le CAP/CAPA - Ressources pour les SEGPA
le CAP/CAPA - Ressources pour les SEGPA
le CAP/CAPA - Ressources pour les SEGPA
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Académie de Dijon<br />
éREA,<br />
insERtion<br />
www.onisep.fr/lalibrairie<br />
ministère de l’Éducation nationa<strong>le</strong>, de la Jeunesse et de la Vie associative<br />
ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche
Retrouvez et commandez<br />
<strong>le</strong>s publications de l’Onisep en version papier<br />
et au format numérique
Ministère de l’Éducation nationa<strong>le</strong>, de la jeunesse<br />
et de la vie associative<br />
Ministère de l’Enseignement supérieur et<br />
de la Recherche<br />
Office national d’information<br />
sur <strong>le</strong>s enseignements et <strong>le</strong>s professions<br />
12 mail Barthé<strong>le</strong>my Thimonnier, Lognes<br />
77437 Marne-la-Vallée Cedex 2<br />
Publication de l’Onisep<br />
Directeur de la publication :<br />
Pascal Charvet<br />
Directeur adjoint :<br />
Marie-Claude Gusto<br />
Copyright : Février 2012<br />
Le kiosque : Collège<br />
Délégation régiona<strong>le</strong> de Dijon<br />
4-5, rue Claude Bernard - 21000 Dijon<br />
www.onisep.fr/dijon<br />
drodijon@onisep.fr<br />
Directeur délégué : Laurent Hugot<br />
Rédaction : Sandrine Bourg - Monique Delaitre,<br />
Vanessa Silvia<br />
Documentation et re<strong>le</strong>cture : Vanessa Silvia<br />
Maquette et PAO : Séverine Oudot<br />
Diffusion : Martine Chapellier<br />
Imprimé en /printed in : France<br />
Impression : S'PRINT<br />
Dépôt légal : Février 2012<br />
Reproduction, même partiel<strong>le</strong>, interdite<br />
sans accord préalab<strong>le</strong> de l’Onisep.<br />
Nous remercions <strong>le</strong>s chefs<br />
d'établissements, <strong>le</strong>urs<br />
collaborateurs, <strong>le</strong>s élèves,<br />
<strong>pour</strong> <strong>le</strong>ur précieux concours à<br />
l'élaboration de ce document.<br />
Guide diffusé gratuitement aux<br />
élèves de 3 e <strong>SEGPA</strong>, d’éREA et<br />
d’insertion, de l’académie de<br />
Dijon.<br />
important<br />
<strong>le</strong>s informations concernant<br />
<strong>le</strong>s lieux de formation des<br />
<strong>CAP</strong>/<strong>CAP</strong>A sont cel<strong>le</strong>s connues à<br />
la date de l’édition de ce guide.<br />
Des modifications peuvent<br />
intervenir avant juin 2012.<br />
Retrouvez votre guide mis à jour<br />
régulièrement sur notre site<br />
www.onisep.fr/dijon.<br />
PouR AllER PluS loiN…<br />
www.onisep.fr<br />
Choisir son cap/capa<br />
après la 3 e : objectif cap/capa 2<br />
Schéma des études 2<br />
choisir votre orientation<br />
Quelques conseils 4<br />
Vos questions, nos réponses 5<br />
Faites <strong>le</strong> point sur votre projet<br />
Bien choisir votre orientation 6<br />
Le ca<strong>le</strong>ndrier de l’orientation<br />
Agenda 8<br />
Vos démarches 9<br />
En fin de 3 e 10<br />
Le CFG (Certificat de formation généra<strong>le</strong>) 10<br />
Le <strong>CAP</strong>/<strong>CAP</strong>A 10<br />
Affectation dans <strong>le</strong>s lycées professionnels publics (dont agrico<strong>le</strong>s) 11<br />
Zoom sur vos cap/capa<br />
Dans votre région<br />
Sommaire<br />
Index des cap/capa<br />
Par ordre alphabétique ………………………………………………………… 13<br />
Les métiers<br />
de l’Agriculture ………………………………………………………………… 14<br />
du Bâtiment ……………………………………………………………………… 16<br />
de l’industrie …………………………………………………………………… 18<br />
des Services ……………………………………………………………………… 21<br />
carnet d’adresses<br />
Les établissements ………………………………………………………………… 24<br />
CiO, inspections académiques, conseils généraux,<br />
missions loca<strong>le</strong>s ……………………………………………………………………… 27<br />
aides financières...............................................................................29<br />
<br />
Découvrez et commandez<br />
en un clic nos publications<br />
www.onisep.fr/lalibrairie<br />
www.onisep.fr l 2011-2012 l guide après la troisième segpa, Érea, iNsertioN 1<br />
4<br />
6<br />
8<br />
12
Après la 3 e :<br />
objectif <strong>CAP</strong>/<strong>CAP</strong>A<br />
lA voiE PRoFESSioNNEllE<br />
L’an prochain<br />
Vous <strong>pour</strong>rez préparer un <strong>CAP</strong> (certificat d’aptitude professionnel<strong>le</strong>) ou un <strong>CAP</strong>A (certificat d’aptitude<br />
professionnel<strong>le</strong> agrico<strong>le</strong>). Il s’agit d’un diplôme professionnel qui mène à un métier précis (cuisinier,<br />
ébéniste, paysagiste, carrossier…) et qui permet d’acquérir des techniques et des savoir-faire professionnels.<br />
Le <strong>CAP</strong>/<strong>CAP</strong>A se prépare en 2 ans.<br />
Vous pouvez préparer <strong>le</strong> <strong>CAP</strong>/<strong>CAP</strong>A dans différents lieux : en LP (lycée professionnel), en éREA (établissement<br />
régional d’enseignement adapté), en MFR (maison familia<strong>le</strong> rura<strong>le</strong>), et en CFA (centre de<br />
formation d’apprentis). Quel que soit <strong>le</strong> lieu choisi, <strong>le</strong> programme du <strong>CAP</strong>/<strong>CAP</strong>A et l’examen sont <strong>le</strong>s<br />
mêmes, mais <strong>le</strong> mode de préparation est différent.<br />
En lycée professionnel (lP)<br />
Le lycée professionnel fonctionne comme <strong>le</strong> collège.<br />
• Vous suivez un enseignement général (français, mathématiques, EPS…)<br />
occupant presque la moitié du temps. Les cours sont adaptés à la spécialité<br />
du <strong>CAP</strong>/<strong>CAP</strong>A que vous avez choisi de préparer.<br />
• Un enseignement technologique et professionnel de 17 à 18 heures par<br />
semaine vous est éga<strong>le</strong>ment proposé : <strong>le</strong>s cours se dérou<strong>le</strong>nt à l'atelier,<br />
en laboratoire ou en sal<strong>le</strong> informatique à l'aide d'outils et de matériels<br />
spécifiques.<br />
• Au cours de l’année, vous avez aussi une période de formation en entreprise<br />
de 12 à 16 semaines. Ces stages vous permettent de découvrir<br />
des savoir-faire et des savoir-être indispensab<strong>le</strong>s dans votre vie professionnel<strong>le</strong>.<br />
• Vous bénéficiez des vacances scolaires.<br />
• Suivant <strong>le</strong>s revenus de votre famil<strong>le</strong>, des aides financières existent <strong>pour</strong><br />
alléger <strong>le</strong>s frais de scolarité (prime <strong>pour</strong> <strong>le</strong> premier équipement), d’internat<br />
et de transport (informations complémentaires p. 27).<br />
• Les études en lycée professionnel privé sont payantes.<br />
En éREA<br />
L’établissement régional d’enseignement adapté (ÉREA) fonctionne comme<br />
<strong>le</strong> collège.<br />
• Vous suivez un enseignement général, des cours de français, de mathématiques,<br />
d’histoire-géographie… Les cours sont adaptés à la spécialité<br />
du <strong>CAP</strong>/<strong>CAP</strong>A que vous avez choisi de préparer.<br />
• Au cours de l’année, vous avez une période de stage de 12 à 16 semaines<br />
en entreprise. Ces stages vous permettent d’apprendre votre futur<br />
métier sur place et de découvrir des savoir-faire et des savoir-être.<br />
• L’enseignement beaucoup plus individualisé vous permet de préparer<br />
votre diplôme dans des conditions plus adaptées.<br />
• Vous bénéficiez des vacances scolaires.<br />
• Des aides financières existent suivant <strong>le</strong>s revenus de votre famil<strong>le</strong> <strong>pour</strong><br />
alléger <strong>le</strong>s frais de scolarité, d’internat et de transport (informations complémentaires<br />
p.27).<br />
2 guide après la troisième segpa, Érea, iNsertioN l rentrée 2012 l www.onisep.fr<br />
PARCOURS DE FORM<br />
VIE ACTIVE<br />
<strong>CAP</strong> ou<br />
2 e année de C<br />
1 re année de<br />
LyCÉE PROFESSIONNEL<br />
ou ÉREA ou MFR<br />
VOIE SCOLAIRE<br />
O<br />
vous êtes e<br />
3 e <strong>SEGPA</strong>, ÉRE<br />
objectifs de la vo<br />
• acquérir des savoirs et des savoir-faire d<br />
(relations directes avec l’entreprise et ses mé<br />
• préparer un diplôme professionnel et a<br />
vement de l’éco<strong>le</strong> au monde du travail.<br />
• <strong>pour</strong>suivre une formation vers un nivea
U<br />
Et APRèS votRE <strong>CAP</strong>/<strong>CAP</strong>A ?<br />
Le <strong>CAP</strong>/<strong>CAP</strong>A forme des ouvriers et des employés qualifiés, immédiatement opérationnels.<br />
Ainsi, la majorité des titulaires d’un <strong>CAP</strong>/<strong>CAP</strong>A entrent directement dans la vie<br />
active.<br />
Avec un très bon dossier scolaire, vous pouvez :<br />
- entrer en <strong>CAP</strong>/<strong>CAP</strong>A connexe en 1 an ;<br />
- entrer dans une formation complémentaire en 1 an (FC, MC...) <strong>pour</strong> vous spécialiser ;<br />
- demander à <strong>pour</strong>suivre vos études en bac pro (du même secteur d’activité) <strong>pour</strong> obtenir un niveau<br />
de qualification supérieur.<br />
Par<strong>le</strong>z-en avec vos professeurs.<br />
ATION APRÈS LA 3 e<br />
<strong>CAP</strong>A<br />
AP ou <strong>CAP</strong>A<br />
<strong>CAP</strong> ou <strong>CAP</strong>A<br />
POURSUITE<br />
D'ÉTUDES<br />
CFA + ENTREPRISE<br />
APPRENTISSAGE<br />
n classe de<br />
A, INSERTION<br />
ie professionnel<strong>le</strong><br />
ans un domaine professionnel particulier<br />
tiers).<br />
pprendre un métier, en passant progressi-<br />
u supérieur <strong>pour</strong> ceux qui <strong>le</strong> souhaitent.<br />
Choisir son <strong>CAP</strong>/<strong>CAP</strong>A<br />
En maison familia<strong>le</strong> rura<strong>le</strong> (MFR)<br />
La maison familia<strong>le</strong> rura<strong>le</strong> fonctionne sur un rythme différent du collège.<br />
• Vous êtes élève dans un établissement privé situé <strong>le</strong> plus souvent en<br />
zone rura<strong>le</strong>.<br />
• La plupart des MFR vous conseil<strong>le</strong>ront de suivre vos études en internat.<br />
• Tout au long de l’année, vous aurez des périodes de formation en<br />
entreprise. Le reste du temps, vous êtes dans l’établissement <strong>pour</strong><br />
suivre des cours de français, de mathématiques…<br />
• Comme en lycée professionnel, vous bénéficiez des vacances scolaires.<br />
• Les études en MFR sont payantes.<br />
En centre de formation d’apprentis<br />
(CFA)<br />
Vous êtes apprenti. Vous partagez votre temps entre l’entreprise et <strong>le</strong> centre<br />
de formation d’apprentis (CFA).<br />
• Vous travail<strong>le</strong>z 35 heures par semaine :<br />
- en entreprise, un maître d’apprentissage assure votre formation professionnel<strong>le</strong>.<br />
Vous apprenez votre futur métier et vous devez effectuer<br />
<strong>le</strong> travail qu’il vous confie ;<br />
- au CFA, vous suivez un enseignement général (français, mathématiques,<br />
EPS…) et un enseignement technologique en relation avec<br />
votre futur métier.<br />
• Vous devez respecter <strong>le</strong> règ<strong>le</strong>ment intérieur et <strong>le</strong>s horaires de l’entreprise.<br />
Vous avez <strong>le</strong> même nombre de jours de congés que <strong>le</strong>s autres salariés<br />
(deux jours hebdomadaires plus cinq semaines de congés payés par an).<br />
• Pendant <strong>le</strong>s deux premiers mois du contrat, vous êtes en période d’essai.<br />
Si cela ne se passe pas bien, votre employeur ou vous-même, pouvez<br />
rompre <strong>le</strong> contrat d’apprentissage.<br />
• Vous recevez un salaire, variab<strong>le</strong> selon votre âge et l’année d’apprentissage<br />
(de 25 à 61 % du SMIC, voir p. 5).<br />
www.onisep.fr l rentrée 2012 l guide après la troisième segpa, Érea, iNsertioN 3
Choisir<br />
son orientation<br />
QuElQuES CoNSEilS<br />
L’orientation vers un métier se construit jour après jour.<br />
Cette année, vous devez <strong>pour</strong> la première fois faire un choix.<br />
vous aurez à réfléchir sur la suite à donner à votre projet. <strong>le</strong> <strong>CAP</strong>, <strong>le</strong> <strong>CAP</strong>A,<br />
cela vous semb<strong>le</strong> loin ? vous pensez avoir <strong>le</strong> temps ? N’en croyez rien.<br />
Soyez curieux<br />
Gare aux idées reçues !<br />
Pour savoir ce qu’il en est, <strong>le</strong> mieux est de regarder<br />
autour de soi. Demandez aux personnes de votre entourage<br />
de par<strong>le</strong>r de <strong>le</strong>ur métier.<br />
Consultez onisep.tv et découvrez en quelques minutes<br />
des métiers et des formations.<br />
Rencontrez<br />
l’équipe éducative<br />
Le conseil<strong>le</strong>r d’orientation-psychologue<br />
(CoP) et <strong>le</strong> professeur principal sont<br />
là <strong>pour</strong> vous aider. Consultez aussi vos<br />
autres professeurs, <strong>le</strong> documentaliste,<br />
<strong>le</strong> directeur… Ils disposent<br />
d’informations sur votre scolarité,<br />
sur <strong>le</strong>s études à venir, et<br />
<strong>pour</strong>ront vous guider.<br />
Renseignez-vous<br />
Faites <strong>le</strong><br />
point sur vos goûts<br />
et vos capacités<br />
interrogez-vous sur vos atouts, vos envies, vos<br />
centres d’intérêt… Prenez <strong>le</strong> temps de faire un<br />
bilan (voir p. 6). Comparez vos projets d’études<br />
et <strong>le</strong>urs exigences, avec vos résultats scolaires.<br />
Utilisez <strong>le</strong>s expériences acquises en stage<br />
<strong>pour</strong> affiner votre projet.<br />
Informez-vous<br />
vous êtes l’acteur principal de votre<br />
projet. Al<strong>le</strong>z au centre de documentation<br />
et d’information (CDi) du collège ou au<br />
centre d’information et d’orientation<br />
(Cio, adresses p. 27).<br />
Vous y trouverez des documents sur<br />
<strong>le</strong>s études et <strong>le</strong>s métiers.<br />
Rendez-vous aux journées portes ouvertes (JPO), organisées par <strong>le</strong>s LP, ÉREA, MFR et CFA. Vous <strong>pour</strong>rez rencontrer des enseignants<br />
et des élèves en formation, visiter <strong>le</strong>s ateliers et laboratoires et vous informer sur <strong>le</strong> contenu des enseignements proposés.<br />
Cette démarche vous aidera à clarifier votre choix. Vous trouverez toutes <strong>le</strong>s dates pages 24 à 26 et sur :<br />
www.onisep.fr/dijon.<br />
4 guide après la troisième segpa, Érea, iNsertioN l rentrée 2012 l www.onisep.fr
voS QuEStioNS, NoS RéPoNSES<br />
Voici des exemp<strong>le</strong>s de questions que vous pouvez vous poser et quelques élèments de<br />
réponse...<br />
Comment choisir votre <strong>CAP</strong> ?<br />
Définissez <strong>le</strong> secteur ou <strong>le</strong> métier qui vous plaît <strong>le</strong> plus. Recherchez<br />
ensuite la formation correspondante parmi <strong>le</strong>s <strong>CAP</strong> ou <strong>CAP</strong>A proposés<br />
dans notre région.<br />
L’entrée dans la plupart des <strong>CAP</strong>, en lycées professionnels publics (dont<br />
agrico<strong>le</strong>s), vous est facilitée par l’attribution d’un bonus (voir p. 11).<br />
Vous avez donc tout intérêt à demander en priorité l’un de ces <strong>CAP</strong>.<br />
Cependant, dans notre académie, il y a 10 <strong>CAP</strong> <strong>pour</strong> <strong>le</strong>squels vous ne<br />
bénéficiez pas de ce bonus. Ces <strong>CAP</strong> apparaissent en rouge dans <strong>le</strong><br />
guide et sont appelés <strong>CAP</strong> non prioritaires. Ce sont :<br />
• Agent de sécurité<br />
• Coiffure<br />
• Conducteur d’engins : travaux publics et carrières<br />
• Conducteur livreur de marchandises<br />
• Décoration en céramique<br />
• Petite enfance<br />
• Services en milieu rural<br />
• Signalétique, enseigne et décor<br />
• Tail<strong>le</strong>ur de pierre-marbrier du bâtiment et de la décoration<br />
• Tournage en céramique.<br />
Est-ce que je peux demander<br />
plusieurs <strong>CAP</strong> ?<br />
Vous pouvez demander au plus 3 <strong>CAP</strong> différents. L’ordre de vos vœux<br />
est important, il faut noter en premier <strong>le</strong> <strong>CAP</strong> qui vous plaît <strong>le</strong> plus.<br />
Demandez conseil à votre conseil<strong>le</strong>r d’orientation-psychologue et à<br />
votre professeur principal.<br />
Attention, vous serez admis dans la ou <strong>le</strong>s formations que vous avez<br />
demandées en fonction de vos résultats scolaires, du nombre de<br />
places disponib<strong>le</strong>s en <strong>CAP</strong> et du nombre de candidats.<br />
Est-ce que je peux m’inscrire en Bac pro ?<br />
Choisir son <strong>CAP</strong>/<strong>CAP</strong>A<br />
C’est quoi<br />
l’apprentissage ?<br />
Le principe ? Suivre une formation alternée<br />
entre un centre de formation d’apprentis (CFA)<br />
et une entreprise. Très souvent, <strong>le</strong> rythme est<br />
de 1 semaine en CFA et de 2 semaines chez<br />
l’employeur.<br />
Pour qui ? Pour <strong>le</strong>s élèves de 16 à 25 ans.<br />
