29.03.2013 Views

Programme Régional de Formation Professionnelle - Région Midi ...

Programme Régional de Formation Professionnelle - Région Midi ...

Programme Régional de Formation Professionnelle - Région Midi ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

FORMATION > PROFESSIONNELLE<br />

FSE


P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

« Des réponses concrètes aux attentes<br />

<strong>de</strong>s <strong>Midi</strong>-Pyrénéens »<br />

Dans un mon<strong>de</strong> toujours plus ouvert et plus complexe, la formation<br />

professionnelle constitue plus que jamais, un enjeu majeur.<br />

Nous avons développé : «le <strong>Programme</strong> <strong><strong>Région</strong>al</strong> <strong>de</strong> <strong>Formation</strong> <strong>Professionnelle</strong>» pour<br />

répondre à la fois à la <strong>de</strong>man<strong>de</strong> <strong>de</strong>s <strong>Midi</strong>-Pyrénéens et aux besoins <strong>de</strong> l’économie<br />

régionale.<br />

Il permet d’ai<strong>de</strong>r près <strong>de</strong> 27 000 personnes, chaque année, dans leur démarche <strong>de</strong><br />

formation et d’insertion. Il propose notamment <strong>de</strong>s stages aux jeunes sans qualifi cation<br />

et développe <strong>de</strong>s formations qualifi antes, pour améliorer les chances d’insertion <strong>de</strong><br />

chacun.<br />

Parmi elles, 4 800 sont accueillies dans le Dispositif d’Accès à la Qualifi cation (DAQ)<br />

<strong>de</strong>stiné aux personnes très éloignées <strong>de</strong> la qualifi cation et <strong>de</strong> l’emploi, pour les ai<strong>de</strong>r<br />

à construire un projet professionnel et à acquérir les savoirs <strong>de</strong> base indispensables à<br />

l’entrée dans les programmes qualifi ants.<br />

Qu’est-ce que la formation professionnelle? Quels sont les types d’actions <strong>de</strong> formation<br />

mis en œuvre ? Comment trouver la formation adaptée à vos besoins ? Combien coûte<br />

une formation? De quelles ai<strong>de</strong>s pourrez-vous bénéfi cier ?<br />

Telles sont quelques-unes <strong>de</strong>s questions auxquelles cette nouvelle édition du <strong>Programme</strong><br />

<strong><strong>Région</strong>al</strong> <strong>de</strong>s <strong>Formation</strong>s <strong>Professionnelle</strong>s en <strong>Midi</strong>-Pyrénées répond.<br />

Les enquêtes sur les intentions d’embauche <strong>de</strong>s entreprises <strong>de</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées révèlent <strong>de</strong><br />

réels gisements d’emplois existant en <strong>Midi</strong>-Pyrénées dans les secteurs <strong>de</strong> la santé et du<br />

social, du BTP, <strong>de</strong> l’hôtellerie-restauration, <strong>de</strong> l’agriculture saisonnière, <strong>de</strong> la mécanique<br />

<strong>de</strong> précision, <strong>de</strong> l’ingénierie et <strong>de</strong> la recherche. Nous nous attachons à promouvoir ces<br />

métiers qui <strong>de</strong>viendront les emplois <strong>de</strong> <strong>de</strong>main.<br />

Ainsi, avec près <strong>de</strong> 1 000 formations proposées chaque année aux citoyens <strong>de</strong> <strong>Midi</strong>-<br />

Pyrénées, ce gui<strong>de</strong> a pour ambition d’éclairer votre choix.<br />

Toutes les informations complémentaires sont également disponibles sur le site internet<br />

<strong>de</strong> la région à l’adresse : www.midipyrenees.fr<br />

Les Maisons Communes Emploi <strong>Formation</strong> sont naturellement à votre disposition pour<br />

vous secon<strong>de</strong>r dans vos démarches.<br />

Bonne lecture à toutes et à tous.<br />

LA FORMATION PROFESSIONNELLE<br />

TOUT AU LONG DE LA VIE :<br />

Martin Malvy<br />

Ancien ministre<br />

Prési<strong>de</strong>nt <strong>de</strong> la <strong>Région</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées<br />

1


2<br />

P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

SOMMAIRE<br />

LA FORMATION PROFESSIONNELLE ................................. 3<br />

Qu’est-ce que la formation professionnelle ? ................................ 3<br />

Quelle est l’ambition <strong>de</strong> la <strong>Région</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées en<br />

formation professionnelle ? ............................................... 4<br />

Comment est élaboré le <strong>Programme</strong> <strong><strong>Région</strong>al</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>Formation</strong> <strong>Professionnelle</strong> (PRFP) ? ......................................... 4<br />

PRÉSENTATION DU PROGRAMME RÉGIONAL<br />

DE FORMATION PROFESSIONNELLE ................................. 5<br />

Quelles formations pour quel public ? ...................................... 5<br />

Deux spécifi cités en <strong>Midi</strong>-Pyrénées ......................................... 6<br />

■ <strong>Formation</strong>s en Enseignement Supérieur ............................. 6<br />

■ Se former à distance sur Pyrami<strong>de</strong> ................................. 7<br />

La <strong>Région</strong> a-t-elle d’autres interventions que le <strong>Programme</strong> <strong><strong>Région</strong>al</strong> ? .......... 8<br />

■ Accès individuel à une formation .................................. 8<br />

■ École régionale <strong>de</strong> la 2 e chance .................................. 8<br />

■ La Validation <strong>de</strong>s Acquis <strong>de</strong> l’Expérience (VAE) ........................ 9<br />

■ La formation développement ..................................... 9<br />

INFORMATIONS PRATIQUES ......................................... 10<br />

■ À quoi correspon<strong>de</strong>nt les niveaux <strong>de</strong>s formations ? .................... 10<br />

■ Êtes-vous concerné(e) par les formations <strong>de</strong> la <strong>Région</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées ? ... 10<br />

■ Combien vous coûtera votre formation ? ............................ 11<br />

■ Pourrez-vous percevoir une rémunération pendant votre stage ? ........ 11<br />

■ Bénéfi ciez-vous d’une protection sociale pendant la formation ? ........ 12<br />

■ Vos frais <strong>de</strong> déplacement et d’hébergement sont-ils pris en charge ? .... 12<br />

COMMENT ACCÉDER À L’INFORMATION ................................. 13<br />

■ Auprès <strong>de</strong>s centres <strong>de</strong> ressources <strong>de</strong>s MCEF ........................ 13<br />

■ Par Internet ................................................... 15<br />

LE PROGRAMME RÉGIONAL DE FORMATION PROFESSIONNELLE<br />

PAR DOMAINES DE FORMATION ............................................ 18


P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

LA FORMATION PROFESSIONNELLE<br />

QU’EST-CE QUE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ?<br />

FORMATION INITIALE<br />

<strong>Formation</strong>s effectuées en principe avant l’entrée dans<br />

la vie active, en tant qu’élève ou étudiant(e), dans un<br />

lycée professionnel, une université…<br />

FORMATION CONTINUE EN ENTREPRISE<br />

<strong>Formation</strong>s prises en charge par l’entreprise et <strong>de</strong>stinées<br />

à la qualifi cation <strong>de</strong> ses salarié(e)s ou à leur adaptation<br />

au poste <strong>de</strong> travail<br />

FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE<br />

<strong>Formation</strong>s <strong>de</strong>stinées :<br />

FORMATION EN CONTRAT<br />

EN ALTERNANCE<br />

Apprentissage<br />

<strong>Formation</strong>s effectuées<br />

sous statut <strong>de</strong> salarié(e)<br />

avec une partie en<br />

organisme <strong>de</strong> formation<br />

Contrat<br />

<strong>de</strong> professionnalisation<br />

■ A <strong>de</strong>s <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs d’emploi qui ont besoin d’acquérir une qualifi cation ou d’actualiser<br />

leurs connaissances pour obtenir ou retrouver un emploi<br />

■ A <strong>de</strong>s salarié(e)s désirant, à leur initiative et hors temps <strong>de</strong> travail, acquérir une<br />

qualifi cation leur permettant d’évoluer professionnellement<br />

C’est le champ d’action du <strong>Programme</strong> <strong><strong>Région</strong>al</strong> <strong>de</strong> <strong>Formation</strong> <strong>Professionnelle</strong> <strong>de</strong><br />

la <strong>Région</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées<br />

3


4<br />

P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

QUELLE EST L’AMBITION DE LA RÉGION MIDI-PYRÉNÉES<br />

EN FORMATION PROFESSIONNELLE ?<br />

DES OBJECTIFS :<br />

« Contribuer au plein-emploi et au recul <strong>de</strong> la précarité par l’élévation<br />

du niveau <strong>de</strong> qualifi cation <strong>de</strong> tous ».<br />

La <strong>Région</strong> élabore son <strong>Programme</strong> <strong><strong>Région</strong>al</strong><br />

<strong>de</strong> <strong>Formation</strong> <strong>Professionnelle</strong> (PRFP) avec<br />

l’objectif <strong>de</strong> mettre en œuvre <strong>de</strong>s formations<br />

menant à l’emploi.<br />

Pour atteindre cet objectif, 3 défi s sont à relever :<br />

■ Assurer l’insertion professionnelle et la<br />

promotion sociale <strong>de</strong>s personnes les plus en<br />

diffi culté: donner une nouvelle chance pour<br />

réduire les inégalités,<br />

■ Développer la dynamique <strong>de</strong> formation:<br />

pour que chacun(e) ait accès à une<br />

formation qui lui permette <strong>de</strong> faire évoluer<br />

ses connaissances et ses compétences afi n<br />

<strong>de</strong> mieux répondre au marché du travail,<br />

■ Sécuriser les parcours professionnels :<br />

pour que la formation soit un moyen <strong>de</strong><br />

pérenniser l’emploi dans un environnement<br />

instable et <strong>de</strong> faciliter la mobilité professionnelle.<br />

Une formation adaptée tout au long<br />

<strong>de</strong> la vie peut éviter les ruptures dans le parcours<br />

professionnel.<br />

LES MOYENS :<br />

Ce programme s’adresse à 26 000 personnes<br />

dont 90% <strong>de</strong> <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs d’emploi.<br />

Il se compose <strong>de</strong> près <strong>de</strong> 900 formations.<br />

La <strong>Région</strong> y consacre un budget <strong>de</strong> :<br />

- plus <strong>de</strong> 59 000 000 € pour le fi nancement<br />

<strong>de</strong>s formations<br />

- plus <strong>de</strong> 25 000 000 € pour la rémunération<br />

et les frais <strong>de</strong> déplacement <strong>de</strong>s stagiaires.<br />

Le PRFP bénéfi cie du soutien <strong>de</strong>s Fonds Européens.<br />

COMMENT EST ÉLABORÉ LE PROGRAMME RÉGIONAL<br />

DE FORMATION PROFESSIONNELLE (PRFP)?<br />

LA RÉGION MIDI-PYRÉNÉES:<br />

• Analyse les besoins <strong>de</strong>s entreprises en personnel<br />

qualifi é<br />

• Analyse les attentes <strong>de</strong>s personnes en recherche<br />

<strong>de</strong> formation pour un emploi<br />

• Détermine les formations nécessaires<br />

• Consulte les organismes <strong>de</strong> formation dans<br />

le cadre <strong>de</strong> marchés publics<br />

• Analyse les offres <strong>de</strong>s organismes<br />

• Attribue les marchés aux organismes ayant<br />

présenté la meilleure offre<br />

PUIS, LA RÉGION CONFIE :<br />

■ La réalisation <strong>de</strong>s stages <strong>de</strong> formation<br />

aux organismes <strong>de</strong> formation<br />

La <strong>Région</strong> rémunère l’organisme <strong>de</strong> formation<br />

pour la mise en œuvre <strong>de</strong> la formation.<br />

■ La rémunération <strong>de</strong>s stagiaires<br />

La <strong>Région</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées confie à l’Agence<br />

<strong>de</strong> Service et <strong>de</strong> Paiements (ASP) les fonds<br />

nécessaires à la rémunération et aux frais<br />

<strong>de</strong> déplacement <strong>de</strong>s stagiaires.


P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

PRÉSENTATION<br />

DU PROGRAMME RÉGIONAL<br />

DE FORMATION PROFESSIONNELLE<br />

QUELLES FORMATIONS POUR QUEL PUBLIC?<br />

Le <strong>Programme</strong> <strong><strong>Région</strong>al</strong> <strong>de</strong> <strong>Formation</strong> <strong>Professionnelle</strong><br />

propose 4 types <strong>de</strong> formation :<br />

• <strong>de</strong>s formations d’orientation<br />

• <strong>de</strong>s formations préparatoires<br />

• <strong>de</strong>s formations qualifi antes<br />

• <strong>de</strong>s chèques formation.<br />

1 - LES FORMATIONS D’ORIENTATION<br />

(Dispositif d’Accès à la Qualifi cation)<br />

Ces formations sont exclusivement réservées à <strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs d’emploi et permettent <strong>de</strong> choisir un<br />

métier tout en se familiarisant avec les réalités <strong>de</strong><br />

l’entreprise.<br />

Vous pouvez ainsi, suivant vos besoins :<br />

- bâtir un projet professionnel ou confi rmer votre intérêt<br />

pour un métier ou un secteur professionnel,<br />

- acquérir les connaissances <strong>de</strong> base nécessaires à<br />

une entrée en formation <strong>de</strong> qualifi cation.<br />

DECLIC : formation <strong>de</strong> 2 mois en moyenne <strong>de</strong>stinée<br />

exclusivement à accompagner <strong>de</strong>s <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs<br />

d’emploi afi n <strong>de</strong> leur permettre <strong>de</strong> limiter ou<br />

résoudre leurs diffi cultés afi n <strong>de</strong> pouvoir accé<strong>de</strong>r<br />

avec profi t à une formation du type AGIR.<br />

AGIR : formation longue (3 à 4 mois), comprenant<br />

cours théoriques (connaissance <strong>de</strong>s métiers,<br />

savoirs <strong>de</strong> base, recherche d’emploi…) et stages<br />

en entreprise pour travailler sur le choix d’un métier.<br />

Elle s’adresse aux personnes ayant besoin d’être<br />

accompagnées et prépare principalement à une<br />

secon<strong>de</strong> pério<strong>de</strong> <strong>de</strong> formation <strong>de</strong>stinée à acquérir<br />

les compétences du métier choisi (qualifi cation).<br />

OPALE : formation courte (2 à 6 semaines), composée<br />

principalement <strong>de</strong> séances d’orientation et<br />

<strong>de</strong> stages en entreprise pour vali<strong>de</strong>r le choix d’un<br />

métier ou d’une formation. Elle est <strong>de</strong>stinée à <strong>de</strong>s<br />

personnes <strong>de</strong> tous niveaux et autonomes dans leurs<br />

démarches.<br />

DEMAR: formation préparatoire à l’apprentissage,<br />

<strong>de</strong> courte durée (2 à 6 semaines), essentiellement<br />

composée <strong>de</strong> stages en entreprise, permettant à<br />

<strong>de</strong>s personnes <strong>de</strong> moins <strong>de</strong> 26 ans, n’ayant pas<br />

besoin d’accompagnement, <strong>de</strong> conclure un contrat<br />

d’apprentissage.<br />

2 - LES FORMATIONS PRÉPARATOIRES<br />

Ces formations, ciblées sur <strong>de</strong>s métiers, ont pour objectif<br />

<strong>de</strong> donner à <strong>de</strong>s <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs d’emploi sans<br />

qualifi cation les connaissances théoriques et techniques<br />

nécessaires à l’accès à la qualifi cation ou à<br />

l’emploi direct.<br />

BANC D’ESSAI MÉTIERS : ce type <strong>de</strong> formation,<br />

d’une durée d’une à 2 semaines, permet aux<br />

stagiaires d’être accueillis dans une entreprise pour<br />

être mis dans les conditions d’exercice du métier<br />

afi n <strong>de</strong> vali<strong>de</strong>r ou non leur projet avant d’entamer<br />

une formation ciblée sur un métier.<br />

PRÉPA MÉTIERS : formation d’une durée <strong>de</strong> 2 à 3<br />

mois <strong>de</strong>stinée à permettre aux stagiaires d’acquérir<br />

les compétences professionnelles <strong>de</strong> base afi n<br />

<strong>de</strong> conclure un contrat <strong>de</strong> travail dans un secteur<br />

d’activité précis.<br />

PRÉQUALIFICATION : formation d’une durée <strong>de</strong> 3<br />

à 4 mois <strong>de</strong>stinée à permettre aux stagiaires d’acquérir<br />

les connaissances générales et techniques<br />

nécessaires à l’entrée dans une formation qualifi<br />

ante correspondant à un secteur d’activité précis.<br />

3 - LES FORMATIONS QUALIFIANTES<br />

Si votre projet est validé et que vous possé<strong>de</strong>z les<br />

connaissances nécessaires, vous pourrez avoir accès<br />

à une FORMATION QUALIFIANTE.<br />

Une formation qualifi ante peut répondre à <strong>de</strong>ux<br />

besoins :<br />

- une actualisation <strong>de</strong>s connaissances dans le métier<br />

pour faciliter le retour à l’emploi<br />

- l’acquisition d’un diplôme, certifi cat <strong>de</strong> compétence<br />

ou titre homologué par un ministère.<br />

5


6<br />

P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

La durée <strong>de</strong> ces formations est très variable, d’une<br />

semaine à un an, en fonction <strong>de</strong>s objectifs et <strong>de</strong>s<br />

diplômes préparés.<br />

Elles s’adressent généralement aux <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs<br />

d’emploi, mais certaines sont ouvertes aux salarié(e)s.<br />

Elles couvrent la plupart <strong>de</strong>s domaines d’activité et<br />

tous les niveaux <strong>de</strong> formation: vous pouvez vous référer<br />

aux fi ches en <strong>de</strong>uxième partie <strong>de</strong> cet ouvrage<br />

pour prendre connaissance <strong>de</strong> l’intervention <strong>de</strong> la<br />

