Relier les examens de langues au Cadre ... - ECEP - Ecml.at

B2
B1+
B1
A2+
Étendue Correction Aisance Interaction Cohérence
Possède une
gamme assez
étendue de
langue pour
pouvoir faire des
descriptions
claires, exprimer
son point de vue
et développer une
argumentation
sans chercher ses
mots de manière
évidente.
Possède assez de
moyens
linguistiques et
un vocabulaire
suffisant pour
s’en sortir avec
quelques
hésitations et
quelques
périphrases sur
des sujets tels que
la famille, les
loisirs et centres
d’intérêt, le
travail, les
voyages et
l’actualité.
Montre un degré
assez élevé de
contrôle
grammatical. Ne
fait pas de fautes
conduisant à des
malentendus et peut
le plus souvent les
corriger lui/ellemême.
Utilise de façon
assez exacte un
répertoire de
structures et
«schémas»
fréquents, courants
dans des situations
prévisibles.
Peut parler
relativement
longtemps avec
un débit assez
régulier; bien
qu’il /elle puisse
hésiter en
cherchant
structures ou
expressions, l’on
remarque peu de
longues pauses.
Peut discourir de
manière
compréhensible,
même si les
pauses pour
chercher ses mots
et ses phrases et
pour faire ses
corrections sont
très évidentes,
particulièrement
dans les
séquences plus
longues de
production libre.
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Peut prendre
l’initiative de la
parole et son tour
quand il convient
et peut clore une
conversation
quand il le faut,
encore
qu’éventuellement
sans élégance. Peut
faciliter la
poursuite d’une
discussion sur un
terrain familier en
confirmant sa
compréhension, en
sollicitant les
autres, etc.
Peut engager,
soutenir et clore
une conversation
simple en tête-àtête
sur des sujets
familiers ou
d’intérêt personnel.
Peut répéter une
partie de ce que
quelqu’un a dit
pour confirmer une
compréhension
mutuelle.
Peut utiliser un
nombre limité
d’articulateurs
pour lier ses
phrases en un
discours clair et
cohérent bien
qu’il puisse y
avoir quelques
«sauts» dans une
longue
intervention.
Peut relier une
série d’éléments
courts, simples et
distincts en une
suite linéaire de
points qui
s’enchaînent.