Comment ? Vous devez trouver une entreprise<br />
<strong>pour</strong> vous accueillir en tant qu’apprenti. Vous<br />
signerez avec el<strong>le</strong> un contrat de travail, vous serez<br />
donc salarié de cette entreprise. C’est éga<strong>le</strong>ment<br />
el<strong>le</strong> qui vous inscrira en CFA. Si vous avez moins<br />
de 18 ans, vous gagnerez 25 % du SMIC (environ<br />
336 €/mois) la 1re année.<br />
Tous <strong>le</strong>s diplômes professionnels peuvent se<br />
préparer en apprentissage.<br />
Comment trouver un maître<br />
d’apprentissage ?<br />
• Contactez des professionnels, par<strong>le</strong>z-en<br />
autour de vous, posez des annonces dans <strong>le</strong>s<br />
commerces près de chez vous...<br />
• Consultez <strong>le</strong> site internet :<br />
www.bourgogne-alternance.fr.<br />
Dans l'Espace jeunes, vous <strong>pour</strong>rez déposer<br />
votre demande de contrat et consulter <strong>le</strong>s<br />
offres des entreprises.<br />
• Renseignez-vous auprès des chambres des<br />
métiers et de l’artisanat, des chambres de<br />
commerce et de l’industrie ou des chambres<br />
d’agriculture, des missions loca<strong>le</strong>s (adresses<br />
p. 28) ou des agences de Pô<strong>le</strong> emploi<br />
(tél : 3949 ; www.po<strong>le</strong>-emploi.fr).<br />
C’est possib<strong>le</strong> mais cela reste relativement diffici<strong>le</strong> après votre 3e . L'entrée en Bac pro demande un bon niveau dans <strong>le</strong>s<br />
matières généra<strong>le</strong>s. Si vous êtes prioritaire <strong>pour</strong> l’entrée en 1re année de la plupart des <strong>CAP</strong>, vous ne l’êtes pas <strong>pour</strong> une 2de professionnel<strong>le</strong> (Bac pro).<br />
Cependant, après l’obtention de votre <strong>CAP</strong>, une <strong>pour</strong>suite d’études en Bac pro (du même domaine que votre <strong>CAP</strong>) est<br />
envisageab<strong>le</strong>.<br />
www.onisep.fr l rentrée 2012 l guide après la troisième segpa, Érea, iNsertioN 5
Faites <strong>le</strong> point<br />
sur votre projet<br />
Bien choisir votre orientation, c’est :<br />
vous connaître : réfléchir à vos centres d’intérêt, vos goûts, vos motivations, vos capacités…<br />
vous informez sur <strong>le</strong>s métiers et connaître <strong>le</strong>s formations qui mènent aux métiers qui vous<br />
intéressent ;<br />
connaître <strong>le</strong>s personnes et <strong>le</strong>s lieux où vous informez et être aidé…<br />
"ma voie pro"<br />
vous invite à<br />
découvrir <strong>le</strong>s<br />
métiers par<br />
centres d'intérêts<br />
ou<br />
par secteur<br />
professionnel.<br />
"onisep.tv"<br />
Une plate-forme<br />
ludique et<br />
intéractive.<br />
900 vidéos <strong>pour</strong><br />
découvrir <strong>le</strong>s<br />
métiers et <strong>le</strong>s<br />
formations.<br />
www.onisep.fr/voie-pro oniseptv.onisep.fr<br />
vous ne savez pas encore quel métier vous vou<strong>le</strong>z exercer ?<br />
vous avez une ou plusieurs idées, mais vous n'êtes pas sûr de vous…<br />
Répondez au questionnaire qui suit en vous aidant de la liste des centres d'intérêt ci-dessous.<br />
Pour un centre d’intérêt, plusieurs métiers peuvent correspondre. De même, un métier peut faire appel à<br />
plusieurs centres d’intérêt.<br />
Je me sens proche de la NATURE : jardinier, maraîcher, vigneron… (p. 14-15) ;<br />
Je veux CONSTRUIRE et RÉPARER : maçon, plombier, menuisier, peintre… (p. 16-17) ;<br />
J’aime travail<strong>le</strong>r <strong>le</strong> MÉTAL, PLASTIQUE, BOIS : menuisier, serrurier-métallier… (p. 16-17) ;<br />
J’aime la PROPRETÉ : technicien de surface, agent d’entretien, employé de pressing… (p. 18-20) ;<br />
J’ai <strong>le</strong> sens du CONTACT et je voudrais faire de la VENTE : vendeur, hôte de caisse, magasinier,<br />
agent de réception préparateur de commandes, serveur… (p. 21-23) ;<br />
J’aime CUISINER : cuisinier, agent polyva<strong>le</strong>nt de restauration… (p. 21-23) ;<br />
Je veux être UTILE AUX AUTRES : employé de col<strong>le</strong>ctivités, employé familial, aide ménager… (p. 21-23).<br />
6 guide après la troisième segpa, Érea, iNsertioN l rentrée 2012 l www.onisep.fr
1 Mes centres d’intérêt ?<br />
3<br />
Choisissez dans la liste p. 6 <strong>le</strong>s trois centres<br />
d’intérêt qui vous attirent <strong>le</strong> plus.<br />
Classez-<strong>le</strong>s par ordre de préférence.<br />
Vous pouvez aussi en choisir qui ne sont pas<br />
dans la liste.<br />
1 ..........................................................................................................<br />
2 ..........................................................................................................<br />
3 ..........................................................................................................<br />
<strong>le</strong>s formations ?<br />
Quels sont <strong>le</strong>s <strong>CAP</strong>A/<strong>CAP</strong> qui conduisent aux<br />
métiers qui vous plaisent ?<br />
Pour <strong>le</strong> métier no 1 :<br />
.........................................................................................<br />
Pour <strong>le</strong> métier n o 2 :<br />
.........................................................................................<br />
Pour <strong>le</strong> métier n o 3 :<br />
.........................................................................................<br />
Il faut toujours prévoir<br />
plusieurs solutions.<br />
N’hésitez pas à discuter de vos projets<br />
avec vos professeurs, votre conseil<strong>le</strong>r<br />
d’orientation-psychologue et votre<br />
famil<strong>le</strong>.<br />
2<br />
4<br />
<strong>le</strong>s métiers qui me plaisent ?<br />
Pour chaque centre d’intérêt, trouvez <strong>le</strong><br />
métier correspondant qui vous plaît <strong>le</strong> plus :<br />
Métier en rapport avec votre centre d’intérêt 1<br />
..............................................................................................................<br />
Métier en rapport avec votre centre d’intérêt 2<br />
..............................................................................................................<br />
Métier en rapport avec votre centre d’intérêt 3<br />
..............................................................................................................<br />
Vous envisagez de préparer votre <strong>CAP</strong>…<br />
(plusieurs réponses possib<strong>le</strong>s).<br />
En ÉREA<br />
Dans un lycée professionnel<br />
Par apprentissage<br />
Choisir son <strong>CAP</strong>/<strong>CAP</strong>A<br />
<strong>le</strong>s établissements<br />
Quels établissements préparent <strong>le</strong>s<br />
formations que vous avez choisies ?<br />
Établissement <strong>pour</strong> formation n o 1<br />
.........................................................................................<br />
Établissement <strong>pour</strong> formation n o 2<br />
.........................................................................................<br />
Établissement <strong>pour</strong> formation n o 3<br />
.........................................................................................<br />
Si vous choisissez l’apprentissage, il faudra<br />
trouver une entreprise <strong>pour</strong> vous accueillir.<br />
Où pensez-vous vous adresser ?<br />
.........................................................................................<br />
www.onisep.fr l rentrée 2012 l guide après la troisième segpa, Érea, iNsertioN 7
Le ca<strong>le</strong>ndrier<br />
de l'orientation<br />
AGENDA<br />
Pour suivre vos projets, études et examen.<br />
Janvier<br />
2012<br />
- Commencez à chercher des<br />
informations sur votre ou vos<br />
futurs métiers ;<br />
- Rendez-vous sur <strong>le</strong>s salons des<br />
métiers et d’orientation.<br />
Février - Découvrez <strong>le</strong> guide « Après la 3 e<br />
<strong>SEGPA</strong>, ÉREA, insertion» donné par<br />
votre professeur principal.<br />
Mars - Précisez vos vœux d'orientation<br />
sur la fiche préparatoire à<br />
l'orientation ;<br />
- Rendez-vous aux journées portes<br />
ouvertes des LP, CFA, MFR (voir p.<br />
à p…) ;<br />
- Informez-vous des dates<br />
d’inscriptions dans <strong>le</strong>s<br />
établissements privés (LP, LPA et<br />
MFR) ;<br />
- Si vous choisissez l’apprentissage,<br />
commencez à chercher un maître<br />
d’apprentissage.<br />
Avril - Le conseil de classe émet un avis<br />
sur vos souhaits d'orientation ;<br />
- Constituez un dossier <strong>pour</strong> entrer<br />
en LP ou EREA.<br />
Mai - Notez vos souhaits définitifs<br />
d’orientation.<br />
Juin<br />
Juil<strong>le</strong>t<br />
Fin Août<br />
début<br />
septembre<br />
- Passez <strong>le</strong> CFG ;<br />
- Le conseil de classe formu<strong>le</strong> un<br />
avis sur vos souhaits définitifs ;<br />
- Suite à la décision d’affectation,<br />
inscrivez-vous dans votre futur<br />
établissement ;<br />
- Dès juil<strong>le</strong>t vous pouvez signer un<br />
contrat d’apprentissage.<br />
- Bonne rentrée !<br />
- Si vous n’avez pas de solutions<br />
reprenez contact avec votre<br />
établissement.<br />
8 guide après la troisième segpa, Érea, iNsertioN l rentrée 2012 l www.onisep.fr<br />
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voS DéMARChES<br />
En février<br />
Vos souhaits provisoires<br />
Vous indiquez votre (ou vos)<br />
demande (s) provisoire (s)<br />
d'orientation sur la fiche préparatoire<br />
à l'orientation remise par votre<br />
professeur principal.<br />
En juin<br />
>> Que faire si vous n’avez pas de solution ?<br />
Si aucun de vos vœux n’est accepté en juin :<br />
Adressez-vous rapidement à votre établissement.<br />
De mars à avril<br />
Les propositions provisoires<br />
du conseil de classe<br />
Lors du conseil de classe du 2 d<br />
trimestre, <strong>le</strong>s professeurs émettent<br />
un avis sur vos demandes provisoires.<br />
Si <strong>le</strong>ur(s) proposition(s) ne sont pas<br />
conformes à ce que vous souhaitiez,<br />
rencontrez votre professeur principal,<br />
et/ou <strong>le</strong> conseil<strong>le</strong>r d'orientationpsychologue<br />
(COP) <strong>pour</strong> élargir, voire<br />
modifier votre projet initial.<br />
La décision d'orientation du chef d'établissement<br />
à partir du 15 juin, <strong>le</strong> conseil de classe<br />
formu<strong>le</strong> une proposition d’orientation,<br />
sur la base de votre (ou vos)<br />
demande(s) d’orientation.<br />
• Si votre passage en 1 re année de <strong>CAP</strong><br />
est accepté, il faut attendre la décision<br />
d'affectation afin de pouvoir vous ins-<br />
crire dans votre futur établissement<br />
(début juil<strong>le</strong>t) ;<br />
• Si votre passage en 1 re année de<br />
<strong>CAP</strong> est refusé, <strong>le</strong> chef d'établissement<br />
prend une décision, après entretien<br />
avec votre famil<strong>le</strong>.<br />
iMPoRtANt ! Restez toujours joignab<strong>le</strong> en donnant votre numéro de<br />
téléphone à votre établissement.<br />
Si vous n’avez toujours pas de solution à la rentrée de septembre :<br />
Recontactez votre chef d’établissement, <strong>le</strong> principal du collège ou <strong>le</strong> directeur de la <strong>SEGPA</strong>.<br />
Prenez rendez-vous, dès que possib<strong>le</strong>, avec un conseil<strong>le</strong>r d’orientation-psychologue au CIO (adresses p. 27).<br />
Choisir son <strong>CAP</strong>/<strong>CAP</strong>A<br />
Le conseil<strong>le</strong>r d'orientationpsychologue<br />
(COP) de mon<br />
établissement :<br />
Nom : -----------------------------<br />
Présent <strong>le</strong> : -----------------------<br />
En mai<br />
Votre demande d'orientation<br />
Vous faites votre (ou vos) demande (s)<br />
d'orientation en complétant la fiche<br />
navette.<br />
Votre demande d'affectation<br />
Vous devez remplir aussi <strong>le</strong> dossier de<br />
demande d’affectation (LP souhaités<br />
et formations demandées).<br />
Important : présenter un dossier <strong>pour</strong><br />
intégrer une formation n’assure pas<br />
automatiquement une place dans un<br />
établissement.<br />
Important : si cette décision ne vous<br />
convient pas, vous pouvez faire appel<br />
(dans un délai de 3 jours) auprès d'une<br />
commission d'appel qui tranchera.<br />
Pour vous aider dans cette démarche,<br />
rapprochez-vous de votre professeur principal<br />
et/ou d'un conseil<strong>le</strong>r d'orientationpsychologue<br />
(COP).<br />
Des solutions <strong>pour</strong>ront vous être proposées<br />
• Les lycées professionnels (LP) peuvent avoir encore des places disponib<strong>le</strong>s en <strong>CAP</strong> à la rentrée ;<br />
• Si vous n’avez pas trouvé d’entreprise d’accueil <strong>pour</strong> un apprentissage, vous pouvez vous faire aider dans vos recherches ;<br />
• Des solutions peuvent être envisagées dans <strong>le</strong> cadre de la Mission Généra<strong>le</strong> d’Insertion <strong>pour</strong> vous aider à réfléchir de<br />
nouveau à votre projet et confirmer une orientation professionnel<strong>le</strong> durab<strong>le</strong>.<br />
www.onisep.fr l rentrée 2012 l guide après la troisième segpa, Érea, iNsertioN 9
<strong>le</strong> CFG (certificat de formation généra<strong>le</strong>)<br />
Ce premier diplôme valide vos connaissances et compétences du palier 2.<br />
Il se compose :<br />
d'épreuves écrites :<br />
Ces évaluations se dérou<strong>le</strong>nt tout au long de l’année. El<strong>le</strong>s portent sur :<br />
- la maîtrise de la langue française ;<br />
- <strong>le</strong>s principaux éléments de mathématiques et de la culture scientifique et technologique ;<br />
- la maîtrise des techniques usuel<strong>le</strong>s de l'information et de la communication ;<br />
- <strong>le</strong>s compétences socia<strong>le</strong>s et civiques ;<br />
- l'autonomie et l'initiative.<br />
d'une épreuve ora<strong>le</strong> :<br />
Cette épreuve de 20 minutes, permet d'apprécier vos aptitudes à la communication ora<strong>le</strong>, aux relations socia<strong>le</strong>s, ainsi que votre<br />
capacité à exposer votre expérience personnel<strong>le</strong> et à vous situer dans un environnement social ou professionnel.<br />
Cet entretien repose sur un dossier de 6 pages maximum que vous devrez élaborer à partir de vos expériences professionnel<strong>le</strong>s, de<br />
vos stages ou de vos centres d'intérêt. La rédaction de ce dossier nécessite l'utilisation de l'informatique.<br />
<strong>le</strong> <strong>CAP</strong>/<strong>CAP</strong>A<br />
En fin de 3 e<br />
Vous al<strong>le</strong>z entrer en <strong>CAP</strong>/<strong>CAP</strong>A. Quel que soit <strong>le</strong> secteur choisi, l’enseignement général sera<br />
<strong>le</strong> même et vos études dureront deux ans.<br />
Enseignements et horaires en 1 re année de <strong>CAP</strong><br />
Enseignements obligatoires<br />
Horaires<br />
hebdomadaires<br />
Français, histoire-géo 3 h 30 ou 4 h (1)<br />
Maths-sciences (2) 3 h 30 ou 4 h (1)<br />
Langue vivante 2 h<br />
Arts appliqués et cultures artistiques 2 h<br />
EPS 2 h 30<br />
Vie socia<strong>le</strong> et professionnel<strong>le</strong> 1 h<br />
Éducation civique, juridique et socia<strong>le</strong> 30 min<br />
Enseignement technologique et<br />
professionnel<br />
17 h ou 18 h<br />
Aide individualisée (3) 1 h<br />
Total horaires hebdomadaires<br />
Enseignements facultatifs<br />
34 h environ<br />
atelier d’expression artistique 2 h<br />
atelier d’EPS 2 h<br />
10 guide après la troisième segpa, Érea, iNsertioN l rentrée 2012 l www.onisep.fr<br />
la formation comprend :<br />
• des enseignements généraux (français, maths-sciences,<br />
histoire-géo, langue vivante étrangère...), qui couvrent<br />
presque la moitié de l’emploi du temps hebdomadaire.<br />
Certains sont appliqués à des activités professionnel<strong>le</strong>s, par<br />
exemp<strong>le</strong> la biologie dans <strong>le</strong> domaine de la coiffure, ou <strong>le</strong>s<br />
sciences physiques en é<strong>le</strong>ctricité ;<br />
• des enseignements technologiques et professionnels<br />
représentant un peu plus de la moitié de l’emploi du temps. ils<br />
se dérou<strong>le</strong>nt sous forme de cours, de travaux pratiques (TP) et<br />
de travaux en atelier, en intérieur ou en extérieur, en fonction<br />
de la spécialité du <strong>CAP</strong>/<strong>CAP</strong>A ;<br />
• une période de formation en milieu professionnel de 12<br />
à 16 semaines réparties sur 2 ans selon la spécialité de votre <strong>CAP</strong>/<br />
<strong>CAP</strong>A.<br />
(1) Horaires variab<strong>le</strong>s selon la spécialité.<br />
(2) sciences appliquées ou sciences physiques en fonction de la spécialité.<br />
(3) Cet horaire est réservé à certains élèves en français et/ou en maths.
