ETTC'2003 - SEE

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1. Introduction .................................................................................................................................................... 4 2. Présentation .................................................................................................................................................... 5 3. Organisation et Démarche.............................................................................................................................. 8 3.1. Caractéristiques de la qualification du segment sol................................................................................... 8 3.2. Méthodologie .................................................................................................................................................. 8 2/13

1. Introduction Mis au point pour qualifier en vol les technologies les plus innovantes issues des programmes de recherche du CNES, de France Télécom et de la DGA, le satellite Stentor construit par Astrium et ASP comportait près de 85 % d'équipements nouveaux et s'insérait dans un programme plus complet comprenant également des activités de R&D et des développements sol tels que le Segment Sol de Contrôle et de Programmation (SSCP) et les segments sols expérimentateurs. Ce document présente la méthodologie qui a présidé à la validation du segment sol Stentor. 3/13

1. Introduction .................................................................................................................................................... 4<br />

2. Présentation .................................................................................................................................................... 5<br />

3. Organisation et Démarche.............................................................................................................................. 8<br />

3.1. Caractéristiques de la qualification du segment sol................................................................................... 8<br />

3.2. Méthodologie .................................................................................................................................................. 8<br />

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