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l'information numérique et les enjeux de la ... - smsi :: tunis 2005

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performances ont été réalisées au niveau <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

codification <strong>de</strong>s caractères arabes 1 : ASMO 449 <strong>et</strong> ISO<br />

10646, d’Unico<strong>de</strong>. Cependant, certaines difficultés<br />

d’accès au contenu sur Intern<strong>et</strong> qui subsistent ne sont<br />

pas toujours propres aux <strong>la</strong>ngues non <strong>la</strong>tines :<br />

au niveau <strong>de</strong>s logiciels <strong>et</strong> systèmes experts :<br />

développement <strong>de</strong> logiciels <strong>de</strong> navigation multilingues,<br />

<strong>de</strong> traduction automatique, OCR arabe, <strong>et</strong>c.<br />

au niveau du traitement <strong>de</strong> l’information : problèmes<br />

d’in<strong>de</strong>xation automatique <strong>de</strong> texte en <strong>la</strong>ngage naturel.<br />

Au niveau <strong>de</strong>s usages : <strong>les</strong> interfaces homme-machine<br />

arabo-<strong>la</strong>tines ; usagers <strong>et</strong> modélisation <strong>de</strong>s pratiques<br />

d’accès à l’information, <strong>et</strong>c.<br />

Le multilinguisme représente un enjeu essentiel pour<br />

l’accès aux connaissances <strong>et</strong> le fossé cognitif chez <strong>les</strong><br />

créateurs d’information s’approfondit par un fossé<br />

linguistique chez le public.<br />

Les bibliothèques arabes comme points d’accès<br />

public à l’information :<br />

Les points d’accès public au savoir sont nombreux.<br />

Certains sont liés au système d’enseignement (éco<strong>les</strong> <strong>et</strong><br />

universités) <strong>et</strong> d’autres au système culturel<br />

(bibliothèques, centres culturels, cybercafés), <strong>et</strong>c. Nous<br />

limitons notre analyse aux bibliothèques pour étudier le<br />

<strong>de</strong>gré <strong>de</strong> leur implication dans <strong>la</strong> diffusion <strong>de</strong> <strong>la</strong> pensée,<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> culture <strong>et</strong> <strong>de</strong>s œuvres scientifiques <strong>et</strong> littéraires<br />

sous leurs formes <strong>numérique</strong> <strong>et</strong> imprimée.<br />

Les principaux traits qui caractérisent le réseau <strong>de</strong>s<br />

bibliothèques dans le mon<strong>de</strong> arabe peuvent se présenter<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> manière suivante 2 :<br />

Les statistiques exhaustives <strong>et</strong> <strong>les</strong> données <strong>de</strong>scriptives<br />

re<strong>la</strong>tives aux bibliothèques font défaut en raison <strong>de</strong><br />

l’absence <strong>de</strong> répertoires compl<strong>et</strong>s <strong>de</strong> bibliothèques <strong>et</strong> <strong>de</strong><br />

sites <strong>de</strong>s associations <strong>de</strong> bibliothécaires arabes.<br />

Les infrastructures <strong>de</strong>s bibliothèques <strong>et</strong> services<br />

d’information <strong>et</strong> <strong>de</strong> documentation (SID), toutes<br />

catégories confondues, sont assez bien imp<strong>la</strong>ntées dans<br />

tous <strong>les</strong> pays arabes. Toutefois, <strong>les</strong> ressources humaines<br />

<strong>et</strong> matériel<strong>les</strong> <strong>de</strong> ces établissements sont inégalement<br />

réparties selon <strong>les</strong> pays <strong>et</strong> même à l’intérieur <strong>de</strong>s pays.<br />

La plupart <strong>de</strong>s bibliothèques <strong>et</strong> SID ont été fondés au<br />

cours du XXeme siècle, à l’exception <strong>de</strong> certains qui ont<br />

pris naissance au XIXeme siècle. Certains<br />

établissements ont réussi à présenter <strong>de</strong>s services<br />

documentaires performants tel<strong>les</strong> que <strong>la</strong> Bibliothèque du<br />

Roi Ab<strong>de</strong><strong>la</strong>ziz <strong>de</strong> Riyadh, <strong>la</strong> Gran<strong>de</strong> bibliothèque du<br />

1 ibid<br />

2 ABDELHEDI, F<strong>et</strong>hi ; SHAHIN, Shérif.- Les<br />

bibliothèques publiques <strong>et</strong> <strong>les</strong> bibliothèques<br />

nationa<strong>les</strong> dans le mon<strong>de</strong> arabe .- Tunis :<br />

ALECSO, 2003<br />

Recueil <strong>de</strong>s résumés<br />

<strong>de</strong> communications<br />

Conférences inaugura<strong>les</strong><br />

Caire, BU <strong>de</strong> Sharjah, Cerist d’Alger, Médiathèque <strong>de</strong><br />