Affectation dans <strong>le</strong>s lycées<br />
professionnels publics (dont agrico<strong>le</strong>s)<br />
à partir de votre dossier de demande d’affectation, <strong>le</strong> conseil de classe formu<strong>le</strong>ra un avis<br />
sur vos souhaits définitifs.<br />
Ce qui est pris en compte dans votre dossier :<br />
- Vos notes de français, maths, savoir-être et technologie, en tenant compte des compétences du soc<strong>le</strong> commun que vous avez acquis.<br />
- L’avis « très favorab<strong>le</strong> », « favorab<strong>le</strong> », « assez favorab<strong>le</strong> » ou « aucun » de votre chef d’établissement sur chacun de vos vœux.<br />
- Un « bonus filière », qui vous est attribué automatiquement, <strong>pour</strong> vous permettre d’intégrer plus faci<strong>le</strong>ment l’un des <strong>CAP</strong>/<strong>CAP</strong>A<br />
de l’académie.<br />
Cependant, sachez que 10 spécialités de <strong>CAP</strong>/<strong>CAP</strong>A ne bénéficient pas de ce « bonus filière », ce qui vous rend <strong>le</strong>ur accès plus diffici<strong>le</strong>.<br />
Liste des <strong>CAP</strong>/<strong>CAP</strong>A sans « bonus filière » (non prioritaires) : Ces diplômes apparaissent en rouge dans votre guide.<br />
- Agent de sécurité<br />
- Coiffure<br />
- Conducteur d’engins : travaux public et carrières<br />
- Conducteur livreur de marchandises<br />
- Décoration en céramique<br />
Choisir son <strong>CAP</strong>/<strong>CAP</strong>A<br />
- Petite enfance<br />
- Services en milieu rural<br />
- Signalétique, enseigne et décor<br />
- Tail<strong>le</strong>ur de pierre-marbrier du bâtiment et de la décoration<br />
- Tournage en céramique<br />
Attention !<br />
Vos vœux de <strong>CAP</strong>/<strong>CAP</strong>A en lycée privé, MFR ou en apprentissage ne donnent pas lieu à décision d’affection.<br />
Contactez directement ces établissements (p. 24 à 26)<br />
Tout savoir sur la voie professionnel<strong>le</strong><br />
www.onisep.fr/voie-pro<br />
Découvrez :<br />
• <strong>le</strong>s formations,<br />
• <strong>le</strong>s métiers,<br />
• <strong>le</strong>s témoignages…<br />
www.onisep.fr l rentrée 2012 l guide après la troisième segpa, Érea, iNsertioN 11
Zoom<br />
sur vos <strong>CAP</strong>/<strong>CAP</strong>A<br />
En page 13, vous trouverez l’index des <strong>CAP</strong>/<strong>CAP</strong>A de notre académie, classés par ordre alphabétique.<br />
Dans <strong>le</strong>s pages suivantes, vous découvrirez un descriptif des métiers auxquels conduisent certaines<br />
de ces formations.<br />
En Bourgogne, 74 <strong>CAP</strong>/<strong>CAP</strong>A dans <strong>le</strong>s secteurs de l’agriculture, du bâtiment, de l’industrie et<br />
des services vous sont proposés.<br />
Un classement par secteur vous permettra de choisir votre futur métier plus faci<strong>le</strong>ment en<br />
fonction de vos intérêts.<br />
Agriculture<br />
Ces <strong>CAP</strong>A mènent aux métiers de l’agriculture, de l’é<strong>le</strong>vage, de l’horticulture, de la vigne<br />
et du vin (p. 14).<br />
Bâtiment<br />
Ces <strong>CAP</strong> conduisent aux métiers du bâtiment - travaux publics (BTP), du bois, de<br />
l’ameub<strong>le</strong>ment, de l’é<strong>le</strong>ctricité (p. 16).<br />
industrie<br />
Ces <strong>CAP</strong> permettent d’accéder aux métiers de l’automobi<strong>le</strong>, des matériaux, du texti<strong>le</strong> et<br />
de l’habil<strong>le</strong>ment, de la productique et de la mécanique, de l’hygiène (p. 18).<br />
services<br />
Ces <strong>CAP</strong> préparent aux métiers de l’alimentation et de l’hôtel<strong>le</strong>rie-restauration, du<br />
commerce et de la vente, du transport, de la santé, du social et des soins (p. 21).<br />
tous <strong>le</strong>s diplômes sont accessib<strong>le</strong>s aussi bien aux fil<strong>le</strong>s qu'aux garçons.<br />
12 guide après la troisième segpa, Érea, iNsertioN l rentrée 2012 l www.onisep.fr
InDEx des <strong>CAP</strong>/<strong>CAP</strong>A<br />
Par ordre alphabétique<br />
A<br />
Agent d’entreposage et de<br />
messagerie ............................................ 23<br />
Agent de sécurité ................................ 23<br />
Agent polyva<strong>le</strong>nt de<br />
restauration .......................................... 23<br />
Assistant technique en milieux familial<br />
et col<strong>le</strong>ctif ........................................... 21 et 23<br />
B<br />
Boucher .................................................. 23<br />
Boulanger ........................................... 21 et 23<br />
C<br />
Carre<strong>le</strong>ur mosaïste ............................. 17<br />
Charcutier-traiteur ............................. 23<br />
Charpentier bois ................................. 17<br />
Coiffure ................................................... 23<br />
Conducteur d’engins : travaux<br />
publics et carrières ............................. 17<br />
Conducteur livreur de<br />
marchandises ....................................... 23<br />
Conduite de systèmes<br />
industriels ........................................... 18 et 20<br />
Constructeur bois ............................... 17<br />
Constructeur de routes .................... 17<br />
Constructeur en béton armé<br />
du bâtiment .......................................... 17<br />
Constructeur en canalisations<br />
des travaux publics ............................ 17<br />
Constructeur en ouvrages d’art .... 17<br />
Construction des carrosseries ........ 20<br />
Couvreur ................................................ 17<br />
Cuisine .................................................... 23<br />
D<br />
Décoration en céramique ................ 20<br />
<strong>CAP</strong> non prioritaires (voir p. 11)<br />
E<br />
Ébéniste ................................................. 17<br />
Employé de commerce multispécialités<br />
................................... 22 et 23<br />
Employé de vente spécialisé<br />
option A : produits alimentaires .. 23<br />
option B : produits d’équipement<br />
courant ................................................... 23<br />
Esthétique, cosmétique, parfumerie 23<br />
F<br />
F<strong>le</strong>uriste .................................................. 23<br />
i<br />
Installateur sanitaire .......................... 17<br />
Installateur thermique .................. 16 et 17<br />
M<br />
Maçon ........................................... ...... 16 et 17<br />
Maintenance de bâtiments de<br />
col<strong>le</strong>ctivités ........................................... 17<br />
Maintenance des matériels , options :<br />
- matériels de parcs et jardins ....... 20<br />
- matériels de travaux publics et de<br />
manutention ........................................ 20<br />
- tracteurs et matériels agrico<strong>le</strong>s 19 et 20<br />
Maintenance des véhicu<strong>le</strong>s<br />
automobi<strong>le</strong>s, options :<br />
- motocyc<strong>le</strong>s .......................................... 20<br />
- véhicu<strong>le</strong>s industriels ....................... 20<br />
- véhicu<strong>le</strong>s particuliers ........... ..... 19 et 20<br />
Maintenance et hygiène<br />
des locaux ............................................. 23<br />
Maroquinerie ........................................ 20<br />
Menuisier fabricant de menuiserie,<br />
mobilier et agencement .................. 17<br />
Menuisier installateur........................ 17<br />
Métiers de la blanchisserie ............. 20<br />
Métiers de la mode - vêtement flou 20<br />
Métier du pressing ............................. 20<br />
o<br />
Outillages en outils à découper et à<br />
emboutir ................................................ 20<br />
P<br />
Pâtissier ..................................................<br />
Peintre-applicateur de<br />
23<br />
revêtements ......................................... 17<br />
Peinture en carrosserie ..................... 20<br />
Petite enfance ...................................... 23<br />
Photographe ........................................ 23<br />
Plâtrier - plaquiste ..............................<br />
Préparation et réalisation<br />
17<br />
d’ouvrages é<strong>le</strong>ctriques .....................<br />
Production agrico<strong>le</strong>, utilisation<br />
17<br />
des matériels ........................................ 15<br />
Productions hortico<strong>le</strong>s .....................<br />
R<br />
Réalisation en chaudronnerie<br />
15<br />
industriel<strong>le</strong> ............................................ 18<br />
Réparation des carrosseries ............ 18<br />
Restaurant ............................................. 21<br />
S<br />
Sérigraphie industriel<strong>le</strong> .......... 19 et 20<br />
Serrurier métallier .............................. 20<br />
Services en brasserie-café ............... 23<br />
Services en milieu rural .................... 23<br />
Services hôteliers ..................... 22 et 23<br />
Signalétique, enseigne et décor ... 20<br />
Soigneur d’équidés ................. 14 et 15<br />
t<br />
Tail<strong>le</strong>ur de pierre-marbrier du<br />
bâtiment et de la décoration .......... 17<br />
Tapissier-tapissière<br />
d’ameub<strong>le</strong>ment en décor ............... 17<br />
Tapissier-tapissière<br />
d’ameub<strong>le</strong>ment en siège ................ 17<br />
Tonnel<strong>le</strong>rie ......................................... 14 et 15<br />
Tournage en céramique .................. 20<br />
Travaux forestiers ............................... 15<br />
Travaux paysagers .............................. 15<br />
v<br />
Vendeur-magasinier en pièces de<br />
rechange et équipements<br />
automobi<strong>le</strong>s ......................................... 23<br />
Vigne et vin ........................................... 15<br />
www.onisep.fr l rentrée 2012 l guide après la troisième segpa, Érea, iNsertioN 13
Les métiers de<br />
l'Agriculture<br />
vous aimez…<br />
– semer, planter, désherber, tail<strong>le</strong>r, récolter ;<br />
– faire des activités manuel<strong>le</strong>s, vous servir de tracteurs et de matériels agrico<strong>le</strong>s… ;<br />
– faire un travail différent selon <strong>le</strong>s saisons.<br />
<strong>CAP</strong>A Soigneur d’équidés<br />
Entretenir <strong>le</strong>s écuries et <strong>le</strong> matériel (sel<strong>le</strong>rie, harnais…),<br />
soigner <strong>le</strong>s chevaux (toi<strong>le</strong>tte, alimentation,<br />
soins vétérinaires de base), sont <strong>le</strong> quotidien du soigneur<br />
d’équidés. Dans <strong>le</strong>s petites structures, il entretient<br />
éga<strong>le</strong>ment <strong>le</strong>s manèges et <strong>le</strong>s paddocks. C’est<br />
un ouvrier qui travail<strong>le</strong> dans <strong>le</strong>s haras, <strong>le</strong>s exploitations<br />
d'é<strong>le</strong>vage de chevaux, <strong>le</strong>s centres équestres ou<br />
<strong>le</strong>s centres d'entraînement de chevaux de course. Il<br />
effectue son travail sous la responsabilité de son supérieur<br />
hiérarchique mais de manière autonome.<br />
Il travail<strong>le</strong> tôt <strong>le</strong> matin, par tous <strong>le</strong>s temps et souvent<br />
en p<strong>le</strong>in air.<br />
Jérôme Pallé / ONISEP<br />
14 guide après la troisième segpa, Érea, iNsertioN l rentrée 2012 l www.onisep.fr<br />
<strong>CAP</strong> tonnel<strong>le</strong>rie<br />
Du choix du bois jusqu'à la vente, <strong>le</strong> tonnelier<br />
procède à un grand nombre de transformations et de<br />
manipulations. Le tonneau tient une place importante<br />
dans la qualité des vins et alcools qu’il renfermera.<br />
Tout d’abord, <strong>le</strong> tonnelier sé<strong>le</strong>ctionne <strong>le</strong>s « merrains »,<br />
planches obtenues à partir des fûts de chênes coupés<br />
puis fendus <strong>pour</strong> conserver l’étanchéité du bois. Ceuxci<br />
sont stockés à l’air libre pendant 2 à 3 ans, où ils<br />
sont <strong>le</strong>ssivés par la pluie. Puis <strong>le</strong>s « douel<strong>le</strong>s », merrains<br />
débarrassés de <strong>le</strong>urs impuretés, sont cintrées autour<br />
d’un feu <strong>pour</strong> l’assemblage.<br />
Le tonnelier façonne alors <strong>le</strong> fût en plaçant des cerc<strong>le</strong>s<br />
de fonte au fur et à mesure que <strong>le</strong> tonneau se resserre.<br />
Le ponçage est la dernière étape avant l’emballage et<br />
l’expédition.<br />
Il exerce une activité qui reste artisana<strong>le</strong>, même si<br />
certains gestes sont aujourd’hui mécanisés. Ce travail<br />
demande de la force physique mais aussi beaucoup<br />
de dextérité et de technicité.<br />
Paro<strong>le</strong>s d’élève :<br />
<strong>CAP</strong> tonnel<strong>le</strong>rie<br />
« Après ma 3e je recherchais un métier manuel, de préférence<br />
dans <strong>le</strong> travail du bois. Le métier de tonnelier a été une<br />
agréab<strong>le</strong> découverte. Ce qui me plaît, c’est la manipulation du<br />
bois, la participation à la création d’un tonneau sur toutes <strong>le</strong>s<br />
étapes. J’ai trouvé mon maître d’apprentissage en contactant<br />
<strong>le</strong>s entreprises autour de chez moi.<br />
Mes matières préférées sont <strong>le</strong>s maths, <strong>le</strong> français, <strong>le</strong> dessin<br />
technique et <strong>le</strong> travail en atelier. Ce que je n’aime pas c’est <strong>le</strong><br />
sport. Le plus diffici<strong>le</strong> <strong>pour</strong> moi c’est <strong>le</strong> rythme en entreprise.<br />
Plus tard j’aimerais continuer en tonnel<strong>le</strong>rie, ce qui est bien,<br />
c’est que mon patron veut m’embaucher après mon <strong>CAP</strong>. »<br />
à noter : la formation est aujourd'hui en cours de révision <strong>pour</strong><br />
mieux répondre aux besoins des entreprises.<br />
Propos recueillis auprès d’un élève<br />
du CFA Vitico<strong>le</strong> de Beaune (21).)
<strong>CAP</strong>A travaux paysagers<br />
Le jardinier ou l’ouvrier paysagiste embellit nos<br />
espaces verts grâce à ses connaissances spécifiques<br />
des sols et des végétaux. Il est amené à utiliser parfois<br />
des mini-chargeuses et mini-pel<strong>le</strong>s.<br />
Il prépare <strong>le</strong>s sols par <strong>le</strong> terrassement, <strong>le</strong>s drainages,<br />
<strong>le</strong> bêchage, <strong>le</strong> désherbage… Il entretient <strong>le</strong>s arbres et<br />
arbustes ainsi que <strong>le</strong>s pelouses.<br />
En fonction de la saison, il effectue <strong>le</strong>s semis et <strong>le</strong>s<br />
plantations de végétaux qu'il protège à l'aide de<br />
bâches, d'écorce de pins ou de grillages.<br />
Régu<strong>le</strong>r la croissance des plantes, rég<strong>le</strong>r et réparer<br />
<strong>le</strong>s systèmes d’arrosage ainsi que réaliser des petits<br />
travaux de maçonnerie (bordures, dal<strong>le</strong>s, pavés, etc.)<br />
font partie de son quotidien.<br />
Le développement des structures <strong>pour</strong> <strong>le</strong>s loisirs et la<br />
préoccupation croissante <strong>pour</strong> <strong>le</strong> cadre de vie en font<br />
une activité en expansion.<br />
lieux de formation<br />
<strong>CAP</strong>A Productions agrico<strong>le</strong>s,<br />
utilisation des matériels<br />
A 21 Quetigny - CFA<br />
21 Liernais - MFREO<br />
A 58 Challuy - CFA<br />
A 58 Château-Chinon - CFA<br />
A 58 Cosne-Cours-sur-Loire -<br />
CFA<br />
A 71 Gueugnon - CFA<br />
A 89 Champignel<strong>le</strong>s - CFA<br />
Jérôme Pallé / ONISEP<br />
<strong>CAP</strong>A Productions hortico<strong>le</strong>s<br />
21 Beaune - ÉREA -<br />
A. Fournier<br />
A 21 Quetigny - CFA<br />
A 58 Challuy - CFA<br />
71 Charnay–lès-Mâcon -<br />
ÉREA C.-Brosse<br />
A 71 Saint-Marcel - CFA<br />
89 Joigny - ÉREA J.-Verne<br />
<strong>CAP</strong>A Soigneur d'équidés<br />
A 21 Quetigny - CFA<br />
A 89 Champignel<strong>le</strong>s - CFA<br />
<strong>CAP</strong> Tonnel<strong>le</strong>rie<br />
A 21 Beaune - CFA vitico<strong>le</strong><br />
<strong>CAP</strong>A Travaux forestiers<br />
A 71 Gueugnon - CFA<br />
<strong>CAP</strong>A Travaux paysagers<br />
21 Beaune - ÉREA -<br />
A. Fournier<br />
A 21 Quetigny - CFA<br />
A 58 Challuy - CFA<br />
71 Charnay–lès-Mâcon -<br />
ÉREA C.-Brosse<br />
A 71 Saint-Marcel - CFA<br />
89 Joigny - ÉREA J.-Verne<br />
A 89 Champignel<strong>le</strong>s - CFA<br />
étudier en Bourgogne<br />
<strong>CAP</strong>A travaux paysagers<br />
Paro<strong>le</strong>s de prof :<br />
« On apprend à implanter, préparer et amender <strong>le</strong>s sols, planter<br />
des arbres et des arbustes, tail<strong>le</strong>r <strong>le</strong>s arbres et <strong>le</strong>s haies,<br />
engazonner, tondre <strong>le</strong>s pelouses, traiter en préventif ou en<br />
curatif, mettre en place un arrosage intégré… Les élèves doivent<br />
être motivés par <strong>le</strong> travail en extérieur et aimer <strong>le</strong> contact<br />
avec <strong>le</strong>s végétaux. Attention il faut éga<strong>le</strong>ment un minimum<br />
