Le journal des élèves de l'école élémentaire Renan

décembre 2011
Le journal des élèves de l’école élémentaire Renan
Chers lecteurs,
Quel plaisir de pouvoir fonctionner dans une école toute neuve !
La façade rénovée avec ses grandes fenêtres semble agrandir nos classes. L’harmonie
des couleurs dans les couloirs et les classes rend les conditions de travail bien plus
agréables.
Et les rénovations dans le quartier ne s’arrêtent pas à l ’école. Avec le grand projet de
rénovation de notre quartier, nous découvrirons, dans quelques temps, un lieu de vie
bien différent. Pour cela, la mairie de Toulouse propose des concertations aux habitants
du quartier. A travers cet éditorial, je vous encourage, petits et grands, à participer
à ces concertations et à donner votre avis.
Je vous souhaite à tous de très bonnes fêtes de fin d’année, en espérant que vous prendrez
un grand plaisir à lire les articles qui suivent, reflet du travail des élèves et de
leurs enseignants dans les différents projets mis en place en ce début d’année scolaire.
Claire Durrieu
Directrice
SOMMAIRE
Cp : nos chenilles
p. 2
Cp : les adultes de l’école
p. 3
Ce1 : bal du quartier
p. 6
Ce1 : un carnet culturel
p. 11
Clis : tangram
p. 4
Ce2 : noël en Russie
p. 12
Ce2, Ce2-Cm1: sciences à
La Ramée p. 8, 9
Cm1 : rugby
p. 10
Cm1-Cm2 : les travaux
d’Hercule p. 5
Cm2 : bal à Renan
p. 7
Ecole Elémentaire Renan
7 chemin d’Audibert
31200 Toulouse
tel : 0561478211
Courriel :
Ecole.E-Renan-31@ac-toulouse.fr
Site internet :
www.ac-toulouse.fr/eco-renan-toulouse/

La maîtresse Myriam nous a apporté des chenilles.
Nous Nous les les avons avons mises
mises
dans dans un un vivarium vivarium .
Pour tenir à la paroi les chenilles ont des petites ventouses.
Elles ne mangent que des feuilles de choux.
2
Quelques
Quelques
jours jours après, après,
après,
deux deux se
se
sont sont mises
mises
en en cocon.
cocon.
Nous Nous attendons
attendons
qu’elles qu’elles deviennent
deviennent
papillon...
papillon...
La La classe classe de de Cp Cp de de de Cécile
Cécile

Quand nous sommes arrivés à l’école à la rentrée, il y avait beaucoup d’adultes
qu’on ne connaissait pas… Les voici...
Cécile KELLER
C’est la maîtresse
des Cp1.
Aude SALES
C’est la maîtresse
des Ce1.
Elle parle anglais.
Sophie THERONDEL
C’est la maîtresse des
Cm1-Cm2. Elle a eu le
grand frère de Youssef
dans sa classe.
Youssef
C’est un animateur
qui fait les activités
avec les grands.
Françoise
Elle s’occupe de
la cantine et
nettoie notre
classe.
Laurie CLAMY
C’est la maîtresse
des Ce1 et de
Trésor.
Myriam DE SOUSA JOURET
et Emilie SOURBES
Ce sont les maîtresses des Cp2.
Isabelle DELORT
C’est la maîtresse
de CLIS et de Marina
qui vient dans
notre classe.
Hasnaé
C’est une animatrice
qui fait les activités
avec les grands.
Yolande
Elle s’occupe de
la cantine et
nettoie notre
classe.
Sophie CABRERA
C’est la maîtresse
des Ce2-Cm1. Elle
raconte bien les
histoires.
Claire DURRIEU
C’est la directrice
de l’école.
Amine
C’est un animateur
qui joue bien au
ballon.
Julie MARCOS
Elle nous apprend
à chanter et à
travailler.
Delphine ALVERNHE
C’est la maîtresse
des Ce2.
Noara
C’est une animatrice
qui fait du basket
avec les grands.
Didier
Il s’occupe de la
cantine et nettoie
d’autres classes.
Jean-Marc
BUZZIGHIN
Il nous aide à
travailler.
Cédric FLEURET
C’est le maître
des Ce2.
Clémence
Elle nous fait faire
les devoirs et
s’occupe des grands.
3
Caroline
C’est une animatrice
qui fait les activités
avec tous les enfants.
Laetitia
Elle s’occupe de
la cantine et
nettoie d’autres
classes.
Christian
CAPDEVIELLE
il nous fait faire
des progrès.
Charles REDOUTE
C’est le maître des
Cm1. On va à la
piscine avec lui.
Il est gentil.
Miloud
C’est le directeur
du CLAE et on fait
du sport avec lui.
Mario
C’est un animateur
qui nous apprend à
bien courir
au relais.
Linda
Elle s’occupe de la
cantine et nettoie
d’autres classes.
Lysiane MAZET
est psychologue :
elle nous fait
l’atelier philo.
Cathy ANDRE
C’est la maîtresse
des Cm1-Cm2.
Luisa
Elle fait directrice
avec Miloud.
Sylvie
Elle nous fait
traverser et elle
nous fait faire
des activités.
Lydia
Elle s’occupe de la
cantine et nettoie
d’autres classes.
Les Cp de Myriam

TANGRAM
Les élèves de la Clis vous proposent de jouer au jeu du TANGRAM.
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Décalquez ces pièces,
découpez-les et essayez
de refaire les figures
que nous avons créées...
Bon jeu !!!