<strong>Région</strong>.<br />

4 - LES CHÈQUES FORMATION<br />

Vous avez besoin <strong>de</strong> renforcer vos compétences<br />

dans l’un <strong>de</strong>s domaines suivants :<br />

- bureautique,<br />

- comptabilité, paye<br />

- langues vivantes,<br />

- matières générales (français/math),<br />

- techniques graphiques,<br />

- communication/multimédia,<br />

- CAO-DAO (bâtiment).<br />

Les formations en chèque vous permettent <strong>de</strong> compléter<br />

votre formation dans ces domaines pendant<br />

une à cinq semaines. Gratuites et non rémunérées,<br />

elles sont ouvertes aux <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs d’emploi et aux<br />

salariés hors temps <strong>de</strong> travail, aux travailleurs indépendants<br />

et aux chefs d’entreprise.<br />

FORMATIONS EN<br />

ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR<br />

LE CONTEXTE PROFESSIONNEL<br />

<strong>Midi</strong>-Pyrénées est le 2e pôle d’enseignement supérieur<br />

en France et Toulouse se situe au premier<br />

rang <strong>de</strong>s métropoles régionales pour le potentiel<br />

humain <strong>de</strong> recherche. Ces ressources en matière<br />

grise stimulent l’activité économique où exercent <strong>de</strong><br />

nombreux spécialistes <strong>de</strong> haut niveau. La présence<br />

d’entreprises innovantes renforce le maintien et la<br />

création d’emploi.<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

La <strong>Région</strong> fi nance <strong>de</strong>s places dédiées à la formation<br />

continue dans certains cursus <strong>de</strong> formation<br />

réalisés par les universités, le CNAM et <strong>de</strong>s écoles<br />

publiques d’ingénieurs <strong>de</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées.<br />

PUBLIC CONCERNÉ<br />

L’accès aux formations <strong>de</strong> l’enseignement supérieur<br />

est <strong>de</strong>stiné aux personnes qui relèvent <strong>de</strong> la formation<br />

continue avec un objectif professionnel.<br />

Ce programme ne s’adresse pas aux étudiant(e)s, ni<br />

aux retraité(e)s.<br />

Les formations fi nancées par la <strong>Région</strong> dans le programme<br />

Enseignement Supérieur sont :<br />

En Promotion Sociale :<br />

Ce dispositif permet aux <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs d’emploi<br />

et actifs occupés d’accé<strong>de</strong>r à l’université par les<br />

DAEU (Diplôme d’Accès aux Étu<strong>de</strong>s Supérieures) et<br />

la Capacité en Droit, ou <strong>de</strong> préparer un diplôme<br />

professionnel essentiellement en cours du soir :<br />

- plusieurs DUT, le DU DHEPS-REPS (Diplôme <strong>de</strong>s<br />

Hautes Étu<strong>de</strong>s <strong>de</strong>s Pratiques Sociales – Responsable<br />

d’Étu<strong>de</strong>s et <strong>de</strong> Projet Social), la MIAGE (Métho<strong>de</strong>s<br />

Informatiques Appliquées à la Gestion <strong>de</strong>s Entreprises).<br />

- le CNAM qui ouvre <strong>de</strong>s formations diversifi ées allant<br />

jusqu’aux diplômes d’ingénieurs ou d’économistes<br />

sur le territoire <strong>Midi</strong>-Pyrénées, et ce, par module sur 1<br />

à 5 ans suivant le diplôme préparé.<br />

En Qualifi cation:<br />

Ce sont <strong>de</strong>s parcours <strong>de</strong> formation continue pour<br />

les <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs d’emploi dans <strong>de</strong>s diplômes professionnalisant<br />

ciblés: quelques Diplômes d’Université<br />

(DU) et essentiellement <strong>de</strong>s Licences<br />

<strong>Professionnelle</strong>s, <strong>de</strong>s Masters, <strong>de</strong>s titres d’ingénieurs<br />

et <strong>de</strong>s Mastères spécialisés. Ces formations sont<br />

conçues en lien étroit avec les acteurs <strong>de</strong> l’activité<br />

économique régionale.<br />

INTERVENTION DE LA RÉGION<br />

La <strong>Région</strong> retient dans son <strong>Programme</strong> <strong><strong>Région</strong>al</strong><br />

<strong>de</strong> <strong>Formation</strong> <strong>Professionnelle</strong> <strong>de</strong>s diplômes dont les<br />

domaines <strong>de</strong> compétences et <strong>de</strong> savoirs peuvent<br />

être appliqués aux secteurs porteurs d’emploi :<br />

- agricole - alimentaire<br />

- droit<br />

- emploi-formation-travail social et animation<br />

- environnement-aménagement du territoire - développement<br />

durable<br />

- électronique - électrotechnique<br />

- génie mécanique<br />

- immobilier - BTP<br />

- management - ressources humaines<br />

- multimédia-informatique - communication<br />

- patrimoine-fi nance-gestion-banque-assurance<br />

- production industrielle - qualité-commerce<br />

- santé<br />

- sciences-statistiques - physique - chimie - biologiegénie<br />

civil<br />

- sport<br />

- tourisme-culture


P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

FINANCEMENT<br />

Les frais pédagogiques <strong>de</strong> la formation sont fi nancés<br />

par la <strong>Région</strong> directement à l’organisme <strong>de</strong> formation.<br />

Les droits d’inscription universitaires dont le<br />

montant est fi xé chaque année par le Ministère sont<br />

à la charge du stagiaire. Des frais complémentaires<br />

ne peuvent être <strong>de</strong>mandés au stagiaire par l’organisme<br />

<strong>de</strong> formation que pour les actifs occupés.<br />

Niveau<br />

Actif occupé inscrit dans une formation<br />

du programme Promotion Sociale.<br />

4 140 €<br />

3 140 €<br />

2 465 €<br />

1 465 €<br />

SE FORMER À DISTANCE<br />

SE FORMER À DISTANCE SUR PYRAMIDE<br />

Afi n <strong>de</strong> faciliter l’accès à la formation en <strong>Midi</strong>-Pyrénées,<br />

la <strong>Région</strong> a créé un réseau <strong>de</strong> formation à distance<br />

qui permet, à partir d’un point du territoire, <strong>de</strong> diffuser<br />

<strong>de</strong> la formation dans 14 sites répartis sur l’ensemble<br />

<strong>de</strong>s 8 départements, et ainsi <strong>de</strong> diminuer les déplacements<br />

<strong>de</strong>s stagiaires.<br />

Quelle est la différence entre une formation<br />

à distance Pyrami<strong>de</strong> et une formation « classique<br />

» sur site ?<br />

Le stagiaire se rend sur le site d’accueil du réseau<br />

Pyrami<strong>de</strong> le plus près <strong>de</strong> son domicile pour suivre sa<br />

formation.<br />

Le stagiaire suit sa formation en même temps que<br />

d’autres stagiaires sur son site <strong>de</strong> référence, mais<br />

aussi avec d’autres stagiaires sur d’autres lieux d’accueil.<br />

La formation à distance ne se déroule pas en continu,<br />

mais privilégie <strong>de</strong>s séquences <strong>de</strong> formation en<br />

lien direct avec le formateur en alternance avec <strong>de</strong>s<br />

séquences <strong>de</strong> travail individuelles en autoformation.<br />

Comment sont organisées les formations ?<br />

Les formations se déroulent suivant 5 modalités<br />

complémentaires et organisées :<br />

- Le cours interactif à distance recrée une situation<br />

<strong>de</strong> cours traditionnel en diffusant en temps réel son<br />

contenu à l’écran sur plusieurs sites géographiques.<br />

Au niveau <strong>de</strong> chaque site, les stagiaires sont réunis<br />

en petit groupe, face à un grand écran sur lequel<br />

le formateur diffuse son diaporama.<br />

- La visioconférence est un autre moyen <strong>de</strong> dispenser<br />

<strong>de</strong>s cours à distance, et met en présence l’ensemble<br />

<strong>de</strong>s groupes <strong>de</strong> stagiaires et <strong>de</strong> leurs formateurs,<br />

comme s’ils étaient réunis sur un même<br />

lieu.<br />

- Le tutorat et l’autoformation tutorée sont <strong>de</strong>s situations<br />

pédagogiques où le formateur adapte ses<br />

réponses en fonction <strong>de</strong>s besoins spécifi ques <strong>de</strong>s<br />

stagiaires. Le tutorat suit immédiatement le cours<br />

interactif à distance ou la visioconférence. L’autoformation<br />

tutorée permet aux stagiaires <strong>de</strong> travailler<br />

avec leur formateur durant <strong>de</strong>s plages horaires<br />

défi nies.<br />

- L’autoformation simple: le formateur et les stagiaires<br />

ne travaillent pas simultanément. Pendant ce<br />

temps <strong>de</strong> formation, le stagiaire Pyrami<strong>de</strong>, à son<br />

rythme, accè<strong>de</strong> à ses ressources pédagogiques,<br />

prend le temps d’approfondir ses connaissances,<br />

<strong>de</strong> reformuler ses questions puis <strong>de</strong> les transmettre<br />

au formateur qui lui répondra par la suite.<br />

- Les organismes <strong>de</strong> formation peuvent organiser<br />

<strong>de</strong>s regroupements, tout au long <strong>de</strong> la formation,<br />

pour rencontrer les stagiaires, leur faire effectuer<br />

<strong>de</strong>s exercices pratiques, acquérir <strong>de</strong>s connaissances<br />

techniques qui ne peuvent être enseignées<br />

à distance et vali<strong>de</strong>r les acquis <strong>de</strong> la formation.<br />

Comment accé<strong>de</strong>r à une formation Pyrami<strong>de</strong> ?<br />

Après avoir repéré la formation adaptée, le candidat<br />

doit obligatoirement se rendre sur le site Pyrami<strong>de</strong> le<br />

plus proche <strong>de</strong> chez lui pour prendre connaissance<br />

<strong>de</strong>s modalités d’enseignement spécifi ques <strong>de</strong> la<br />

<strong>Formation</strong> Ouverte et à Distance et pour récupérer<br />

le dossier <strong>de</strong> candidature.<br />

Le dossier <strong>de</strong> candidature doit ensuite être rempli<br />

et renvoyé à l’organisme <strong>de</strong> formation qui évalue<br />

sa pertinence entre les objectifs pédagogiques et<br />

la situation <strong>de</strong> la personne. Suivant les formations,<br />

<strong>de</strong>s pré-requis sont nécessaires, et l’organisme peut<br />

convoquer les stagiaires pour un entretien ou <strong>de</strong>s<br />

tests.<br />

Les conditions minimales d’inscription sur la formation<br />

choisie sont : le projet professionnel du candidat<br />

est en adéquation avec les objectifs <strong>de</strong> la formation,<br />

le site sur lequel il candidate comporte un minimum<br />

<strong>de</strong> 3 stagiaires.<br />

Mais la décision défi nitive d’inscription à la formation<br />

appartient à l’organisme <strong>de</strong> formation, en collaboration<br />

avec le Conseil <strong><strong>Région</strong>al</strong>.<br />

Vous trouverez tous les renseignements sur le site<br />

internet : www.reseau-pyrami<strong>de</strong>.com<br />

Localisation <strong>de</strong>s sites Pyrami<strong>de</strong><br />

Albi / Auch / Cahors / Castres / Colomiers / Decazeville<br />

/ Figeac / Foix / Labège / Millau / Montauban /<br />

Saint-Gau<strong>de</strong>ns / Valence-d’Agen / Vic-en-Bigorre<br />

7


8<br />

P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

SE FORMER A DISTANCE EN LIGNE A DOMICILE<br />

En complément <strong>de</strong>s formations mises en œuvre en<br />

présentiel et sur le réseau Pyrami<strong>de</strong>, la <strong>Région</strong> met<br />

en place un dispositif <strong>de</strong> formation à distance spécifi<br />

que dans certains domaines tels que la comptabilité,<br />

l’informatique, les langues ainsi que la création<br />

d’activité.<br />

Les formations <strong>de</strong> ce dispositif sont accessibles en<br />

ligne, <strong>de</strong>puis le domicile. Elles s’adressent majoritairement<br />

à un public à l’aise avec l’informatique<br />

et disposant notamment d’un ordinateur. Certaines<br />

formations permettent l’obtention d’un titre professionnel<br />

ou d’un Certifi cat <strong>de</strong> Compétences <strong>Professionnelle</strong>s.<br />

Le contenu <strong>de</strong> la formation est accessible en ligne.<br />

Les stagiaires s'organisent pour réaliser seul, en binôme,<br />

ou en petit groupe, les travaux <strong>de</strong>mandés<br />

pour chaque module <strong>de</strong> la fomation.<br />

Le formateur et l'assistance technique sont accessibles<br />

par téléphone, messagerie, ou bien sur un<br />

forum dédié et consulté quotidiennement.<br />

Des regroupements réguliers ont lieu en <strong>Région</strong> <strong>Midi</strong>-<br />

Pyrénées, la fréquence et la durée <strong>de</strong> ces regroupements<br />

varie suivant les formations.<br />

L’offre <strong>de</strong> formations à domicile est consultable en<br />

ligne sur le portail du CARIF-OREF <strong>Midi</strong>-Pyrénées,<br />

dans les formations fi nancées par la région et par<br />

recherche spécifi que. Le candidat doit contacter<br />

directement l’organisme <strong>de</strong> formation afi n <strong>de</strong> se<br />

procurer un dossier <strong>de</strong> candidature.<br />

ENSEIGNEMENT A DISTANCE<br />

Cet enseignement a pour objectif d’acquérir ou <strong>de</strong><br />

remettre à niveau les compétences théoriques ou<br />

pré-professionnelles en culture générale et culture<br />

technique. L’apprentissage est réalisé essentiellement<br />

à domicile, à partir d’un livret d’apprentissage.<br />

Il n’est pas nécessaire <strong>de</strong> disposer d’un ordinateur.<br />

Le livret d’apprentissage contient l’ensemble <strong>de</strong>s<br />

modules avec <strong>de</strong>s apports théoriques et techniques,<br />

<strong>de</strong>s fi ches <strong>de</strong> travaux pratiques, <strong>de</strong>s exercices corrigés<br />

et <strong>de</strong>s <strong>de</strong>voirs à adresser au correcteur. Les<br />

documents et les corrigés d’exercice sont envoyés<br />

par courrier aux candidats.<br />

Le candidat est reçu par le tuteur qui défi nit avec lui<br />

le parcours <strong>de</strong> formation (contenu et durée) en lien<br />

avec son projet. Le tuteur assure le suivi du candidat,<br />

avec si nécessaire un accompagnement téléphonique<br />

ou physique tout au long <strong>de</strong> son parcours.<br />

L’offre <strong>de</strong> formations est consultable en ligne sur le<br />

portail du CARIF-OREF <strong>Midi</strong>-Pyrénées, dans les for-<br />

mations fi nancées par la <strong>Région</strong> et par la recherche<br />

spécifi que. Le candidat doit contacter directement<br />

l’organisme <strong>de</strong> formation afi n <strong>de</strong> se procurer un dossier<br />

<strong>de</strong> candidature.<br />

LA PRÉ QUALIFICATION REMISE A NIVEAU SUR LES<br />

POINTS D’ACCÈS PUBLICS A LA FOAD<br />

Afi n <strong>de</strong> faciliter l’accès à la formation sur certains<br />

territoires <strong>de</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées, la <strong>Région</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées<br />

propose un dispositif <strong>de</strong> formation à distance <strong>de</strong><br />

type « Pré qualifi cation Tous Métiers Remise à Niveau »<br />

sur <strong>de</strong>s points d’accès SARAPP, mais aussi <strong>de</strong>s sites<br />

Pyrami<strong>de</strong> situés en zone rurale.<br />

Le stagiaire suit sa formation sur le site SARAPP indiqué<br />

par l’organisme <strong>de</strong> formation. Il retrouve sur ce<br />

site <strong>de</strong>s stagiaires qui effectuent la même formation<br />

à distance, avec l’accompagnement d’un animateur<br />

relais.<br />

La formation privilégie la mixité <strong>de</strong> séquences<br />

synchrones en lien direct avec le formateur et le<br />

groupe, avec <strong>de</strong>s séquences asynchrones <strong>de</strong> travail<br />

individuel en autoformation.<br />

- temps <strong>de</strong> travail collectif<br />

- temps <strong>de</strong> travail individuel en lien direct avec le<br />

formateur<br />

- temps <strong>de</strong> travail individuel avec possibilité <strong>de</strong> communiquer<br />

par messagerie avec le formateur<br />

- regroupements hebdomadaires<br />

L’offre <strong>de</strong> formation est consultable en ligne sur le<br />

portail du CARIF-OREF <strong>Midi</strong>-Pyrénées, dans les formations<br />

fi nancées par la <strong>Région</strong> et par recherche<br />

spécifi que. Un entretien individuel et <strong>de</strong>s tests sont<br />

organisés pour vali<strong>de</strong>r l’entrée en formation.<br />

LA RÉGION A-T-ELLE<br />

D’AUTRES INTERVENTIONS<br />

QUE LE PROGRAMME<br />

RÉGIONAL ?<br />

En complément du PRFP, la <strong>Région</strong> a mis en œuvre<br />

4 dispositifs <strong>de</strong>stinés à répondre à <strong>de</strong>s besoins spécifi<br />

ques :<br />

- la possibilité <strong>de</strong> solliciter individuellement un accès<br />

à une formation hors PRFP,<br />

- une École <strong><strong>Région</strong>al</strong>e <strong>de</strong> la 2e chance pour favoriser<br />

l’accès à la qualifi cation <strong>de</strong> publics jeunes éloignés<br />

<strong>de</strong> l’emploi,<br />

- un accompagnement <strong>de</strong> la Validation <strong>de</strong>s Acquis<br />

<strong>de</strong> l’Expérience (VAE), pour faciliter l’obtention d’un<br />

diplôme en reconnaissance <strong>de</strong> son expérience<br />

professionnelle,<br />

- la <strong>Formation</strong> Développement pour répondre aux<br />

besoins <strong>de</strong> formation liés au développement économique<br />

d’un territoire rural.