d’endurance, travail<strong>le</strong>r dehors et par tous <strong>le</strong>s temps ne doit<br />
pas faire peur. Ramasser <strong>le</strong>s feuil<strong>le</strong>s n’est pas une activité très<br />
intéressante mais el<strong>le</strong> est néanmoins nécessaire. J’attends<br />
de mes élèves une certaine autonomie dans <strong>le</strong>s travaux de<br />
préparation et dans la majorité des tâches de base. C’est une<br />
formation et un métier qui suivent l’évolution des techniques<br />
hortico<strong>le</strong>s. »<br />
Paro<strong>le</strong>s d’élève :<br />
« Je viens de 3 e <strong>SEGPA</strong> et j’ai choisi ce <strong>CAP</strong>A par motivation<br />
<strong>pour</strong> <strong>le</strong>s travaux à l’extérieur, la création et l’entretien des<br />
espaces verts mais aussi <strong>pour</strong> l’amour des végétaux et <strong>le</strong><br />
monde de la nature. Ce que j’aime <strong>le</strong> plus dans la formation<br />
c’est l’utilisation des machines et la manipulation des<br />
végétaux. Par contre la reconnaissance des végétaux et <strong>le</strong>s<br />
sciences (agronomie et biologie) me posent un peu plus<br />
de problèmes. Plus tard j’aimerais intégrer une entreprise<br />
ou peut-être <strong>pour</strong>suivre mes études <strong>pour</strong> être responsab<strong>le</strong><br />
d’équipe. »<br />
Propos recueillis auprès d’un professeur et d’un élève<br />
de l’EREA J. Verne de Joigny (89).)<br />
<strong>CAP</strong>A Vigne et vin<br />
21 Beaune - ÉREA -<br />
A. Fournier<br />
A 21 Beaune - CFA vitico<strong>le</strong><br />
A 58 Cosne-Cours-sur-Loire -<br />
CFA<br />
titre professionnel<br />
Conducteur d'engins de<br />
travaux publics et génie rural<br />
A 21 Châtillon-sur-Seine -<br />
Lycée agrico<strong>le</strong> La Barotte (en<br />
partenariat avec <strong>le</strong> CFA des TP de<br />
Dijon)<br />
Adresses des établissements<br />
p. 24 à 26<br />
A Apprentissage<br />
Lycée professionnel public<br />
Lycée professionnel privé - MFR<br />
www.onisep.fr l rentrée 2012 l guide après la troisième segpa, Érea, iNsertioN 15<br />
<strong>le</strong>s métiers de l’Agriculture
Les métiers du<br />
Bâtiment<br />
vous aimez…<br />
– travail<strong>le</strong>r sur un chantier, vous déplacer souvent, travail<strong>le</strong>r en p<strong>le</strong>in air ;<br />
– construire, bâtir ;<br />
– travail<strong>le</strong>r avec différentes matières.<br />
<strong>CAP</strong> installateur thermique<br />
Paro<strong>le</strong>s d’élèves :<br />
« En dessin technique on apprend à lire <strong>le</strong>s plans de chauffage,<br />
des circuits de tuyaux. En technologie on étudie la puissance<br />
des chaudières en fonction du type de maison, la puissance<br />
des radiateurs selon la grandeur des pièces et <strong>le</strong>ur réglage.<br />
Le plus intéressant c’est la pratique en atelier. Après la <strong>le</strong>cture<br />
du plan, on liste <strong>le</strong>s fournitures (raccords, tubes…) puis on<br />
va <strong>le</strong>s chercher au magasin de l’atelier. Ensuite on effectue<br />
un tracé sur <strong>le</strong> mur, on place <strong>le</strong>s colliers, on fabrique la pièce<br />
(couper <strong>le</strong> tube à la bonne longueur, <strong>le</strong> couder et <strong>le</strong> souder)<br />
et on l’instal<strong>le</strong>. Il faut penser à bien calcu<strong>le</strong>r la longueur des<br />
tuyaux, ce qui demande de la précision. »<br />
Paro<strong>le</strong>s de prof :<br />
« Avec <strong>le</strong> <strong>CAP</strong> <strong>le</strong> jeune doit être capab<strong>le</strong> sur <strong>le</strong> chantier de raccorder<br />
tous <strong>le</strong>s types de radiateurs, tous types de chaudières,<br />
rég<strong>le</strong>r <strong>le</strong>s brû<strong>le</strong>urs et poser <strong>le</strong>s planchers chauffants.<br />
En rénovation, il faut faire attention à ne rien salir, c’est très<br />
important de satisfaire <strong>le</strong> client. »<br />
<strong>CAP</strong> installateur thermique<br />
Source www.oniseptv.fr<br />
à partir de plans des locaux, <strong>le</strong> monteur en installations<br />
thermiques et climatiques réalise <strong>le</strong>s tracés indiquant<br />
l’emplacement des divers appareils et <strong>le</strong> passage<br />
des tuyauteries. Le monteur scel<strong>le</strong> <strong>le</strong>s supports,<br />
fixe la chaudière ou la centra<strong>le</strong> de climatisation ainsi<br />
que <strong>le</strong>s radiateurs ou <strong>le</strong>s diffuseurs d’air climatisé.<br />
Armé d’un chalumeau, il effectue toutes <strong>le</strong>s soudures.<br />
Il pose <strong>le</strong> réseau de canalisations et <strong>le</strong> raccorde aux<br />
équipements déjà en place. La soudure constitue une<br />
étape délicate : s’il n’y apporte pas un grand soin, il<br />
expose toute l’installation à un risque de fuites. Une<br />
fois l’installation achevée, <strong>le</strong> monteur s’assure de<br />
son bon fonctionnement, de sa conformité avec <strong>le</strong>s<br />
normes de sécurité et procède aux derniers réglages.<br />
Il explique au client comment fonctionne l’installation.<br />
16 guide après la troisième segpa, Érea, iNsertioN l rentrée 2012 l www.onisep.fr<br />
<strong>CAP</strong> Maçon<br />
Le maçon bâtit des maisons individuel<strong>le</strong>s ou des<br />
immeub<strong>le</strong>s. Il construit <strong>le</strong>s fondations, <strong>le</strong>s dal<strong>le</strong>s, <strong>le</strong>s<br />
murs, <strong>le</strong>s conduits…<br />
Selon <strong>le</strong> travail à effectuer, il utilise des techniques traditionnel<strong>le</strong>s<br />
<strong>pour</strong> réaliser une maçonnerie en brique,<br />
pierre ou moellon, avec truel<strong>le</strong> et fil à plomb… Il réalise<br />
aussi des petits ouvrages en béton armé avec<br />
des techniques modernes, en utilisant des machines<br />
qui mélangent et projettent <strong>le</strong> béton ou des engins<br />
mécaniques qui portent <strong>le</strong>s plaques de béton préfabriquées.<br />
Les conditions de travail se sont améliorées sur <strong>le</strong>s<br />
chantiers. Le transport et la mise en place des matériaux<br />
se font de plus en plus souvent à l’aide d’engins<br />
mécaniques.<br />
<strong>CAP</strong> Maçon<br />
Paro<strong>le</strong>s d’élèves :<br />
« En 3e j’ai fait un stage chez un maçon et <strong>le</strong> métier m’a plu tout<br />
de suite. Je suis maintenant en <strong>CAP</strong> maçon et tout me plaît<br />
dans cette formation : travail<strong>le</strong>r en extérieur, construire, <strong>le</strong>s<br />
chantiers chez <strong>le</strong>s particuliers… Le plus diffici<strong>le</strong> <strong>pour</strong> moi c’est<br />
<strong>le</strong>s sciences physiques mais c’est éga<strong>le</strong>ment se <strong>le</strong>ver <strong>le</strong> matin !<br />
Mon rêve : trouver un emploi stab<strong>le</strong> et construire ma maison »<br />
Paro<strong>le</strong>s de prof :<br />
« Les élèves étudient <strong>le</strong>s différents types de béton, de ciments,<br />
d’enduits … tout en calculant <strong>le</strong>s quantités nécessaires.<br />
Ils s’initient à l’utilisation d’outils à mains et d’outils mécaniques<br />
: bétonnières, élévateurs… Ils apprennent à connaître<br />
<strong>le</strong>s risques du métier et reçoivent des cours sur la santé et<br />
la sécurité au travail. à la fin de <strong>le</strong>ur formation <strong>le</strong>s élèves<br />
savent lire un plan, choisir <strong>le</strong>s outils et <strong>le</strong>s matériaux. Ce que<br />
je demande à mes élèves, c’est d’être courageux et volontaire,<br />
<strong>le</strong> temps fait <strong>le</strong> reste…<br />
Aucune compétence n’est exigée au départ, la maîtrise vient<br />
au fil des jours… »<br />
Propos recueillis auprès d’un professeur et d’un élève<br />
de l’EREA J. Verne de Joigny (89).
<strong>CAP</strong> Préparation et réalisation d’ouvrages<br />
é<strong>le</strong>ctriques<br />
L’é<strong>le</strong>ctricien intervient dans des<br />
secteurs très divers : entreprises<br />
d’installation é<strong>le</strong>ctrique ou de<br />
construction de matériel é<strong>le</strong>ctrique,<br />
entreprises de transport (SNCF,<br />
tramway), sociétés de maintenance,<br />
entreprises de distribution, services<br />
techniques des administrations.<br />
lieux de formation<br />
<strong>CAP</strong> Carre<strong>le</strong>ur mosaïste<br />
21 Beaune - ÉREA<br />
A 21 Dijon - CFA du bâtiment<br />
A.-Rosati<br />
A 58 Marzy - CFA du bâtiment<br />
<strong>CAP</strong> Charpentier bois<br />
A 21 Dijon - CFA des<br />
Compagnons du Devoir<br />
A 71 Autun - CFA du bâtiment<br />
71 Mâcon - R.-Cassin<br />
<strong>CAP</strong> Conducteur d’engins :<br />
travaux publics et carrières<br />
21 Chatillon-sur Seine -<br />
Lycée D. Nisard<br />
<strong>CAP</strong> Constructeur bois<br />
21 Dijon - Les Marcs-d’Or<br />
<strong>CAP</strong> Constructeur de routes<br />
A 21 Dijon - Les Marcs-d’Or*<br />
A 89 Venoy - Lycée agrico<strong>le</strong><br />
d’Auxerre-La Brosse*<br />
<strong>CAP</strong> Constructeur en béton<br />
armé du bâtiment<br />
A 21 Dijon - CFA du bâtiment<br />
A.-Rosati<br />
71 Chalon-sur-Saône -<br />
T.-Dumorey<br />
<strong>CAP</strong> Constructeur en<br />
canalisations des travaux<br />
publics<br />
A 58 Marzy - CFA du bâtiment<br />
A 71 Chalon-sur-Saône -<br />
T.-Dumorey*<br />
<strong>CAP</strong> Constructeur en<br />
ouvrages d'art<br />
A 71 Chalon-sur-Saône -<br />
T.-Dumorey*<br />
<strong>CAP</strong> Couvreur<br />
A 21 Dijon - CFA du bâtiment<br />
A.-Rosati<br />
A 21 Dijon - CFA des<br />
Compagnons du Devoir<br />
A 58 Marzy - CFA du bâtiment<br />
*en partenariat avec <strong>le</strong> CFA des TP<br />
de Dijon<br />
A 71 Autun - CFA du bâtiment<br />
A 89 Auxerre - CFA des<br />
Compagnons du Devoir<br />
A 89 Auxerre - CFA du<br />
bâtiment<br />
<strong>CAP</strong> ébéniste<br />
21 Dijon - Les Marcs-d’Or<br />
A 21 Longvic - CFA La Noue<br />
58 Château-Chinon -<br />
F.-Mitterrand<br />
71 Autun - Bonaparte<br />
Il instal<strong>le</strong>, met en service, entretient et<br />
répare <strong>le</strong>s équipements é<strong>le</strong>ctriques.<br />
Il pose et raccorde <strong>le</strong>s réseaux de distribution<br />
d’énergie é<strong>le</strong>ctrique (éclairage<br />
public et signalisation urbaine).<br />
Il construit éga<strong>le</strong>ment des équipements<br />
industriels (coffrets et armoires<br />
destinés au contrô<strong>le</strong> et aux commandes<br />
d’automatismes).<br />
<strong>CAP</strong> installateur sanitaire<br />
21 Dijon - H. Fontaine<br />
A 21 Dijon - CFA du bâtiment<br />
A.-Rosati<br />
58 Château-Chinon -<br />
F.-Mitterrand<br />
A 58 Marzy - CFA du bâtiment<br />
A 71 Autun - CFA du bâtiment<br />
71 Chalon-sur-Saône -<br />
T.-Dumorey<br />
89 Auxerre - J.-Fourrier<br />
A 89 Auxerre - CFA du<br />
bâtiment<br />
<strong>CAP</strong> installateur thermique<br />
A 21 Dijon - CFA du bâtiment<br />
A.-Rosati<br />
A 58 Marzy - CFA du bâtiment<br />
A 71 Autun - CFA du bâtiment<br />
71 Chalon-sur-Saône -<br />
T.-Dumorey<br />
A 89 Auxerre - CFA du<br />
bâtiment<br />
<strong>CAP</strong> Maçon<br />
21 Beaune - ÉREA<br />
A.-Fournier<br />
A 21 Dijon - CFA du bâtiment<br />
A.-Rosati<br />
A 58 Marzy - CFA du bâtiment<br />
A 71 Autun - CFA du bâtiment<br />
71 Charnay–lès-Mâcon -<br />
ÉREA C.-Brosse<br />
A 89 Auxerre - CFA des<br />
Compagnons du Devoir<br />
A 89 Auxerre - CFA du<br />
bâtiment<br />
89 Joigny - ÉREA J.-Verne<br />
<strong>CAP</strong> Maintenance de<br />
bâtiments de col<strong>le</strong>ctivités<br />
21 Dijon - Saint-Joseph<br />
A 71 La Clayette - CFA<br />
<strong>CAP</strong> Menuisier fabricant<br />
de menuiserie, mobilier et<br />
agencement<br />
A 21 Dijon - CFA du bâtiment<br />
A.-Rosati<br />
A 21 Dijon - CFA des<br />
Compagnons du Devoir<br />
21 Dijon - Les Marcs-d’Or<br />
58 Fourchambault -<br />
P.-Bérégovoy<br />
A 58 Marzy - CFA du bâtiment<br />
71 Autun - Bonaparte<br />
A 71 Autun - CFA du bâtiment<br />
71 Chalon-sur-Saône -<br />
T.-Dumorey<br />
71 Paray <strong>le</strong> Monial - Astier<br />
<strong>CAP</strong> Menuisier installateur<br />
A 21 Dijon - CFA du bâtiment<br />
A.-Rosati<br />
A 58 Marzy - CFA du bâtiment<br />
A 71 Autun - CFA du bâtiment<br />
A 89 Auxerre - CFA du<br />
bâtiment<br />
<strong>CAP</strong> Peintre-applicateur de<br />
revêtement<br />
21 Beaune - ÉREA<br />
A.-Fournier<br />
21 Dijon - Les Marcs-d’Or<br />
A 21 Dijon - CFA du bâtiment<br />
A.-Rosati<br />
A 58 Marzy - CFA du bâtiment<br />
A 71 Autun - CFA du bâtiment<br />
71 Chalon-sur-Saône -<br />
T.-Dumorey<br />
71 Charnay–lès-Mâcon -<br />
ÉREA C.-Brosse<br />
89 Auxerre - J.-Fourier<br />
A 89 Auxerre - CFA du<br />
bâtiment<br />
étudier en Bourgogne<br />
Virginie K<strong>le</strong>cka Nicolas/ONISEP<br />
<strong>CAP</strong> Plâtrier - plaquiste<br />
A 71 Autun - CFA du bâtiment<br />
<strong>CAP</strong> Préparation et<br />
réalisation d'ouvrages<br />
é<strong>le</strong>ctriques<br />
21 Beaune - Clos Maire<br />
21 Dijon - H. Fontaine<br />
A 21 Dijon - CFA du bâtiment<br />
A.-Rosati<br />
21 Dijon - Saint-Joseph<br />
A 58 Marzy - CFA du bâtiment<br />
A 71 Autun - CFA du bâtiment<br />
71 Chalon-sur-Saône -<br />
J. Bal<strong>le</strong>ure<br />
71 Macon - R.-Cassin<br />
71 Paray <strong>le</strong> Monial - Astier<br />
89 Auxerre - J.-Fourrier<br />
A 89 Auxerre - CFA du<br />
bâtiment<br />
89 Avallon - Les Chaumes<br />
<strong>CAP</strong> tail<strong>le</strong>ur de pierremarbrier<br />
du bâtiment et de<br />
la décoration<br />
A 21 Baigneux-<strong>le</strong>s-Juifs -<br />
MFR<br />
21 Dijon - Les Marcs-d’Or<br />
<strong>CAP</strong> tapissier-tapissière<br />
d'ameub<strong>le</strong>ment en décor<br />
A 21 Longvic - CFA La Noue<br />
71 Autun - Bonaparte<br />
<strong>CAP</strong> tapissier-tapissière<br />
d'ameub<strong>le</strong>ment en siège<br />
A 21 Longvic - CFA La Noue<br />
71 Autun - Bonaparte<br />
Adresses des établissements<br />
p. 24 à 26<br />
<strong>CAP</strong> non prioritaires<br />
A Apprentissage<br />
Lycée professionnel public<br />
Lycée professionnel privé - MFR<br />
www.onisep.fr l rentrée 2012 l guide après la troisième segpa, Érea, iNsertioN 17<br />
<strong>le</strong>s métiers du Bâtiment
Les métiers de<br />
l'Industrie<br />
vous aimez…<br />
– fabriquer, assemb<strong>le</strong>r ;<br />
– être en contact avec des personnes, conseil<strong>le</strong>r, aider ;<br />
– faire un travail de précision et être organisé.<br />
<strong>CAP</strong> Conduite de systèmes industriels<br />
Cet opérateur est un conducteur de machine ou de<br />
chaîne de machines, qu'el<strong>le</strong>s soient automatisées ou non.<br />
Il approvisionne la machine, la met en route, effectue<br />
<strong>le</strong>s réglages nécessaires et surveil<strong>le</strong> la production.<br />
Il est responsab<strong>le</strong> de la qualité du produit fabriqué et du<br />
bon fonctionnement de la machine. Il sait l’entretenir<br />
et procéder aux petits dépannages. Selon l’entreprise<br />
qui l’emploie (agroalimentaire, automobi<strong>le</strong>, chimie,<br />
métallurgie, mécanique..), il travail<strong>le</strong> dans <strong>le</strong> bruit, se<br />
déplace souvent dans l’entreprise, monte et descend sur<br />
des échel<strong>le</strong>s et des passerel<strong>le</strong>s é<strong>le</strong>vées.<br />
Banjee / ONISEP 2006<br />
18 guide après la troisième segpa, Érea, iNsertioN l rentrée 2012 l www.onisep.fr<br />
<strong>CAP</strong> Conduite de systèmes<br />
industriels (CSi)<br />
Paro<strong>le</strong>s d’élève :<br />
« J’ai choisi cette formation sur <strong>le</strong>s conseils de mon directeur<br />
de <strong>SEGPA</strong>. J’aime faire des productions sur <strong>le</strong>s machines et<br />
toutes <strong>le</strong>s activités d’atelier. Ce qui me plaît <strong>le</strong> plus c’est de réaliser<br />
des schémas é<strong>le</strong>ctriques, pneumatiques et hydrauliques.<br />
Après mon <strong>CAP</strong>, j’envisage de <strong>pour</strong>suivre en bac professionnel<br />
pilotage de systèmes de production automatisée ou d’être<br />
conducteur de système dans <strong>le</strong>s usines de Montbard. »<br />
Paro<strong>le</strong>s de prof :<br />
« A la fin de la 1re année <strong>le</strong>s élèves doivent connaître parfaitement<br />
toutes <strong>le</strong>s technologies dans <strong>le</strong>s domaines de la mécanique,<br />
de l’hydraulique, de la pneumatique ou encore de<br />
l’é<strong>le</strong>ctricité <strong>pour</strong> conduire un système en autonomie.<br />
Il faut avoir un esprit d’observation et une grande capacité<br />
de réaction.<br />
Dans la formation, la sécurité a pris une part importante. En<br />
effet, <strong>le</strong>s entreprises mettent l’accent sur <strong>le</strong>s accidents liés à<br />
l’utilisation des machines. Nos élèves sont sensibilisés à ces<br />
risques notamment lors de <strong>le</strong>urs périodes de formations en<br />
milieu professionnel (PFMP). »<br />
Propos recueillis auprès d’un élève et d’un professeur du lycée<br />
professionnel de Montbard (21).