Les douze travaux d’Hercule est un mythe qui
date de l’Antiquité.
C’est l’histoire d’Hercule, un homme à la force surhumaine.
Hercule est le fils du dieu Jupiter et d’une
humaine. À sa naissance, il étouffa un serpent.
Comme la déesse Junon le détestait, elle lui jeta un
sort qui le rendit fou. Il tua sa famille. Pour se faire
pardonner, il dut accomplir douze travaux...
Hercule captura ou tua des animaux fabuleux.
Retrouve-les dans cette grille de mots mêlés.
R O C E F A R A C O U C H E
O I O R C A U V M O U C H E
U S U V H A M Z A A Y Z V N
G E I L I O N N E E N E V O
E A N S E Y W O L O C B E Y
J U M E N T S N L U S R R A
Z X Z O E B E B E I A E T C
Y A S A R A R O A C N R V I
A M E R V R P U O E G E B N
W C B I C H E C H M L R O E
D E O U I O N H V E I N E O
N B U S R U T A U R E A U N
A R T S B E S M A I R O F X
LION
SERPENT
SANGLIER
BICHE
OISEAUX
TAUREAU
JUMENTS
BŒUF
CHIEN
Durant ses aventures, Hercule rencontra des dieux.
Remets les lettres dans l’ordre pour trouver le nom des dieux antiques.
dieu des dieux : PUIJRET femme de Jupiter : UONJN
dieu de la mer : ENETNUP dieu des Enfers : UPNOTL
dieu du feu : CNVUAIL dieu de la guerre : ASMR
messager des dieux : CMRUREE déesse de la chasse : NDIAE
Réponses :Jupiter—Junon—Neptune—Pluton—Vulcain—Mars—Mercure—Diane
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Bal Bal dans dans le le quartier quartier
quartier
Les parents sont venus voir le
spectacle à la salle Renan le 8
novembre. Il y avait trois classes
qui y participaient.
Pour notre spectacle, on a jeté
les pieds pour entrer sur scène.
Et puis on a visé dans des directions
différentes avec le coude,
la main et la tête.
La classe Ce1 de Laurie
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Serge, un chorégraphe professionnel,
nous a appris à danser.
Il est venu quatre fois à l’école
pour nous apprendre à flotter et à
viser avec différentes parties de
notre corps.
Ensuite il a choisi des mouvements
parmi ceux que nous faisions et
nous a demandé de nous entraîner
à les faire. Après on a dansé avec
la musique.
Après on a flotté de différentes
manières. On s’est
mis par deux : l’un faisait
danser l’autre, et après on
changeait. À la fin de notre
chorégraphie, on a salué le
public.
A la fin du spectacle, tout le
monde est venu danser et on
a bu des boissons.

Bal à la salle des fêtes
Le bal a eu lieu le 8 novembre à la salle Ernest Renan.
Pendant trois séances, Serge, un danseur de la compagnie La Baraque, nous a entraînés à
bien danser et à faire une chorégraphie.
Il y avait des élèves et des parents. Un groupe de trois musiciens se trouvaient sur scène ;
ils jouaient de la clarinette, de la batterie et
de l’accordéon.
Il y avait aussi quatre danseurs et un
jongleur. Serge faisait partie des danseurs.
Trois classes de l’école ont dansé, mais aussi
les élèves du Claé.
Les artistes ont proposé au public de
danser. Il y avait des panneaux sur lesquels
était écrit ce qu’il fallait faire.
On a bien aimé car on a dansé
devant nos parents. On a aimé aussi
les mouvements des danseurs.
A la fin tout le monde dansait,
comme dans un bal.
C’était une soirée magnifique.
La classe de Cm2
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Durant la semaine du 14 au 18 novembre, les classes de Ce2 et Ce2-Cm1
Les animaux de la Ramée
Lundi, on est parti dans la forêt et
on a attrapé des insectes. Nous les
avons mis dans un terrarium.
Mardi, nous avons pêché avec des
épuisettes. Dans notre aquarium, il
y avait : des écrevisses, des limées,
une larve de libellule, des puces
d'eau, une perche.
Puis, jeudi on a classé les animaux :
les insectes, les oiseaux, les poissons,
les mammifères, les crustacés,
les arachnides.
Et vendredi, on est parti observer
les oiseaux. C’était une semaine incroyable,
allez-y !
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Drôle de machine
Nous avons construit : une
voiture, une catapulte, une
porte qui s'ouvre. Nous
avons réalisé des engrenages.
Nous avons fait un schéma
de ce que nous avons créé.
Nous avons appris comment
fonctionnent la poulie et le
mousqueton.
Nous avons aussi réussi à
soulever un banc grâce des
poulies et des mousquetons.
Ampoule et Compagnie
Dans notre atelier, nous avons travaillé
sur l'électricité. Nous avons réalisé
plusieurs expériences.
On a crée un circuit électrique.
On a étudié le fonctionnement d'une
pile, on a branché une pile sur un moteur.
On a appris qui avait inventé l'ampoule
: c'est Thomas Edison.
On a appris aussi comment faire de
l'électricité avec des panneaux solaires,
des centrales nucléaires et des
éoliennes. C'était vraiment génial.