P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

ACCÈS INDIVIDUEL À UNE FORMATION<br />

Ce dispositif est <strong>de</strong>stiné à répondre au besoin <strong>de</strong><br />

formation exprimé par une personne en recherche<br />

d’emploi qui ne trouve pas dans le PRFP la formation<br />

qui répond à son besoin spécifi que.<br />

Les formations concernées sont <strong>de</strong> niveau 5 à 1.<br />

Pour tout renseignement, vous pouvez vous adresser<br />

à la Maison Commune Emploi <strong>Formation</strong> ou au<br />

Bureau territorial le plus proche <strong>de</strong> votre domicile.<br />

ÉCOLE RÉGIONALE DE LA 2 e CHANCE<br />

Elle s’adresse à <strong>de</strong>s jeunes femmes et hommes<br />

<strong>de</strong> 18 à 30 ans, sans diplôme ni qualifi cation. Elle<br />

constitue une action pilote dans le cadre du Dispositif<br />

d’Accès à la Qualifi cation.<br />

Elle a accueilli ses premiers élèves en janvier 2004.<br />

L’École accueille chaque mois 12 nouveaux élèves.<br />

Au total, compte tenu <strong>de</strong>s entrées et <strong>de</strong>s sorties permanentes,<br />

chaque année, près <strong>de</strong> 220 personnes<br />

différentes suivent la formation. La durée théorique<br />

<strong>de</strong> la formation est <strong>de</strong> 9 mois, soit 1 470 heures.<br />

L’École est un espace d’individualisation à visée professionnelle.<br />

Elle permet aux élèves <strong>de</strong> construire un<br />

projet professionnel réaliste, notamment par l’alternance<br />

en entreprise, d’appuyer les enseignements<br />

généraux <strong>de</strong> remise à niveau sur le projet professionnel,<br />

d’accé<strong>de</strong>r aux co<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la société à travers<br />

la mise en œuvre d’activités socioculturelles et<br />

<strong>de</strong> bénéfi cier d’une prise en charge globale dans<br />

le cadre d’un accompagnement individualisé sous<br />

forme <strong>de</strong> coaching.<br />

L’objectif <strong>de</strong> l’École est <strong>de</strong> permettre à ses élèves<br />

d’accé<strong>de</strong>r à une insertion durable, à un métier, à un<br />

emploi. Actuellement 3 élèves sur 4 sont en suite <strong>de</strong><br />

parcours positive soit en emploi, soit en formation<br />

qualifi ante ou diplômante.<br />

Pour tous renseignements, s’adresser :<br />

ER2C - 57, allée <strong>de</strong> Bellefontaine<br />

BP 13589 - 31035 TOULOUSE CEDEX 1<br />

Tél. : 05 34 63 79 80 - Fax : 05 34 63 79 81<br />

er2c@er2c-mip.com<br />

LA VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE<br />

(VAE)<br />

Une autre façon d’obtenir un diplôme<br />

La VAE n’est pas présentée dans le présent gui<strong>de</strong>,<br />

entièrement dédié à la <strong>Formation</strong> <strong>Professionnelle</strong>.<br />

Cependant, vu son importance et son succès, il<br />

est utile <strong>de</strong> savoir comment y accé<strong>de</strong>r et se faire<br />

accompagner dans cette démarche. Pour tous renseignements:<br />

www.cariforef-mp.asso.fr - portail VAE.<br />

La <strong>Région</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées intervient <strong>de</strong> manière importante<br />

en fi nançant le réseau <strong>de</strong>s Points-Relais<br />

Conseil en VAE: au nombre d’une soixantaine répartis<br />

sur tout le territoire <strong>de</strong> <strong>Midi</strong> Pyrénées, ils vous accueillent<br />

pour vous informer, vous conseiller et vous<br />

orienter dans votre démarche <strong>de</strong> VAE. Il y en a forcément<br />

un près <strong>de</strong> chez vous.<br />

Certaines formations du <strong>Programme</strong> <strong><strong>Région</strong>al</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>Formation</strong> <strong>Professionnelle</strong> présentées dans ce gui<strong>de</strong><br />

peuvent accueillir <strong>de</strong>s candidats qui, ayant obtenu<br />

une partie d’un diplôme par la VAE, souhaitent suivre<br />

une formation complémentaire pour l’obtenir en totalité.<br />

C’est notamment le cas <strong>de</strong>s chèques formation<br />

générale. En 2011, la <strong>Région</strong> ouvre également<br />

ses « chèques Savoirs <strong>de</strong> base » aux candidats à la<br />

VAE qui, maîtrisant mal l’écrit, pourraient avoir <strong>de</strong>s<br />

diffi cultés à rédiger leur dossier d’expérience.<br />

LA FORMATION DÉVELOPPEMENT<br />

En complément <strong>de</strong> son <strong>Programme</strong> <strong><strong>Région</strong>al</strong>, la <strong>Région</strong>,<br />

a mis en œuvre, en concertation avec l’État,<br />

un dispositif <strong>de</strong>stiné à :<br />

- favoriser l’emploi et le maintien d’activités en<br />

zone rurale,<br />

- répondre à <strong>de</strong>s besoins <strong>de</strong> formation qui s’inscrivent<br />

dans une stratégie <strong>de</strong> développement territorial,<br />

- accompagner <strong>de</strong>s projets <strong>de</strong> développement<br />

économique portés par un territoire.<br />

Ce dispositif est confi é à <strong>de</strong>ux associations :<br />

- l’ADEPFO sur le massif <strong>de</strong>s Pyrénées,<br />

- l’ADEFPAT sur la moitié nord <strong>de</strong> la <strong>Région</strong>.<br />

Pour plus d’information, vous pouvez vous rendre sur<br />

leurs sites web:<br />

www.a<strong>de</strong>pfo.asso.fr<br />

www.a<strong>de</strong>fpat.fr<br />

9


10<br />

P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

À QUOI CORRESPONDENT<br />

LES NIVEAUX DES<br />

FORMATIONS ?<br />

La <strong>Région</strong> précise pour chaque formation son niveau<br />

afi n <strong>de</strong> permettre au candidat <strong>de</strong> mieux situer<br />

cette formation par rapport à ses acquis et son objectif<br />

professionnel.<br />

Le niveau indiqué correspond au niveau atteint à la<br />

fi n <strong>de</strong> la formation.<br />

Niveaux Signifi cation<br />

1 <strong>Formation</strong> <strong>de</strong> niveau égal ou supérieur à<br />

celui <strong>de</strong>s Masters 2 et titres d’ingénieurs<br />

2 <strong>Formation</strong> <strong>de</strong> niveau égal ou supérieur à<br />

celui <strong>de</strong> la licence soit Bac + 3 ou 4.<br />

3 <strong>Formation</strong> du niveau du brevet <strong>de</strong> technicien<br />

supérieur, du diplôme <strong>de</strong>s instituts<br />

universitaires <strong>de</strong> technologie (DUT) ; <strong>de</strong>ux<br />

ans <strong>de</strong> scolarité après le baccalauréat,<br />

soit Bac + 2.<br />

4 <strong>Formation</strong> du niveau du baccalauréat :<br />

baccalauréat technique, Brevet <strong>de</strong><br />

Technicien (BT), Diplôme d’Accès aux<br />

Etu<strong>de</strong>s Universitaires (DAEU).<br />

5 <strong>Formation</strong> équivalant à celui du Brevet<br />

d’Etu<strong>de</strong>s <strong>Professionnelle</strong>s (BEP) et du Certifi<br />

cat d’Aptitu<strong>de</strong> <strong>Professionnelle</strong> (CAP).<br />

10 Ce co<strong>de</strong> est affecté aux formations sans<br />

rapport avec un niveau <strong>de</strong> qualifi cation<br />

(Création d’entreprise, culture…).<br />

INFORMATIONS<br />

PRATIQUES<br />

ÊTES-VOUS CONCERNÉ(E)<br />

PAR LES FORMATIONS DE LA<br />

RÉGION MIDI-PYRÉNÉES?<br />

La plupart <strong>de</strong>s formations sont réservées aux catégories<br />

suivantes :<br />

1 - Deman<strong>de</strong>urs d’emploi inscrits à Pôle Emploi relevant<br />

<strong>de</strong>s catégories A ou B (1-2-3),<br />

2 - salariés en emploi associatif mutualisé.<br />

Certaines formations sont ouvertes à <strong>de</strong>s publics<br />

plus larges:<br />

- <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs d’emploi toutes catégories,<br />

- salarié(e)s,<br />

à l’exclusion <strong>de</strong>s retraité(e)s et <strong>de</strong>s étudiant(e)s et,<br />

sauf indication contraire, <strong>de</strong>s artisans, chefs d’entreprise<br />

et professions libérales et assimilées.<br />

De plus, afi n <strong>de</strong> privilégier l’accès à la formation <strong>de</strong>s<br />

personnes qui ne possè<strong>de</strong>nt pas <strong>de</strong> qualifi cation, les<br />

candidat(e)s ne doivent pas :<br />

- possé<strong>de</strong>r un niveau supérieur à la formation envisagée,<br />

- avoir bénéfi cié d’une formation qualifi ante fi nancée<br />

sur fonds publics dans les 12 mois qui précè<strong>de</strong>nt le<br />

début <strong>de</strong> la formation envisagée,<br />

Avoir contacté l’organisme <strong>de</strong> formation pour vérifi er<br />

si vous pouvez accé<strong>de</strong>r à la formation envisagée.<br />

Les salariés non concernés par les formations du <strong>Programme</strong><br />

<strong><strong>Région</strong>al</strong> bénéfi cient <strong>de</strong> plusieurs possibilités<br />

<strong>de</strong> fi nancement.<br />

Pour plus <strong>de</strong> précision, consultez le site du CarifOref :<br />

http://www.cariforef-mp.asso.fr / se former /<br />

fi nancer sa formation


P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

COMBIEN VOUS COÛTERA<br />

VOTRE FORMATION ?<br />

Les formations du PRFP sont gratuites pour les stagiaires<br />

<strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs d’emploi.<br />

Une participation aux frais peut être <strong>de</strong>mandée aux<br />

stagiaires et dans la limite <strong>de</strong> 80€ pour les formations<br />

à la création/reprise d’entreprise. Des participations<br />

peuvent aussi être <strong>de</strong>mandées aux salariés.<br />

La <strong>Région</strong> ne prend pas en charge :<br />

- les frais d’inscription à l’Université,<br />

- les certifi cations MICROSOFT,<br />

- les frais annexes à certaines formations (visite médicale<br />

et timbre pour Permis poids lourd…).<br />

POURREZ-VOUS PERCEVOIR<br />

UNE RÉMUNÉRATION<br />

PENDANT VOTRE STAGE ?<br />

Les <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs d’emploi qui souhaitent suivre une<br />

formation fi nancée par la <strong>Région</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées<br />

peuvent bénéfi cier d’une rémunération sous certaines<br />

conditions :<br />

Principes généraux <strong>de</strong> rémunération :<br />

1 - Vous bénéfi ciez <strong>de</strong> l’Allocation d’Ai<strong>de</strong> au<br />

Retour à l’Emploi (ARE) <strong>de</strong> Pôle Emploi au<br />

début <strong>de</strong> la formation.<br />

Si vous suivez une formation prescrite par Pôle Emploi<br />

dans le cadre du Projet Personnalisé d’Accès<br />

à l’Emploi (PPAE), vous pouvez bénéfi cier, sous certaines<br />

conditions, du maintien <strong>de</strong> votre in<strong>de</strong>mnisation<br />

par Pôle Emploi.<br />

Pour en savoir plus contactez votre référent Pôle Emploi<br />

et consultez:<br />

http://www.cariforef-mp.asso.fr/<br />

2 - Vous ne bénéfi ciez pas <strong>de</strong> l’Allocation<br />

d’Ai<strong>de</strong> au Retour à l’Emploi (ARE) <strong>de</strong> Pôle<br />

Emploi au début <strong>de</strong> la formation.<br />

Si vous suivez une formation sans avoir droit à l’ARE<br />

vous pouvez bénéfi cier d’une rémunération forfaitaire<br />

au titre du régime public <strong>de</strong> rémunération <strong>de</strong>s<br />

stagiaires versée par la <strong>Région</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées.<br />

Sur certaines formations, la <strong>Région</strong> ouvre <strong>de</strong>s places<br />

donnant droit à rémunération.<br />

Pour en savoir plus, contactez l’organisme <strong>de</strong> formation<br />

ou rapprochez-vous <strong>de</strong> votre référent Pôle<br />

Emploi.<br />

3 - Vous bénéfi ciez du Revenu <strong>de</strong> Solidarité<br />

Active (RSA).<br />

Prenez contact avec la mairie <strong>de</strong> votre domicile ou<br />

votre Caisse d’Allocations Familiales, pour examiner<br />

votre cas particulier.<br />

Les critères d’attribution <strong>de</strong> cette rémunération:<br />

Ils sont fi xés par la <strong>Région</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées et sont liés à<br />

la fois à la formation que vous allez suivre et à votre<br />

situation personnelle.<br />

Critères liés à la formation :<br />

En général, les formations <strong>de</strong> plus <strong>de</strong> 6 semaines<br />

ouvrent droit à rémunération.<br />

Critères liés à la situation personnelle du <strong>de</strong>man<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi :<br />

Une personne qui suit une formation <strong>de</strong>s programmes<br />

« Qualifi cation, actions préparatoires »<br />

peut bénéfi cier d’une rémunération, à condition<br />

d’être sortie <strong>de</strong> formation initiale :<br />

- <strong>de</strong>puis 1 an pour les formations <strong>de</strong> niveau 4,<br />

- <strong>de</strong>puis 2 ans pour les formations <strong>de</strong> niveau 1 à 3.<br />

BÉNÉFICIEZ-VOUS D’UNE<br />

PROTECTION SOCIALE PEN-<br />

DANT VOTRE FORMATION ?<br />

OUI : toutes les personnes qui suivent un stage <strong>de</strong><br />

formation professionnelle fi nancé par la <strong>Région</strong> sont<br />

obligatoirement affi liées à un régime <strong>de</strong> protection<br />

sociale.<br />

Si vous bénéfi ciez d’un régime <strong>de</strong> protection sociale<br />

avant votre entrée en formation, vous conservez ce<br />

régime (régime général <strong>de</strong> sécurité sociale ou régime<br />

particulier), sauf pour les « acci<strong>de</strong>nts du travail »,<br />

pour lesquels vous êtes obligatoirement immatriculé<br />

à la caisse primaire d’assurance-maladie du lieu du<br />

stage.<br />

Si vous ne relevez d’aucun régime <strong>de</strong> protection sociale<br />

avant votre entrée en formation, faites en part<br />

à l’organisme <strong>de</strong> formation et vous serez automatiquement<br />

affi lié au régime général <strong>de</strong> Sécurité Sociale<br />

et la <strong>Région</strong> prendra en charge les cotisations.<br />

11


12<br />

P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

Quels sont les risques couverts par le régime<br />

général ?<br />

- Les risques acci<strong>de</strong>nts du travail et les maladies professionnelles<br />

survenus pendant votre stage,<br />

- Les risques maladie - maternité - invalidité - décès,<br />

- L’assurance vieillesse,<br />

- Les prestations familiales.<br />

VOS FRAIS DE<br />

DÉPLACEMENT SONT-ILS<br />

PRIS EN CHARGE ?<br />

Si vous suivez une formation ouvrant droit à rémunération,<br />

vous pouvez bénéfi cier d’une in<strong>de</strong>mnité forfaitaire<br />

<strong>de</strong> transport qui varie en fonction <strong>de</strong> la distance<br />

séparant votre domicile du lieu <strong>de</strong> formation.<br />

Cette in<strong>de</strong>mnité est comprise entre 48€ et 189€<br />

par mois.


