Relier les examens de langues au Cadre ... - ECEP - Ecml.at

Echantillons représentatifs: Exemples de performance qui, après validation, sont
représentatifs d’un niveau de performance.
Equation d’ajustement: Le processus consistant à comparer la difficulté de deux ou
plusieurs types de tests afin d’en établir leurs équivalences.
Estimation de difficulté de l’item: Dans la théorie classique du test, la difficulté d’un
item est la proportion de candidats qui y répondent correctement. Dans la
théorie de réponse à l’item, c’est l’estimation de la difficulté d’un item calculée
indépendamment de la population.
Evaluer: Le processus consistant à attribuer un score à une performance dans un test
en utilisant sa capacité d’évaluer.
Evaluateur: Une personne qui évalue la performance d’un candidat selon des critères
précis.
Evaluation à faible enjeu: Une évaluation dont les enjeux sont peu importants pour le
candidat qui s’y soumet.
Evaluation à enjeu critique: Une évaluation dont les conséquences sont importantes
pour le candidat qui s’y soumet.
Evaluation holistique: Une évaluation d’un candidat dont le score dépend d’un
jugement global de sa performance plutôt que de critères indépendants spécifiques.
Familiarisation: L’organisation de tâches permettant aux personnes impliquées dans
une démarche de mise en relation d’un examen avec les niveaux du CECR
d’avoir une excellente connaissance du processus.
Fiabilité/fidélité inter correcteurs: Le degré d’accord sur des évaluations de
performances effectuées par des évaluateurs différents.
Fiabilité/fidélité intra correcteur: Le degré de similitude entre les évaluations d’une
même performance faites par le même évaluateur à des moments différents.
Grille d’évaluation: Un ensemble de critères d’évaluation présentés sous forme de
grille.
KR20: Une mesure de la consistance interne conçue par Kuder et Richardson et mise
en œuvre pour estimer la fiabilité d’un test.
Maîtrise: Le terme indiquant que le candidat a répondu à un ensemble de critères,
définis en termes de capacités et de connaissances.
(Le) Manuel: Le document produit par le Conseil de l’Europe pour aider à relier les
tests et les examens au CECR.
Méthode centrée sur le candidat: Une méthode de définition des points de césure
selon laquelle une personne qui connaît bien les candidats fournit une évaluation
holistique de leur compétence langagière, en attribuant par exemple un niveau
du CECR.
98