kompas 3 gids - Plantyn

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Exemple 1 :
Nom : ………………………………………………………. Classe : …………………… Date : ……………………
Présentation Contenu Langue Cohérence
5 Le texte est présenté de
façon impeccable
(paragraphes,
ponctuation, propreté).
4 Le texte est bien
présenté malgré
quelques petites
erreurs.
3 Le texte est
globalement correct,
mais il y a l’une ou
l’autre erreur dans la
présentation.
2 Nombreuses erreurs de
présentation qui
rendent la lecture
difficilement
compréhensible.
1 La présentation est de
mauvaise qualité et
rend la compréhension
du texte impossible.
0
La tâche est très
originale.
Pas d’erreurs. Très
grande variété de
structures et d’usage de
mots.
La tâche est originale. Grande variété de
structures et d’usage
des mots malgré
quelques fautes.
La tâche est accomplie,
sans plus. L’élève prend
peu de risques.
Il manque des éléments
par rapport à ce qui a
été demandé.
Une grande partie de la
tâche n’a pas été
accomplie.
Les structures sont
globalement correctes,
mais les fautes sont
plus nombreuses.
Le texte contient des
lacunes linguistiques.
Le texte contient de
grosses incohérences
linguistiques.
Les idées s’articulent de
façon impeccable; il y a
un fil conducteur net.
Les idées du texte
s’articulent bien.
Le fil conducteur reste
net, sauf pour l’un ou
l’autre passage.
Le fil conducteur des
idées est absent dans
certaines parties du
texte et rend la
compréhension difficile.
Absence de fil
conducteur qui rend la
compréhension difficile.
Kompas 3 - Gids 36 Introduction