kompas 3 gids - Plantyn

Possibilités de tâches à domicile :
1) Connaître tous les adjectifs des pages 33 et 34 dans le Praktijkboek.
2) Demander aux élèves de préparer à domicile un petit texte de quelques lignes, dans lequel ils doivent
décrire un de leurs amis, en utilisant 7 adjectifs qualificatifs et / ou traits de caractère.
3) Faire les trois applications des pages 34 (mots croisés) et 35 (retrouver les contraires et compléter les
contextes).
Nu ben jij aan de beurt!
1) Kruiswoordraadsel
Page 34, Praktijkboek
Objectif :
- jongler avec les traits de caractère et les comprendre en complétant une grille de mots croisés.
Timing : 15 – 20 minutes
Notes méthodologiques :
1) Cette activité peut également faite l’objet d’une préparation à domicile.
2) Dans le cadre d’une phase de mémorisation en classe, voici ce que l’on peut par exemple faire :
– Fonctionner par paires et compléter la grille en procédant par élimination. Pourquoi ne pas faire
travailler un(e) élève plus faible avec un(e) élève qui se sent plus à l’aise ?
– Si les élèves bloquent face à certains adjectifs, vous pouvez leur donner l’une ou l’autre lettre
pour les mettre sur la voie.
– Inviter les élèves à se focaliser dans un premier temps sur les numéros qui croisent le plus, à
savoir : 11 – 4 – 7.
Solutions
4
E 12
E V
2 V R I E N D E L I J K
L 3 R 13
9 7 10 L U I A V N
B B J A 5 G E D U L D I G
11 z E L F V E R Z E K E R D L 6 E
H T D E E U
U R I N X W
L 14 B O O S G D C S
P U 15 L G
Z W L U I
A B O S E
A A L I R
M A L 8 G E V O E L I G
1 V R O L I J K F G
2) Wat is het tegenovergestelde van die adjectieven?
Objectif :
– Découvrir les antonymes des adjectifs proposés.
Timing : 10 minutes
Notes méthodologiques :
– Cette application peut faire l’objet d’un travail à domicile.
– Dans le cadre d’une exploitation en classe, laisser les élèves observer les mots.
G
Page 35, Praktijkboek
Kompas 3 - Gids - 100 - Log 1