P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

COMMENT TROUVER UNE FORMATION<br />

ADAPTÉE À VOS BESOINS<br />

AUPRÈS DES MAISONS<br />

COMMUNES EMPLOI<br />

FORMATION<br />

La <strong>Région</strong> s’est fi xée pour objectifs <strong>de</strong> se rapprocher<br />

au plus près <strong>de</strong>s territoires et <strong>de</strong> leurs besoins pour<br />

défi nir et mettre en place <strong>de</strong>s programmes <strong>de</strong> formation<br />

adaptés, débouchant sur <strong>de</strong>s qualifi cations<br />

reconnues et porteuses d’emploi.<br />

Depuis 1999, la <strong>Région</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées a décidé<br />

d’impulser la mise en place <strong>de</strong>s Maisons communes<br />

Emploi <strong>Formation</strong>. Ce projet traduit l’engagement<br />

fort <strong>de</strong> la <strong>Région</strong> pour l’emploi et la formation.<br />

Les MCEF réunissent dans un même lieu l’ensemble<br />

<strong>de</strong>s acteurs <strong>de</strong> l ‘emploi et <strong>de</strong> la formation d’un territoire<br />

: Pôle Emploi, Mission Locale, Bureaux territoriaux<br />

<strong>de</strong> la DFPA, FONGECIF, Centres <strong>de</strong> Bilans <strong>de</strong> Compétences,<br />

Centre d’Information et d’Orientation,<br />

CAP Emploi et <strong>de</strong>s représentants du mon<strong>de</strong> économique<br />

(consulaires, CBE, services économiques <strong>de</strong>s<br />

collectivités territoriales, clubs d’entreprises, etc.).<br />

Les MCEF ont pour objectifs <strong>de</strong> faciliter l’accès à<br />

l’information, à la formation et à l’emploi pour tous<br />

les publics.<br />

Les services et les actions :<br />

Tous les usagers trouvent à leur disposition dans un<br />

lieu unique :<br />

- Un centre <strong>de</strong> ressources mutualisé privilégiant l’information<br />

sur <strong>de</strong>s thèmes <strong>de</strong> la formation, <strong>de</strong> la<br />

création d’activité, <strong>de</strong> la VAE, <strong>de</strong> l’environnement<br />

économique et <strong>de</strong>s métiers, <strong>de</strong>s animateurs assurant<br />

un premier accueil et<br />

- une première information,<br />

- un ensemble <strong>de</strong> services (ateliers informations<br />

sur les métiers, forums, journées à thème, rencontres<br />

avec les employeurs, visites d’entreprises<br />

et <strong>de</strong> chantiers…) permettant d’optimiser leurs<br />

démarches.<br />

Ce Réseau, constitué en 2010 <strong>de</strong> 17 MCEF, en verra<br />

4 <strong>de</strong> plus d’ici fi n 2012.<br />

À défaut <strong>de</strong> Maison Commune, nous vous conseillons<br />

<strong>de</strong> rentrer en contact avec:<br />

• Le Bureau territorial le plus proche <strong>de</strong> votre domicile,<br />

• votre référent Pôle Emploi, Mission Locale ou CAP<br />

Emploi.<br />

Un public très large est concerné par les services<br />

et les actions <strong>de</strong> la MCEF:<br />

- jeunes et adultes, scolaires, étudiants, <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs<br />

d’emploi et salariés en recherche d’information, <strong>de</strong><br />

conseil dans leurs démarches <strong>de</strong> recherche d’emploi,<br />

<strong>de</strong> formation, d’orientation, <strong>de</strong> reconversion,<br />

<strong>de</strong> création d’entreprise, <strong>de</strong> validation <strong>de</strong>s acquis,<br />

- entreprises en recherche <strong>de</strong> réponse à leurs problématiques<br />

d’emploi, <strong>de</strong> formation.<br />

13


14<br />

P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

Les Maisons Communes Emploi <strong>Formation</strong> (MCEF)<br />

ARIÈGE 18 rue <strong>de</strong> Lespinet - 09000 FOIX Tél. : 05 61 64 07 13<br />

AVEYRON ZI du centre - 12300 DECAZEVILLE Tél. : 05 65 43 82 75<br />

HAUTE-GARONNE 6 avenue Édouard-Serres - 31770 COLOMIERS Tél. : 05 61 31 30 21<br />

HAUTE-GARONNE Village d’entreprises, Bat 10, rue Pierre-Gilles-<strong>de</strong>-Gennes<br />

BP 57819 - 31678 LABÈGE Ce<strong>de</strong>x<br />

Tél. : 05 61 28 71 06<br />

HAUTE-GARONNE Hôtel <strong>de</strong> Lassus - 6, rue du Barry - 31210 MONTRÉJEAU Tél. : 05 62 00 79 30<br />

HAUTE-GARONNE 8 rue <strong>de</strong> l’Hôtel-<strong>de</strong>-Ville - 31120 PORTET-SUR-GARONNE Tél. : 05 34 50 16 83<br />

HAUTE-GARONNE 12 avenue <strong>de</strong> Castelnaudary - 31250 REVEL Tél. : 05 62 71 31 20<br />

HAUTE-GARONNE 6 chemin du Bois-du-Saget - 31240 ST-JEAN Tél. : 05 34 25 02 29<br />

HAUTE-GARONNE 57 allées <strong>de</strong> Bellefontaine<br />

BP 5233 - 31023 TOULOUSE ce<strong>de</strong>x 1<br />

Tél. : 05 61 43 48 60<br />

GERS Boulevard <strong>de</strong>s Poumadères - 32600 L’ISLE-JOURDAIN Tél. : 05 62 07 37 73<br />

LOT 6 avenue Bernard-Fontanges - 46100 FIGEAC Tél. : 05 65 50 35 35<br />

LOT 98 avenue Gambetta - 46300 GOURDON Tél. : 05 65 41 95 50<br />

HAUTES-PYRÉNÉES 30 avenue <strong>de</strong> Géruzet - 65200 BAGNÈRES-DE-BIGORRE Tél. : 05 62 90 42 02<br />

HAUTES-PYRÉNÉES 22 boulevard Joffre, BP 55, 65102 LOURDES Tél. : 05 62 90 13 08<br />

TARN 510 avenue François Mitterand - 81600 GAILLAC Tél. : 05 63 81 17 97<br />

TARN 7 place <strong>de</strong> l’Albenque - 81116 CASTRES Tél. : 05 63 51 63 79<br />

TARN 17 rue Gabriel-Compayré - 81000 ALBI Tél. : 05 31 81 10 00<br />

Les Bureaux territoriaux <strong>de</strong> la <strong>Région</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées<br />

ARIÈGE 18 rue <strong>de</strong> Lespinet - 09000 FOIX Tél. : 05 34 09 84 84<br />

AVEYRON 50 rue <strong>de</strong> Glossop - 12100 MILLAU Tél. : 05 65 61 25 50<br />

AVEYRON 10 avenue <strong>de</strong> la Gineste 12000 - RODEZ Tél. : 05 65 75 42 60<br />

HAUTE-GARONNE 8 rue <strong>de</strong> l’Hôtel-<strong>de</strong>-Ville - 31120 PORTET-SUR-GARONNE Tél. : 05 34 46 02 50<br />

HAUTE-GARONNE 57 allées <strong>de</strong> Bellefontaine BP 52336<br />

31023 TOULOUSE ce<strong>de</strong>x 1<br />

Tél. : 05 61 43 17 70<br />

HAUTE-GARONNE 6 avenue Édouard-Serres - 31770 COLOMIERS Tél. : 05 61 16 40 14<br />

HAUTE-GARONNE Hôtel <strong>de</strong> Lassus - 6 rue du Barry - 31210 MONTRÉJEAU Tél. : 05 62 00 83 10<br />

HAUTE-GARONNE 6 chemin du Bois-<strong>de</strong>-Saget - 31240 ST JEAN Tél. : 05 62 75 98 60<br />

HAUTE-GARONNE Village d’entreprises, rue Pierre-Gilles-<strong>de</strong>-Gennes<br />

Bat 10 - BP 57819 - 31678 LABÈGE ce<strong>de</strong>x<br />

Tél. : 05 61 28 71 20<br />

GERS 20 avenue <strong>de</strong> l’Yser - 32000 AUCH Tél. : 05 62 60 26 10<br />

LOT 280 rue <strong>de</strong> l’ancienne Gendarmerie - 46000 CAHORS Tél. : 05 65 23 27 78<br />

HAUTES-PYRÉNÉES Hôtel d’Entreprises Libération avenue <strong>de</strong> la Libération<br />

65000 TARBES<br />

Tél. : 05 62 44 02 80<br />

TARN 17 rue Gabriel-Compayré - 81000 ALBI Tél. : 05 63 49 27 40<br />

TARN 7 place <strong>de</strong> l’Albinque - 81116 CASTRES Tél. : 05 63 51 63 10<br />

TARN-ET-GARONNE 80 faubourg Lacapelle - 82000 MONTAUBAN Tél. : 05 63 91 07 40


P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

PAR INTERNET<br />

Un site présente en détail toutes les formations fi nancées<br />

par la <strong>Région</strong> :<br />

www.cariforef-mp.asso.fr/<br />

Pour accé<strong>de</strong>r aux formations fi nancées par la <strong>Région</strong><br />

<strong>Midi</strong>-Pyrénées:<br />

- cliquez sur le bouton « les <strong>Formation</strong>s accessibles<br />

en un clic »<br />

- cliquez sur le lien « Accé<strong>de</strong>z aux formations fi nancées<br />

par la <strong>Région</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées »<br />

- sélectionnez par domaine <strong>de</strong> formation<br />

ou:<br />

- cliquez sur le bouton « les formations accessibles<br />

en un clic »<br />

- saisir le nom <strong>de</strong> la formation souhaitée dans « Recherche<br />

libre » et sélectionnez « le Financement »<br />

pour affi ner votre recherche <strong>de</strong> formation.<br />

Comment accé<strong>de</strong>r aux sites internet ?<br />

Vous pouvez y accé<strong>de</strong>r à partir <strong>de</strong> votre ordinateur<br />

personnel ou vous rendre sur un <strong>de</strong>s 250 points d’accès<br />

gratuit à Internet répartis sur l’ensemble du territoire<br />

et dont vous trouverez la liste ci-après.<br />

ARIÈGE<br />

Réseau Cyber-base <strong>de</strong> Mirepoix<br />

Espace Initiatives Economiques et Sociales<br />

1 bis chemin <strong>de</strong> la Mestrise<br />

09500 MIREPOIX<br />

Tél. 05 61 68 69 76<br />

Réseau Cyber-base <strong>de</strong> Pamiers<br />

Espace Accueil Infos<br />

4 rue <strong>de</strong>s Carmes<br />

09100 PAMIERS<br />

Tél. 05 61 67 45 71<br />

AVEYRON<br />

Cyber-base <strong>de</strong>s 7 Vallons<br />

Salle <strong>de</strong>s jeunes Le Bourg<br />

12550 BRASC<br />

Tél. 05 65 97 50 08<br />

Cyber-base d’Onet le Château<br />

Complexe Médiathèque/Piscine<br />

Boulevard <strong>de</strong>s Capucines<br />

12850 ONET LE CHÂTEAU<br />

Tél. 05 65 77 22 89<br />

Cyber-base <strong>de</strong> Ro<strong>de</strong>z<br />

MJC <strong>de</strong> RODEZ<br />

1 rue Saint Cyrice<br />

BP 515 - 12000 RODEZ<br />

Tél. 05 65 67 51 45<br />

Cyber-base du Laissagais<br />

Centre Intercommunal d’Information et <strong>de</strong><br />

Communication du Laissagais<br />

12310 COUSSERGUES<br />

Tél. 05 65 78 21 44<br />

Réseau Cyber-base <strong>de</strong> Coussergues<br />

Le Bourg<br />

12310 COUSSERGUES<br />

Tél. 05 65 42 08 35<br />

Réseau Cyber-base du Saint Affricain<br />

Bibliothèque Intercommunale<br />

Boulevard Aristi<strong>de</strong> Briand<br />

12400 SAINT AFFRIQUE<br />

Tél. 05 65 49 31 75<br />

Réseau Cyber-base <strong>de</strong> Mélagues<br />

Grand rue<br />

12360 MELAGUES<br />

Tél. 05 65 99 54 10<br />

Réseau Cyber-base d’Arvieu<br />

Cyber Cantou<br />

Place <strong>de</strong> l’Eglise<br />

12120 ARVIEU<br />

Tél. 05 65 46 06 08<br />

Réseau Cyber-base <strong>de</strong> Villefranche <strong>de</strong> Rouergue<br />

Association Les Ateliers <strong>de</strong> la Fontaine<br />

22 bis rue du Sergent Bories<br />

12200 VILLEFRANCHE DE ROUERGUE<br />

Tél. 05 65 81 16 13<br />

15


16<br />

P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

Réseau Cyber-base Causse et Vallon <strong>de</strong> Marcillac<br />

Avenue Gustave Bessières<br />

12330 MARCILLAC<br />

Tél. 05 65 47 05 97<br />

HAUTE-GARONNE<br />

Cyber-base <strong>de</strong> Labège - Autan<br />

Centre commercial L’Autan<br />

2 rue <strong>de</strong> l’Autan<br />

31670 LABEGE<br />

Tél. 05 62 88 36 86<br />

Cyber-base du Saint-Gaudinois<br />

1 Place du Maréchal Juin<br />

31800 SAINT GAUDENS<br />

Tél. 05 61 94 66 45<br />

Cyber-base <strong>de</strong> Cugnaux<br />

16 rue <strong>de</strong> la vieille église<br />

31270 CUGNAUX<br />

Tél. 05 34 46 11 12<br />

Réseau Cyber-base <strong>de</strong> Plaisance du Touch<br />

8 avenue Montaigne<br />

31830 PLAISANCE DU TOUCH<br />

Tél. 05 34 57 16 15<br />

Réseau Cyber-base <strong>de</strong> Toulouse Bellefontaine -<br />

Quartier 31<br />

Association Quartier 31<br />

28 allées <strong>de</strong> Bellefontaine<br />

31100 TOULOUSE<br />

Tél. 05 61 40 57 87<br />

Réseau Cyber-base d’Aussonne<br />

3 rue du Fort<br />

31840 AUSSONNE<br />

Tél. 05.34.52.92.64<br />

Réseau Cyber-base Aurignac<br />

Association TREMPLIN<br />

Rue Saint-Michel<br />

BP 14 - 31420 AURIGNAC<br />

Tél. 05 61 98 76 70<br />

Réseau Cyber-base <strong>de</strong> Nailloux<br />

Place <strong>de</strong> l’Eglise<br />

31560 NAILLOUX<br />

Tél. 05 34 66 10 46<br />

Réseau Cyber-base <strong>de</strong> Toulouse Quartiers Nord<br />

1 route <strong>de</strong> Launaguet<br />

31200 TOULOUSE<br />

Tél. 05 62 72 23 78<br />

Réseau Cyber-base <strong>de</strong> Blagnac-Odyssud<br />

4 avenue du Parc<br />

31706 BLAGNAC CEDEX<br />

Tél. 05 61 71 75 54 et 05 61 71 75 83<br />

Réseau Cyber-base <strong>de</strong> Blagnac-PIJ<br />

1 bis rue <strong>de</strong>s Mimosas<br />

31700 BLAGNAC<br />

Tél. 05 61 71 01 55<br />

Réseau Cyber-base <strong>de</strong> Saint-Lys<br />

1 bis rue du Presbytère<br />

BP 39 - 31470 SAINT-LY<br />

Tél. 05 62 23 76 77<br />

GERS<br />

Cyber-base du Grand Auch<br />

IMAJ<br />

16 bis rue Rouget <strong>de</strong> l’Isle<br />

BP42 - 32001 AUCH<br />

Tél. 05 62 60 21 21<br />

LOT<br />

Cyber-base <strong>de</strong> Cère et Dordogne<br />

Centre culturel Robert Doisneau<br />

94 av <strong>de</strong> la République<br />

46130 BIARS sur CERE<br />

Tél. 05 65 39 71 58<br />

Cyber-base du Pays <strong>de</strong> Cahors<br />

Médiathèque<br />

185 avenue Jean-Jaurès<br />

46000 CAHORS<br />

Tél. 05 65 20 38 50<br />

Cyber-base <strong>de</strong> Quercy Bouriane<br />

96 avenue Léon Gambetta<br />

46300 GOURDON<br />

Tél. 05 65 37 10 22<br />

Réseau Cyber-base <strong>de</strong> Figeac<br />

6 avenue Bernard Fontanges<br />

46100 FIGEAC<br />

Tél. 05 65 34 44 56<br />

Réseau Cyber-base du Pays <strong>de</strong> Salviac<br />

Maison Bouriane<br />

Boulevard Hugon<br />

46340 SALVIAC<br />

Tél. 05 65 41 62 43<br />

Réseau Cyber-base <strong>de</strong> Pradines<br />

1 allée François Mitterand<br />

46090 PRADINES<br />

Tél. 05 65 53 26 22<br />

Réseau Cyber-base <strong>de</strong> Souillac<br />

18 Avenue <strong>de</strong> Sarlat<br />

46200 SOUILLAC<br />

Tél. 05 65 37 89 58<br />

Réseau Cyber-base <strong>de</strong> Leyme<br />

Association Ségala Limargue<br />

Rue Principale<br />

46120 LEYME<br />

Tél. 05 65 38 98 17<br />

Réseau Cyber-base <strong>de</strong> Gramat<br />

Bibliothèque Municipale<br />

Avenue Paul Mazet<br />

46500 GRAMAT<br />

Tél. 05 65 38 84 63


P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

Réseau Cyber-base <strong>de</strong> Catus<br />

Maison <strong>de</strong>s Services Publics<br />

46150 CATUS<br />

Tél. 05 65 20 86 49<br />

Réseau Cyber-base <strong>de</strong> Saint-Céré<br />

Maison <strong>de</strong>s Services<br />

Place Gambetta<br />

46400 SAINT-CERE<br />

Tél. 05 65 38 30 55<br />

Réseau Cyber-base <strong>de</strong> Prayssac<br />

Avenue <strong>de</strong> l’Aviateur Gilbert<br />

46220 PRAYSSAC<br />

Tél. 05 65 36 65 76<br />

Réseau Cyber-base d’Assier<br />

Maison <strong>de</strong>s Services<br />

Le Bourg<br />

46320 ASSIER<br />

Tél. 05 65 10 85 89<br />

HAUTES-PYRÉNÉES<br />

Cyber-base <strong>de</strong> Saint-Laurent <strong>de</strong> Neste<br />

Maison du Savoir<br />

4 bis avenue <strong>de</strong>s Châtaigners<br />

65150 SAINT-LAURENT DE NESTE<br />

Tél. 05 62 39 78 48<br />

Cyber-base du Val d’Adour<br />

188 allées Larbanes<br />

65700 MAUBOURGUET<br />

Tél. 05 62 96 07 93<br />

Cyber-base <strong>de</strong> Lour<strong>de</strong>s<br />

La Médiathèque<br />

Place du Champ Commun<br />

65100 LOURDES<br />

Tél. 05 62 94 99 42<br />

Réseau Cyber-base <strong>de</strong> Luz Saint Sauveur<br />

Maison du Parc National <strong>de</strong> la Vallée<br />

Place Saint Clément<br />

65120 LUZ SAINT SAUVEUR<br />

Tél. 05 62 92 38 38<br />

TARN<br />

Cyber-base <strong>de</strong> Gaillac<br />

Salle Touny Lérys<br />

60 place Hautpoul<br />

81600 GAILLAC<br />

Tél. 05 63 33 19 51<br />

Cyber-base <strong>de</strong> Graulhet<br />

Espace Entreprises<br />

Rond Point Rhin et Danube<br />

81300 GRAULHET<br />

Tél. 05 63 42 33 14<br />

Cyber-base <strong>de</strong> Castres-Mazamet<br />

39 rue Emile Zola<br />

81100 CASTRES<br />

05 63 71 94 40<br />

Cyber-base du Carmausin<br />

2 ter rue Chanzy<br />

81400 CARMAUX<br />

Tél. 05 63 38 63 31<br />

Cyber-base <strong>de</strong> Brassac<br />

Espace Culturel <strong>de</strong> la Marquise<br />

Place Saint Blaise<br />

81260 BRASSAC<br />

Tél. 05 63 72 49 37<br />

TARN-ET-GARONNE<br />

Cyber-base <strong>de</strong>s 2 Rives<br />

Maison <strong>de</strong> l’emploi, <strong>de</strong> la formation et <strong>de</strong> l’Internet<br />

