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EN BREF... - Maroc Hebdo International

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L’enseignement, pour la fin<br />

de l’anarchie<br />

J<br />

’ai lu dans votre dernier numéro (MHI<br />

712), un article sur la rentrée scolaire<br />

auquel je voudrais réagir.<br />

En effet, l’enseignement est un secteur<br />

vital qui participe au développement de<br />

chaque pays, et sans les sciences et les cultures,<br />

la vie n’a aucun sens et aucune<br />

importance.<br />

Au <strong>Maroc</strong> et sous le règne du roi<br />

Mohammed VI, ce secteur a connu beaucoup<br />

de changements comme la création<br />

de la Commission nationale de l’éducation<br />

et la formation qui était chargée<br />

de proposer des projets et des programmes<br />

afin de promouvoir l’enseignement<br />

et qui était aussi responsable de diriger<br />

le secteur vers la bonne voie.<br />

Mais les résultats n’ont pas été pas à la<br />

hauteur et tous les <strong>Maroc</strong>ains, surtout les<br />

parents des élèves, sont mécontents de<br />

cette politique, citons par exemple: La<br />

majoration des programmes et des livres<br />

qui a créé des problèmes<br />

chez l’élève qui est<br />

devenu incapable de<br />

comprendre et contenir<br />

les leçons; La violence<br />

entre les élèves et les professeurs<br />

est la mode des<br />

dernières années. D’autre<br />

part, la catastrophe que<br />

vivent plusieurs établissements<br />

dans toutes les<br />

villes, avec des classes<br />

qui dépassent parfois 52<br />

élèves. Comment un professeur<br />

peut-il éduquer 52<br />

élèves? C’est l’anarchie.<br />

Et comment une salle qui contient 18 ou<br />

20 tables peut-elle accueillir ce grand<br />

nombre d’élèves? Par exemple, à<br />

Meknès, il y a un seul collège dans une<br />

zone qui contient plus de 10 lotissements.<br />

Ala campagne, on trouve dans une même<br />

salle 3 ou 4 niveaux; c’est honteux.<br />

Comment va faire le professeur pour<br />

donner des leçons à des élèves de niveaux<br />

différents? Mais, le grand malheur, ce<br />

sont les professeurs fantômes qui touchent<br />

des salaires sans rien faire.Ce n’est<br />

pas logique de constater qu’un secteur<br />

vital vit dans l’anarchie à cause des changements<br />

et la politique de quelques personnes<br />

qui prennent la décision au nom<br />

de plus de 30 millions d’habitants.<br />

Ce n’est pas comme ça qu’on va bâtir<br />

un <strong>Maroc</strong> nouveau.❏<br />

Mohammed Zerouk<br />

Meknès<br />

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Que dit Tobji ?<br />

J<br />

’ai lu votre article sur le livre de<br />

Mahjoub Tobji, que vous avez titré<br />

L’officier maudit. L’article s’arrête<br />

sur les principaux éléments de la carrière<br />

de M. Tobji et les révélations<br />

qu’il fait dans son livre, Les officiers<br />

de Sa Majesté.<br />

Mon propos n’est pas de critiquer<br />

votre attitude ou la louer. J’estime<br />

que vous faites votre travail comme<br />

bon vous semble. Mais j’estime néanmoins<br />

que consacrer quatre pages à<br />

ce livre est excessif.<br />

D’une part, ce n’est<br />

pas une trouvaille de<br />

dire qu’il y avait des<br />

mauvaises affaires<br />

au <strong>Maroc</strong>. Ce n’est<br />

pas non plus une<br />

nouveauté que quelqu’un,<br />

installé de<br />

l’autre côté de la<br />

Méditerranée, s’attaque<br />

aux institutions<br />

et à l’armée.<br />

Qu’apprend-on de<br />

nouveau? Rien, si<br />

ce n’est des histoires manquant d’argumentaire.<br />

Après Diouri et ses brûlots,<br />

Rami et ses écrits et j’en passe,<br />

le commandant Tobji fait lui aussi<br />

dans la publication. Qu’est-ce que<br />

cela peut-il changer? Rien. Et vous<br />

avez bien relevé certaines des contradictions<br />

contenues dans le livre.<br />

Bonne continuation quand même.<br />

Mohamed Amehrane<br />

Meknès<br />

Maghreb & Europe<br />

1 an pour 148 Euros<br />

Mahjoub Tobji,<br />

Nom:...................................................................................Prénom:..........................................................................................<br />

Adresse:......................................................................................................................................................................................<br />

Ville:................................................................... Pays:..................................................... Code Postal:....................................<br />

Tél.:.........................................................Fax:.............................................E-mail:..................................................................<br />

© Ph..DR

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