kompas 3 gids - Plantyn

PRAKTIJKBOEK LOG 1
1. Woordenclub
1) Jeugdclub
A. Eerste deel : voor het concert
Page 31, Praktijkboek
CD 1 - 17
Objectif :
– Compléter les phrases qui contiennent les mots nouveaux dans le but de les mémoriser.
Timing : 15 minutes.
Notes méthodologiques :
– Deux possibilités : effectuer la tâche à domicile ou en classe. Dans les deux cas, faire découvrir les
mots difficiles. Conseiller aux élèves de procéder par élimination, en plaçant d’abord les mots qu’ils
comprennent.
– Lorsque l’élève doit compléter les mots dans les phrases, il peut arriver qu’il / elle se trompe. Après
tout, cela arrive à tout le monde ! Le plus important, c’est de gérer l’erreur pour qu’elle permette de
rebondir. Il faut se demander pourquoi on s’est trompé. Est-ce par distraction ? Parce qu’on n’a pas
bien compris la structure de la phrase ? Parce qu’on n’a bien analysé la phrase et que l’on a mis un
mot dont la nature n’est pas bonne ? Ou encore parce qu’on a procédé par élimination et qu’il y avait
une erreur ailleurs ?
– Les expressions venant des dialogues collent un maximum à leur contenu d’origine afin de faciliter la
mémorisation des élèves.
– Insister sur l’utilisation du CD pour corriger la prononciation.
– Rappeler qu’une mémorisation optimale se fait avec l’aide du CD. Les recherches effectuées par des
linguistes ces dernières années vont en ce sens. Il a été prouvé que l’utilisation ou la non utilisation
du CD ne donnera pas de grandes différences au niveau de la mémorisation à court terme. Par
contre, mémoriser avec l’aide du CD permettra de mieux retenir les expressions sur le long terme.
– À la maison, répéter les phrases à haute voix pour travailler la prononciation en même temps que
l’assimilation des mots.
– En classe, après la correction, faire poser des questions pour fixer les nouveaux mots.
* Hoe ziet Clara eruit? _ Ze ziet er aardig uit.
* Wie vertrouw je altijd? _ Ik vertrouw mijn beste vriendin.
Kompas 3 - Gids - 94 - Log 1