<strong>CAP</strong> Maintenance des matériels<br />
- option tracteurs et matériels agrico<strong>le</strong>s<br />
Le métier de mécanicien des matériels agrico<strong>le</strong>s est<br />
appelé à se développer : <strong>le</strong>s matériels sont de plus en<br />
plus sophistiqués. Le mécanicien devra être capab<strong>le</strong><br />
d’entretenir et réparer toutes sortes d’engins agrico<strong>le</strong>s.<br />
Comme <strong>pour</strong> tout mécanicien, <strong>le</strong> travail d’atelier<br />
consiste à graisser, vidanger, changer des pièces, purger...<br />
Mais ces machines sont bardées de technologie<br />
et d’é<strong>le</strong>ctronique et ces mécaniciens spécialisés se doivent<br />
d’être polyva<strong>le</strong>nts et de plus en plus qualifiés. La<br />
débrouillardise et la rapidité d’intervention sont éga<strong>le</strong>ment<br />
essentiel<strong>le</strong>s <strong>pour</strong> venir en aide aux exploitants<br />
dont <strong>le</strong> matériel est tombé en panne en p<strong>le</strong>in travail.<br />
<strong>CAP</strong> Maintenance des véhicu<strong>le</strong>s<br />
automobi<strong>le</strong>s<br />
- option véhicu<strong>le</strong>s particuliers<br />
Le mécanicien entretient <strong>le</strong>s véhicu<strong>le</strong>s à<br />
moteurs sous toutes <strong>le</strong>s coutures : vidange,<br />
démontage comp<strong>le</strong>t du moteur, contrô<strong>le</strong> des<br />
niveaux d’hui<strong>le</strong> et d’eau… Il sait tout faire.<br />
C’est à lui de diagnostiquer l’origine de la panne et de la<br />
réparer. Il doit identifier la cause du problème : il observe<br />
<strong>le</strong> fonctionnement du moteur en marche, vérifie <strong>le</strong>s<br />
éléments et <strong>le</strong>s circuits à l’aide d’appareils de diagnostic<br />
informatisés. Puis il essaye <strong>le</strong> véhicu<strong>le</strong> sur la route, il fait<br />
attention à la qualité des réparations car une voiture mal<br />
réparée peut provoquer des accidents.<br />
Dans un garage ou à son compte, <strong>le</strong> mécanicien travail<strong>le</strong><br />
seul ou en équipe, <strong>le</strong> plus souvent dans <strong>le</strong> bruit et <strong>le</strong>s<br />
courants d’air.<br />
Il doit être très disponib<strong>le</strong> <strong>pour</strong> ses clients (accueil,<br />
renseignements…) et ouvrir tôt <strong>le</strong> matin ou tard <strong>le</strong> soir.<br />
Parfois il peut être amener a vendre quelques voitures.<br />
Lucas Schifres / ONISEP<br />
étudier en Bourgogne<br />
<strong>CAP</strong> Réalisation en chaudronnerie<br />
industriel<strong>le</strong><br />
Lucas Schifres / ONISEP Jérôme Pallé / ONISEP<br />
Réservoir <strong>pour</strong> avion de chasse, boîtier d'ordinateur, tour<br />
d'éolienne, charpente, boite aux <strong>le</strong>ttres sont quelques<br />
unes des réalisations du chaudronnier.<br />
à partir d’un plan, <strong>le</strong> titulaire de ce <strong>CAP</strong>, trace puis procède<br />
au découpage (plasma, laser, jet d'eau...) du métal.<br />
Il donne ensuite forme aux feuil<strong>le</strong>s de métal (pliage, roulage,<br />
cintrage...) et <strong>le</strong>s assemb<strong>le</strong> par soudage, boulonnage,<br />
rivetage...<br />
Même s'il effectue manuel<strong>le</strong>ment certaines de ces<br />
opérations, <strong>le</strong> chaudronnier utilise <strong>le</strong> plus souvent des<br />
machines automatisées qu'il doit rég<strong>le</strong>r, puis surveil<strong>le</strong>r.<br />
Cela demande une connaissance de l'informatique<br />
appliquée à la commande numérique.<br />
Une fois toutes <strong>le</strong>s pièces fabriquées, il corrige <strong>le</strong>s éventuels<br />
défauts et procède alors à <strong>le</strong>ur assemblage définitif.<br />
Le titulaire de ce <strong>CAP</strong> peut travail<strong>le</strong>r comme chaudronnier<br />
tôlier, chaudronnier tuyauteur, chaudronnier soudeur...<br />
www.onisep.fr l rentrée 2012 l guide après la troisième segpa, Érea, iNsertioN 19<br />
<strong>le</strong>s métiers de l'industrie
lieux de formation<br />
<strong>CAP</strong> Conduite de systèmes<br />
industriels<br />
21 Chenôve - A.-Antoine<br />
21 Montbard - E.-Guillaume<br />
58 Decize - M.-Genevoix<br />
<strong>CAP</strong> Construction des<br />
carrosseries<br />
A 71 Mâcon - CFA des métiers<br />
de l’automobi<strong>le</strong><br />
<strong>CAP</strong> Décoration en<br />
céramique<br />
21 Longchamp -<br />
H. Moisand<br />
<strong>CAP</strong> Maintenance des<br />
matériels<br />
– option matériels de parcs et<br />
jardins<br />
58 Cosne-Cours-sur-Loire -<br />
P. G. de Gennes<br />
71 Mâcon - R.-Cassin<br />
A 71 Mâcon - CFA métiers de<br />
l’automobi<strong>le</strong><br />
A 89 Auxerre - CFA<br />
interprofessionnel<br />
<strong>CAP</strong> Maintenance des<br />
matériels<br />
– option matériels de travaux<br />
publics et de manutention<br />
58 Nevers - Saint-Joseph<br />
71 Mâcon - R.-Cassin<br />
<strong>CAP</strong> Maintenance des<br />
matériels<br />
– option tracteurs et matériels<br />
agrico<strong>le</strong>s<br />
A 58 Marzy - CFA<br />
71 Mâcon - R.-Cassin<br />
A 71 Mâcon - CFA métiers de<br />
l’automobi<strong>le</strong><br />
71 Paray-<strong>le</strong>-Monial - Sacré-<br />
Cœur<br />
A 89 Auxerre - CFA<br />
interprofessionnel<br />
<strong>CAP</strong> Maintenance des<br />
véhicu<strong>le</strong>s automobi<strong>le</strong>s<br />
– option motocyc<strong>le</strong>s<br />
A 58 Marzy - CFA<br />
A 71 Mâcon - CFA des métiers<br />
de l’automobi<strong>le</strong><br />
<strong>CAP</strong> Maintenance des<br />
véhicu<strong>le</strong>s automobi<strong>le</strong>s<br />
– option véhicu<strong>le</strong>s industriels<br />
A 21 Longvic - CFA La Noue<br />
A 71 Mâcon - CFA des métiers<br />
de l’automobi<strong>le</strong><br />
A 89 Auxerre - CFA<br />
interprofessionnel<br />
<strong>CAP</strong> Maintenance des<br />
véhicu<strong>le</strong>s automobi<strong>le</strong>s<br />
– option véhicu<strong>le</strong>s particuliers<br />
21 Dijon - H.-Fontaine<br />
A 21 Longvic - CFA La Noue<br />
58 Fourchambault -<br />
P.-Bérégovoy<br />
A 58 Marzy - CFA<br />
58 Nevers - Saint-Joseph<br />
71 Autun - Bonaparte<br />
71 Chalon-sur-Saône -<br />
C. du Gast<br />
71 Mâcon - R.-Cassin<br />
A 71 Mâcon - CFA métiers de<br />
l’automobi<strong>le</strong><br />
71 Paray <strong>le</strong> Monial - Astier<br />
A 89 Auxerre - CFA<br />
interprofessionnel<br />
89 Joigny - L.-Davier<br />
<strong>CAP</strong> Maroquinerie<br />
A 21 Montbard - E.-Guillaume<br />
(en partenariat avec <strong>le</strong> CFA de<br />
l'éducation nationa<strong>le</strong> de Bourgogne<br />
de Chalon-sur-Saône)<br />
20 guide après la troisième segpa, Érea, iNsertioN l rentrée 2012 l www.onisep.fr<br />
<strong>CAP</strong> Métiers de la<br />
blanchisserie<br />
71 Mâcon - A.-Dumaine<br />
<strong>CAP</strong> Métiers de la mode -<br />
vêtement flou<br />
A 21 Longvic - CFA La Noue<br />
<strong>CAP</strong> Métiers du pressing<br />
21 Dijon - Le Castel<br />
<strong>CAP</strong> outillages en outils à<br />
découper et à emboutir<br />
A 89 Migennes - Lycée B.-<br />
Pascal (en partenariat avec <strong>le</strong> CFA de<br />
l'industrie d'Auxerre)<br />
<strong>CAP</strong> Peinture en carrosserie<br />
A 89 Auxerre - CFA<br />
interprofessionnel<br />
<strong>CAP</strong> Réalisation en<br />
chaudronnerie industriel<strong>le</strong><br />
58 Varzy - Le Mont-Châte<strong>le</strong>t<br />
71 Chalon-sur-Saône<br />
J .-Bal<strong>le</strong>ure<br />
A 89 Auxerre - CFA de<br />
l’industrie<br />
<strong>CAP</strong> Réparation des<br />
carrosseries<br />
21 Dijon - H.-Fontaine<br />
A 21 Longvic - CFA La Noue<br />
58 Fourchambault -<br />
P.-Bérégovoy<br />
A 58 Marzy - CFA<br />
58 Nevers - Saint-Joseph<br />
71 Chalon sur Saône -<br />
C. du Gast<br />
A 71 Mâcon - CFA des métiers<br />
de l’automobi<strong>le</strong><br />
A 89 Auxerre - CFA<br />
interprofessionnel<br />
89 Joigny - L.-Davier<br />
<strong>CAP</strong> Sérigraphie industriel<strong>le</strong><br />
A 21 Longvic - CFA La Noue<br />
<strong>CAP</strong> Serrurier métallier<br />
21 Dijon - H.-Fontaine<br />
A 21 Dijon - CFA du bâtiment<br />
A.-Rosati<br />
A 21 Dijon - CFA des<br />
Compagnons du Devoir<br />
58 Varzy - Le Mont-Châte<strong>le</strong>t<br />
A 71 Autun - CFA du bâtiment<br />
71 Blanzy - T.-Monod<br />
71 Chalon sur Saône -<br />
T. Dumorey<br />
89 Auxerre - J.-Fourier<br />
A 89 Auxerre - CFA du<br />
bâtiment<br />
<strong>CAP</strong> Signalétique, enseigne<br />
et décor<br />
A 21 Longvic - CFA La Noue<br />
71 Mâcon - R.-Cassin<br />
<strong>CAP</strong> tournage en céramique<br />
21 Longchamp -<br />
H. Moisand<br />
A 58 Saint-Amand-en-<br />
Puisaye - CFA<br />
Adresses des établissements<br />
p. 24 à 26<br />
<strong>CAP</strong> non prioritaires<br />
A Apprentissage<br />
Lycée professionnel public<br />
Lycée professionnel privé - MFR
Les métiers des<br />
Services<br />
vous aimez…<br />
– accueillir, renseigner, conseil<strong>le</strong>r <strong>le</strong>s clients ;<br />
– réaliser, servir des plats ;<br />
– être attentif aux règ<strong>le</strong>s d’hygiène et de sécurité ;<br />
– charger, décharger et ranger <strong>le</strong>s marchandises.<br />
<strong>CAP</strong> Assistant technique en milieux<br />
familial et col<strong>le</strong>ctif<br />
Selon la structure qui l’emploie, l’agent de col<strong>le</strong>ctivité<br />
travail<strong>le</strong> seul ou en équipe et réalise tout ou partie<br />
des activités suivantes : entretien des espaces de<br />
vie ; entretien du linge et des vêtements ; préparation et<br />
distribution des repas.<br />
Il veil<strong>le</strong> par ces activités, à préserver <strong>le</strong> cadre de vie des<br />
personnes, assurant ainsi <strong>le</strong>ur bien-être avec un souci de<br />
courtoisie, de discrétion et de respect de la vie.<br />
Lucas Schifres / Onisep<br />
<strong>CAP</strong> Boulanger<br />
C’est <strong>le</strong> spécialiste de la fabrication et de la présentation<br />
des pains et viennoiseries.<br />
Le titulaire de ce <strong>CAP</strong> prépare la pâte composée de<br />
farine, <strong>le</strong>vure, sel et eau. Il calcu<strong>le</strong> <strong>le</strong>s matières premières<br />
nécessaires au type de pain à réaliser, applique <strong>le</strong>s dosages<br />
en mélangeant <strong>le</strong>s différents éléments. Il pétrit la pâte en<br />
fonction de la consistance désirée. Selon la production<br />
à réaliser, il choisit et suit <strong>le</strong>s méthodes de fermentation<br />
appropriées. Puis il pèse, façonne et dispose <strong>le</strong>s pâtons<br />
avant de <strong>le</strong>s enfourner. Il doit surveil<strong>le</strong>r et maîtriser <strong>le</strong>ur<br />
cuisson. Ensuite il défourne <strong>le</strong>s pains, puis <strong>le</strong>s transporte<br />
au magasin.<br />
Le métier exige une bonne résistance physique : horaires<br />
décalés (travail<strong>le</strong>r tôt <strong>le</strong> matin, <strong>le</strong>s week-ends et <strong>le</strong>s jours<br />
fériés), station debout prolongée, cha<strong>le</strong>ur, rythme de<br />
travail rapide...<br />
<strong>CAP</strong> Assistant technique en milieux<br />
familial et col<strong>le</strong>ctif (AtMFC)<br />
Paro<strong>le</strong>s de prof :<br />
« Avec ce <strong>CAP</strong>, l’emploi est assuré <strong>pour</strong> un élève sérieux, volontaire<br />
et autonome .<br />
Les tâches sont très variées : entretien des locaux, entretien du<br />
linge et des vêtements, préparation et/ou distribution des repas,<br />
tout cela en respectant <strong>le</strong>s consignes et la rég<strong>le</strong>mentation relatives<br />
à l’hygiène et à la sécurité.<br />
L’assistant exerce dans des structures col<strong>le</strong>ctives ou privées<br />
assurant ou non l’hébergement des personnes (hôpitaux, cliniques,<br />
maisons de retraite, cantines d’établissements scolaires,<br />
crèches, centres de vacances et de loisirs…), chez des particuliers<br />
ou <strong>pour</strong> des organismes prestataires ou mandataires de<br />
services (aide à domici<strong>le</strong>). On peut travail<strong>le</strong>r seul ou dans une<br />
équipe.<br />
Les 8 semaines de stage en première année permettent d’acquérir<br />
autonomie, initiative et savoir-faire.<br />
Comme <strong>pour</strong> tout <strong>CAP</strong>, <strong>pour</strong> réussir il faut bien réfléchir à son<br />
projet et travail<strong>le</strong>r sérieusement au collège. »<br />
Propos recueillis auprès d’un professeur<br />
de l’EREA J. Verne de Joigny (89)<br />
Lucas Schifres / Onisep<br />
www.onisep.fr l rentrée 2012 l guide après la troisième segpa, Érea, iNsertioN 21
<strong>CAP</strong> Employé de commerce multispécialités<br />
L’employé de rayon, de libre-service ou caissier travail<strong>le</strong><br />
dans un hyper ou supermarché, un maxi discounter,<br />
un grand magasin ou une petite surface de proximité.<br />
Il est sous la responsabilité d’un chef de rayon ou du responsab<strong>le</strong><br />
du point de vente. à la réserve, il réceptionne<br />
la marchandise. Dans <strong>le</strong> magasin, il met ou remet des<br />
produits en rayon. Il peut être amené à renseigner <strong>le</strong><br />
client. L’employé de commerce travail<strong>le</strong> debout toute la<br />
journée, se déplace beaucoup et peut avoir à déplacer<br />
des charges lourdes. Ses horaires sont variab<strong>le</strong>s : tard<br />
<strong>le</strong> soir, <strong>le</strong> samedi, parfois <strong>le</strong> dimanche et <strong>le</strong>s jours fériés.<br />
Beaucoup de caissiers et d’employés de commerce sont<br />
à temps partiel, souvent faute de mieux.<br />
Jérôme Pallé / ONISEP<br />
<strong>CAP</strong> Restaurant<br />
Initié à l’art de la tab<strong>le</strong>, <strong>le</strong> serveur est chargé de préparer<br />
la sal<strong>le</strong> de restaurant avant l’arrivée de la clientè<strong>le</strong> : il met<br />
des nappes propres et dresse la tab<strong>le</strong> avec goût.<br />
Pendant <strong>le</strong> service, il accueil<strong>le</strong> <strong>le</strong>s clients, prend <strong>le</strong>ur<br />
commande, apporte <strong>le</strong>s plats et <strong>le</strong>s débarrasse une fois<br />
