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Comune di Roma - Urbact

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Parmi les éléments de contexte dont il est essentiel de tenir compte dans l’activation des processus participatifs se<br />

situe l’identification du cadre où des acteurs vont s’impliquer. Dans le schéma qui suit, nous avons un exemple<br />

de l’implication de sujets <strong>di</strong>fférents, suivant la finalité du processus.<br />

Schéma pour <strong>di</strong>fférencier les <strong>di</strong>fférentes initiatives qui se proposent de mettre en oeuvre des formes<br />

de participation et/ou ouverture des processus décisionnels<br />

Destinataires<br />

de l’ouverture<br />

des processus<br />

decisionnels<br />

Autres sujets<br />

institutionnels<br />

Représentants<br />

de sujets privés<br />

organisée<br />

(puissants)<br />

Experts<br />

Stakeholder<br />

Représentants<br />

d’organisations<br />

donatrices<br />

syn<strong>di</strong>cales, à<br />

but non lucratif<br />

Destinataires<br />

<strong>di</strong>rects préorganisés<br />

(scolaires,<br />

copropriétaires)<br />

Destinataires<br />

<strong>di</strong>rects (citoyens<br />

communs)<br />

Intégrer des<br />

pouvoirs<br />

d’intervention<br />

<strong>di</strong>fférents<br />

Carré Aa<br />

Finalité de l’ouverture des processus<br />

Impliquer des<br />

ressources<br />

<strong>di</strong>fférentes<br />

détenues par<br />

des acteurs<br />

variés<br />

Ces finalités ne s’excluent évidemment pas l’une l’autre.<br />

Dans les situations réelles, il s’agit souvent d’un mix de<br />

finalités, variables dans le temps, pas toujours explicites,<br />

ni clairement partagées. En terme analytique du moins,<br />

la matrice permet de mettre en évidence deux in<strong>di</strong>cations<br />

générales:<br />

• Plus les finalités des animateurs du processus sont<br />

concentrées dans la partie haute de la première colonne<br />

de la matrice (Aa), plus l’ouverture pourra être<br />

de type vertical, décisionnel, tendanciellement inconsistante<br />

et/ou instrumentale. Pour simplifier, l’axe Aa<br />

- Nn peut être interprété comme le champ de varia-<br />

Enchir et<br />

augmenter les<br />

styles et les<br />

formes de<br />

connaissance<br />

mobilisée<br />

Favoriser la<br />

constitution<br />

d’une entente<br />

par rapport<br />

aux actions<br />

Participation, quand? Dès que possible?<br />

Favoriser et<br />

faire murir<br />

le <strong>di</strong>alogue<br />

social, la<br />

communication<br />

l’apprentissage<br />

Favoriser et<br />

concrètement<br />

l’amélioration<br />

du lien social<br />

Carré Nn<br />

tions du top down au bottom up pour la construction<br />

des politiques;<br />

• Un processus vraiment riche, pluriel (et peut-être<br />

aussi probablement plus efficace sur le long terme)<br />

peut être représenté comme un archipel asymétrique<br />

qui, avec la contribution d’au moins quelques institutions<br />

et d’experts compétents, associe des n?uds de<br />

<strong>di</strong>fférentes sections du tableau, in<strong>di</strong>quant l’engagement<br />

significatif d’acteurs moins puissants par nature,<br />

mais attirés par le partage des ressources, des connaissances,<br />

par l’activation du <strong>di</strong>alogue social (pouvant inclure<br />

des conflits) et la croissance du capital social.<br />

Une conception de la participation que certains considèrent comme ra<strong>di</strong>cale, se révèle en réalité idéologique et<br />

de propagande ; elle constitue de fait une défense contreproductive de cette tendance. Selon les circonstances,<br />

les questions, les moments, il peut être préférable, à beaucoup de points de vue, de décider seuls ou avec peu de<br />

personnes. Cela se produit souvent concernant les processus décisionnels des politiques publiques. La bonne qualité<br />

et/ou l’efficacité de telles décisions ne dépendent pas tant du faible nombre de décideurs, que de leur niveau<br />

de compétences, au sens large et par rapport au contexte (Bobbio, 2005).<br />

04. Participation, quand?<br />

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