Relier les examens de langues au Cadre ... - ECEP - Ecml.at

Une fois la formation terminée et un consensus adéquat obtenu sur l’évaluation des
échantillons illustratifs (avec une fourchette s’étalant au maximum sur un niveau et
demi A2+ à B1+), le travail de calibrage (échantillons de production) ou la définition
de points de césure (pour des examens indirects avec des résultats à base de notes) peut
commencer avec des performances d’apprenants locaux.
5.3. Planification préalable
Les coordinateurs sont responsables:
de la logique à suivre, basée sur ce Manuel et sur les références appropriées;
des décisions quant aux types d’expertises auxquels il faut faire appel, quant aux
personnes à impliquer et à leurs rôles, ainsi que l’étape du processus à laquelle
elles interviendront;
des décisions quant au nombre et à la composition du groupe d’évaluateurs. Un
groupe de 12 à 15 personnes est un minimum. L’expérience tirée de
l’expérimentation du Manuel et d’autres projets de définition de points de césure
montre qu’il est intéressant de faire appel à des évaluateurs externes à
l’institution, ainsi qu’à des experts/parties prenantes représentant des points de
vue différents;
de la mobilisation d’experts locaux habitués à:
- travailler avec le CECR;
- produire des programmes et des spécifications d’examens;
- évaluer des capacités langagières de production en fonction de critères
définis;
- concevoir des examens de langue et rédiger des items;
- coordonner et former des groupes d’enseignants et d’examinateurs;
de la collecte de copies d’échantillons représentatifs du CECR et de la
documentation appropriée;
des instructions qu’ils donneront pour recueillir, dans un format défini
localement, le matériel qui sera utilisé:
- les échantillons locaux d’écrits et les vidéos de performances orales
d’étudiants qui seront utilisées pour calibrer les performances locales sur
des échantillons standards du CECR et sur le CECR lui-même;
- les tâches d’examens locaux qui serviront de documents de travail dans
les stages sur l’évaluation;
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