans l'amélioration du confort de l'enfant. Pour cela, <strong>il</strong><br />
faudrait choisir des grandes cohortes d'enfants fébr<strong>il</strong>es ayant une évaluation<br />
clinique initiale proche (le confort serait mesuré par une échelle de douleur telle<br />
que EVENDOL ou NCCPC). Dans l'étude présentée ici, le score proposé est assez<br />
subjectif, imprécis et diffic<strong>il</strong>ement reproductible. En ut<strong>il</strong>isant une échelle de<br />
douleur, on évaluerait mieux l'amélioration de confort ainsi que la durée de l'effet<br />
pour des enfants recevant de 5 <strong>à</strong> 10 mg/kg par prise, pour savoir si la différence<br />
d'amélioration de confort est significative lorsqu'on augmente la dose, même si le<br />
critère de confort peut être diversement apprécié en fonction de l'enfant, de<br />
l'infection et de la personne chargée d'évaluer le score.<br />
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