terminés. Il doit s’assurer que <strong>le</strong>s clients ne manquent de<br />
rien (pain, eau) et reste à l’écoute de <strong>le</strong>urs besoins.<br />
C’est lui qui indique au cuisinier quand préparer <strong>le</strong> plat<br />
suivant, de façon à ne pas faire attendre trop longtemps<br />
la clientè<strong>le</strong>. Il travail<strong>le</strong> <strong>le</strong> plus souvent en équipe et peut<br />
être sous <strong>le</strong>s ordres d’un chef de rang. Le serveur doit être<br />
résistant car il faut rester debout toute la durée du service,<br />
travail<strong>le</strong>r tard et parfois <strong>le</strong>s jours fériés.<br />
22 guide après la troisième segpa, Érea, iNsertioN l rentrée 2012 l www.onisep.fr<br />
Jérôme Pallé / ONISEP<br />
<strong>CAP</strong>A Services hôteliers<br />
L’employé de services hôteliers assure l’entretien des<br />
locaux (dépoussiérage, aspiration, réfection des lits) et<br />
du linge (distribution du linge propre, lavage, repassage,<br />
pliage).<br />
Il prépare <strong>le</strong> service du petit déjeuner (mise en place de<br />
la sal<strong>le</strong>, du buffet, des plateaux).<br />
Il peut aussi être en contact avec <strong>le</strong> client <strong>pour</strong> prendre<br />
sa commande ou lui présenter sa note.<br />
Il peut travail<strong>le</strong>r dans des hôtels, chambres hôtelières...<br />
Lucas Schifres / Onisep
Lieux de formation<br />
<strong>CAP</strong> Agent d’entreposage et<br />
de messagerie<br />
21 Auxonne - Prieur-de-la<br />
Côte-d’Or<br />
71 Chalon sur Saône - Lycée<br />
C. du Gast<br />
<strong>CAP</strong> Agent de sécurité<br />
21 Chenôve - A.-Antoine<br />
71 Paray Le Monial - Sacré-<br />
Cœur<br />
89 Auxerre - Saint-Joseph -<br />
La Sal<strong>le</strong><br />
<strong>CAP</strong> Agent polyva<strong>le</strong>nt de<br />
restauration<br />
21 Dijon - Le Castel<br />
58 Nevers - J.-Rostand<br />
71 Louhans - H.-Vincenot<br />
71 Mâcon - A.-Dumaine<br />
71 Paray-<strong>le</strong>-Monial - Sacré-<br />
Cœur<br />
89 Auxerre - Vauban<br />
89 Sens - Saint-Étienne<br />
A 89 Vil<strong>le</strong>vallier - MFR du<br />
Jovinien<br />
<strong>CAP</strong> Assistant technique en<br />
milieux familial et col<strong>le</strong>ctif<br />
21 Dijon - Le Castel<br />
21 Dijon - Les Arcades<br />
21 Semur-en-Auxois -<br />
A.-Judic<br />
58 Nevers - J. Rostand<br />
71 Louhans - H.-Vincenot<br />
71 Montceau-<strong>le</strong>s-Mines -<br />
F.-Dolto<br />
89 Joigny - ÉREA J.-Verne<br />
<strong>CAP</strong> Boucher<br />
A 21 Longvic - CFA La Noue<br />
A 58 Marzy - CFA<br />
A 71 Mercurey - CIFA<br />
J.-Lameloise<br />
A 89 Auxerre - CFA<br />
interprofessionnel<br />
<strong>CAP</strong> Boulanger<br />
A 21 Longvic - CFA La Noue<br />
A 58 Marzy - CFA<br />
A 71 Mercurey - CIFA<br />
J.-Lameloise<br />
A 89 Auxerre - CFA<br />
interprofessionnel<br />
<strong>CAP</strong> Charcutier-traiteur<br />
A 21 Longvic - CFA La Noue<br />
A 58 Marzy - CFA<br />
A 71 Mercurey - CIFA<br />
J.-Lameloise<br />
A 89 Auxerre - CFA<br />
interprofessionnel<br />
<strong>CAP</strong> Coiffure<br />
21 Châtillon-sur-Seine -<br />
Saint- Vincent - Saint-Bernard<br />
A 21 Longvic - CFA La Noue<br />
A 58 Marzy - CFA<br />
58 Saint-Léger-des-Vignes<br />
- T.-Desreumaux<br />
71 Le Creusot - L. Blum<br />
A 71 Mercurey - CIFA<br />
J.-Lameloise<br />
A 89 Auxerre - CFA<br />
interprofessionnel<br />
<strong>CAP</strong> Conducteur livreur de<br />
marchandises<br />
58 Fourchambault -<br />
P.-Bérégovoy<br />
71 Chalon sur Saône -<br />
C. du Gast<br />
<strong>CAP</strong> Cuisine<br />
21 Dijon - Le Castel<br />
A 21 Longvic - CFA La Noue<br />
21 Semur-en-Auxois -<br />
A.-Judic<br />
58 Château-Chinon -<br />
F.-Mitterrand<br />
58 Cosne-Cours-sur-Loire -<br />
P. G. de Gennes<br />
A 58 Marzy - CFA<br />
71 Mâcon - A.-Dumaine<br />
A 71 Mercurey - CIFA<br />
J.-Lameloise<br />
89 Auxerre - Vauban<br />
A 89 Auxerre - CFA<br />
interprofessionnel<br />
89 Sens - Saint-Étienne<br />
<strong>CAP</strong> Employé de commerce<br />
multi-spécialités<br />
21 Dijon - S.-Weil<br />
58 Decize - M.-Genevoix<br />
71 Autun - Saint-Lazare<br />
71 Mazil<strong>le</strong> - MFR<br />
A 71 Mercurey - CIFA<br />
J.-Lameloise<br />
A 89 Auxerre - CFA<br />
interprofessionnel<br />
89 Sens - P. et M.-Curie<br />
<strong>CAP</strong> Employé de vente<br />
spécialisé<br />
– option A : produits<br />
alimentaires<br />
A 21 Longvic - CFA La Noue<br />
A 58 Marzy - CFA<br />
71 Charol<strong>le</strong>s - J.-Wittmer<br />
A 71 Mercurey - CIFA<br />
J.-Lameloise<br />
A 89 Auxerre - CFA<br />
interprofessionnel<br />
89 Joigny - L.-Davier<br />
<strong>CAP</strong> Employé de vente<br />
spécialisé<br />
– option B : produits<br />
d'équipements courant<br />
21 Beaune - E.-J. Marey<br />
A 21 Longvic - CFA La Noue<br />
58 Cosne-Cours-sur-Loire -<br />
P. G. de Gennes<br />
A 58 Marzy - CFA<br />
71 Chalon sur Saône -<br />
É.-Gauthey<br />
A 71 Mercurey - CIFA<br />
J.-Lameloise<br />
A 89 Auxerre - CFA<br />
interprofessionnel<br />
<strong>CAP</strong> Esthétique, cosmétique,<br />
parfumerie<br />
71 Chalon-sur-Saône -<br />
Lycée privé catholique<br />
chalonnais<br />
A 89 Auxerre - CFA<br />
interprofessionnel<br />
<strong>CAP</strong> F<strong>le</strong>uriste<br />
A 21 Longvic - CFA La Noue<br />
<strong>CAP</strong> Maintenance et hygiène<br />
des locaux<br />
71 Montceau-<strong>le</strong>s-Mines<br />
F.-Dolto<br />
<strong>CAP</strong> Pâtissier<br />
A 21 Longvic - CFA La Noue<br />
A 58 Marzy - CFA<br />
A 71 Mercurey - CIFA<br />
J.-Lameloise<br />
A 89 Auxerre - CFA<br />
interprofessionnel<br />
étudier en Bourgogne<br />
<strong>CAP</strong> Petite enfance<br />
21 Châtillon-sur-Seine -<br />
D.-Nisard<br />
A 21 Dijon - CFA Les Arcades<br />
A 58 Château-Chinon -<br />
F.-Mitterrand<br />
71 Chalon-sur-Saône -<br />
Lycée privé catholique<br />
chalonnais<br />
89 Auxerre - Vauban<br />
<strong>CAP</strong> Restaurant<br />
21 Dijon - Le Castel<br />
A 21 Longvic - CFA La Noue<br />
21 Semur-en-Auxois -<br />
A.-Judic<br />
58 Château-Chinon -<br />
F.-Mitterrand<br />
A 58 Marzy - CFA<br />
71 Mâcon - A.-Dumaine<br />
A 71 Mercurey - CIFA<br />
J.-Lameloise<br />
89 Auxerre - Vauban<br />
A 89 Auxerre - CFA<br />
interprofessionnel<br />
89 Sens - Saint-Étienne<br />
<strong>CAP</strong> Services en brasseriecafé<br />
A 21 Longvic - CFA La Noue<br />
<strong>CAP</strong>A Services en milieu<br />
rural<br />
21 Agencourt - MFR<br />
21 Baigneux-<strong>le</strong>s-Juifs - MFR<br />
21 Saulieu - MFR<br />
58 Sermoise-sur-Loire -<br />
Lycée agrico<strong>le</strong><br />
71 Charol<strong>le</strong>s - Lycée agrico<strong>le</strong><br />
71 La Clayette - MFR<br />
71 Saint-Martin-en-Bresse -<br />
R. Antier<br />
89 Champs-sur-Yonne -<br />
A.-Schweitzer<br />
89 Saint-Denis-lès-Sens -<br />
Sainte-Colombe<br />
<strong>CAP</strong> Services hôteliers<br />
A 21 Longvic - CFA La Noue<br />
89 Auxerre - Vauban<br />
<strong>CAP</strong> Vendeur-magasinier<br />
en pièces de rechange et<br />
équipements automobi<strong>le</strong>s<br />
A 71 Mâcon - CFA des métiers<br />
de l’automobi<strong>le</strong><br />
Adresses des établissements<br />
p. 24 à 26<br />
<strong>CAP</strong> non prioritaires<br />
A Apprentissage<br />
Lycée professionnel public<br />
Lycée professionnel privé - MFR<br />
www.onisep.fr l Rentrée 2012 l guide apRès la tRoisième segpa, ÉRea, iNseRtioN 23<br />
Les métiers des Services
Carnet<br />
d'adresses<br />
Les établissements<br />
Les établissements sont classés par département, puis par vil<strong>le</strong> selon l’ordre alphabétique.<br />
21 Côte-d'Or<br />
AGENCOURT 21700<br />
MFR<br />
4 rue du Lavoir<br />
Tél. : 03 80 61 02 14<br />
www.mfr-agencourt.com<br />
internat F, g<br />
JPO : 24 mars 2012 (9 h à 17 h)<br />
AUXONNE 21130<br />
Lycée Prieur-de-la-Côted’Or<br />
6 rue Vauban<br />
Tél. : 03 80 27 00 00<br />
www.lycee-prieur.fr<br />
internat F, g<br />
JPO : 10 février (9 h à 17 h) ;<br />
11 février 2012 (9 h à 12 h)<br />
BAIGNEUX-LES-JUIFS 21450<br />
A CFA régional des MFR de<br />
Bourgogne - Site Baigneux<br />
Tél. : 03 80 96 50 89<br />
www.mfrbaigneux.com<br />
Hébergement F, g<br />
JPO : 24 mars et 12 mai 2012 (9 h à<br />
12 h et 13 h 30 à 17 h)<br />
BEAUNE 21206 CEDEX<br />
A CFA vitico<strong>le</strong><br />
16 avenue Ch.-Jaffelin - BP 215<br />
Tél. : 03 80 24 92 28<br />
www.beaune.educagri.fr/cfppa<br />
Hébergement F, g<br />
JPO : 24 mars et 12 mai 2012 (9 h<br />
à 17 h)<br />
BEAUNE 21200<br />
ÉREA A.-Fournier<br />
99 rue des Blanches-F<strong>le</strong>urs<br />
BP 190<br />
Tél. : 03 80 22 33 21<br />
internat F, g<br />
JPO : 24 mars 2012 (9 h à 12 h)<br />
BEAUNE 21200<br />
Lycée Clos-Maire<br />
4 rue des Rô<strong>le</strong>s - BP 229<br />
Tél. : 03 80 24 40 00<br />
www.lycee-closmaire.net<br />
internat F, g<br />
JPO : 24 mars 2012 (9 h à 13 h)<br />
BEAUNE 21206 CEDEX<br />
Lycée Etienne-Ju<strong>le</strong>s-<br />
Marey,<br />
5 rue du 16e Chasseurs - BP 225<br />
Tél. 03 80 24 83 00<br />
http://lycee-marey-beaune.fr<br />
internat F<br />
JPO : 24 mars 2012 (9 h à 16 h)<br />
CHÂTILLON-SUR-SEINE<br />
21400<br />
Lycée agrico<strong>le</strong> La Barotte<br />
- Haute Côte d'Or<br />
Route de Langres<br />
Tél. : 03 80 91 53 03<br />
http://labarotte.educagri.fr<br />
iNteRNat F, g<br />
JPO : 31 mars 2012 (9 h à 18 h)<br />
CHÂTILLON-SUR-SEINE<br />
21402 CEDEX<br />
Lycée D.-Nisard<br />
19 rue de Seine - BP 61<br />
Tél. : 03 80 91 82 82<br />
www.lycee-nisard.com<br />
internat F, g<br />
JPO : 31mars 2012 (10 h à 17 h)<br />
CHÂTILLON-SUR-SEINE<br />
21401CEDEX<br />
Lycée Saint-Vincent -<br />
Saint-Bernard<br />
9 rue E.-Humblot - BP 7026<br />
Tél. : 03 80 91 52 05<br />
www.lyceesaintvincent.fr<br />
iNteRNat F, g<br />
JPO : 24 mars 2012 (9 h à 17 h)<br />
CHENOVE 21300<br />
Lycée A.-Antoine<br />
5, rue de longvic - BP315<br />
Tél. : 03 80 52 23 23<br />
http://lyc21-antoine.ac-dijon.fr<br />
internat F, g<br />
JPO : 24 mars 2012 (9 h à 15 h)<br />
DIJON 21000<br />
A CFA des Compagnons du<br />
Devoir<br />
1 rue J.-Mazen<br />
Tél. : 03 80 67 75 93<br />
www.compagnons-du-devoir.com<br />
Hébergement F, g<br />
DIJON 21000<br />
A CFA du bâtiment<br />
A.-Rosati<br />
48 rue du Fort-de-la-Motte-<br />
Giron - BP 31426<br />
Tél. : 03 80 41 24 45<br />
www.cfa-batiment-21.fr<br />
Hébergement F, g<br />
JPO : 30 et 31 mars 2012<br />
DIJON 21000<br />
A CFA des travaux publics<br />
de Bourgogne<br />
3 rue R.-Char<br />
Tél. : 03 80 41 93 24<br />
www.cfa-tp-bourgogne.com<br />
24 guide apRès la tRoisième segpa, ÉRea, iNseRtioN l Rentrée 2012 l www.onisep.fr<br />
DIJON 21000<br />
A CFA Les Arcades<br />
13 rue du Vieux-Collège<br />
Tél. : 03 80 66 12 13<br />
www.arcadesformation.com<br />
Hébergement possib<strong>le</strong><br />
JPO : 18 février et 21 mai 2012<br />
(9 h à 13 h)<br />
DIJON 21033 CEDEX<br />
Lycée Le Castel<br />
Rue Daubenton<br />
Tél. : 03 80 76 70 00<br />
www.lyc-<strong>le</strong>castel.fr<br />
internat F, g<br />
JPO : 17 mars 2012 (9h à 16 h)<br />
DIJON 21018 CEDEX<br />
Lycée Les Arcades<br />
13 rue du Vieux Collège<br />
BP 61830<br />
Tél. 03 80 68 48 28<br />
www.lycee<strong>le</strong>sarcades.com<br />
internat F, g<br />
JPO : 18 mars 2012 (9 h à 13 h)<br />
DIJON 21006 CEDEX<br />
Lycée Les Marcs-d'Or<br />
24 rue du Fort-de-la-Motte-<br />
Giron - BP 202<br />
Tél. : 03 80 41 00 60<br />
http://lyc21-marcsdor.ac-dijon.fr<br />
internat F, g<br />
JPO : 17 mars 2012 (9 h à 17 h)<br />
DIJON 21033 CEDEX<br />
Lycée H.-Fontaine<br />
20 bou<strong>le</strong>vard Voltaire<br />
BP 1512<br />
Tél. : 03 80 38 36 00<br />
www.portail.lyceehfontaine.fr<br />
internat F, g<br />
JPO : 24 mars 2012 (9 h à 16 h)<br />
DIJON 21000<br />
Lycée S.-Weil<br />
1 rue Pel<strong>le</strong>tier-de-Chambure<br />
Tél. : 03 80 63 04 80<br />
www.lycee-simoneweil-dijon.fr/<br />
internat F<br />
JPO : 24 mars 2012 (9 h à 15 h)<br />
DIJON 21010 Cedex<br />
Lycée Saint-Joseph<br />
39 rue du Transvaal<br />
Tél. : 03 80 59 20 20<br />
www.stjodijon.com<br />
internat g<br />
JPO : 24 mars 2012 (9 h à 16 h)<br />
LIERNAIS 21430<br />
MFREO<br />
Le Dueg<br />
Tél. : 03 80 84 41 60<br />
www.mfrliernais.fr<br />
internat g<br />
JPO : 24 mars et 16 mai 2012<br />
(9 h à 17 h)<br />
LONGCHAMP 21110<br />
A CFA régional des métiers<br />
de la céramique<br />
Rue Laubenheim<br />
Tél. : 03 80 47 29 30<br />
Hébergement F, g<br />
JPO : 14 avril 2012 (9 h à 16 h)<br />
LONGCHAMP 21110<br />
Lycée de la céramique<br />
H.-Moisand<br />
Rue du Lycée<br />
Tél. : 03 80 47 29 30<br />
www.lyc-ceram-longchamp.fr<br />
internat F, g<br />
JPO : 14 avril 2012 (9 h à 16 h)<br />
LONGVIC 21602 CEDEX<br />
A CFA interprofessionnel<br />
« La Noue »<br />
BP 80<br />
Tél. : 03 80 68 48 80<br />
www.cfalanoue.com<br />
Hébergement F, g<br />
JPO : 17 mars (9 h à 12 h et 14 h à<br />
17 h) ; 14 avril 2012 (9 h à 13 h)<br />
MONTBARD 21506 CEDEX<br />
Lycée E.-Guillaume<br />
Avenue du Maréchal-de-Lattrede-Tassigny<br />
- BP 97<br />
Tél. : 03 80 92 01 00<br />
http://lyceedemontbard.fr<br />
internat F, g<br />
JPO : 24 avril 2012 (9 h à 16 h)<br />
QUETIGNY 21801 CEDEX<br />
A CFA Quetigny-<br />
Plombières<br />
21 bou<strong>le</strong>vard O.-de-Serres - BP<br />
42<br />
Tél. : 03 80 71 80 30<br />
www. ep<strong>le</strong>a-quetigny.educagri.fr<br />
Hébergement F, g<br />
JPO : 17 mars (9 h à 16 h) ; 12 mai<br />
2012 (9 h à 16 h)
SAULIEU 21210<br />
n Lycée agrico<strong>le</strong> Saint-<br />
Dominique,<br />
20 rue Danton, BP 7<br />
Tél. 03 80 64 17 86<br />
www.lyceesaintdominique-saulieu.com<br />
internat F, g<br />
JPO : 14 avril et 02 juin 2012 (10 h à 18 h)<br />
SEMUR-EN-AUXOIS 21140<br />
Lycée A.-Judic<br />
3 rue du Champ-de-Foire - BP 70<br />
Tél. : 03 80 89 70 00<br />
http://lyc21-annajudic.ac-dijon.fr<br />
internat F, g<br />
JPO : 24 mars 2012 (10 h à 17 h)<br />
58 Nièvre<br />
CHALLUY 58000<br />
A CFA agrico<strong>le</strong><br />
243 route de Lyon<br />
Tél. : 03 86 21 66 07<br />
www.ep<strong>le</strong>anevers-cosne.educagri.fr<br />
Hébergement F, g<br />
JPO : 17 mars (9 h à 17 h) ;<br />
09 mai 2012 (après-midi)<br />
CHÂTEAU-CHINON 58120<br />
A CFA de Challuy<br />
Site Château-Chinon<br />
Rue P.-Mendès-France - BP 30<br />
