Comune di Roma - Urbact
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05. Participation, comment?<br />
74<br />
Information, communication, formation:<br />
des pratiques a ré-inventer<br />
Il est tellement évident que l’on ne fait pas de participation urbaine sans information ni communication. Ce l’est<br />
nettement moins en ce qui concerne le passage à la formation. Très rapidement, les questions affluent dès qu’on<br />
aborde les pratiques que les villes, leurs services techniques, les équipes d’intervention ou d’animation, les associations<br />
et les habitants développent pour faire comprendre ce qui se passe. Petit inventaire de questions récurrentes<br />
et souvent sans réponses.<br />
• Existe-t-il des stratégies d’information et de communication,<br />
clairement identifées dans les projets et actions<br />
de développement urbain?<br />
• Quels sont les coûts de l’information, quelles catégories<br />
de dépenses comprennent-ils et comment sontils<br />
financés?<br />
• Est-il plus efficace de former du personnel interne à<br />
l’administration ou de confier la conduite de la<br />
communication à des consultants externes? Comment<br />
assurer la continuité du processus et les acquis<br />
au niveau de l’histoire, de la mémoire de l’expérience?<br />
Leçons de l’expérience<br />
ATLAS DES BANLIEUES (ROMA)<br />
L’Atlas, carte des banlieues, est un outil de communication<br />
et de langage interactif soutenant les processus participatifs,<br />
puisqu’il donne la possibilité aux habitants de:<br />
• Localiser les transformations urbaines sur des cartes<br />
compréhensibles.<br />
• Promouvoir la <strong>di</strong>ffusion de l’information et améliorer les<br />
connaissances <strong>di</strong>sponibles dans les processus participatifs<br />
• Promouvoir l’apprentissage réciproque parmi les habitants<br />
ayant des langages <strong>di</strong>fférents<br />
Un outil, une carte (à échelles <strong>di</strong>fférentes) pour une<br />
connaissance complète du territoire et de la dégradation<br />
des banlieues, des projets en cours et en prévision. Il s’agit<br />
d’une image satellite haute résolution référencée géographiquement<br />
et d’une cartographie photogrammétrique où<br />
tous les projets en cours et en prévision ont été localisés. De<br />
même, pour la conduite d’un projet, la carte permet<br />
d’identifier les actions stratégiques à développer. L’image<br />
satellite haute résolution (Ikonos 2000-2002) <strong>di</strong>sponible à<br />
tous les territoires municipaux permet, à la <strong>di</strong>fférence<br />
d’une cartographie classique, une interprétation accessible,<br />
dynamique et constamment actualisée des transformations<br />
urbaines, spécialement concernant la dégradation environnementale.<br />
De plus, elle permet une actualisation et<br />
un contrôle permanents des processus de transformation.<br />
OÙ:<br />
La banlieue romaine<br />
• Quelles stratégies utilise-t-on pour impliquer les opérateurs<br />
économiques et investisseurs dans les actions<br />
de développement urbain?<br />
• Est-ce que l’on privilégie la formation formelle ou<br />
les processus d’apprentissage réciproque et d’autoformation<br />
sur le terrain?<br />
• Comment les processus d’apprentissage réciproque<br />
seront-ils activés, pour garantir une interaction non<br />
hiérarchisée entre les acteurs?<br />
• Est-ce vrai que l’on apprend à participer en participant?<br />
• Que signifie former les habitants?
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