kompas 3 gids - Plantyn
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Compréhension à la lecture : 1-2 exercice(s) sur 3 PB pp. 48-49-50-51-52-53-54. CODETAAL: 1) Les pronoms personnels sujets, compléments et déterminants possessifs : théorie PB p.262 et minimum 2 exercices sur 4 PB pp. 263-264-265. 2) Le double infinitif : théorie PB p. 266 et minimum 1-2 exercices sur 3 PB pp. 267-268. 3) L’ordre des compléments dans la phrase : théorie PB pp. 269-270 et minimum 1-2 exercices sur 3 PB pp. 271-272-273. LOG 2 Voir le dialogue de base LB pp. 38-39 et faire l’exploitation orale LB p. 40 et / ou exploiter la BD LB p. 38. Expression orale : Babbelclub: LB pp. 41-55. Faire exercice A et B LB pp. 41-43 : s’exprimer sur son habitation. Exercices C-D-E LB pp. 44-47 : parler de sa chambre idéale : exploiter 1-2 exercices sur 3. Faire un jeu de rôle : choisir exercice F LB pp. 47-49 ou exercice H LB pp. 50-51. Fonctions langagières (Sleutelzinnetjes) : faire exercice G (jeu des différences) LB pp. 49-50. Faire la Tâche Finale de Communication (TFC) I (CL / EO) LB pp. 52-55. Expression écrite : Gastenboek LB p. 56 : faire réaliser l’exercice (éventuellement à domicile). Compréhension à l’audition : Exploiter une des deux auditions sur les chambres. PB pp. 74-76. Choisir 2 activités parmi les 3 auditions restantes : exercice 1 (PB pp. 72-74), exercices 3 et 4 (PB pp. 76- 80). Thème abordé : les lieux d’habitation. Compréhension à la lecture : Choisir 2 exercices sur les 4 (éventuellement 1 article sur 2 pour l’exercice 4) PB pp. 81-91. CODETAAL: 1) Als/Toen (proposition subordonnée). Théorie PB pp. 274 et 2-3 exercices sur 4 PB pp. 275-277. 2) Nog niet – Nog geen/Niet meer – Geen meer / Niemand / Niets. Théorie PB pp. 278-280 et faire deux exercices sur 3 PB pp. 280-282. 3) Zich/elkaar. Théorie PB pp. 283-284 et faire 2 exercices sur 3 PB pp. 285-286. 4) Er is/Er zijn et les verbes de position. Théorie PB pp. 287-288 et faire les 2 exercices (éventuellement sélectionner certaines phrases) PB pp. 288-289. LOG 3 Voir le dialogue de base LB pp. 58-59 et faire l’exploitation orale LB p.60 et / ou exploiter la BD LB pp. 58-59. Expression orale : Babbelclub : Activités A-B (LB pp. 61-64)- C (LB pp. 64-65 + PB p. 333) – F (LB pp. 69-70). Faire 2 activités sur 3. Fonctions langagières (Sleutelzinnetjes) : LB pp. 73-74 – Choisir 3 activités sur 4. Faire les tâches finales de communication D-E-G (PB pp. 65-67 / 68-69 / 70-72). Expression écrite : Gastenboek LB pp. 74-75 : Choisir 1-2 activités sur 3. Faire réaliser ces exercices éventuellement à domicile. Kompas 3 - Gids 18 Introduction
Compréhension à l’audition : Faire 1 des 2 activités sur les fonctions langagières PB pp. 109-110. Choisir 2 exercices d’audition sur les 3. PB pp. 111-119. Compréhension à la lecture : Choisir 2 activités sur 4 PB pp. 119-132. CODETAAL: 1) Le plus-que-parfait. Théorie PB p. 290 et choisir 2 exercices sur 3 PB pp. 291-293. 2) Les diminutifs. Théorie PB p. 293 et choisir 1 des 2 exercices PB p. 294. 3) Les noms composés. Théorie PB p. 295 et choisir 2 exercices sur 3 PB pp. 295-297. 4) Le cas possessif. Théorie PB p. 298 et choisir 1 des 2 exercices PB p. 299. LOG 4 Voir le dialogue de base LB pp. 78-80 (3 parties) et faire les exploitations orales LB p. 81 et / ou exploiter les BD LB pp. 78-80. Expression orale : Babbelclub: Activités A-H (LB pp. 83-98) : Faire l’activité A-B LB pp. 83-87. Choisir entre les activités D et E LB pp. 90-93 (de préférence la D car plus proche du vécu des élèves). Choisir 1 exercice dans les activités restantes. Exercice C (LB pp. 88-89) ou exercices F à H (LB pp. 94- 98). Faire les Tâches Finales de Communication (TFC) (exercice I et J LB pp. 98-105). Fonctions langagières (Sleutelzinnetjes) : LB pp. 105-106. Expression écrite : Gastenboek LB pp. 106-107: Choisir 2 activités sur 3. Faire réaliser ces exercices éventuellement à domicile. Compréhension à l’audition : Faire l’activité sur les fonctions langagières PB p. 146. Choisir 2 exercices d’audition sur les 3 PB pp. 146-153. Compréhension à la lecture : Choisir 2 activités sur 4 PB pp. 154-165. CODETAAL: 1) Verbes + prépositions. Théorie PB p. 300 et choisir 1 des 2 exercices PB p. 301. 