29 avenue Jean Baylet<br />

BP2 - 82400 VALENCE D’AGEN<br />

Tél. 05 63 95 58 22<br />

Cyber-base <strong>de</strong> Moissac<br />

Moissac Animation Jeunes<br />

23 faubourg Sainte-Blanche<br />

82200 MOISSAC<br />

Tél. 05 63 04 66 23<br />

Cyber-base <strong>de</strong> Caylus<br />

Avenue du Père Evariste Huc<br />

82160 CAYLUS<br />

Tél. 05 63 28 10 36<br />

Réseau Cyber-base <strong>de</strong> Castelsarrasin<br />

1 rue du Collège<br />

82100 CASTELSARRASIN<br />

Tél. 05 63 32 68 97<br />

Réseau Cyber-base du Réalmontais<br />

Rue Foulquie<br />

81120 REALMONT<br />

Tél. 05 63 60 45 73<br />

Réseau Cyber-base <strong>de</strong> Muret<br />

58 rue Clément ADER<br />

31600 MURET<br />

Tél. 05.61.51.91.35<br />

17


18<br />

P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

SOMMAIRE DES FICHES<br />

THEMATIQUES<br />

1. Agriculture Polyculture Élevage ............................................................. 19<br />

2. Industrie Agroalimentaire ..................................................................... 20<br />

3. Ai<strong>de</strong> à l’Insertion <strong>Professionnelle</strong> ............................................................. 20<br />

4. Aménagement Paysager ..................................................................... 22<br />

5. Animation Socio-Culturelle et Sportive ..................................................... 23<br />

6. Artisanat d’Art .................................................................................... 24<br />

7. Audiovisuel Métiers Techniques .............................................................. 25<br />

8. Bâtiment Gros œuvre et Second œuvre .................................................. 26<br />

9. Bureautique Secrétariat Assistance ......................................................... 28<br />

10. Commerce Gran<strong>de</strong> Distribution ............................................................. 29<br />

11. Création d’entreprise ......................................................................... 30<br />

12. Cuisine - Métiers <strong>de</strong> Bouche ................................................................. 31<br />

13. Techniques Graphiques et Impression ..................................................... 31<br />

14. Électricité - Électronique ..................................................................... 32<br />

15. Enseignement Général ....................................................................... 33<br />

16. Environnement .................................................................................. 34<br />

17. Esthétique Soins Personnels .................................................................. 35<br />

18. Exploitation Forestière - Sylviculture ......................................................... 35<br />

19. <strong>Formation</strong> <strong>de</strong> Formateurs .................................................................... 36<br />

20. Comptabilité - Gestion - Management ................................................... 37<br />

21. Hôtellerie Restauration ......................................................................... 38<br />

22. Informatique Multimédia ..................................................................... 39<br />

23. Langues Vivantes ............................................................................... 40<br />

24. Magasinage - Logistique ..................................................................... 41<br />

25. Métallurgie Mécanique - Automatisme .................................................... 42<br />

26. Plasturgie - Matériaux Composites ......................................................... 43<br />

27. Nettoyage Industriel - Propreté............................................................... 44<br />

28. Spectacle - Métiers Techniques et Artistique .............................................. 44<br />

29. Santé ............................................................................................. 46<br />

30. Sécurité Sûreté .................................................................................. 47<br />

31. Textile ............................................................................................. 48<br />

32. Tourisme ......................................................................................... 48<br />

33. Transport <strong>de</strong> Marchandises et <strong>de</strong> Voyageurs ............................................ 50<br />

34. Travail Social .................................................................................... 52<br />

35. Travaux Publics .................................................................................. 53


P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

1. AGRICULTURE POLYCULTURE ÉLEVAGE<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

Les formations agricoles fi nancées couvrent les spécialités<br />

suivantes <strong>de</strong> l’agriculture :<br />

■ agriculture générale et cultures spécialisées,<br />

■ spécialités <strong>de</strong> l’agriculture biologique,<br />

■ protection <strong>de</strong>s cultures,<br />

■ élevage et productions animales, productions<br />

végétales,<br />

■ conduite et maintenance <strong>de</strong>s équipements <strong>de</strong><br />

la ferme,<br />

■ organisation, gestion et responsabilité <strong>de</strong>s exploitations<br />

agricoles,<br />

■ technico-commerciaux spécialisés en fournitures<br />

agricoles<br />

■ bergers et gestionnaires d’estives.<br />

CONTEXTE PROFESSIONNEL<br />

En <strong>Midi</strong>-Pyrénées, le secteur agricole est économiquement<br />

important. Le recensement agricole <strong>de</strong><br />

2010 dénombrait 47600 exploitations agricoles.<br />

En 2010, on compte 56 600 chefs d’exploitation et<br />

coexploitants inscrits à la MSA dont 25% <strong>de</strong> femmes.<br />

La taille moyenne d’une exploitation agricole est<br />

estimée 48 hectares en 2010. La tendance est à<br />

l’augmentation <strong>de</strong> cette taille, ce qui nécessite une<br />

main-d’oeuvre supplémentaire et la création d’emplois<br />

d’ouvriers/salariés agricoles.<br />

INTERVENTION DE LA RÉGION<br />

Le <strong>Programme</strong> <strong><strong>Région</strong>al</strong> <strong>de</strong> <strong>Formation</strong> <strong>Professionnelle</strong><br />

agricole est un <strong>de</strong>s éléments <strong>de</strong> la formation<br />

professionnelle. Il est complémentaire d’une part<br />

<strong>de</strong>s actions conduites en formation initiale scolaire<br />

et apprentissage et d’autre part en formation continue<br />

fi nancée par les fonds d’assurance formation<br />

spécialisés.<br />

La <strong>Région</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées intervient sur <strong>de</strong>s formations<br />

<strong>de</strong> 3 types :<br />

■ formations conduisant à un diplôme du Ministère<br />

<strong>de</strong> l’Agriculture,<br />

■ formations qualifi antes <strong>de</strong> spécialisation ou d’acquisition<br />

<strong>de</strong> compétences,<br />

■ préqualifi cations agricoles.<br />

PUBLIC CONCERNÉ<br />

Vous êtes… Vous avez droit à…<br />

Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au<br />

Pôle Emploi<br />

Chef d’exploitation<br />

agricole, conjoint<br />

ou ai<strong>de</strong> familial<br />

Merci <strong>de</strong> vous reporter à la<br />

rubrique “Êtes-vous concerné(e)<br />

par les formations <strong>de</strong> la <strong>Région</strong><br />

<strong>Midi</strong>-Pyrénées”.<br />

Vous souhaitez vous perfectionner<br />

ou diversifi er l’activité <strong>de</strong><br />

votre exploitation ou vous installer<br />

en tant que chef d’exploitation,<br />

votre formation peut<br />

être prise en charge au même<br />

titre que celle <strong>de</strong>s <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs<br />

d’emploi sous réserve que VIVEA<br />

ou FAFSEA ne puissent pas intervenir.<br />

DISPOSITIFS DE FORMATION<br />

Le programme <strong>de</strong> formation continue agricole<br />

regroupe <strong>de</strong>s :<br />

■ formations diplômantes,<br />

■ formations qualifi antes,<br />

■ préqualifi cations agricoles.<br />

FORMATIONS DIPLÔMANTES<br />

- Capacité professionnelle<br />

De niveau 4 (Bac ou BPREA) et 3 (BTSA), les diplômes<br />

préparés, délivrés par le Ministère <strong>de</strong> l’Agriculture,<br />

sont exigés pour s’installer en tant que chef d’exploitation<br />

agricole et prétendre aux ai<strong>de</strong>s <strong>de</strong> l’État (Dotation<br />

Jeunes Agriculteurs).<br />

Ces formations longues (<strong>de</strong> 6 à 10 mois) s’échelonnent<br />

sur une année scolaire complète et ouvrent<br />

la possibilité, sous certaines conditions, d’une Validation<br />

d’Acquis préalable à l’entrée en formation.<br />

De nombreuses options existent dans le domaine<br />

agricole. Le parcours <strong>de</strong> formation est établi, avec<br />

le centre <strong>de</strong> formation, en fonction du projet précis<br />

du stagiaire (exemples : formations orientées en élevage<br />

bovin, ovin, caprin… polyculture céréalière ou<br />

encore agriculture biologique).<br />

- Certifi cats <strong>de</strong> spécialisation et autres diplômes<br />

De niveau 4 ou 3, ces formations permettent une<br />

spécialisation dans un domaine et sont validées<br />

par un diplôme. De très nombreuses options existent.<br />

À titre d’exemples : production laitière ovine, technicien<br />

conseil agricole, agriculture biologique. Ces<br />

formations d’environ 6 mois sont échelonnées sur<br />

une année scolaire.<br />

19


20<br />

P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

FORMATIONS QUALIFIANTES<br />

Elles permettent l’acquisition <strong>de</strong> compétences dans<br />

un domaine précis. D’une durée comprise entre 6<br />

et 10 semaines, elles préparent aux emplois salariés<br />

<strong>de</strong> l’agriculture tels que la taille <strong>de</strong> vigne, le maraîchage,<br />

la taille d’arbres fruitiers ou <strong>de</strong>s spécialisations<br />

complémentaires pour la conduite d’un atelier<br />

spécifi que <strong>de</strong> l’exploitation agricole (mécanique<br />

agricole par exemple).<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

La <strong>Région</strong> fi nance <strong>de</strong>s formations <strong>de</strong> niveau 2, principalement<br />

<strong>de</strong>s licences professionnelles, qui sont<br />

répertoriées dans les fi ches <strong>de</strong> l’enseignement supérieur.<br />

CONTEXTE PROFESSIONNEL<br />

■ Secteur à très fort potentiel <strong>de</strong> recrutement<br />

■ Rotation importante sur les postes non qualifi és<br />

■ Activités très souvent saisonnières<br />

■ Recrutement direct d’employés peu qualifi és surles<br />

postes d’opérateurs <strong>de</strong> premier niveau.<br />

INTERVENTION DE LA RÉGION<br />

La <strong>Région</strong> ne propose pas <strong>de</strong> formations en niveau<br />

5, car la faible attractivité <strong>de</strong> ces métiers crée <strong>de</strong><br />

réels problèmes <strong>de</strong> recrutement. En fonction <strong>de</strong>s<br />

besoins en personnels qualifi és exprimés par les entreprises,<br />

<strong>de</strong>s formations sont mises en place au cas<br />

par cas sur la région.<br />

Sur l’enseignement supérieur, l’offre <strong>de</strong> formation<br />

est plus large et représentative <strong>de</strong> la <strong>de</strong>man<strong>de</strong> <strong>de</strong>s<br />

candidats.<br />

PRÉQUALIFICATIONS AGRICOLES<br />

D’une durée <strong>de</strong> 2 à 4 semaines, ces formations ouvertes<br />

principalement aux personnes non issues du<br />

milieu agricole permettent <strong>de</strong> découvrir les métiers<br />

<strong>de</strong> l’agriculture. 23 centres <strong>de</strong> formation agricole<br />

pour les adultes sont répartis sur le territoire régional<br />

et offrent <strong>de</strong> très nombreuses spécialités différentes.<br />

2. INDUSTRIE AGROALIMENTAIRE<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

En complément aux formations liées à un métier, la<br />

<strong>Région</strong> fi nance <strong>de</strong>s formations <strong>de</strong>stinées à accompagner<br />

<strong>de</strong>s publics vers l’emploi ou la qualifi cation<br />

professionnelle.<br />

Elles visent les objectifs suivants :<br />

- La préparation renforcée à une formation liée à<br />

un métier, pour <strong>de</strong>s publics ne possédant aucune<br />

qualifi cation professionnelle,<br />

- La formation <strong>de</strong> publics en rupture <strong>de</strong> contrat<br />

d’apprentissage ou hors apprentissage en vue <strong>de</strong> la<br />

préparation à un CAP (domaines variables),<br />

- La redynamisation et l’ai<strong>de</strong> à l’insertion pour <strong>de</strong>s<br />

publics <strong>de</strong> cadres <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs d’emploi <strong>de</strong> longue<br />

PUBLIC CONCERNÉ<br />

Vous êtes… Vous avez droit à…<br />

Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au<br />

Pôle Emploi<br />

DISPOSITIFS DE FORMATION<br />

Merci <strong>de</strong> vous reporter à la<br />

rubrique «Êtes-vous concerné(e)<br />

par les formations <strong>de</strong> la <strong>Région</strong><br />

<strong>Midi</strong>-Pyrénées Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au Pôle Emploi.<br />

Les centres <strong>de</strong> formations <strong>de</strong> l’agriculture (CFPPA)<br />

proposent <strong>de</strong>s modules en agro-alimentaire dans<br />

leurs formations. Pour plus d’informations, nous vous<br />

invitons à les contacter.<br />

Si vous souhaitez suivre une formation que vous ne<br />

trouvez pas sur le <strong>Programme</strong> <strong><strong>Région</strong>al</strong>, vous avez la<br />

possibilité <strong>de</strong> <strong>de</strong>man<strong>de</strong>r à la <strong>Région</strong> une ai<strong>de</strong> pour<br />

un fi nancement individuel. Merci <strong>de</strong> vous reporter<br />

à la rubrique « La <strong>Région</strong> a-t-elle d’autres interventions<br />

que le <strong>Programme</strong> <strong><strong>Région</strong>al</strong> ? », paragraphe<br />

« Accès individuel à une formation ».<br />

3. AIDE À L’INSERTION PROFESSIONNELLE<br />

durée ou possédant la reconnaissance <strong>de</strong> travailleur<br />

handicapé,<br />

- L’accompagnement vers l’insertion professionnelle<br />

pour <strong>de</strong>s publics sans qualifi cation ou justifi ant d’une<br />

expérience professionnelle ou diplôme en relation<br />

avec leur projet d’insertion.<br />

- La découverte <strong>de</strong>s métiers, remobilisation et élaboration<br />

d’un projet professionnel pour un public <strong>de</strong><br />

jeunes <strong>de</strong> plus <strong>de</strong> 16 ans en échec scolaire.


P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

PUBLIC CONCERNÉ<br />

Vous êtes… Vous avez droit à…<br />

Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au<br />

Pôle Emploi<br />

INTERVENTION DE LA RÉGION<br />

Outre son implication dans les différents secteurs<br />

d’activité professionnelle par le biais d’actions qualifi<br />

antes, la <strong>Région</strong> est également engagée dans la<br />

mise en place d’actions complémentaires visant<br />

notamment à répondre à <strong>de</strong>s besoins i<strong>de</strong>ntifi és <strong>de</strong><br />

publics les plus en diffi cultés ou <strong>de</strong> publics spécifi<br />

ques afi n <strong>de</strong> leur permettre d’évoluer dans leur<br />

insertion professionnelle.<br />

DISPOSITIFS DE FORMATION<br />

Merci <strong>de</strong> vous reporter à la<br />

rubrique «Êtes-vous concerné(e)<br />

par les formations <strong>de</strong> la <strong>Région</strong><br />

<strong>Midi</strong>-Pyrénées Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au Pôle Emploi.<br />

DISPOSITIF D’ACCÈS À LA QUALIFICATION (DAQ)<br />

Des formations longues: orientation – accompagnement<br />

– acquisition <strong>de</strong> connaissances<br />

DECLIC: formation <strong>de</strong> 2 mois en moyenne <strong>de</strong>stinée<br />

exclusivement à accompagner <strong>de</strong>s <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs<br />

d’emploi afi n <strong>de</strong> leur permettre <strong>de</strong> limiter ou<br />

résoudre leurs diffi cultés afi n <strong>de</strong> pouvoir accé<strong>de</strong>r<br />

avec profi t à une formation du type AGIR.<br />

AGIR: formation longue (3 à 4 mois), comprenant<br />

cours théoriques et stages en entreprise pour travailler<br />

sur le choix d’un métier. Elle s’adresse<br />

aux personnes ayant besoin d’être accompagnées<br />

et prépare principalement à une secon<strong>de</strong> pério<strong>de</strong><br />

<strong>de</strong> formation <strong>de</strong>stinée à acquérir les compétences<br />

du métier choisi (qualifi cation) ou bien directement<br />

à un emploi.<br />

Des formations courtes d’orientation<br />

OPALE : formation courte (2 à 6 semaines), composée<br />

<strong>de</strong> séances d’orientation et <strong>de</strong> stages en<br />

entreprise pour vali<strong>de</strong>r le choix d’un métier ou d’une<br />

formation.<br />

Elle est <strong>de</strong>stinée à <strong>de</strong>s personnes <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs<br />

d’emploi <strong>de</strong> tous niveaux et autonomes dans<br />

leurs démarches.<br />

DEMAR: formation préparatoire à l’apprentissage,<br />

<strong>de</strong> courte durée (2 à 6 semaines), essentiellement<br />

composée <strong>de</strong> stages en entreprise, permettant à<br />

<strong>de</strong>s personnes <strong>de</strong> moins <strong>de</strong> 26 ans, n’ayant pas<br />

besoin d’accompagnement, <strong>de</strong> conclure un<br />

contrat d’apprentissage.<br />

PROGRAMME QUALIFICATION PROFESSIONNELLE<br />

Préparation à un CAP (public hors apprentissage)<br />

Accompagnement individualisé selon les besoins<br />

du bénéfi ciaire en vue <strong>de</strong> la préparation à un CAP<br />

(enseignement général et professionnel dans <strong>de</strong>s<br />

domaines divers : bâtiment et travaux publics, électricité-électronique,<br />

hôtellerie-restauration, vente,<br />

commerce et distribution…)<br />

Accompagnement <strong>de</strong> cadres <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs d’emploi<br />

