kompas 3 gids - Plantyn
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LOG 1 Logboek<br />
Ce log exploite le sujet de l’amitié. Il fait la part belle à l’expression orale. Vous constaterez<br />
sans aucun doute que les élèves aiment s’exprimer sur ce sujet.<br />
Notions :<br />
– parler de l’amitié<br />
– des traits de caractère des gens<br />
– faire connaissance et parler de soi<br />
Fonctions langagières :<br />
– donner et demander un avis<br />
– saluer quelqu’un<br />
– prendre rendez-vous<br />
– présenter quelqu’un<br />
Codetaal :<br />
– pronoms personnels compléments et déterminants possessifs.<br />
– ordre des compléments<br />
– double infinitif.<br />
Tâche Finale de Communication (TFC)<br />
Page 21, Logboek<br />
Qu’est-ce qu’une Tâche Finale de Communication ?<br />
Il s’agit d’une des tâches que nous avons sélectionnée. Cette tâche est celle qui à nos yeux rassemble le<br />
plus toutes les notions vues dans un Log. C’est en quelque sorte notre tâche de synthèse. Cette tâche se<br />
trouve à la page 31 du Logboek. Nous avons brièvement introduit cette activité sur la page de garde du<br />
Log pour que les élèves puissent se rendrent compte de ce qu’ils seront capables de réaliser au terme de<br />
leur apprentissage. La plupart de nos Tâches Finales de Communication ou TFC sont des activités orales.<br />
L’une ou l’autre fera tout de même appel à de la lecture ou à de l’audition (voir Log 2 et Log 5).<br />
Quelle est l’utilité de présenter une Tâche Finale de Communication sur la page de garde<br />
d’un Log ?<br />
La seule et unique finalité est d’augmenter la motivation de nos élèves.<br />
Que faire concrètement de l’intro de la Tâche Finale de Communication sur la page de garde<br />
du Log ?<br />
– Cette première Tâche Finale de Communication est en fait une activité orale originale : il s’agit d’un<br />
speed dating.<br />
– À ce stade, introduire l’activité dans les grandes lignes en expliquant le principe du speed dating.<br />
– Demander qui sait ce qu’est un speed dating.<br />
– En fonction des réponses, décomposer les mots et expliquer. Vous pouvez être confrontés à des<br />
élèves qui ne font pas d’anglais ou débutent.<br />
* speed : rapide (le personnage de Speedy Gonzales doit certainement dire quelque chose aux<br />
élèves et être speedé est une expression qui doit certainement être connue)<br />
* dating (date) : rendez-vous<br />
– Il s’agit donc d’un rendez-vous rapide, ce terme anglais est largement repris en néerlandais et en<br />
français. Il est utilisé tel quel dans les deux langues.<br />
– Le speed dating consiste en une série de rendez-vous de courte durée qui permet de faire<br />
connaissance avec un maximum de personnes en un minimum de temps, cette technique permet de<br />
débroussailler le terrain et établir avec quelle(s) personne(s) on peut développer des affinités. Cet<br />
exercice complète donc avantageusement une séquence sur l’amitié.<br />
– Engager une discussion courte en classe pour que les élèves puissent s’exprimer sur ce qu’ils savent<br />
déjà faire et qui sera utile pour cet exercice, et ce qu’ils devront acquérir pendant ce log pour être<br />
prêts pour la TFC.<br />
Kompas 3 - Gids - 76 - Log 1