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Questions à...
Serge Tauziet
Inspecteur de l’Éducation
Nationale de Bayonne
Editorial 5
Quel regard portez-vous sur la politique éducative
menée par la Ville de Bayonne ?
Un regard d’un grand intérêt, la question scolaire y étant
partie intégrante. Pas seulement parce que la construction,
l'équipement et l'entretien des écoles sont de la
compétence de la commune - ce qui mérite déjà toute
mon attention ! - mais aussi parce que le temps scolaire
de l’enfant est de plus en plus prolongé ou encadré par
des temps périscolaires à la charge de la commune, dont
il convient de faire qu’ils soient articulés et complémentaires
du temps scolaire. C’est tout le sens et l’intérêt de
la réforme des rythmes scolaires que nous mettrons en
place ensemble. La politique éducative, dans le domaine
scolaire, c’est aussi des outils mis au service de la pédagogie
des enseignants, outils numériques pour une éducation
des enfants aux médias et à l’utilisation des services
et ressources numériques, mais tout autant le magnifique
Carnet de Route, pour un indispensable voyage dans
sa ville, son histoire, la culture…
Éducation Nationale, municipalité, parents d'élèves,
enseignants,... Comment travaillez-vous ensemble ?
Il y a, à Bayonne, une indéniable expérience du travail
en commun, de la démarche concertée. Ainsi fut mené
le dossier de la sectorisation avec la participation de
l’ensemble des directeurs des écoles, et une information
continue délivrée aux familles, ou encore, plus récemment,
celui du plan d’équipement numérique des écoles...
Mais au-delà de ces grands dossiers, pour tous les “petits”
problèmes qui surgissent au quotidien, c’est un lien
permanent que nous établissons entre nos services.
La Ville de Bayonne bénéficie d’un “réseau de réussite
scolaire”, dans lequel de très nombreuses actions spécifiques
sont engagées. Je note une réelle attention portée
aux enfants moins favorisés, et une volonté de mesurer
les effets des actions engagées comme celles, remarquables,
du programme de réussite éducative : clubs coup de
pouce, espaces parents, etc.
Mais la vie éducative ne se réduit pas à l’espace et au
temps de l’école ; les structures d’accueil, qui contribuent
à l’épanouissement de l’enfant et à son intégration dans
la société, de la petite enfance à l’adolescence, sont
très nombreuses sur le territoire bayonnais. Un travail fort
intéressant est engagé par la municipalité qui vise à
inscrire dans un cadre unique de référence, et dans un
souci de cohérence, l’ensemble des missions et actions
menées en faveur de l’enfance et de la jeunesse !