<strong>de</strong> longue durée<br />

<strong>Formation</strong> d’une durée <strong>de</strong> 3 mois environ en vue<br />

d’une réinsertion ou d’une reconversion professionnelle<br />

- Suivi post-formation.<br />

Une action annuelle pouvant concerner le Tarn ou la<br />

Haute-Garonne.<br />

Accompagnement <strong>de</strong> cadres (ou publics qualifi és<br />

<strong>de</strong> niveau 3 et plus) reconnus travailleurs handicapés<br />

<strong>Formation</strong> d’une durée <strong>de</strong> 3 mois environ visant à<br />

accompagner ce public vers l’insertion professionnelle<br />

(élaboration d’un projet professionnel, redynamisation,<br />

validation en entreprise <strong>de</strong>s compétences<br />

et <strong>de</strong> l’adéquation au poste <strong>de</strong> travail).<br />

<strong>Formation</strong> annuelle en Haute-Garonne.<br />

Accompagnement vers l’insertion professionnelle<br />

Action visant à faciliter l’accès <strong>de</strong>s bénéfi ciaires à<br />

tout type d’emploi (en fonction <strong>de</strong> leur qualifi cation<br />

et projet professionnel) permettant à terme une insertion<br />

durable sur le marché du travail.<br />

Une action est mise en œuvre en Ariège.<br />

Action d’insertion professionnelle itinérante (public<br />

jeunes MGI)<br />

Action <strong>de</strong> découverte <strong>de</strong>s métiers et <strong>de</strong> remobilisation/orientation<br />

d’une durée d’environ 5 mois à <strong>de</strong>stination<br />

d’un public <strong>de</strong> jeunes en diffi cultés scolaires,<br />

sociales et personnelles, accompagnés par la Mission<br />

Générale d’Insertion <strong>de</strong> l’Éducation Nationale<br />

(MGI).<br />

Parcours <strong>de</strong> formation itinérant en <strong>Midi</strong>-Pyrénées<br />

comportant un hébergement en internat et bénéfi -<br />

ciant d’un accompagnement soutenu.<br />

Action <strong>de</strong> préqualifi cation tous métiers/remise à<br />

niveau<br />

<strong>Formation</strong>s d’une durée d’environ 4 mois <strong>de</strong>stinées<br />

à permettre aux bénéfi ciaires <strong>de</strong> vali<strong>de</strong>r un type <strong>de</strong><br />

qualifi cation et d’acquérir les connaissances générales<br />

nécessaires à l’accès à la formation qualifi ante<br />

correspondante (secteurs variables).<br />

21


22<br />

P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

CONTACTS<br />

Intervenants Domaine d’intervention<br />

AGEFIPH<br />

Maison Départementale<br />

<strong>de</strong>s Personnes<br />

en Situation<br />

<strong>de</strong> Handicap<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

Les formations fi nancées par la <strong>Région</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées<br />

dans ce domaine couvrent les activités <strong>de</strong>:<br />

■ création et entretien <strong>de</strong> jardins et espaces verts,<br />

■ conception, suivi <strong>de</strong> réalisation <strong>de</strong> jardins et espaces<br />

verts.<br />

CONTEXTE PROFESSIONNEL<br />

Activité <strong>de</strong> prestation <strong>de</strong> services très diversifi ée et<br />

en expansion centrée sur la création et l’entretien<br />

<strong>de</strong>s jardins et espaces verts. Secteur en développement<br />

notamment dans les collectivités locales qui<br />

sont actuellement les principaux employeurs potentiels.<br />

À court et moyen terme, les professionnels prévoient<br />

une activité soutenue et porteuse d’emplois.<br />

2 emplois sur 3 sont dans les collectivités locales.<br />

La féminisation <strong>de</strong>s emplois du paysage est croissante.<br />

En <strong>Midi</strong>-Pyrénées, on dénombre environ 600<br />

entreprises du paysage et 2 700 salariés. Ces <strong>de</strong>rnières<br />

années, il a été constaté une augmentation<br />

du nombre <strong>de</strong> salariés dans ce secteur.<br />

INTERVENTION DE LA RÉGION<br />

La <strong>Région</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées fi nance <strong>de</strong>s formations<br />

conduisant à <strong>de</strong>s diplômes <strong>de</strong> niveau 5 (CAP), 4<br />

(bac) et 3 (BTS) nécessaires pour la création d’activité<br />

dans ce domaine et reconnus par les professionnels<br />

qui emploient <strong>de</strong>s salariés.<br />

PUBLIC CONCERNÉ<br />

Public reconnu handicapé<br />

APEC Public <strong>de</strong> cadres<br />

4. AMÉNAGEMENT PAYSAGER<br />

Vous êtes… Vous avez droit à…<br />

Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au<br />

Pôle Emploi<br />

Merci <strong>de</strong> vous reporter à la<br />

rubrique «Êtes-vous concerné(e)<br />

par les formations <strong>de</strong> la <strong>Région</strong><br />

<strong>Midi</strong>-Pyrénées Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au Pôle Emploi.<br />

DISPOSITIFS DE FORMATION<br />

Les formations agréées par la <strong>Région</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées<br />

sont diplômantes :<br />

niveau 5 : Brevet Professionnel Agricole – Aménagement<br />

paysager – formation pour les futurs salariés<br />

du secteur, nécessaire pour une installation dans ce<br />

domaine.<br />

niveau 4 : Bac professionnel productions horticoles<br />

– (fonctionnement d’une unité <strong>de</strong> production, encadrement<br />

<strong>de</strong> la main-d’œuvre saisonnière) Certifi cat<br />

<strong>de</strong> spécialisation Arrosage intégré – conception <strong>de</strong>s<br />

réseaux d’irrigation, étu<strong>de</strong>s hydrauliques préalables,<br />

maintenance et conduite <strong>de</strong>s installations d’irrigation<br />

en parcs et jardins.<br />

niveau 3 : BTSA aménagement paysager conduit<br />

aux fonctions <strong>de</strong> technicien supérieur en bureau<br />

d’étu<strong>de</strong>s, <strong>de</strong> responsable <strong>de</strong>s aménagements paysagers<br />

dans une entreprise privée ou publique. Les<br />

formations sont comprises entre 6 mois (BPA) et 12<br />

mois (BTSA) et sont réparties sur une année scolaire.<br />

Divers centres agricoles répartis sur le territoire régional<br />

proposent ces formations.


P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

5. ANIMATION SOCIO-CULTURELLE<br />

ET SPORTIVE<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

Les formations fi nancées par la <strong>Région</strong> sont :<br />

■ Les Brevets d’Aptitu<strong>de</strong> <strong>Professionnelle</strong> d’Assistant<br />

Animateur Technicien,<br />

■ les Brevets d’État d’Éducateur Sportif du 1er <strong>de</strong>gré,<br />

■ les Brevets Professionnels <strong>de</strong> la Jeunesse, <strong>de</strong> l’Éducation<br />

Populaire et du Sport,<br />

■ certains diplômes <strong>de</strong> niveau III délivrés par le<br />

CREPS <strong>de</strong> Toulouse <strong>Midi</strong>-Pyrénées.<br />

Sont exclus <strong>de</strong> tout fi nancement les parties communes<br />

<strong>de</strong>s BEES, les brevets fédéraux et les formations<br />

non professionnelles (BAFA, BAFD…).<br />

CONTEXTE PROFESSIONNEL<br />

Ce secteur est très réglementé. L’obtention d’une<br />

qualifi cation et donc d’une formation pour y accé<strong>de</strong>r<br />

passe par une bonne connaissance <strong>de</strong> ce<br />

domaine professionnel, assorti d’une activité signifi -<br />

cative même bénévole.<br />

Dans le domaine sportif, un très bon niveau technique<br />

est impératif.<br />

INTERVENTION DE LA RÉGION<br />

La <strong>Région</strong> assure le fi nancement (coût <strong>de</strong> la formation)<br />

et éventuellement la rémunération <strong>de</strong>s<br />

stagiaires, <strong>de</strong>s formations habilitées par la Direction<br />

<strong><strong>Région</strong>al</strong>e <strong>de</strong> la Jeunesse, <strong>de</strong>s Sports et <strong>de</strong> la Cohésion<br />

Sociale (DRJSCS), conduisant à un diplôme<br />

professionnel.<br />

La liste <strong>de</strong> ces formations est consultable sur le site<br />

<strong>de</strong> la DRJSCS ou du CREPS. Un nombre <strong>de</strong> places<br />

limité est fi nancé par la <strong>Région</strong> sur chaque formation.<br />

PUBLIC CONCERNÉ<br />

Toute personne, <strong>de</strong>man<strong>de</strong>ur d’emploi, qui veut obtenir<br />

une qualifi cation dans l’objectif d’en faire son<br />

(ou une <strong>de</strong> ces) activité(s) principale(s).<br />

Les candidats déjà titulaires <strong>de</strong> diplômes professionnels<br />

ou d’État ne sont pas prioritaires sur les fi nancements<br />

<strong>Région</strong>.<br />

Les candidats titulaires <strong>de</strong> BEES 1er <strong>de</strong>gré ou <strong>de</strong> BP<br />

JEPS dont les options couvrent une activité saisonnière<br />

pourront se voir accor<strong>de</strong>r <strong>de</strong>s ai<strong>de</strong>s pour obtenir<br />

une autre qualifi cation leur permettant <strong>de</strong> travailler<br />

à l’année.<br />

DISPOSITIFS DE FORMATION<br />

Le BAPAAT – (Brevet d’Aptitu<strong>de</strong> <strong>Professionnelle</strong> d’Assistant<br />

Animateur Technicien) représente le premier<br />

niveau <strong>de</strong> qualifi cation pour l’animation et l’encadrement<br />

<strong>de</strong>s activités sportives et socio-culturelles.<br />

La formation, d’une durée <strong>de</strong> 9 à 12 mois,<br />

s’adresse à <strong>de</strong>s candidats peu qualifi és,<br />

ayant un faible niveau scolaire et qui rencontrent<br />

<strong>de</strong>s diffi cultés d’insertion. Ces formations<br />

sont mises en place sur l’agglomération toulousaine,<br />

le Tarn et les Hautes-Pyrénées.<br />

Le BP JEPS dans le secteur <strong>de</strong> l’animation -<br />

(Brevet Professionnel <strong>de</strong> la Jeunesse, <strong>de</strong> l’Éducation<br />

Populaire et du Sport) atteste <strong>de</strong> la possession <strong>de</strong>s<br />

compétences professionnelles indispensables à<br />

l’exercice du métier d’animateur dans le champ<br />

<strong>de</strong> la spécialité obtenue. Le BPJEPS est délivré au<br />

titre d’une spécialité disciplinaire, pluridisciplinaire ou<br />

liée à un champ particulier. La formation proposée<br />

en alternance (centre <strong>de</strong> formation et structure professionnelle)<br />

dure <strong>de</strong> 13 à 16 mois. Sur chaque formation,<br />

un nombre limité <strong>de</strong> places bénéfi cie d’une<br />

prise en charge par la <strong>Région</strong>.<br />

La liste <strong>de</strong>s formations est consultable sur le site internet<br />

<strong>de</strong> la Direction <strong><strong>Région</strong>al</strong>e <strong>de</strong> la Jeunesse, <strong>de</strong>s<br />

Sports et <strong>de</strong> la Cohésion Sociale.<br />

http://www.midi-pyrenees.drjscs.gouv.fr<br />

Les formations hors <strong>Région</strong> ne bénéfi cient pas <strong>de</strong><br />

fi nancement sur ce secteur.<br />

Les BP JEPS dans le secteur sportif et les<br />

BEES 1er <strong>de</strong>gré (Brevet Professionnel <strong>de</strong> la Jeunesse,<br />

<strong>de</strong> l’Éducation Populaire et du Sport et Brevet<br />

d’État d’Éducateur Sportif) permettent d’obtenir un<br />

diplôme dans le but <strong>de</strong> pouvoir enseigner contre<br />

rémunération.<br />

Un nombre important <strong>de</strong> spécialités est dispensé<br />

par le CREPS <strong>de</strong> Toulouse <strong>Midi</strong>-Pyrénées et bénéfi cie<br />

d’une prise en charge <strong>de</strong> la <strong>Région</strong>. Pour connaître<br />

la liste <strong>de</strong>s spécialités, connectez-vous sur le site internet<br />

du CREPS:<br />

http://www.creps-toulouse-midi-pyrenees.<br />

jeunesse-sports.gouv.fr.<br />

Un dossier <strong>de</strong> positionnement pour un fi nancement<br />

<strong>Région</strong> vous sera remis par l’organisme <strong>de</strong> formation<br />

en même temps que le dossier <strong>de</strong> candidature.<br />

Pour les spécialités non dispensées par le CREPS <strong>de</strong><br />

Toulouse, il est possible <strong>de</strong> bénéfi cier d’un fi nancement<br />

individuel <strong>de</strong> la <strong>Région</strong>, même si la formation<br />

a lieu en <strong>de</strong>hors <strong>de</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées. Pour cela, merci<br />

<strong>de</strong> vous reporter à la rubrique « La <strong>Région</strong> a-t-elle<br />

d’autres interventions que le <strong>Programme</strong> <strong><strong>Région</strong>al</strong> ? »,<br />

paragraphe « Accès individuel à une formation ».<br />

23


24<br />

P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

Cas particuliers<br />

■ BEES 1er <strong>de</strong>gré option ski alpin : les unités <strong>de</strong> formation<br />

du 1er cycle sont éligibles à un fi nancement<br />

<strong>Région</strong> pour les <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs d’emploi.<br />

■ BP JEPS spécialité Activités Équestres : un nombre<br />

<strong>de</strong> places est fi xé annuellement pour cette spécialité,<br />

qui est dispensée par le CREPS <strong>de</strong> Toulouse<br />

<strong>Midi</strong>-Pyrénées et certains organismes <strong>de</strong> formation<br />

habilités par la DRJSCS.<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

La <strong>Région</strong> privilégie la mise en place d'actions <strong>de</strong><br />

groupe répondant à une <strong>de</strong>man<strong>de</strong> récurrente :<br />

■ couture/tapisserie d’ameublement,<br />

■ qualifi cations à l’artisanat d’art dans plusieurs<br />

spécialités, les métiers du bois en particulier.<br />

Sont concernées également <strong>de</strong>s formations permettant<br />

d’acquérir <strong>de</strong>s compétences transversales<br />

en vue <strong>de</strong> l’exercice d’un métier culturel ou<br />

artistique : accompagnement <strong>de</strong> projet, modules<br />

<strong>de</strong> communication, droit, gestion, marketing, environnement<br />

juridique <strong>de</strong>s activités artistiques.<br />

CONTEXTE PROFESSIONNEL<br />

Ce secteur comprend essentiellement les arts appliqués<br />

et concerne <strong>de</strong>s métiers exercés le plus souvent<br />

dans le cadre d’un statut d’artisan ou <strong>de</strong> travailleur<br />

indépendant.<br />

Il s’agit <strong>de</strong> métiers s’appuyant sur un savoir-faire<br />

technique présentant une dimension artistique importante<br />

(ébénisterie d’art, ferronnerie, tapisserie).<br />

La <strong>de</strong>man<strong>de</strong> s’articule fréquemment à un projet<br />

<strong>de</strong> création d’activité nécessitant une formation<br />

spécialisée pouvant conduire à l’obtention d’un<br />

diplôme (CAP, Bac Pro). L’insertion <strong>de</strong>s personnes formées<br />

est donc à considérer dans cette dimension<br />

<strong>de</strong> création et <strong>de</strong> viabilité d’une activité avec toutes<br />

ses diffi cultés.<br />

INTERVENTION DE LA RÉGION<br />

Financement d’actions <strong>de</strong> formation pour un public<br />

<strong>de</strong> <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs d’emploi en voie <strong>de</strong> professionnalisation,<br />

ayant une expérience et un projet concret et<br />

validé dans le domaine envisagé.<br />

Cette intervention privilégie les démarches pédagogiques<br />

relevant d’une transmission <strong>de</strong> savoir-faire,<br />

l’individualisation <strong>de</strong> la formation et l’accompagnement<br />

personnalisé.<br />

Les formations <strong>de</strong> niveau Bac + 2 et supérieur<br />

Les formations universitaires font l’objet d’un programme<br />

spécifi que (voir dans ce gui<strong>de</strong>).<br />

6. ARTISANAT D’ART<br />

PUBLIC CONCERNÉ<br />

Vous êtes… Vous avez droit à…<br />

Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au<br />

Pôle Emploi<br />

Merci <strong>de</strong> vous reporter à la<br />

rubrique «Êtes-vous concerné(e)<br />

par les formations <strong>de</strong> la <strong>Région</strong><br />

<strong>Midi</strong>-Pyrénées Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au Pôle Emploi.<br />

Quelques précisions ou modalités particulières<br />

■ Le niveau 10 (tous niveaux) i<strong>de</strong>ntifi é dans plusieurs<br />

formations du secteur culturel et artistique vise à<br />

prendre en compte la très gran<strong>de</strong> diversité <strong>de</strong>s<br />

niveaux <strong>de</strong>s <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs.<br />

■ La totalité <strong>de</strong>s stagiaires faisant l’objet <strong>de</strong> la prise<br />

en charge <strong>de</strong> la <strong>Région</strong> peut bénéfi cier d’une<br />

rémunération (actions supérieures à 200 heures).<br />

DISPOSITIFS DE FORMATION<br />

Actuellement, <strong>de</strong>ux pôles principaux <strong>de</strong> formation à<br />

Toulouse et Revel et <strong>de</strong>ux types d’objectif :<br />

Qualifi cation en artisanat d’art (dans les métiers<br />

du bois / ameublement notamment) selon <strong>de</strong>ux<br />

modalités :<br />

■ Actions comprenant un tronc commun théorique<br />

(1 mois), et une partie pratique individualisée (3<br />

mois en moyenne), basée sur la transmission <strong>de</strong><br />

savoir-faire par un artisan formateur.<br />

■ <strong>Formation</strong> diplômante d’environ 10 mois, comportant<br />

2 options (actuellement couture et tapisserie<br />

d’ameublement), et conduisant à un titre<br />

professionnel <strong>de</strong> niveau V.


