Guide pratique pour la conception d'enquêtes sur les ménages

Annexe I
Éléments essentiels
de la conception de l’échantillon
A.1.
Introduction
1. Le sondage est une technique qui consiste à sélectionner une partie de la population et à généraliser
les résultats obtenus au moyen de cette fraction à l’ensemble de la population dont l’échantillon
a été sélectionné. D’une manière générale, il y a deux types d’échantillons, à savoir les échantillons
probabilistes et non probabilistes. Dans tout ce guide, l’accent a été mis sur les échantillons probabilistes.
L’aperçu ci-après, accompagné d’exemples, portera sur les unités d’échantillonnage, la
conception des échantillons et les principales stratégies d’échantillonnage.
A.2.
Unités et concepts
2. Il y a lieu de commencer en définissant les unités et les concepts les plus communément utilisés
pour les enquêtes par sondage. Élément : les éléments ou unités d’une population sont les unités à
propos desquelles l’on cherche à rassembler des informations. Il peut s’agir d’unités élémentaires qui
constituent la population au sujet de laquelle des généralisations doivent être faites. Par exemple,
dans le contexte d’une enquête sur la fécondité, les éléments ultimes sont habituellement les femmes
en âge de procréer. Pour pouvoir plus facilement rassembler des données, il est absolument essentiel
que les éléments soient définis et puissent être identifiés facilement.
3. Population : La population est la somme des éléments définis ci-dessus. Les éléments sont par
conséquent les unités fondamentales qui constituent et définissent la population. Il est essentiel de
définir la population en termes de :
•
•
•
Contenu, ce qui signifie qu’il faut définir le type et les caractéristiques des éléments qui
constituent la population;
Étendue, c’est-à-dire les limites géographiques du territoire couvert par l’enquête;
Temps, c’est-à-dire la période temporelle à laquelle se rattache la population.
4. Unités d’observation : Il s’agit des unités qui font l’objet des observations. Dans le cas des enquêtes
menées par entrevues, ces unités sont appelés déclarants. Les déclarants sont les éléments qui
fournissent les informations demandées. Il y a lieu de noter à ce propos que, dans certains cas, les
unités d’observation et les déclarants peuvent être différents. Par exemple, si l’enquête porte sur les
enfants de moins de 5 ans, ce seront normalement les parents qui fourniront les informations requises
concernant leurs enfants. En pareil cas, les enfants sélectionnés dans l’échantillon sont les unités
observation tandis que ce sont les parents qui sont les déclarants.
Unités d’échantillonnage :
5. Les unités d’échantillonnage sont utilisées pour sélectionner les éléments
à inclure dans l’échantillon. Dans un échantillonnage par élément, chaque unité d’échantillonnage
ne contient qu’un seul élément, tandis que, dans le cas d’un échantillonnage en grappes,
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