Comune di Roma - Urbact
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05. Participation, comment?<br />
76<br />
Leçons de l’expérience<br />
CONTRAT DE QUARTIER MARITIME<br />
(RÉGION BRUXELLES - CAPITALE)<br />
Durant le processus de participation, des lieux et outils<br />
favorisant les flux communicatifs ont été employés: assemblées<br />
générales de quartier, commission Locale de<br />
développement intégré, Journées de la Participation, affiches<br />
et questionnaires, Atlas du quartier, un Totem de<br />
quartier, une Brochure informative.<br />
Catalogue d’outils… tra<strong>di</strong>tionnels<br />
Que ce soit dans la mise en place de conseils ou de<br />
contrats de quartier dans une ville fortement dualisée<br />
socialement ou dans une agglomération <strong>di</strong>spersée, ce<br />
qui apparaît comme un exemple de bonne pratique<br />
en matière d’information, c’est la combinaison d’un<br />
ensemble d’actions qui cherchent à informer, mobiliser<br />
les habitants de la zone ou du projet urbain qu’il<br />
faut mettre en marche. Au minimum, cinq opérations<br />
qualifient cette échelle d’action:<br />
• Ce que l’on peut nommer le «degré zéro de l’information»,<br />
à savoir l’existence de folders, de papiers,<br />
de journaux, voire de clips video qui sont autant de<br />
matériaux élaborés sans interactions, sans travail de<br />
mise en perspective avec des personnes et des<br />
groupes; autrement <strong>di</strong>t, des matériaux «morts»,<br />
froids et dont personne ne fera vraiment usage.<br />
• La conférence de presse du Maire et des élus<br />
concernés, qui expose et popularise les grandes<br />
lignes du projet.<br />
• Le courrier personnalisé. Depuis l’étape de lancement,<br />
les habitants ayant participé aux comités de<br />
quartier au moins une fois, reçoivent systématiquement<br />
une convocation et un compte-rendu des réunions<br />
plénières.<br />
• Les mé<strong>di</strong>as locaux. La presse municipale peut réserver<br />
dans son journal une page à l’information<br />
concernant les expériences de démocratie participative<br />
de la commune avec les dates et lieux des comités<br />
de quartier à venir et celle des ateliers budgétaires,<br />
enfin les relais de la ra<strong>di</strong>o et du canal au<strong>di</strong>ovisuel<br />
locaux font état des résultats obtenus et des<br />
prochaines rencontres publiques.<br />
• La constitution d’un réseau des participants. Par<br />
exemple, les participants des comités de quartier<br />
peuvent être sollicités pour donner les coordonnées<br />
de proches ou voisins susceptibles d’être intéressés<br />
par le projet.<br />
A cela, on peut rajouter toute une série de techniques,<br />
toutes plus utiles les unes que les autres du genre: journée<br />
portes ouvertes, exposition itinérante du projet, ateliers<br />
de travail, groupes de <strong>di</strong>scussion, ouverture d’une<br />
ligne téléphonique sans frais, sondages, voire au<strong>di</strong>ences<br />
publiques. Selon le niveau d’expériences des acteurs institutionnels,<br />
leurs relations avec les mé<strong>di</strong>as et les associations,<br />
l’information peut prendre des formes variées et<br />
multiples. Ce que nous apprend la confrontation entre<br />
les <strong>di</strong>fférentes manières de faire des villes de Partecipando,<br />
c’est aussi que «trop d’information tue l’information».<br />
Elle la <strong>di</strong>lue, elle l’empile, elle démultiplie les<br />
lieux, les moments, souvent les langages.<br />
Attention:<br />
Cette démultiplication oblige souvent les pouvoirs publics<br />
à élaborer des «kits» d’information où, comme à<br />
Paris, un ensemble d’outils est envisagé: «kit d’organisation<br />
d’un vote local»; «kit du conseiller de quartier»;<br />
formations de «sensibilisation à la concertation» à destination<br />
des services de la mairie. Ces outils permettent<br />
d’aider les intervenants à suivre u certain nombre<br />
d’étapes. Si ces matériaux sont utiles, ils rendent la communication<br />
«froide». Tout dépendra de la place que la<br />
parole, la communication orale pourra prendre par rapport<br />
à ces outils. Autrement <strong>di</strong>t, la communication ne se<br />
met pas en «kit», elle se produit dans des interactions réciproques,<br />
voire conflictuelles.<br />
Toutefois, la formation des participants comme des<br />
personnels politico-administratifs se fait généralement<br />
«sur le tas». Souvent, la création d’un site web paraît<br />
la solution à la mise à <strong>di</strong>sposition permanente d’une<br />
information structurée mais pas toujours permanente<br />
parce que la contrainte est de la mettre à jour, de la<br />
faire évoluer avec les avancées du projet, ses réalisations.<br />
A Rome (caso dell’Ufficio USPEL - réf doc),<br />
nombre de <strong>di</strong>fficultés ont été rencontrées à ce niveau.<br />
Parfois, il faut laisser actif d’anciens sites web qui<br />
contiennent la mémoire des opérations et des calendriers<br />
afin de permettre aux acteurs urbains de comparer<br />
les avancées et les tergiversations de l’expérience.