P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

Accompagnement <strong>de</strong> projet :<br />

■ Action d’environ 4 mois visant à permettre à <strong>de</strong>s<br />

porteurs <strong>de</strong> projet artistique d’évaluer et développer<br />

les conditions <strong>de</strong> viabilité <strong>de</strong> leur activité<br />

(compétences transversales diverses).<br />

Cette action vise les artistes plasticiens et <strong>de</strong>s arts<br />

visuels.<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

La <strong>Région</strong> fi nance <strong>de</strong>s actions <strong>de</strong> formation dans le<br />

domaine <strong>de</strong> l’image mais aussi <strong>de</strong> la radio, répondant<br />

aux besoins d’adaptation aux évolutions du<br />

secteur tels :<br />

■ le domaine du montage, intégrant le numérique,<br />

avec <strong>de</strong>s évolutions technologiques très rapi<strong>de</strong>s,<br />

■ le métier <strong>de</strong> technicien vidéo et ses applications<br />

web<br />

■ maintenance en vidéo<br />

■ la réalisation vidéo<br />

■ la production audiovisuelle et ses nouvelles<br />

contraintes,<br />

■ l’animation radio.<br />

Outre ces domaines à dominante technique, <strong>de</strong>s<br />

actions <strong>de</strong> formation permettent d’acquérir <strong>de</strong>s<br />

compétences transversales en vue <strong>de</strong> l’exercice<br />

d’un métier culturel ou artistique: gestion d’une<br />

entreprise culturelle, tutorat/accompagnement <strong>de</strong><br />

projets, modules <strong>de</strong> communication, droit, gestion,<br />

marketing, environnement culturel juridique…<br />

CONTEXTE PROFESSIONNEL<br />

Le secteur est caractérisé par <strong>de</strong>s évolutions techniques<br />

et technologiques très rapi<strong>de</strong>s. Dans ce<br />

contexte le besoin d’adaptation <strong>de</strong>s compétences<br />

est permanent, à la fois besoin <strong>de</strong> spécialisation et<br />

<strong>de</strong> polyvalence.<br />

Le secteur attire <strong>de</strong>s personnes aux profi ls variés :<br />

autodidactes souhaitant se professionnaliser, titulaires<br />

<strong>de</strong> qualifi cations et diplômes dans <strong>de</strong>s domaines<br />

divers (informatique, électronique, audiovisuel,<br />

culturel et artistique…). Les délais d’une insertion<br />

durable y sont relativement longs (constitution d’un<br />

réseau, stages en entreprise effectués dans une<br />

optique d’intégration professionnelle, CDD multiples,<br />

statut d’intermittent).<br />

INTERVENTION DE LA RÉGION<br />

Financement d’actions <strong>de</strong> formation pour un public<br />

<strong>de</strong> <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs d’emploi en voie <strong>de</strong> professionnalisation,<br />

ayant une représentation réaliste du secteur<br />

d’activité, une expérience et un projet validé dans le<br />

domaine envisagé.<br />

Si vous souhaitez suivre une formation que vous ne<br />

trouvez pas sur le <strong>Programme</strong> <strong><strong>Région</strong>al</strong>, vous avez<br />

la possibilité <strong>de</strong> <strong>de</strong>man<strong>de</strong>r à la <strong>Région</strong> une ai<strong>de</strong><br />

pour un fi nancement individuel. Reportez-vous à la<br />

rubrique « Accès individuel à une formation » Ce<br />

dispositif est en effet bien adapté à ce domaine <strong>de</strong><br />

formation, compte tenu <strong>de</strong> la diversité <strong>de</strong>s projets<br />

et spécialités existant également hors <strong>Région</strong>.<br />

7. AUDIOVISUEL MÉTIERS TECHNIQUES<br />

Cette intervention vise souvent à apporter un complément<br />

<strong>de</strong> formation en vue d’une meilleure adaptation<br />

aux évolutions <strong>de</strong>s métiers visés.<br />

PUBLIC CONCERNÉ<br />

Vous êtes… Vous avez droit à…<br />

Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au<br />

Pôle Emploi<br />

DISPOSITIFS DE FORMATION<br />

Merci <strong>de</strong> vous reporter à la<br />

rubrique «Êtes-vous concerné(e)<br />

par les formations <strong>de</strong> la <strong>Région</strong><br />

<strong>Midi</strong>-Pyrénées Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au Pôle Emploi.<br />

Qualifi cations techniques en Audiovisuel (actions<br />

d’une durée variant <strong>de</strong> 2 à 3 mois)<br />

■ Techniciens en vidéo professionnelle: actions visant<br />

la polyvalence <strong>de</strong>s techniciens (prise <strong>de</strong> vue<br />

et prise <strong>de</strong> son analogiques et numériques, montage<br />

ou leur adaptation aux nouveaux mo<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

diffusion et d’affi chage <strong>de</strong> l’image).<br />

■ Montage: actions visant l’acquisition d’une compétence<br />

polyvalente en montage et <strong>de</strong>s capacités<br />

d’adaptation aux évolutions technologiques<br />

(montage virtuel, trucage numérique).<br />

■ Maintenance en vidéo : <strong>Formation</strong> <strong>de</strong> techniciens<br />

<strong>de</strong> maintenance et d’exploitation en vidéo<br />

broadcast.<br />

■ Production: <strong>Formation</strong> prenant en compte l’évolution<br />

<strong>de</strong>s métiers <strong>de</strong> la production audiovisuelle<br />

dans le domaine <strong>de</strong> la conception et l’organisation<br />

<strong>de</strong> projets culturels et événementiels.<br />

■ Production multimédia web et DVD<br />

■ Vidéographisme<br />

■ Web documentaire<br />

■ Animateur radio et multimedia.<br />

Compétences transversales en vue <strong>de</strong> l’exercice<br />

d’un métier culturel ou artistique. Actions variant<br />

d’une durée <strong>de</strong> 1mois et <strong>de</strong>mi (gestion d’entreprise<br />

culturelle) à 4 mois (tutorat / accompagnement <strong>de</strong><br />

projet). Une action <strong>de</strong> gestion d’entreprise culturelle<br />

est également diffusée par le Réseau <strong>de</strong> <strong>Formation</strong><br />

à distance Pyrami<strong>de</strong>.<br />

25


26<br />

P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

Actions diverses<br />

Si vous souhaitez suivre une formation que vous ne<br />

trouvez pas sur le <strong>Programme</strong> <strong><strong>Région</strong>al</strong>, vous avez<br />

la possibilité <strong>de</strong> <strong>de</strong>man<strong>de</strong>r à la <strong>Région</strong> une ai<strong>de</strong><br />

pour un fi nancement individuel. Reportez-vous à la<br />

rubrique « Accès individuel à une formation ».<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

Les formations proposées par la <strong>Région</strong> sont essentiellement<br />

<strong>de</strong>s formations <strong>de</strong> niveau 5 (CAP BEP) au<br />

niveau 3 (Bac +2) dans l’ensemble <strong>de</strong>s secteurs<br />

d’activité <strong>de</strong> la construction que ce soit le Gros<br />

œuvre ou le Second œuvre, <strong>de</strong> la main d’œuvre<br />

qualifi ée au bureau d’étu<strong>de</strong>.<br />

Le <strong>Programme</strong> <strong><strong>Région</strong>al</strong> <strong>de</strong> <strong>Formation</strong> <strong>Professionnelle</strong><br />

a intégré dans les formations Bâtiment les<br />

nouvelles dispositions liées au respect <strong>de</strong> l’Environnement<br />

en favorisant la mise en place <strong>de</strong> modules<br />

<strong>de</strong> sensibilisation au développement durable et<br />

d’actions innovantes.<br />

CONTEXTE PROFESSIONNEL<br />

Près <strong>de</strong> 22 900 entreprises <strong>de</strong> construction sont implantées<br />

en <strong>Midi</strong>-Pyrénées soit 1 entreprise sur 6 et<br />

94 % <strong>de</strong> ces entreprises est une PME / TPE.<br />

Ce secteur représente près <strong>de</strong> 80 000 emplois dont<br />

53 800 salariés soit 10 % <strong>de</strong> l’emploi salarié <strong>de</strong> la<br />

<strong>Région</strong>.<br />

Malgré l’impact <strong>de</strong> la crise sur cette fi lière, les besoins<br />

en recrutement <strong>de</strong>vraient rester importants,<br />

compte tenu <strong>de</strong>s départs en retraite dans les prochaines<br />

années.<br />

INTERVENTION DE LA RÉGION<br />

Les actions fi nancées par la <strong>Région</strong> dans son PRFP<br />

peuvent être <strong>de</strong> 2 formes :<br />

- Actions préparatoires permettant une évaluation<br />

en entreprise, une préparation courte à l’emploi ou<br />

à l’entrée en formation (remise à niveau).<br />

- Actions qualifi antes permettant l’acquisition <strong>de</strong><br />

gestes professionnels pour accé<strong>de</strong>r à un emploi<br />

direct, sanctionnées pour certaines par l’obtention<br />

d’un diplôme du ministère <strong>de</strong> l’Éducation Nationale<br />

<strong>de</strong> type CAP ou un Titre Professionnel du Ministère du<br />

Travail.<br />

Intervenants Domaine d’intervention<br />

AFDAS Financement <strong>de</strong> formations dans<br />

le domaine <strong>de</strong> l’audiovisuel,<br />

suivant procédures propres à<br />

cet organisme, dans le cadre<br />

notamment d’un partenariat direct<br />

AFDAS-<strong>Région</strong> qui permet d’accroître<br />

les possibilités <strong>de</strong> formation<br />

<strong>de</strong>s intermittents du spectacle <strong>de</strong><br />

<strong>Midi</strong>-Pyrénées.<br />

8. BÂTIMENT GROS ŒUVRE<br />

ET SECOND ŒUVRE<br />

PUBLIC CONCERNÉ<br />

Vous êtes… Vous avez droit à…<br />

Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au<br />

Pôle Emploi<br />

1 - ACTIONS PRÉPARATOIRES<br />

Merci <strong>de</strong> vous reporter à la<br />

rubrique «Êtes-vous concerné(e)<br />

par les formations <strong>de</strong> la <strong>Région</strong><br />

<strong>Midi</strong>-Pyrénées Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au Pôle Emploi.<br />

Banc d’essai Bâtiment<br />

D’une durée <strong>de</strong> 3 à 4 semaines, il vous permet <strong>de</strong><br />

tester vos capacités personnelles et professionnelles<br />

en vous confrontant à la réalité <strong>de</strong>s contraintes et<br />

exigences <strong>de</strong>s différents métiers ainsi que <strong>de</strong>s opportunités<br />

qu’ils offrent.<br />

Préqualifi cation aux métiers du bâtiment<br />

D’une durée d’environ 14 semaines, ces formations<br />

vous permettent <strong>de</strong> renforcer vos connaissances<br />

<strong>de</strong>s métiers et d’acquérir, par le biais d’une remise<br />

à niveau, <strong>de</strong>s prérequis nécessaires pour accé<strong>de</strong>r<br />

une formation qualifi ante ou diplômante. Ces formations<br />

sont proposées en présentiel ou en formation<br />

à distance.<br />

Prépa Métiers Bâtiment<br />

D’une durée d’environ 12 semaines, ces formations<br />

vous permettent <strong>de</strong> renforcer vos connaissances <strong>de</strong><br />

la fi lière et <strong>de</strong>s métiers et d’acquérir <strong>de</strong>s compétences<br />

<strong>de</strong> base pour accé<strong>de</strong>r à l’emploi direct ou<br />

en alternance.


P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

2 - ACTIONS QUALIFIANTES<br />

Métiers du Gros œuvre et <strong>de</strong> la<br />

couverture<br />

• <strong>Formation</strong>s diplômantes<br />

Bâtiment Gros oeuvre<br />

Niveau 5: Maçons, Maçons Bâti Ancien et Coffreurs<br />

Bancheurs.<br />

Restauration du Patrimoine<br />

Niveau 5 : Ouvrier Professionnel en Restauration du<br />

Patrimoine.<br />

Charpente et Couverture<br />

Niveau 5: Charpentier Bois et Couvreurs zingueurs.<br />

Couvertures photovoltaïques<br />

Niveau 5 : Couvreur zingueur Photovoltaïque.<br />

Maison Ossature Bois<br />

Niveau 5 : Monteur construction bois.<br />

Maîtrise du BTP<br />

Niveau 4: Assistants et chefs d’équipe Gros œuvre,<br />

collaborateur chefs d’entreprise, Chargés d’affaire<br />

Bâtiment.<br />

Encadrement <strong>de</strong> chantier<br />

Niveau 3: Conducteurs <strong>de</strong> Travaux Bâtiment et chefs<br />

<strong>de</strong> chantier Gros œuvre.<br />

• <strong>Formation</strong>s qualifi antes<br />

Eco Construction<br />

Niveau 5: Spécialisation sur les techniques <strong>de</strong> mise<br />

en oeuvre d’éco matériaux (Paille, Brique Monomur,<br />

Bois).<br />

<strong>Formation</strong> à distance via le réseau Pyrami<strong>de</strong>.<br />

Techniciens du bâtiment<br />

• <strong>Formation</strong>s diplômantes<br />

Diagnostic Technique Immobilier<br />

Niveau 3: Préparation sur les 6 spécialisations en<br />

vue <strong>de</strong> l’obtention <strong>de</strong>s certifi cations nécessaires<br />

pour réaliser les diagnostics techniques. <strong>Formation</strong> à<br />

distance via le réseau Pyrami<strong>de</strong>.<br />

Techniciens du Bâtiment<br />

Niveau 4: Technicien d’étu<strong>de</strong> Bâtiment. Options<br />

Dessin <strong>de</strong> projet, Etu<strong>de</strong> <strong>de</strong> prix, Economie <strong>de</strong> la<br />

construction.<br />

Niveau 3: Technicien supérieur du Bâtiment en économie<br />

<strong>de</strong> la construction.<br />

• <strong>Formation</strong>s qualifi antes<br />

Dessinateur Projeteur en Bâtiment<br />

Niveau 4 : Spécialisation dans les disciplines électricité<br />

/ climatisation / plomberie / chauffage.<br />

<strong>Formation</strong> à distance via le réseau Pyrami<strong>de</strong>.<br />

Etu<strong>de</strong> et construction bioclimatique<br />

Niveau 3 : Approche réglementaire et bioclimatique<br />

pour la conception ou réhabilitation <strong>de</strong>s bâtiments.<br />

CAO-DAO<br />

<strong>Formation</strong>s essentiellement axées sur le logiciel<br />

AUTOCAD.<br />

■ Plateforme modulaire sur Toulouse : <strong>de</strong> 105h à 280h.<br />

■ Chèques CAO-DAO: <strong>de</strong> 70h à 105h sur le Tarn et<br />

l’Aveyron.<br />

■ <strong>Formation</strong> longue CAO-DAO à distance via le réseau<br />

Pyrami<strong>de</strong>.<br />

Métiers du Second oeuvre<br />

• <strong>Formation</strong>s diplômantes<br />

Second œuvre Finitions<br />

Niveau 5: Peintre, Peintre en Décor, Carreleur, Plâtrier<br />

Plaquiste.<br />

Décor Murs et sols<br />

Acquisition <strong>de</strong>s techniques utilisant les éco matériaux<br />

(chaux, terre, argile…).<br />

Niveau 4 : Matiériste Coloriste en décor mural<br />

Concepteur Applicateur en décor sols.<br />

Menuiserie<br />

Niveau 5: Menuiseries extérieures et intérieures.<br />

Maintenance <strong>de</strong>s bâtiments<br />

Niveau 5: Agent d’entretien du bâtiment.<br />

Eco réhabilitation<br />

Niveau 5 : Ouvrier en éco réhabilitation.<br />

Aménagement intérieur avec <strong>de</strong>s matériaux naturels<br />

et équipement électrique d’une habitation.<br />

Isolation thermique du batiment<br />

Niveau 5 : Ouvrier spécialisé en isolation intérieure et<br />

extérieure avec <strong>de</strong>s éco matériaux.<br />

Cette formation se déroule en chantier <strong>de</strong> Professionnalisation.<br />

Métiers du Sanitaire, chauffage et<br />

climatisation<br />

• <strong>Formation</strong>s diplômantes<br />

Installation thermique et sanitaire<br />

Niveau 5: Installateur thermique et/ou sanitaire.<br />

Installateur Chauffage Climatisation Sanitaire et<br />

Energies Renouvelables<br />

Maintenance Chauffage climatisation<br />

Niveau 5: Monteur Dépanneur Climatisation<br />

Agent <strong>de</strong> maintenance en chauffage.<br />

Métiers du génie climatique,<br />

énergétique<br />

• <strong>Formation</strong>s diplômantes<br />

Installation et maintenance <strong>de</strong>s systèmes<br />

énergies renouvelables<br />

Niveau 4: Installateur Mainteneur en systèmes solaires<br />

thermiques et photovoltaïque.<br />

Ces formations sont proposées en présentiel ou à<br />

distance.<br />

27


28<br />

P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

• <strong>Formation</strong>s qualifi antes<br />

Plateforme Énergies Renouvelables<br />

Niveau 5: formation modulaire permettant d’acquérir<br />

<strong>de</strong>s compétences complémentaires dans la maîtrise<br />

<strong>de</strong>s énergies renouvelables.<br />

Conseiller en Énergies Renouvelables<br />

Niveau 3 :Technico commercial en énergies renouvelables.<br />

S’adresse à <strong>de</strong>s personnes ayant <strong>de</strong>s compétences<br />

dans l’un <strong>de</strong> ces domaines: le thermique, le froid et<br />

climatisation, l’électrotechnique<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