Tunis.<br />

Les infrastructures documentaires sont p<strong>la</strong>cées sous le<br />

contrôle <strong>de</strong> plusieurs autorités <strong>de</strong> tutelle sans <strong>la</strong> moindre<br />

coordination entre-el<strong>les</strong>. Signalons aussi l’absence <strong>de</strong><br />

politique documentaire dans plusieurs pays arabes <strong>et</strong> à<br />

l’échelle interarabe.<br />

Le financement <strong>de</strong>s bibliothèques se fait sur fonds<br />

publics mais <strong>les</strong> budg<strong>et</strong>s sont insuffisants <strong>et</strong> ne<br />

répon<strong>de</strong>nt pas aux besoins croissants <strong>de</strong>s établissements.<br />

Le secteur privé ainsi que <strong>les</strong> fondations pieuses<br />

commencent à s’intéresser au secteur <strong>de</strong>s bibliothèques :<br />

création <strong>de</strong> <strong>la</strong> bibliothèque publique Ab<strong>de</strong>lhamid<br />

Schuman à Amman, Bibliothèque du Centre Jomaa<br />

Majed à Dubaï, Bibliothèque <strong>de</strong> l’Association<br />

d’assistance sociale du Caire, <strong>et</strong>c.<br />

Les principaux problèmes que rencontrent ces<br />

bibliothèques sont : manque <strong>de</strong> normes <strong>et</strong> d’autres outils<br />

<strong>de</strong> travail documentaire, fonds documentaires peu riches<br />

<strong>et</strong> toujours sur support papier, avec quelques exceptions,<br />

absence <strong>de</strong> coopération entre bibliothèques.<br />

Quant à l’usage <strong>de</strong>s TIC, <strong>les</strong> gran<strong>de</strong>s bibliothèques ont<br />

commencé à développer <strong>de</strong>s SGBD, <strong>de</strong>s sites web pour<br />

m<strong>et</strong>tre en ligne leurs OPACs, <strong>et</strong> d’autres produits <strong>et</strong><br />

services tels que <strong>les</strong> bibliothèques <strong>numérique</strong>s <strong>et</strong> <strong>les</strong><br />

liens vers <strong>les</strong> ressources électroniques. Toutefois,<br />

beaucoup <strong>de</strong> travail reste à faire pour établir une<br />

infrastructure d’Intern<strong>et</strong>, numériser le patrimoine écrit,<br />

former le personnel <strong>et</strong> <strong>les</strong> usagers à <strong>la</strong> bonne<br />

exploitation <strong>de</strong>s TIC.<br />

La radioscopie <strong>de</strong> l’état <strong>de</strong> ces bibliothèques, que nous<br />

avons essayé <strong>de</strong> faire , montre que ces établissements ne<br />

sont pas tout à fait en mesure <strong>de</strong> répondre aux besoins<br />

informationnels <strong>de</strong>s usagers <strong>et</strong> ne donnent pas accès<br />

rapi<strong>de</strong> aux connaissances.<br />

Intern<strong>et</strong> <strong>et</strong> censure : un enjeu <strong>de</strong> taille :<br />

Les bibliothèques soutiennent <strong>et</strong> encouragent <strong>la</strong> liberté<br />

intellectuelle telle qu’elle est définie par <strong>les</strong><br />

constitutions <strong>et</strong> <strong>la</strong> Déc<strong>la</strong>ration universelle <strong>de</strong>s droits <strong>de</strong><br />

l’homme <strong>de</strong>s Nations Unies 3 . Cependant certains textes<br />

juridiques <strong>et</strong> conventions internationa<strong>les</strong> imposent <strong>de</strong>s<br />

limites à c<strong>et</strong>te liberté, telle que <strong>la</strong> défense <strong>de</strong> <strong>la</strong> sécurité<br />

nationale, <strong>la</strong> sauvegar<strong>de</strong> <strong>de</strong> l’ordre public, <strong>la</strong> protection<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> moralité publique, <strong>la</strong> protection <strong>de</strong>s enfants. Le<br />

concept <strong>de</strong> censure reste problématique <strong>et</strong> obj<strong>et</strong><br />

d’interprétation al<strong>la</strong>nt d’une espèce d’autorégu<strong>la</strong>tion <strong>de</strong>s<br />

3 Déc<strong>la</strong>ration d’IFLA sur <strong>les</strong> bibliothèques <strong>et</strong> <strong>la</strong> liberté<br />

intellectuelle, La Haye 25 mars 1999.( c<strong>et</strong>te<br />

déc<strong>la</strong>ration a été préparée par IFLA/FAIFE<br />

(Comité sur <strong>la</strong> liberté d’accès à l’information <strong>et</strong><br />

sur <strong>la</strong> liberté d’expression d’IFLA)<br />

www.if<strong>la</strong>.org (visité le 18/11/2004)<br />

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