Tél. : 03 86 79 49 30<br />
http://formavenir.pronde.net<br />
Hébergement F, g<br />
JPO : 31 mars (9 h à 17 h) ;<br />
11 mai 2012<br />
CHÂTEAU-CHINON 58120<br />
Lycée F.-Mitterrand<br />
1 rue P.-Mendès-France<br />
Tél. : 03 86 79 48 00<br />
www.lpfm.fr<br />
internat F, g<br />
JPO : 31 mars 2012 (8 h à 12 h et<br />
13 h à16 h)<br />
COSNE-COURS-SUR-LOIRE<br />
58206 CEDEX<br />
A CFA de Challuy<br />
Site Cosne<br />
66 rue J.-Monnet - BP 132<br />
Tél. : 03 86 26 67 67<br />
www.ep<strong>le</strong>anevers-cosne.educagri.fr<br />
Hébergement F, g<br />
JPO : 17 mars (9 h à 17 h) ;<br />
09 mai 2012 (après-midi)<br />
COSNE-COURS-SUR-LOIRE<br />
58206 CEDEX<br />
Lycée P.-G.-de-Gennes<br />
50 rue H.-de-Balzac - BP 122<br />
Tél. : 03 86 28 08 01<br />
http://lyc58-pierregil<strong>le</strong>sdegennes.acdijon.fr<br />
internat F, g<br />
JPO : 16 mars (9 h à 16 h 30) ;<br />
17 mars 2012 (9 h à 13 h)<br />
A Apprentissage<br />
Lycée professionnel public<br />
Lycée professionnel privé - MFR<br />
JPO : journée portes ouvertes<br />
DECIZE 58300<br />
Lycée M.-Genevoix<br />
51 route d’Avril-sur-Loire<br />
Tél. : 03 86 77 07 30<br />
http://lyc58-genevoix.ac-dijon.fr<br />
iNteRNat F, g<br />
JPO : 24 mars 2012 (9 h à 16 h)<br />
FOURCHAMBAULT 58600<br />
Lycée P.-Bérégovoy<br />
Site Fourchambault et Nevers<br />
56 rue Gambetta<br />
Tél. : 03 86 90 91 20 (Fourchambault)<br />
Tél. : 03 86 90 91 20 (Nevers)<br />
http://lyc58-pierreberegovoy.ac-dijon.fr<br />
internat F, g<br />
JPO : 17 mars 2012 (9 h à 16 h 30)<br />
MARZY 58180<br />
A CFA polyva<strong>le</strong>nt<br />
21 rue des Carrières<br />
Tél. : 03 86 60 83 66<br />
www.cfapmarzy.com<br />
Hébergement F, g<br />
JPO : 24 mars 2012 (9 h à 16 h 30)<br />
MARZY 58180<br />
A CFA du bâtiment<br />
19 rue des Carrières<br />
Tél. : 03 86 90 99 06<br />
www.cfa-btp-58.com<br />
HÉbeRgemeNt F, g<br />
JPO : 24 mars 2012<br />
NEVERS 58000<br />
Lycée J.-Rostand<br />
9 bou<strong>le</strong>vard St-Exupéry<br />
TÉL. : 03 86 60 36 00<br />
http://lp58-rostand.ac-dijon.fr<br />
internat F, g<br />
JPO : 17 mars 2012 (9 h à 12 h)<br />
NEVERS 58000<br />
Lycée Saint-Joseph<br />
118 rue des Montapins<br />
TÉL. : 03 86 71 65 10<br />
www.stjonevers.com<br />
internat F, g<br />
JPO : 24 mars 2012 (10 h à 17 h)<br />
SAINT-AMAND-EN-<br />
PUISAYE 58310<br />
A CFA national des industries<br />
céramiques - Site<br />
St-Amand<br />
Route de Saint-Sauveur<br />
Tél. : 03 86 39 60 17<br />
www.cnifop.com<br />
Hébergement F, g<br />
SAINT-LÉGER-DES-VIGNES<br />
58300<br />
Lycée T.-Desreumaux<br />
4 route de La Machine<br />
Tél. : 03 86 25 08 59<br />
http://lyceepro.desreumaux.pagesperso-orange.fr<br />
JPO : 30 mars 2012 (15 h à 20 h)<br />
SERMOISE-SUR-LOIRE<br />
58000<br />
Lycée agrico<strong>le</strong><br />
128 route de Lyon - Plagny<br />
Tél. : 03 86 59 72 30<br />
www.ep<strong>le</strong>anevers-cosne.educagri.fr<br />
internat F, g<br />
JPO : 17 mars (9 h à 17 h 30)<br />
VARZY 58210<br />
Lycée Le Mont-Châte<strong>le</strong>t<br />
Bou<strong>le</strong>vard Saint-Saturnin<br />
Tél. : 03 86 29 43 40<br />
http://lyc58-montchate<strong>le</strong>t.ac-dijon.fr<br />
internat F, g<br />
JPO : 30 mars ( 13 h 30 à 16 h 30) ;<br />
31 mars 2012 (9 h à 12 h et 14 h à<br />
17 h)<br />
71 Saône-et-Loire<br />
AUTUN 71404 Cedex<br />
A CFA du bâtiment<br />
Route du Bois-de-Sapins<br />
BP 108<br />
Tél. : 03 85 86 12 12<br />
www.cfabatiment71.com<br />
Hébergement F, g<br />
JPO : 31 mars 2012 (8h à 12 h 30)<br />
AUTUN 71403 CEDEX<br />
Lycée Bonaparte<br />
18 rue P.-Cazin - BP 67<br />
Tél. : 03 85 86 52 55<br />
http://lyc71-bonaparte.ac-dijon.fr<br />
internat F, g<br />
JPO : 18 février 2012 (9 h à 17 h)<br />
AUTUN 71400<br />
Lycée Saint-Lazare<br />
7 rue Saint-Germain - BP 138<br />
Tél. : 03 85 86 97 97<br />
www.ensemb<strong>le</strong>-scolaire-catholique-autun.fr<br />
internat F, g<br />
JPO : 24 mars 2012 (10 h à 12 h 30 et<br />
14 h à 17 h)<br />
BLANZY 71450<br />
Lycée T.-Monod<br />
2 rue de la Loge - BP 21<br />
Tél. : 03 85 67 76 20<br />
www.lpmonod.fr<br />
internat F, g<br />
JPO : 16 mars (16 h à 19 h) ;<br />
17 mars 2012 (9 h à 13 h)<br />
CHALON-sur-SAÔNE<br />
71321 CEDEX<br />
Lycée C.-du-Gast<br />
1 rue de la Manutention - BP 86<br />
Tél. : 03 85 97 44 00<br />
http://lyc71-automobi<strong>le</strong>.ac-dijon.fr<br />
internat F, g<br />
JPO : 23 mars (15 h à 18 h) ;<br />
24 mars 2012 (9 h à 12 h)<br />
étudier en Bourgogne<br />
CHALON-SUR-SAÔNE 71321<br />
CEDEX<br />
Lycée T.-Dumorey<br />
3 rue J.-Rostand - BP 97<br />
Tél. : 03 85 97 44 19<br />
internat F, g<br />
JPO : 23 mars (16 h 30 à 18 h 30) ;<br />
24 mars 2012 (8 h 30 à 12 h)<br />
CHALON-SUR-SAÔNE 71321<br />
CEDEX<br />
Lycée É.-Gauthey<br />
20 rue de l’Ancien-Collège<br />
BP 113<br />
Tél. : 03 85 42 47 20<br />
http://lyc71-gauthey.ac-dijon.fr<br />
internat F, g<br />
JPO : 23 mars (17 h à 19 h 30)<br />
24 mars 2012<br />
CHALON-SUR-SAÔNE 71321<br />
CEDEX<br />
Lycée J.-Bal<strong>le</strong>ure<br />
141 avenue Boucicaut - BP 99<br />
Tél. : 03 85 97 96 00<br />
www.bal<strong>le</strong>ure.org<br />
internat F, g<br />
JPO : 17 février (16 h à 19 h) ;<br />
18 février 2012 (9 h à 12 h)<br />
CHALON-SUR-SAÔNE<br />
71100<br />
Lycée privé catholique<br />
chalonnais<br />
3 rue du Général-Giraud<br />
Tél. : 03 85 45 83 35<br />
www.<strong>le</strong>devoir71.fr<br />
internat F, g<br />
JPO : 23 mars (16 h à 19 h) ; 24 mars<br />
2012 (9 h à 12 h et 14 h à 17 h)<br />
CHARNAY-LèS-MÂCON<br />
71850<br />
ÉREA C.-Brosse<br />
297 rue Saint-Martin-des-Vignes<br />
Tél. : 03 85 20 96 90<br />
http://erea71-claudebrosse.ac-dijon.fr/<br />
internat F, g<br />
JPO : 24 mars 2012 (matin)<br />
CHAROLLES 71120<br />
Lycée agrico<strong>le</strong><br />
Chemin d’Ouze - BP 13<br />
Tél. : 03 85 24 28 50<br />
www.epl-fontaines.fr<br />
internat F, g<br />
JPO : 23 mars (16 h à 19 h) ;<br />
24 mars 2012 (9 h à 13 h)<br />
CHAROLLES 71120<br />
Lycée J.-Wittmer<br />
10 avenue de la Libération<br />
Tél. : 03 85 88 01 00<br />
http://lyc71-wittmer.ac-dijon.fr<br />
internat F, g<br />
JPO : 20 mars (17 h à 20 h) ;<br />
23 mars 2012 (16 h à 19 h)<br />
GUEUGNON 71130<br />
A CFA agrico<strong>le</strong> de Saôneet-Loire<br />
Chazey<br />
Tél. : 03 85 85 50 00<br />
www.epl-fontaines.fr<br />
Hébergement F, g<br />
JPO : 17 mars 2012 (9 h à 17 h)<br />
www.onisep.fr l Rentrée 2012 l guide apRès la tRoisième segpa, ÉRea, iNseRtioN 25<br />
Carnet d'Adresses
LA CLAYETTE 71800<br />
A CFA régional des MFR de<br />
Bourgogne<br />
Allée F.-Potain<br />
Tél. : 03 85 28 07 07<br />
www.mfr-la-clayette.com<br />
internat F, g<br />
JPO : 24 mars 2012 (9 h à 17 h)<br />
LA CLAYETTE 71800<br />
MFR<br />
Allée F.-Potain<br />
Tél. : 03 85 28 07 07<br />
www.mfr-la-clayette.com<br />
internat F, g<br />
JPO : 24 mars 2012 (9 h à 17 h)<br />
LE CREUSOT 71200<br />
Lycée L.-Blum<br />
62 rue Lavoisier - BP 120<br />
Tél. : 03 85 77 67 00<br />
www.lyceeblum-creusot.fr<br />
internat F, g<br />
JPO : 11 février 2012 (9 h à 16 h)<br />
LOUHANS 71500<br />
Lycée H.-Vincenot<br />
Cité scolaire<br />
Montée Saint-Claude<br />
Tél. : 03 85 76 43 00<br />
www.lpolouhans.com<br />
internat F, g<br />
JPO : 17 mars 2012 (8 h 30 à 12 h)<br />
MÂCON 71800<br />
A CFA des métiers de<br />
l’automobi<strong>le</strong><br />
288 rue C.-Bernard - BP 235<br />
Tél. : 03 85 20 97 00<br />
www.cfaauto-macon.fr<br />
Hébergement F, g<br />
JPO : 24 mars 2012 (10 h à 16 h)<br />
MÂCON 71018 CEDEX<br />
Lycée R.-Cassin<br />
49 bou<strong>le</strong>vard des Neuf-Clés<br />
Tél. : 03 85 39 53 50<br />
http://lyc71-cassin.ac-dijon.fr<br />
internat F, g<br />
JPO : 23 mars (17 h à 20 h) ;<br />
24 mars 2012 (8 h 30 à 12 h)<br />
MÂCON 71018 CEDEX<br />
Lycée hôtelier<br />
A.-Dumaine<br />
95 espace Dumaine<br />
Tél. : 03 85 20 51 71<br />
http://lyc71-dumaine.ac-dijon.fr<br />
internat F, g<br />
JPO : 24 mars 2012 (9 h à 17 h)<br />
MAZILLE 71250<br />
MFR DU CLUNISOIS<br />
Tél. : 03 85 50 80 95<br />
www.mfr.asso.fr<br />
internat F, g<br />
JPO : 24 mars 2012 (9 h 30 à 17 h)<br />
A Apprentissage<br />
Lycée professionnel public<br />
Lycée professionnel privé - MFR<br />
JPO : journée portes ouvertes<br />
MERCUREY 71640<br />
A CFA interprofessionnel<br />
J.-Lameloise<br />
17 Voie Romaine<br />
Tél. : 03 85 98 10 30<br />
www.cifa-jean-lameloise.com<br />
Hébergement F, g<br />
JPO : 17 mars 2012 (9 h à 12 h et<br />
14 h à 17 h)<br />
MONTCEAU-LES-MINES<br />
71307 CEDEX<br />
Lycée F.-Dolto<br />
1 rue du Capitaine-Priet - BP 185<br />
Tél. : 03 85 57 87 87<br />
http://lyc71-dolto.ac-dijon.fr<br />
internat F, g<br />
JPO : 16 mars (16 h à 19 h) ;<br />
17 mars 2012 (9 h à 12 h)<br />
PARAY-<strong>le</strong>-MONIAL<br />
71604 CEDEX<br />
Lycée Astier<br />
10 rue de Bourgogne - BP 159<br />
Tél. : 03 85 81 02 58<br />
http://lyc71-astier.ac-dijon.fr<br />
internat F, g<br />
JPO : 23 mars (13 h à 17 h) ;<br />
24 mars 2012 (9 h à 16 h)<br />
PARAY-LE-MONIAL 71600<br />
Lycée Sacré-Cœur<br />
22 avenue de Charol<strong>le</strong>s<br />
Tél. : 03 85 81 03 75<br />
www.ecparay.fr/<br />
internat F, g<br />
JPO : 16 mars (16 h à 19 h) ;<br />
17 mars (9 h à 13 h) ; 23 mai 2012<br />
(14 h à 18 h)<br />
SAINT-MARCEL 71380<br />
A CFA agrico<strong>le</strong> de Saône-et-<br />
Loire - Site St-Marcel<br />
28 rue du Rosoy<br />
Tél. : 03 85 42 22 66<br />
www.epl-fontaines.fr<br />
Hébergement F, g<br />
JPO : 17 mars 2012 (9 h à 17 h)<br />
SAINT-MARTIN-EN-<br />
BRESSE 71620<br />
Lycée R.-Antier<br />
9 rue du Bourg<br />
Tél. : 03 85 47 09 09<br />
internat F, g<br />
JPO : 17 mars (14 h à 18 h) ;<br />
12 mai 2012 (9 h à 12 h 30)<br />
26 guide apRès la tRoisième segpa, ÉRea, iNseRtioN l Rentrée 2012 l www.onisep.fr<br />
89 Yonne<br />
AUXERRE 89000<br />
A CFA des Compagnons du<br />
Devoir<br />
6 rue Saint-Pé<strong>le</strong>rin<br />
Tél. : 03 86 72 01 86<br />
www.compagnons-du-devoir.com<br />
Hébergement g<br />
AUXERRE 89000<br />
A CFA de l’industrie<br />
6 route de Monéteau - BP 303<br />
Tél. : 03 86 49 26 26<br />
www.lamaisonde<strong>le</strong>ntreprise.com<br />
AUXERRE 89000<br />
A CFA du bâtiment<br />
69 rue du Moulin-du-Président<br />
Tél. : 03 86 46 96 80<br />
http://cfa-btp-89.com<br />
Hébergement F, g<br />
JPO : 17 mars 2012 (9 h à 12 h et<br />
13 h 30 à 16 h 30)<br />
AUXERRE 89002 CEDEX<br />
A CFA interprofessionnel<br />
3 rue J.-Bertin - BP 189<br />
Tél. : 03 86 42 03 55<br />
www.cifayonne.com<br />
Hébergement F, g<br />
JPO : 17 mars 2012 (9 h à 16 h 30)<br />
AUXERRE 89010 CEDEX<br />
Lycée J.-Fourier<br />
Rue R.-Poincaré - BP 26<br />
Tél. : 03 86 72 53 10<br />
http://lyc89-fourier.ac-dijon.fr<br />
internat F, g<br />
JPO : 16 mars (13 h 30 à 17 h 30) ;<br />
17 mars 2012 (8 h à 12 h)<br />
AUXERRE 89010 Cedex<br />
Lycée Vauban<br />
22 rue Faidherbe - BP 60<br />
Tél. : 03 86 72 59 80<br />
http://lyc89-vauban.ac-dijon.fr<br />
internat F, g<br />
JPO : 23 mars 2012 (10 h à 12 h et<br />
13 h 30 à 19 h)<br />
AVALLON 89200<br />
Lycée Les Chaumes<br />
16 avenue du Parc-des-<br />
Chaumes - BP 187<br />
Tél. : 03 86 34 92 40<br />
http://cite-scolaire-des-chaumes.com<br />
internat F, g<br />
JPO : 17 mars 2012 (9 h à 12 h)<br />
CHAMPIGNELLES 89350<br />
A CFA agrico<strong>le</strong><br />
3 route de Champcevrais<br />
Tél. : 03 86 45 15 23<br />
www.terresdelyonne.com<br />
Hébergement F, g<br />
JPO : 17 mars 2012 (13 h à 17 h)<br />
CHAMPS-SUR-YONNE<br />
89290<br />
Lycée agrico<strong>le</strong><br />
A.-Schweitzer<br />
1 avenue du docteur-<br />
Schweitzer<br />
Tél. : 03 86 53 69 09<br />
www.terresdelyonne.com<br />
internat F, g<br />
JPO : 17 mars 2012 (9 h à 17 h 30)<br />
JOIGNY 89306 CEDEX<br />
ÉREA J.-Verne<br />
13 rue J.-Verne - BP 243<br />
Tél. : 03 86 62 07 90<br />
http://erea89-joigny.ac-dijon.fr<br />
internat F, g<br />
JPO : 12 mai 2012 (9 h à 17 h)<br />
JOIGNY 89306 CEDEX<br />
Lycée L.-Davier<br />
Rue Molière - BP 127<br />
Tél. : 03 86 92 40 00<br />
http://lyceedavier.fr<br />
internat F, g<br />
JPO : 16 mars (14 h à 19 h) ;<br />
17 mars 2012 (8 h 30 à 12 h)<br />
MIGENNES 89400<br />
Lycée Blaise Pascal,<br />
20 ter avenue des Cosmonautes,<br />
BP 117<br />
Tél. 03 86 92 65 90<br />
http://lyc89-blaisepascal.ac-dijon.fr<br />
internat F, g<br />
JPO : 13 avril (9 h à 17 h) ;<br />
14 avril 2012 (10 h à 17 h)<br />
SAINT-DENIS-LèS-SENS<br />
89100<br />
Lycée Sainte-Colombe<br />
Tél. : 03 86 64 80 00<br />
www.saintecolombeformations.fr<br />
internat F<br />
JPO : 24 mars 2012 (9 h 30 à 17 h) ; <strong>le</strong>s<br />
mercredis du mois de juin (14 h à 17 h)<br />
SENS 89100 CEDEX<br />
Lycée P. et M.-Curie<br />
1 place Lech-Wa<strong>le</strong>sa<br />
Tél. : 03 86 95 72 00<br />
http://lyc89-curie.ac-dijon.fr<br />
internat F, g<br />
JPO : 12 février 2012 (9 h à 16 h)<br />
SENS 89100<br />
Lycée Saint-Étienne<br />
2 rue Louise-et-Léon-Vernis<br />
Tél. : 03 86 65 82 10<br />
www.gscol-st-etienne.fr<br />
JPO : 24 mars 2012 (10 h à 16 h)<br />
VENOY 89290<br />
A LYCÉE AGRICOLE<br />
D’AUXERRE-LA BROSSE<br />
Tél. : 03 86 94 60 00<br />
www.terresdelyonne.com<br />
Hébergement F, g<br />
JPO : 18 mars 2012 (9 h à 17 h)<br />
VILLEVALLIER 89330<br />
A Antenne du CFA régional<br />
des MFR<br />
25 rue Verdeau<br />
Tél. : 03 86 91 12 15<br />
www.mfr89.info<br />
Hébergement F, g<br />
JPO : 24 mars et 14 avril 2012 (9 h à<br />
17 h) ; tous <strong>le</strong>s mercredis sur rdv
étudier en Bourgogne<br />
Les CIO (Centres d’information et d’orientation)<br />
Les CIO sont des services publics gratuits de l'éducation nationa<strong>le</strong>. Ils accueil<strong>le</strong>nt tout public à la<br />
recherche d'informations et de conseils sur <strong>le</strong>s études, <strong>le</strong>s diplômes, <strong>le</strong>s concours et <strong>le</strong>s métiers.<br />
21 Côte-d'Or<br />
BEAUNE 21200<br />
68 rue du Faubourg-Made<strong>le</strong>ine<br />
Tél. : 03 80 24 15 70<br />
cio.beaune@ac-dijon.fr<br />
DIJON I 21000<br />
10 rue du Colonel-Marchand<br />
Tél. : 03 80 30 56 52<br />
cio.dijon1@ac-dijon.fr<br />
DIJON II 21000<br />
8 rue Daubenton<br />
Tél. : 03 80 45 11 34<br />
cio.dijon2@ac-dijon.fr<br />
SEMUR-EN-AUXOIS 21140<br />
31 rue de la Liberté<br />
Tél. : 03 80 97 12 00<br />
cio.semur@ac-dijon.fr<br />
