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l'information numérique et les enjeux de la ... - smsi :: tunis 2005

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INTERFACES CULTURELLES ET NORMES OUVERTES<br />

Si <strong>les</strong> outils <strong>de</strong> communication <strong>et</strong> en particulier Intern<strong>et</strong><br />

perm<strong>et</strong>tent <strong>de</strong> faciliter <strong>les</strong> échanges entre humains,<br />

quel<strong>les</strong> conditions sont à réunir pour qu’ils soient au<br />

service du plus grand nombre ? Au-<strong>de</strong>là <strong>de</strong>s déc<strong>la</strong>rations<br />

généra<strong>les</strong> sur l’intelligence collective, quels types <strong>de</strong><br />

dispositifs sociaux, culturels <strong>et</strong> techniques sont à m<strong>et</strong>tre<br />

en p<strong>la</strong>ce pour ai<strong>de</strong>r <strong>les</strong> groupes à se prendre en charge ?<br />

Quels éléments sont à privilégier dans <strong>la</strong><br />

communication sociale pour qu’elle puisse répondre aux<br />

attentes <strong>de</strong> <strong>la</strong> popu<strong>la</strong>tion? Quel rôle jouent <strong>les</strong><br />

représentations dans <strong>la</strong> motivation <strong>de</strong>s popu<strong>la</strong>tions <strong>et</strong><br />

comment encourager le processus <strong>de</strong> réflexivité qui<br />

prési<strong>de</strong> à leur construction ? Comment utiliser <strong>la</strong><br />

médiation pour mieux insérer l’individu dans le proj<strong>et</strong><br />

collectif ? Quel<strong>les</strong> procédures m<strong>et</strong>tre en p<strong>la</strong>ce pour<br />

faciliter l’accès au savoir en ligne pour tous ?<br />

L’apport <strong>de</strong>s sciences <strong>de</strong> l’information <strong>et</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

communication est important lorsqu’il s’agit d’étudier<br />

selon quel<strong>les</strong> modalités <strong>la</strong> communication sociale peut<br />

ai<strong>de</strong>r à <strong>la</strong> résolution du verrou <strong>de</strong> l’accès au savoir en<br />

ligne pour le plus grand nombre. Deux aspects méritent<br />

d’être étudiés: <strong>les</strong> interfaces culturel<strong>les</strong> à utiliser à <strong>la</strong><br />

fois pour respecter <strong>les</strong> particu<strong>la</strong>rités culturel<strong>les</strong> loca<strong>les</strong><br />

sous forme <strong>de</strong> mise en ligne <strong>de</strong> savoirs traditionnels par<br />

exemple, <strong>et</strong> pour donner <strong>les</strong> règ<strong>les</strong> <strong>de</strong> garantie<br />

d’expression, d’accès à l’information, <strong>de</strong> protection <strong>de</strong>s<br />

données personnel<strong>les</strong>, <strong>de</strong> gestion <strong>de</strong>s droits d’auteur,<br />

<strong>et</strong>c.., <strong>les</strong> normes ouvertes pour banaliser <strong>les</strong> outils<br />

utilisés en <strong>les</strong> rendant non seulement interopérab<strong>les</strong> <strong>et</strong><br />

interchangeab<strong>les</strong>, mais aussi adaptab<strong>les</strong> à <strong>de</strong>s<br />

configurations culturel<strong>les</strong> différentes. Ainsi<br />

l’implication <strong>de</strong>s popu<strong>la</strong>tions dans <strong>les</strong> proj<strong>et</strong>s <strong>de</strong><br />

développement <strong>les</strong> concernant pourrait être facilitée. De<br />

manière plus générale, ces éléments apparaissent<br />

comme stratégiques dans <strong>la</strong> mise en œuvre <strong>de</strong> proj<strong>et</strong>s <strong>de</strong><br />

développement endogène <strong>et</strong> durable.<br />

Les interfaces culturel<strong>les</strong>, dispositifs <strong>de</strong> régu<strong>la</strong>tion<br />

<strong>de</strong>s échanges afin d’éviter <strong>les</strong> nouvel<strong>les</strong> formes<br />

d’exploitation<br />

Les interfaces culturel<strong>les</strong> sont à l’ordre du jour : el<strong>les</strong><br />

perm<strong>et</strong>tent d’envisager une autre mondialisation basée<br />

sur <strong>la</strong> diversité culturelle au lieu <strong>de</strong> <strong>la</strong> pensée unique<br />

libérale imposant <strong>la</strong> consommation ostentatoire <strong>et</strong><br />

compensatoire à l’occi<strong>de</strong>ntale comme seul mo<strong>de</strong> <strong>de</strong> vie.<br />