sont allées à la Ramée afin de participer à des ateliers scientifiques.
Les mystères de la forêt
Nous sommes allés en forêt. Nous
avons ramassé des éléments naturels
comme des pommes de pin,
du lichen, de la mousse, des
glands, des écorces, des feuilles...
On a aussi observé les conifères
et les feuillus.
Les conifères ont des aiguilles et
les feuillus ont des feuilles
comme les chênes.
Nous avons appris pourquoi les
feuilles tombent en automne.
C'est à cause de la sève qui
descend dans les racines.
Nous avons aussi fabriqué des
figurines avec des éléments
naturels.
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Air et vent
Nous avons fabriqué une girouette
et des bateaux. Nous
avons dessiné un schéma.
Nous avons observé l'air et le
vent et nous avons fait des
expériences.
Nous avons construit des voitures
à voile et nous avons
construit des moulins à vent.
Nous avons appris comment
les bateaux à voile avancent,
que le vent peut faire bouger
et avancer des objets.
Aussi, on sait maintenant
qu'on ne peut pas voir le vent
et l'air.
Merci aux élèves qui ont participé à la réalisation de ce n° des 3 coucous :
Zakaria Walid Clara Aurélie Matthieu Melvin Shirley Coralie Zoé Anis Anaïs
Darian Amina Diana yasmine Youssri Nawel Sérine
Andréa Rayza Sofiane Idrisse Ivanka

En début d’année notre maître nous a inscrits aux séances de rugby...
A la 1 ère séance, on a appris à faire des passes
en arrière, à marquer des essais et à faire des
plaquages. On a fini par un petit match.
A la 2 eme séance, nous sommes allés au
stade Rigal.
On s’est entraînés à ne pas faire de passe
en avant et à bien appuyer le ballon au
sol pour marquer.
A la 3 ème , on a travaillé le fairplay : on prend des nouvelles de celui qu’on a
plaqué et on ne se moque pas des erreurs des joueurs.
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A la fin de l’année nous ferons un
tournoi avec des classes de Renan
et d’autres écoles.
On espère gagner...
Et on vous souhaite de pouvoir
jouer au rugby !
Les Cm1 de
Charles

Un carnet culturel pour les Cp,
Ce1 et la CLIS
Les classes de Cp, Ce1 et CLIS ont fabriqué un carnet culturel
pour chaque élève.
C’est un carnet dans lequel
on peut mettre des photos,
des informations, des commentaires
sur nos sorties
culturelles.
Par exemple, on peut
utiliser le carnet culturel
après être allés au cinéma,
au musée, au cirque,
au théâtre ou à un spectacle.
On gardera le même carnet chaque année,
il nous permettra de nous souvenir de nos sorties culturelles.
La classe de Cp de Myriam y a mis
des photos de l’exposition de
peinture qu’ils sont allés visiter.
La classe de Laurie a écrit des
commentaires sur un spectacle de
danse présenté à la Salle Renan.
Les classes d-Isabelle et d’Aude
ont collé des images de Goschu le
violoncelliste, un dessin animé
qu’ils sont allés voir au cinéma.
Nous avons colorié les lettres de la couverture puis les maîtresses ont
plastifié le carnet pour ne pas qu’il s’abîme.
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les Ce1 d’Aude

Noël en Russie
La classe de Ce2 de Delphine travaille sur la Russie et nous raconte le noël russe...
La fête de Noël commence le 28 novembre avec un jeûne.
Le Père Noël qu’on appelle le “Père Gel” (“Died Moroz”) accompagné de sa
Petite fille des neiges (“Sniegourochka”) distribue les cadeaux
le 31 décembre.
La fête se termine le 19 janvier.
Noël dure donc plusieurs jours.
Sur les places des villes, on installe
un immense sapin décoré.
Mais dans les maisons, on met de
simples branches, sans décoration.
Pour ce qui est du repas, le plat traditionnel est une
oie farcie de pommes. Les Russes boivent de la
vodka et du thé Tchaï.
On sert aussi « les douze plats » : pâtés farcis de
riz, champignons, spécialités marinés dans le vinaigre... On ne commence le
repas que lorsque les enfants aperçoivent la première étoile dans le ciel.
Nouvel An en famille.
Les célébrations se terminent le 19 janvier par un
baptême d’eau. C’est une cérémonie pendant laquelle
les prêtres font un trou en forme de croix dans la
glace d’un lac et où les plus courageux se baignent.
A l’inverse des autres pays d’Europe, en Russie, on
fête Noël entre amis, souvent au restaurant et le
Il existe un dicton qui dit : « Ne bois pas d’eau au repas
de Noël sinon tu en manqueras dans l’année qui suit ».
Schastlivoga Rozhdestva !
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