2) Les adverbes pronominaux. Théorie PB pp. 302-303 et choisir 3 exercices sur 4 PB pp.304-306. 3) Conjugaison : récapitulatif des temps. Théorie PB p.306-307 et choisir 2 activités sur 3 PB p.307-310. LOG 5 Voir le dialogue de base LB pp. 110-111 et faire les exploitations orales LB pp. 111-112 et / ou exploiter la BD LB p.110. Expression orale : Babbelclub: Activités A-D (LB pp. 113-121) : Faire l’activité A-B : LB p.113-118. Activité C : minimum exercice 1 LB p. 118-120. Fonctions langagières (Sleutelzinnetjes) : LB pp. 120-121. Expression écrite : Gastenboek LB p.121: Faire réaliser cette tâche éventuellement à domicile. Kompas 3 - Gids 19 Introduction
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Compréhension à l’audition :<br />
Faire 1 des 2 activités sur les fonctions langagières PB pp. 109-110.<br />
Choisir 2 exercices d’audition sur les 3. PB pp. 111-119.<br />
Compréhension à la lecture :<br />
Choisir 2 activités sur 4 PB pp. 119-132.<br />
CODETAAL:<br />
1) Le plus-que-parfait. Théorie PB p. 290 et choisir 2 exercices sur 3 PB pp. 291-293.<br />
2) Les diminutifs. Théorie PB p. 293 et choisir 1 des 2 exercices PB p. 294.<br />
3) Les noms composés. Théorie PB p. 295 et choisir 2 exercices sur 3 PB pp. 295-297.<br />
4) Le cas possessif. Théorie PB p. 298 et choisir 1 des 2 exercices PB p. 299.<br />
LOG 4<br />
Voir le dialogue de base LB pp. 78-80 (3 parties) et faire les exploitations orales LB p. 81 et / ou<br />
exploiter les BD LB pp. 78-80.<br />
Expression orale :<br />
Babbelclub: Activités A-H (LB pp. 83-98) :<br />
Faire l’activité A-B LB pp. 83-87.<br />
Choisir entre les activités D et E LB pp. 90-93 (de préférence la D car plus proche du vécu des élèves).<br />
Choisir 1 exercice dans les activités restantes. Exercice C (LB pp. 88-89) ou exercices F à H (LB pp. 94-<br />
98).<br />
Faire les Tâches Finales de Communication (TFC) (exercice I et J LB pp. 98-105).<br />
Fonctions langagières (Sleutelzinnetjes) : LB pp. 105-106.<br />
Expression écrite :<br />
Gastenboek LB pp. 106-107: Choisir 2 activités sur 3. Faire réaliser ces exercices éventuellement à<br />
domicile.<br />
Compréhension à l’audition :<br />
Faire l’activité sur les fonctions langagières PB p. 146.<br />
Choisir 2 exercices d’audition sur les 3 PB pp. 146-153.<br />
Compréhension à la lecture :<br />
Choisir 2 activités sur 4 PB pp. 154-165.<br />
CODETAAL:<br />
1) Verbes + prépositions. Théorie PB p. 300 et choisir 1 des 2 exercices PB p. 301.<br />
2) Les adverbes pronominaux. Théorie PB pp. 302-303 et choisir 3 exercices sur 4 PB pp.304-306.<br />
3) Conjugaison : récapitulatif des temps. Théorie PB p.306-307 et choisir 2 activités sur 3 PB<br />
p.307-310.<br />
LOG 5<br />
Voir le dialogue de base LB pp. 110-111 et faire les exploitations orales LB pp. 111-112 et / ou<br />
exploiter la BD LB p.110.<br />
Expression orale :<br />
Babbelclub: Activités A-D (LB pp. 113-121) :<br />
Faire l’activité A-B : LB p.113-118.<br />
Activité C : minimum exercice 1 LB p. 118-120.<br />
Fonctions langagières (Sleutelzinnetjes) : LB pp. 120-121.<br />
Expression écrite :<br />
Gastenboek LB p.121: Faire réaliser cette tâche éventuellement à domicile.<br />
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