58 Nièvre<br />
COSNE-COURS-SUR-LOIRE<br />
58200<br />
Rue du Général-Binot<br />
Tél. : 03 86 28 80 30<br />
cio.cosne@ac-dijon.fr<br />
DECIZE 58300<br />
6 rue des Pêcheurs - BP 69<br />
Tél. : 03 86 77 18 50<br />
cio.decize@ac-dijon.fr<br />
NEVERS 58000<br />
9 bis rue de la Chaumière<br />
Tél. : 03 86 71 99 30<br />
cio.nevers@ac-dijon.fr<br />
71 Saône-et-Loire<br />
AUTUN 71404 CEDEX<br />
Maison de la formation<br />
Rue E.-Chevalier - BP 90137<br />
Tél. : 03 85 52 04 58<br />
cio.autun@ac-dijon.fr<br />
CHALON-SUR-SAÔNE 71100<br />
4 rue J.-Ferry<br />
Tél. : 03 85 90 93 00<br />
cio.chalon@ac-dijon.fr<br />
DIGOIN 71160<br />
Rue de la Plaine<br />
Tél. : 03 85 53 76 00<br />
cio.digoin@ac-dijon.fr<br />
LE CREUSOT 71200<br />
Éco<strong>le</strong> maternel<strong>le</strong> Harf<strong>le</strong>ur<br />
69 avenue de la République<br />
Tél. : 03 85 73 05 80<br />
cio.<strong>le</strong>-creusot@ac-dijon.fr<br />
LOUHANS 71500<br />
4 promenade des Cordeliers<br />
Tél. : 03 85 76 03 00<br />
cio.louhans@ac-dijon.fr<br />
MÂCON 71031 CEDEX<br />
Cité administrative<br />
24 bou<strong>le</strong>vard H.-Dunant<br />
Tél. : 03 85 22 56 90<br />
cio.macon@ac-dijon.fr<br />
Les MDPH (Maisons départementa<strong>le</strong>s des personnes handicapées)<br />
21 Côte-d'Or<br />
DIJON 21035 CEDEX<br />
1 rue J.-Tissot, BP 1601<br />
Tél. : 0 800 80 10 90<br />
21 Côte-d'Or<br />
DIJON 21000<br />
Cité Jean Bouhey<br />
Service transports<br />
2 C avenue Marbotte<br />
Tél. : 03 80 63 69 20<br />
58 Nièvre<br />
NEVERS 58028 CEDEX<br />
11 bis rue E.-Combes, BP 30016<br />
Tél. : 03 86 71 05 50<br />
58 Nièvre<br />
SAINT-ELOI 58000<br />
Service transports<br />
Z.I. Saint-Eloi<br />
Lieu-dit : la Barbouillère<br />
Tél. : 03 86 61 87 00<br />
71 Saône-et-Loire<br />
MÂCON 71026 CEDEX 9<br />
Espace Duhesme<br />
18 rue de Flacé<br />
Tél. : 03 85 21 51 30 (après-midi)<br />
71 Saône-et-Loire<br />
MÂCON 71026 CEDEX 9<br />
Service des transports<br />
Espace Duhesme<br />
18 rue de Flacé<br />
Tél. : 03 85 39 93 40<br />
MONTCEAU-LES-MINES<br />
71300<br />
6 avenue Saint-Exupéry<br />
Tél. : 03 85 57 12 99<br />
cio.montceau@ac-dijon.fr<br />
89 Yonne<br />
AUXERRE 89000<br />
12 bis bou<strong>le</strong>vard Galliéni<br />
Tél. : 03 86 52 13 13<br />
cio.auxerre@ac-dijon.fr<br />
JOIGNY 89300<br />
2 avenue de Mayen<br />
Tél. : 03 86 62 11 90<br />
cio.joigny@ac-dijon.fr<br />
SENS 89100<br />
32 rue du Maréchal-de-Lattrede-Tassigny<br />
Tél. : 03 86 65 16 93<br />
cio.sens@ac-dijon.fr<br />
89 Yonne<br />
PERRIGNY 89000<br />
10 route de St-Georges<br />
Tél. : 0 800 502 510<br />
Les inspections académiques<br />
Pour vous aider dans vos démarches administratives (dossiers d’inscriptions, commissions d’appel…).<br />
21 Côte-d'Or<br />
DIJON 21035 CEDEX<br />
9 rue des Normaliens-fusillés-etde-<strong>le</strong>ur-camarade<br />
- BP 1545<br />
Tél. : 03 80 68 13 00<br />
58 Nièvre<br />
NEVERS 58019 CEDEX<br />
Place Saint-Exupéry - BP 24<br />
Tél. : 03 86 71 86 71<br />
71 Saône-et-Loire<br />
MÂCON 71025 CEDEX 9<br />
Cité administrative<br />
Bou<strong>le</strong>vard H.-Dunant - BP 72512<br />
Tél. : 03 85 22 55 45<br />
89 Yonne<br />
AUXERRE 89011 CEDEX<br />
12 bis bou<strong>le</strong>vard Galliéni - BP 66<br />
Tél. : 03 86 72 20 00<br />
Les conseils généraux<br />
Le Conseil général propose des aides au transport <strong>pour</strong> <strong>le</strong>s internes et <strong>le</strong>s demi-pensionnaires.<br />
Ces aides financières varient d’un département à l’autre. Des informations vous seront données<br />
au 2 nd trimestre.<br />
89 Yonne<br />
AUXERRE 89089 CEDEX<br />
Hôtel du département<br />
Pô<strong>le</strong> développement du<br />
territoire<br />
Service transports<br />
Tél. : 03 86 72 88 48<br />
www.onisep.fr l Rentrée 2012 l guide apRès la tRoisième segpa, ÉRea, iNseRtioN 27<br />
Carnet d'Adresses
Le conseil<br />
régional<br />
DIJON 21000<br />
17 bou<strong>le</strong>vard de la Trémouil<strong>le</strong><br />
BP 23502<br />
21035 DIJON Cedex<br />
Tél : 03 80 44.33.00<br />
21 Côte-d'Or<br />
ARNAY-LE-DUC 21230<br />
10 rue Lucienne-et-Jean-Barnet<br />
Tél. : 03 80 90 05 15<br />
AUXONNE 21130<br />
72 rue A.-Maçon<br />
Tél. : 03 80 27 08 20<br />
BEAUNE 21200<br />
6 bis avenue G.-de-Salins<br />
BP 30358<br />
Tél. : 03 80 24 93 65<br />
CHATILLON-sur-SEINE 21400<br />
1 rue E.-Humblot<br />
Tél. : 03 80 91 36 42<br />
CHENÔVE 21300<br />
Point relais MDEF<br />
8 rue de la Fontaine du Mail<br />
Tél. : 03 80 51 55 84<br />
DIJON 21000<br />
9 allée d’Ajaccio<br />
Tél. : 03 80 43 08 14<br />
DIJON 21000<br />
6 rue H.-Chrétien<br />
Tél. : 03 80 28 03 20<br />
DIJON 21028 CEDEX<br />
8 rue du Temp<strong>le</strong><br />
BP 72874<br />
Tél. : 03 80 44 91 44<br />
GENLIS 21110<br />
Point relais MDEF<br />
7 impasse Arago<br />
Tél. : 03 80 37 11 05<br />
IS-SUR-TILLE 21120<br />
Point relais MDEF<br />
20 place Général-Lec<strong>le</strong>rc<br />
Tél. : 03 80 95 47 70<br />
LONGVIC 21600<br />
Espace Emploi<br />
allée de la Mairie<br />
Tél. : 03 80 68 45 68<br />
MARSANNAY-LA-CÔTE<br />
21160<br />
Centre Social Bachelard<br />
Place Schweich An der Mosel<br />
Tél. : 03 80 44 91 44<br />
Le rectorat<br />
SAio (Service académique<br />
d’information et<br />
d’orientation)<br />
DIJON 21000<br />
5 rue C.-Bernard<br />
Tél. : 03 80 50 97 50<br />
Les missions loca<strong>le</strong>s<br />
Des permanences peuvent être assurées dans votre commune.<br />
Renseignez-vous auprès de l'antenne la plus proche de chez vous.<br />
MIREBEAU-SUR-BEZE 21310<br />
8 place Général-Viard<br />
Tél. : 03 80 36 55 57<br />
MONTBARD 21500<br />
2 rue d’Abrantès<br />
Tél. : 03 80 92 36 23<br />
NUITS-ST-GEORGES 21700<br />
Maison des services<br />
3 rue J.-Moulin<br />
Tél. : 03 80 27 04 88<br />
QUETIGNY 21800<br />
Château Service<br />
22 rue du Château<br />
Tél. : 03 80 48 41 00<br />
ST-JEAN-DE-LOSNE 21170<br />
7 rue du Château<br />
Tél. : 03 80 29 18 22<br />
SEURRE 21250<br />
14 rue des Tourneurs<br />
Tél. : 03 80 21 07 90<br />
TALANT 21240<br />
Plateforme <strong>le</strong> Relais<br />
8 rue Char<strong>le</strong>s-Dullin<br />
Tél. : 03 80 44 60 60<br />
58 Nièvre<br />
CHATEAU-CHINON 58120<br />
6 place Notre-Dame<br />
Tél. : 03 86 85 10 77<br />
CLAMECY 58500<br />
6 bis rue des Druyes<br />
Tél. : 03 86 27 51 86<br />
COSNE-SUR-LOIRE 58200<br />
40 rue des Rivières St Agnan<br />
Tél. : 03 86 28 84 20<br />
DECIZE 58300<br />
81 avenue du 14 juil<strong>le</strong>t<br />
Tél. : 03 86 25 34 94<br />
LA CHARITÉ-SUR-LOIRE<br />
58400<br />
5 rue A.-Amyot<br />
Tél. : 03 86 93 94 10<br />
NEVERS 58000<br />
Espace Sa<strong>le</strong>ngro<br />
Tél. : 03 86 71 64 50<br />
28 guide apRès la tRoisième segpa, ÉRea, iNseRtioN l Rentrée 2012 l www.onisep.fr<br />
La DIRECCTE (Direction régiona<strong>le</strong> des<br />
entreprises, de la concurrence, de la consommation, du<br />
travail et de l’emploi)<br />
DIJON 21011 CEDEX<br />
13 avenue Albert 1er Tour Mercure<br />
Tél. : 03 80 76 99 10<br />
71 Saône-et-Loire<br />
AUTUN 71400<br />
17 rue E.-Chevalier<br />
Tél. : 03 85 86 51 92<br />
BOURBON-LANCY 71140<br />
Château Sarrien<br />
Avenue Général-de-Gaul<strong>le</strong><br />
Tél. : 03 85 89 19 51<br />
CHALON-SUR-SAÔNE 71100<br />
1 avenue G.-Pompidou<br />
Tél. : 03 85 93 47 59<br />
CHALON-SUR-SAÔNE 71100<br />
MDEF<br />
4 cours M.-Pagnol<br />
Tél. : 03 85 97 01 00<br />
CHAROLLES 71120<br />
17 rue des Provins<br />
Tél. : 03 85 24 20 78<br />
CHAUFFAILLES 71170<br />
Maison du canton,<br />
4 rue E.-Maurette<br />
Tél. : 03 85 26 52 25<br />
CLUNY 71250<br />
Résidence Benetin<br />
Tél. : 03 85 59 24 82<br />
DIGOIN 71160<br />
10 rue Maynaud<br />
Tél. : 03 85 88 52 16<br />
GUEUGNON 71130<br />
Mission loca<strong>le</strong> du Charolais<br />
47 rue Convention<br />
Tél. : 03 85 85 49 30<br />
LE CREUSOT 71200<br />
28 rue de Chanzy<br />
Tél. : 03 85 77 68 01<br />
LOUHANS 71500<br />
MIFE<br />
4 promenade des Cordeliers<br />
Tél. : 03 85 74 91 00<br />
MÂCON 71000<br />
1000 avenue Maréchal-de-<br />
Lattre-de-Tassigny<br />
Tél. : 03 85 39 95 00<br />
MONTCEAU 71300<br />
8 rue G.-Crémieux<br />
Tél. : 03 85 57 04 57<br />
PARAY-LE-MONIAL 71600<br />
51 avenue C.- de-Gaul<strong>le</strong><br />
Tél. : 03 85 81 68 58<br />
TOURNUS 71700<br />
Centre social<br />
Vieil<strong>le</strong> route Ozenay<br />
Tél. : 03 85 27 04 46<br />
89 Yonne<br />
AUXERRE 89000<br />
8 avenue Delacroix<br />
Tél. : 03 86 42 00 42<br />
Maison de la Jeunesse,<br />
1 bis place de l’Arquebuse<br />
Tél. : 03 86 72 18 18<br />
AVALLON 89200<br />
55 Grande rue<br />
Tél. : 03 86 34 47 40<br />
MIGENNES 89400<br />
25 rue G.-Cordier<br />
Tél. : 03 86 80 00 67<br />
ST-FLORENTIN 89600<br />
7 rue de l’I<strong>le</strong>-de-France<br />
Tél. : 03 86 35 04 11<br />
SENS 89100<br />
6 rue H.-Sanglier<br />
Tél. : 03 86 95 11 84<br />
TONNERRE 89700<br />
Maison du poète<br />
3 rue C.-Aillot<br />
Tél. : 03 86 55 17 33<br />
TOUCY 89130<br />
1 rue R.-Marchand<br />
Tél. : 03 86 74 31 83
Aides<br />
Financières<br />
Des aides financières existent <strong>pour</strong> aider vos parents<br />
à payer <strong>le</strong>s frais de scolarité, d’internat et de transport.<br />
Allocation de rentrée scolaire (ARS)<br />
300,66 € à 311,11 €/an selon l’âge de l’enfant.<br />
Cette aide est versée automatiquement, sous certaines<br />
conditions de ressources, aux famil<strong>le</strong>s qui ont au moins un<br />
enfant à charge, scolarisé ou en apprentissage.<br />
Renseignez-vous à la CAF ou consultez <strong>le</strong> site : www.caf.fr.<br />
Bourse nationa<strong>le</strong> de lycée<br />
De 131,22 € à 437,40 €/an (rentrée 2011), versée en trois fois,<br />
el<strong>le</strong> est calculée en fonction des ressources et des charges des<br />
famil<strong>le</strong>s.<br />
Des primes complétant cette bourse sont attribuées sous<br />
certaines conditions à certains niveaux de scolarité.<br />
- Prime d'équipement<br />
341,71 €/an, cette prime est versée aux élèves boursiers de 1re année de certaines spécialités de <strong>CAP</strong>.<br />
- Prime à la qualification<br />
435,84 €/an, cette prime est versée entre autres aux élèves<br />
boursiers de 1re et 2e année de <strong>CAP</strong>.<br />
- Prime à l'internat<br />
247,38 €/an, cette prime destinée à tous <strong>le</strong>s élèves boursiers<br />
scolarisés en internat est directement déduite des frais de<br />
pension.<br />
Prime d'apprentissage<br />
134 €/an, el<strong>le</strong> peut être attribuée aux<br />
apprentis de 1re année.<br />
58 nièvre<br />
www.cg58.fr<br />
Bourse et secours d’études<br />
Un complément à la bourse nationa<strong>le</strong><br />
est versé aux élèves, boursiers de<br />
l’enseignement secondaire général et<br />
agrico<strong>le</strong>, domiciliés et scolarisés dans la<br />
Nièvre.<br />
71 saône-et-Loire<br />
Fonds sociaux<br />
- Fonds social lycéen<br />
- Fonds social <strong>pour</strong> <strong>le</strong>s cantines<br />
Ces aides permettent d’apporter une aide exceptionnel<strong>le</strong>, el<strong>le</strong>s<br />
sont accordées après avis d’une commission présidée par <strong>le</strong> chef<br />
d’établissement.<br />
En Bourgogne<br />
www.cg71.fr<br />
transports scolaires<br />
Le transport des élèves est assuré<br />
gratuitement par <strong>le</strong> département lorsque<br />
l’élève est domicilié et scolarisé en Saôneet-Loire,<br />
que son domici<strong>le</strong> se trouve en<br />
dehors des périmètres de transports<br />
urbains et qu’il doit parcourir plus de 3km<br />
<strong>pour</strong> se rendre dans son établissement.<br />
Dispositif « Caisse à outils »<br />
De 20 à 160 €/an, cette aide, versée aux établissements, permet<br />
une prise en charge de l’équipement <strong>pour</strong> <strong>le</strong>s élèves en 1re année<br />
de <strong>CAP</strong>.<br />
transport, hébergement, restauration<br />
Une aide forfaitaire est proposée :<br />
- aux apprentis concernant <strong>le</strong>urs frais de transport,<br />
d’hébergement et de restauration lors des semaines de<br />
regroupement dans <strong>le</strong>s CFA,<br />
- aux élèves boursiers <strong>pour</strong> réduire <strong>le</strong>urs frais d’hébergement et/<br />
ou de restauration (forfait annuel de 50 € par an et par lycéen).<br />
Les conseils généraux financent des aides en faveur des étudiants sous forme de prêts, de fonds<br />
d'aides ou de bourses départementa<strong>le</strong>s. Les demandes sont examinées en commission rectora<strong>le</strong>.<br />
21 Côte-d'or<br />
Allocation individuel<strong>le</strong><br />
transport scolaire<br />
de<br />
89 Yonne<br />
www.cotedor.fr<br />
En l’absence de transport scolaire, <strong>le</strong><br />
Bourse départementa<strong>le</strong><br />
De 64 € à 217 €/an, el<strong>le</strong> est attribuée en<br />
fonction des revenus de la famil<strong>le</strong> et du<br />
niveau de scolarisation de l'enfant.<br />
département verse une allocation (0,25<br />
€/km) aux famil<strong>le</strong>s dont <strong>le</strong>s enfants,<br />
domiciliés et scolarisés dans la Nièvre,<br />
parcourent plus de 3km <strong>pour</strong> se rendre<br />
dans <strong>le</strong>ur établissement.<br />
www.cg89.fr<br />
Bourse départementa<strong>le</strong><br />
Réservée aux élèves icaunais du second<br />
degré, cette bourse peut être cumulée<br />
avec une bourse nationa<strong>le</strong>. El<strong>le</strong> est calculée<br />
en fonction des ressources familia<strong>le</strong>s et ne<br />
peut être inférieure à 107 euros <strong>pour</strong> un<br />
lycéen (plus 16 euros, si l’élève est interne).<br />
Bourse d’apprentissage<br />
artisanal<br />
De 180 à 530 €/an, cette aide est réservée<br />
aux apprentis icaunais, âgés de 16 à 25<br />
ans, en 1re année d’apprentissage. El<strong>le</strong> est<br />
calculée en fonction des ressources et de la<br />
situation familia<strong>le</strong>. Son montant est réduit<br />
de moitié la 2e année d’apprentissage.<br />
Les demandes de bourse commencent début février et se terminent début juin.<br />
Renseignez-vous auprès du secrétariat de votre établissement.<br />
www.onisep.fr l rentrée 2012 l guide après la troisième segpa, Érea, iNsertioN 29
900
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