Document de référence 2008 - Valeo

3 Rapport de gestion
Indicateurs sociaux
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La volonté du Groupe reste de déployer la formation au travers
de différents moyens pédagogiques. Ceci afin de s’adapter aux
contraintes de temps et de mobilité géographique, mais aussi aux
thèmes traités, aux modes et rythmes d’apprentissage propres
à chacun :
■ sessions animées en salle, ou à distance (classes virtuelles,
■
■
visioconférences, téléphone) par des spécialistes externes ou
des experts Valeo, permettant des échanges d’expériences et de
bonnes pratiques entre les participants ;
formations-actions internes sur le terrain, impliquant le
management de proximité, en particulier pour la polyvalence et
la polycompétence des opérateurs ;
modules d’autoformation en ligne -Valeo C@mpus- , avec ou sans
tutorat, soit pour acquérir les bases théoriques avant une session
en salle ou sur le terrain, soit pour créer des parcours de formation
plus individualisés, échelonnés dans le temps, avec périodes de
mise en pratique, voire de coaching.
Toutes les catégories de formation sont également couvertes.
En 2008, le Groupe a mis l’accent sur les formations à la sécurité
et à l’ergonomie avec le projet « Bien- être et Efficacité au poste de
travail » (14,6 % des heures totales pour 53 % des effectifs inscrits) ;
projet déployé en e- learning (déjà disponible en 10 langues) puis en
exercices pratiques au poste de travail. Co animées par l’encadrement
et par les responsables sécurité, avec une forte implication du
personnel concerné, ces sessions visent à prévenir les TMS (Troubles
Musculos quelettiques) et les risques d’accident .
3.Q.8. Emploi et insertion des travailleurs handicapés
En révisant son Code d’éthique en 2004, Valeo a tenu à réaffirmer
son engagement à promouvoir, d’une part, la dignité et la valeur
de la personne humaine, et d’autre part, l’égalité des droits de
ses salariés. Dans ce cadre, Valeo participe à des actions tendant à
favoriser l’emploi et l’insertion des travailleurs handicapés.
756 salariés handicapés travaillent dans les établissements du
Groupe à fin décembre 2008, soit une baisse de 2,7 % par rapport
à l’année précédente.
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La priorité a également été mise sur les formations aux méthodes
et outils Qualité, dont le « QRQC » (Quick Response Quality Control)
qui permet de détecter-analyser-traiter tous types de non-qualité sur
les produits mais aussi les achats, les accidents… d’où la progression
de la catégorie « autres formations métiers » qui passe de 21,3 %
des heures en 2007 à 25,3 % en 2008.
Les formations d’intégration et de culture d’entreprise restent
importantes (12,8 %), ainsi que les formations aux langues et aux
relations interculturelles (11 %) du fait de la présence mondiale du
Groupe et du développement des relations transversales, tous pays
et tous métiers confondus.
Pour soutenir la politique d’innovation et de développement
technologique du Groupe, les programmes liés à la connaissance
des matériaux, produits, systèmes et processus de fabrication restent
les plus élevés en nombre d’heures de formation diffusées avec près
de 22 %. Ces programmes, animés par les Experts techniques du
Groupe ou des spécialistes externes, évoluent régulièrement sous
l’impulsion de la Direction R&D et des « Valeo Technical Institutes »
(Instituts Techniques des Familles de Produits ).
Les besoins de formation sont analysés en cohérence avec les
évaluations de compétences nécessaires à la tenue du poste, à
l’évolution des métiers et à la mobilité interne. Les Plans Individuels
de Développement sont construits en trois étapes : formation, puis
mise en situation professionnelle, et expérience.
En France, 428 salariés handicapés étaient comptabilisés dans les
effectifs à fin décembre 2008 (466 à fin décembre 2007 et 608 à
fin décembre 2006), soit 2,9 % % des effectifs inscrits. Par ailleurs,
le montant total des contrats de fourniture de sous-traitance ou de
prestations de services conclus avec des ateliers protégés ou des
centres d’aide par le travail (CAT) est de près de 1,4 million en 2008
(3,7 millions d’euros en 2007).