Recueil <strong>de</strong>s résumés<br />

<strong>de</strong> communications<br />

Thème 1 : Les Sciences <strong>de</strong> <strong>l'information</strong> à l'ère du <strong>numérique</strong><br />

Michel ARNAUD<br />

L’émergence <strong>de</strong>s pays asiatiques est significative d’un<br />

changement irréversible dans <strong>les</strong> équilibres<br />

géopolitiques <strong>de</strong> <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nète : <strong>les</strong> taux <strong>de</strong> croissance <strong>de</strong><br />

l’In<strong>de</strong>, <strong>la</strong> Chine <strong>et</strong> <strong>la</strong> Corée du Sud pèsent sur <strong>la</strong><br />

<strong>de</strong>man<strong>de</strong> mondiale <strong>de</strong> matières premières (acier <strong>et</strong><br />

pétrole). Les blocs géopolitiques se structurent autour<br />

d’aires géographiques <strong>et</strong> culturel<strong>les</strong>, tel<strong>les</strong> que<br />

l’Amérique du Nord, l’Europe, l’Asie, l’Orient<br />

musulman, l’Afrique. Le fait que l’Asie soit en passe <strong>de</strong><br />

rattraper l’Europe <strong>et</strong> l’Amérique du Nord dans <strong>les</strong><br />

cinquante prochaines années tandis que l’Afrique restera<br />

profondément défavorisée, modifie <strong>la</strong> donne politique <strong>et</strong><br />

culturelle. Il serait illusoire <strong>de</strong> penser que ces pays<br />

adopteront le modèle occi<strong>de</strong>ntal tel quel. Alors que<br />

l’Orient musulman choisit un modèle s’inspirant du<br />

khalifat, <strong>la</strong> pensée politique chinoise s’inspire <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

notion d’empire tel qu’il a existé pendant 3000 ans sur<br />

le continent asiatique.<br />

Ces rapports <strong>de</strong> force à l’œuvre ont <strong>de</strong>s conséquences<br />

culturel<strong>les</strong> en ce sens qu’ils modifient <strong>la</strong> teneur <strong>de</strong>s<br />

échanges : il ne s’agit plus d’avoir un modèle universel<br />

<strong>de</strong> démocratie, <strong>de</strong> droits <strong>de</strong> l’homme al<strong>la</strong>nt <strong>de</strong> pair avec<br />

le développement <strong>de</strong> l’économie <strong>de</strong> marché, mais <strong>de</strong>s<br />

variantes répondant aux diverses accommodations du<br />

modèle économique global, fortement influencées par<br />

<strong>les</strong> facteurs culturels propres à chaque bloc. Les<br />

universaux occi<strong>de</strong>ntaux ne sont pas acceptés en tant que<br />

tels, au point <strong>de</strong> faire déc<strong>la</strong>rer à l’Iran que <strong>la</strong> diversité<br />

culturelle suppose aussi le respect <strong>de</strong> l’i<strong>de</strong>ntité culturelle<br />

dans ce qu’elle peut avoir <strong>de</strong> plus contradictoire avec <strong>les</strong><br />

droits <strong>de</strong> l’homme. Aux yeux d’un philosophe chinois,<br />

Zhao Tingyang, <strong>de</strong> l’Académie Chinoise <strong>de</strong>s Sciences<br />

Socia<strong>les</strong>, « tout universalisme est un<br />

fondamentalisme ».<br />

Loin <strong>de</strong> <strong>la</strong> linéarité <strong>de</strong>s concepts <strong>de</strong> l’ère industrielle qui<br />

ont donné naissance au colonialisme, une i<strong>de</strong>ntité<br />

complexe est en train d’émerger, où <strong>la</strong> composante<br />

culturelle est plus centrale que jamais : si une culture<br />

forte est un facteur important pour le respect <strong>de</strong>s valeurs<br />

ancestra<strong>les</strong> <strong>et</strong> le consensus social, base soli<strong>de</strong> du<br />

déploiement économique intérieur, il n’en reste pas<br />

moins que <strong>la</strong> faculté d’écoute <strong>et</strong> <strong>de</strong> tolérance vis-à-vis<br />

<strong>de</strong>s autres cultures est aussi nécessaire vis-à-vis <strong>de</strong>s<br />

marchés extérieurs qu’il s’agit d’amadouer en en<br />

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