Les formations fi nancées par la <strong>Région</strong> dans ce<br />

domaine visent à l’actualisation <strong>de</strong>s compétences<br />

ou <strong>de</strong>s formations diplômantes :<br />

- Logiciels bureautiques<br />

- Secrétariat / assistance<br />

CONTEXTE PROFESSIONNEL<br />

- Les métiers « secrétaire/assistante » représentent<br />

aujourd’hui la première profession féminine.<br />

- Ces métiers sont en constante évolution étant<br />

donné leur lien avec les nouvelles technologies et<br />

exigent au minimum un niveau 4 <strong>de</strong> formation ainsi<br />

que <strong>de</strong>s qualités d’initiative et <strong>de</strong> polyvalence.<br />

INTERVENTION DE LA RÉGION<br />

L’offre <strong>de</strong> formation initiale dans ce secteur est<br />

importante et très diversifi ée, aussi l’intervention <strong>de</strong><br />

la <strong>Région</strong> en formation professionnelle vise l’actualisation<br />

<strong>de</strong> compétences pour les personnes déjà<br />

formées dans ce secteur et <strong>de</strong>s formations diplômantes<br />

pour les personnes souhaitant se réorienter<br />

(projet dûment validé et connaissance <strong>de</strong>s logiciels<br />

standards).<br />

PUBLIC CONCERNÉ<br />

Piscinier<br />

• <strong>Formation</strong> diplômante<br />

Réalisation et gestion <strong>de</strong> la piscine<br />

Niveau 5: Technicien <strong>de</strong> construction et maintenance<br />

<strong>de</strong> la piscine.<br />

Certaines formations sont diffusées par le Réseau<br />

<strong>de</strong> <strong>Formation</strong> à distance Pyrami<strong>de</strong>.<br />

9. BUREAUTIQUE SECRÉTARIAT ASSISTANCE<br />

Vous êtes… Vous avez droit à…<br />

Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au<br />

Pôle Emploi<br />

Merci <strong>de</strong> vous reporter à la<br />

rubrique «Êtes-vous concerné(e)<br />

par les formations <strong>de</strong> la <strong>Région</strong><br />

<strong>Midi</strong>-Pyrénées Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au Pôle Emploi.<br />

DISPOSITIFS DE FORMATION<br />

Chèque Bureautique<br />

D’une durée <strong>de</strong> 2 à 4 semaines en centre <strong>de</strong><br />

formation, cette formation permet d’actualiser <strong>de</strong>s<br />

compétences en bureautique: traitement <strong>de</strong> texte,<br />

tableur, messagerie Outlook, Power Point suivant<br />

besoin.<br />

<strong>Formation</strong> disponible sur tous les départements <strong>de</strong><br />

<strong>Midi</strong>-Pyrénées.<br />

• <strong>Formation</strong>s non diplômantes<br />

Secrétariat/assistance<br />

Trois dispositifs <strong>de</strong> formation, d’une durée <strong>de</strong> 12<br />

à 17 semaines, permettent <strong>de</strong> maîtriser les outils<br />

d’information et <strong>de</strong> communication et <strong>de</strong> renforcer<br />

ses compétences dans les domaines <strong>de</strong> la comptabilité<br />

/ paie ou du commercial :<br />

■ Atelier Individualisé Tertiaire<br />

■ Assistante Tertiaire<br />

■ Entreprise d’Entraînement Pédagogique<br />

Modules courts perfectionnement Secrétariat<br />

Médical<br />

<strong>Formation</strong> permettant à un(e) secrétaire<br />

expérimenté(e) <strong>de</strong> s’orienter vers le secteur médical.<br />

• <strong>Formation</strong>s diplômantes<br />

Niveau 5<br />

BEP Tertiaire<br />

Niveau 4<br />

Bac Pro Tertiaire<br />

Secrétaire assistante<br />

Secrétaire comptable<br />

Secrétaire médicale<br />

Niveau 3<br />

Assistante Import Export Bilingue<br />

Assistante Commerciale<br />

Assistante <strong>de</strong> Direction<br />

Certaines formations sont diffusées par le Réseau<br />

<strong>de</strong> <strong>Formation</strong> à distance Pyrami<strong>de</strong>.


P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

10. COMMERCE GRANDE DISTRIBUTION<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

Les formations fi nancées par la <strong>Région</strong> dans la<br />

branche «Commerce et Distribution» sont les formations<br />

:<br />

■ commerciales “généralistes”<br />

■ commerciales “spécialisées”<br />

■ “gran<strong>de</strong> distribution”<br />

■ “métiers <strong>de</strong> la relation clients à distance”<br />

CONTEXTE PROFESSIONNEL<br />

Ce secteur regroupe environ 117 800 salariés. Les<br />

offres d’emploi recueillies par le Pôle Emploi sont<br />

nombreuses, toutefois, la <strong>de</strong>man<strong>de</strong> d’emploi est<br />

souvent en décalage avec l’offre. Les <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs<br />

d’emploi dans ce secteur (15% <strong>de</strong>s <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs<br />

d’emploi inscrits au Pôle Emploi) recherchent principalement<br />

<strong>de</strong>s emplois <strong>de</strong> ven<strong>de</strong>urs sports, loisirs,<br />

équipement <strong>de</strong> la personne ou <strong>de</strong> cadres commerciaux,<br />

alors que les offres d’emploi se situent majoritairement<br />

sur <strong>de</strong>s postes d’employés libre-service,<br />

caissiers, ven<strong>de</strong>urs en équipement du foyer, ou téléven<strong>de</strong>urs.<br />

Les secteurs <strong>de</strong> la gran<strong>de</strong> distribution et<br />

les métiers <strong>de</strong> la relation clients à distance recrutent<br />

massivement. L’accès à ces métiers n’exige pas <strong>de</strong><br />

diplôme. La personnalité <strong>de</strong>s candidats prime sur<br />

leur formation initiale.<br />

INTERVENTION DE LA RÉGION<br />

La formation par voie scolaire ou en alternance<br />

(apprentissage ou contrat <strong>de</strong> professionnalisation)<br />

est conséquente dans notre région. Aussi, l’intervention<br />

régionale en formation continue se situe<br />

en complémentarité avec les dispositifs Éducation<br />

Nationale, contrat <strong>de</strong> professionnalisation et d’apprentissage.<br />

Elle se situe donc principalement sur le<br />

champ <strong>de</strong> la formation qualifi ante et diplômante,<br />

permettant à <strong>de</strong>s personnes souvent qualifi ées <strong>de</strong><br />

retrouver rapi<strong>de</strong>ment un emploi et à <strong>de</strong>s personnes<br />

non qualifi ées d’accé<strong>de</strong>r à un premier emploi.<br />

PUBLIC CONCERNÉ<br />

Vous êtes… Vous avez droit à…<br />

Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au<br />

Pôle Emploi<br />

Merci <strong>de</strong> vous reporter à la<br />

rubrique «Êtes-vous concerné(e)<br />

par les formations <strong>de</strong> la <strong>Région</strong><br />

<strong>Midi</strong>-Pyrénées Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au Pôle Emploi.<br />

DISPOSITIFS DE FORMATION<br />

1 - ACTIONS PRÉPARATOIRES<br />

Métiers du commerce<br />

Banc d’essai métiers du commerce<br />

<strong>Formation</strong> <strong>de</strong> 175h qui permet <strong>de</strong> découvrir les<br />

métiers du commerce <strong>de</strong> niveau 4, <strong>de</strong> vali<strong>de</strong>r ou<br />

invali<strong>de</strong>r un projet professionnel.<br />

Se déroule en Haute-Garonne.<br />

Gran<strong>de</strong> distribution<br />

Banc d’essai gran<strong>de</strong> distribution<br />

<strong>Formation</strong>s <strong>de</strong> 105 heures permettant <strong>de</strong> découvrir<br />

l’univers <strong>de</strong> la gran<strong>de</strong> distribution avec ses<br />

contraintes et ses avantages, <strong>de</strong> vali<strong>de</strong>r ou invali<strong>de</strong>r<br />

un projet professionnel.<br />

<strong>Formation</strong>s <strong>de</strong> niveau 5 (CAP/BEP) en Ariège, Haute-<br />

Garonne, Gers et Tarn.<br />

Prépa métiers gran<strong>de</strong> distribution<br />

<strong>Formation</strong>s <strong>de</strong> 14 semaines permettant d’acquérir<br />

les compétences <strong>de</strong> base <strong>de</strong>s métiers d’employé(e)<br />

<strong>de</strong> libre service, d’hôte(sse) <strong>de</strong> caisse et <strong>de</strong> ven<strong>de</strong>ur,<br />

dans le but <strong>de</strong> trouver un emploi dans la gran<strong>de</strong><br />

distribution et éventuellement le commerce (petits<br />

commerces, magasins spécialisés).<br />

Se déroulent en Ariège, Haute-Garonne, Gers et Tarn<br />

2 - ACTIONS QUALIFIANTES ET DIPLÔMANTES<br />

<strong>Formation</strong>s commerciales<br />

«généralistes»<br />

Métiers <strong>de</strong> la vente commerce/distribution<br />

Plusieurs formations <strong>de</strong> niveau CAP/BEP, Bac, permettent<br />

d’accé<strong>de</strong>r à un emploi <strong>de</strong> ven<strong>de</strong>ur sé<strong>de</strong>ntaire<br />

dans un magasin ou une gran<strong>de</strong> surface<br />

spécialisée. Certaines formations permettent <strong>de</strong><br />

vali<strong>de</strong>r les titres professionnels « d’agent technique<br />

<strong>de</strong> vente en magasin» <strong>de</strong> niveau V ou <strong>de</strong> « ven<strong>de</strong>ur<br />

spécialisé en magasin» <strong>de</strong> niveau 4.<br />

Se déroulent en Haute-Garonne, Hautes-Pyrénées,<br />

Tarn.<br />

Technico commercial/vente<br />

représentation/attaché commercial<br />

Plusieurs formations <strong>de</strong> niveau Bac, Bac+2 permettent<br />

d’accé<strong>de</strong>r à un emploi <strong>de</strong> commercial<br />

terrain.<br />

Gestionnaire <strong>de</strong> magasin <strong>de</strong> proximité.<br />

<strong>Formation</strong> <strong>de</strong> 16 semaines permettant <strong>de</strong> <strong>de</strong>venir<br />

responsable <strong>de</strong> magasin alimentaire.<br />

Se déroule en Haute-Garonne.<br />

29


30<br />

P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

Techniclen supérieur du commerce<br />

<strong>Formation</strong> <strong>de</strong> niveau 3 (Bac +2) <strong>de</strong> 26 semaines<br />

permettant la délivrance du titre professionnel <strong>de</strong> «<br />

négociateur technico-commercial ».<br />

Se déroule dans les Hautes-Pyrénées.<br />

<strong>Formation</strong>s commerciales<br />

«spécialisées»<br />

CAP <strong>de</strong> fl euriste<br />

Quelques places sont fi nancées par la <strong>Région</strong> –<br />

diplôme préparé à Montauban.<br />

Délégué pharmaceutique/technico<br />

commercial santé<br />

<strong>Formation</strong> permettant d’accé<strong>de</strong>r à une fonction <strong>de</strong><br />

commercial auprès <strong>de</strong>s offi cines, vétérinaires, cliniques,<br />

chirurgiens <strong>de</strong>ntistes.<br />

Se déroule en Haute-Garonne.<br />

Ven<strong>de</strong>ur conseil spécialisé en magasin équipement<br />

<strong>de</strong> la personne<br />

<strong>Formation</strong> <strong>de</strong> 20 semaines permettant <strong>de</strong> <strong>de</strong>venir<br />

un ven<strong>de</strong>ur opérationnel dans le secteur du prêt à<br />

porter.<br />

Se déroule en Haute-Garonne.<br />

Vente d’article <strong>de</strong> sport et <strong>de</strong> loisirs plein air<br />

<strong>Formation</strong> permettant d’acquérir <strong>de</strong>s connaissances<br />

dans le domaine commercial d’une part, et<br />

les techniques produits sport et loisirs d’autre part.<br />

Se déroule en Tarn-et-Garonne.<br />

<strong>Formation</strong>s <strong>de</strong> la «gran<strong>de</strong> distribution»<br />

De niveau 4<br />

Une formation permettant l’obtention du Titre professionnel<br />

<strong>de</strong> « ven<strong>de</strong>ur spécialisé en magasin » et <strong>de</strong><br />

« responsable <strong>de</strong> rayon ».<br />

Se déroule dans les Hautes-Pyrénées.<br />

De niveau 3<br />

<strong>Formation</strong>s d’une durée <strong>de</strong> 40 semaines permettant<br />

la délivrance du Titre professionnel <strong>de</strong> « manager<br />

d’univers marchand ».<br />

Se déroule en Haute-Garonne.<br />

<strong>Formation</strong>s aux métiers <strong>de</strong> la relation<br />

clients à distance<br />

<strong>Formation</strong> <strong>de</strong> niveau 5 d’une durée <strong>de</strong> 9 semaines<br />

permettant d’acquérir, d’améliorer et/ou actualiser<br />

ses compétences liées aux métiers <strong>de</strong> la relation<br />

client pour accé<strong>de</strong>r rapi<strong>de</strong>ment à l’emploi dans ce<br />

secteur.<br />

Se déroule en Haute-Garonne.<br />

<strong>Formation</strong> <strong>de</strong> niveau 4 <strong>de</strong> 16 semaines conduisant<br />

à la délivrance du titre professionnel <strong>de</strong> «Conseiller<br />

Service Client à Distance ».<br />

Se déroule en Haute-Garonne.<br />

11. CRÉATION D’ENTREPRISE<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

- Diagnostics préalables à la création d’entreprise<br />

- <strong>Formation</strong>s à la création d’entreprise<br />

- <strong>Formation</strong> d’artisans créateurs d’entreprises<br />

CONTEXTE PROFESSIONNEL<br />

Sur la pério<strong>de</strong> 2009/2010, on enregistre 29 518 créations<br />

d’entreprises en <strong>Midi</strong>-Pyrénées contre 15 130 sur<br />

la pério<strong>de</strong> précé<strong>de</strong>nte. Ce chiffre record s’explique<br />

par le développement du statut d’auto-entrepreneur<br />

qui a dopé l’immatriculation <strong>de</strong>s entreprises.<br />

Depuis début 2011, le nombre <strong>de</strong> créations est en<br />

baisse <strong>de</strong> 15%. Ce recul s’explique par la chute <strong>de</strong>s<br />

créations d’auto-entreprise.<br />

Les formations à la création d’entreprise proposées<br />

dans le programme régional ont pour objectif <strong>de</strong><br />

permettre aux porteurs <strong>de</strong> projets <strong>de</strong> préciser leur<br />

projet <strong>de</strong> création ou <strong>de</strong> reprise d’une entreprise,<br />

d’en vérifi er la faisabilité économique et <strong>de</strong> se préparer<br />

à leur futur métier <strong>de</strong> chef d’entreprise afi n <strong>de</strong><br />

renforcer les chances <strong>de</strong> pérennisation <strong>de</strong>s jeunes<br />

entreprises.<br />

INTERVENTION DE LA RÉGION<br />

Son intervention se situe en complément <strong>de</strong>s interventions<br />

<strong>de</strong> nombreux autres acteurs <strong>de</strong> l’ai<strong>de</strong> et<br />

du conseil à la création d’entreprise: Pôle Emploi,<br />

directions départementales du travail, chambres <strong>de</strong><br />

commerce, chambres <strong>de</strong> métiers…<br />

Les formations sont réparties sur toute la région <strong>Midi</strong>-<br />

Pyrénées.<br />

PUBLIC CONCERNÉ<br />

Toute personne ayant une idée ou un projet <strong>de</strong> création<br />

d’entreprise quel que soit son statut (<strong>de</strong>man<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi, salarié, artisan).<br />

Si vous êtes <strong>de</strong>man<strong>de</strong>ur d’emploi vous <strong>de</strong>vez vous<br />

adresser à votre conseiller Pôle Emploi pour la validation<br />

<strong>de</strong> votre projet et l’inscription à la formation.<br />

DISPOSITIFS DE FORMATION<br />

Diagnostic préalable<br />

Vous avez besoin <strong>de</strong> préciser et d’évaluer votre<br />

projet <strong>de</strong> création ou <strong>de</strong> reprise d’entreprise. Cette


P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

formation doit vous permettre en <strong>de</strong>ux à quatre semaines<br />

environ d’analyser les points forts et les points<br />

faibles <strong>de</strong> votre projet, d’en formaliser les gran<strong>de</strong>s<br />

lignes, d’en estimer la faisabilité.<br />

<strong>Formation</strong> à la création/reprise d’entreprise<br />

Vous avez un projet <strong>de</strong> création d’entreprise formalisé<br />

dont vous avez vérifi é la faisabilité. Cette formation<br />

d’une durée <strong>de</strong> 2 mois environ vous permet <strong>de</strong><br />

préparer le lancement <strong>de</strong> votre activité, <strong>de</strong> fi naliser<br />

votre dossier, d’acquérir les connaissances indispensables<br />

à tout chef d’entreprise: marketing, gestion,<br />

comptabilité, aspects juridiques, sociaux et fi scaux.<br />

Certaines <strong>de</strong> ces formations sont réservées plus spécifi<br />

quement à <strong>de</strong>s personnes ayant un projet d’entreprise<br />

artisanale.<br />

Certaines formations sont accessibles à distance.<br />

12. CUISINE - MÉTIERS DE BOUCHE<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

Ce secteur à fort potentiel <strong>de</strong> recrutement regroupe<br />

les formations dans les métiers suivants :<br />

- Boulangerie<br />

- Pâtisserie<br />

- Cuisinier<br />

CONTEXTE PROFESSIONNEL<br />

Secteur à très fort potentiel <strong>de</strong> recrutement.<br />

- L’accès à ces métiers se fait prioritairement en<br />

contrat d’apprentissage.<br />

- Les opportunités <strong>de</strong> reprise d’entreprises sont importantes<br />

sur la <strong>Région</strong>.<br />

INTERVENTION DE LA RÉGION<br />

La <strong>Région</strong> intervient dans le cadre suivant :<br />

- faciliter l’accès aux contrats d’apprentissage, en<br />

permettant par <strong>de</strong>s bancs d’essai <strong>de</strong> vérifi er ses capacités<br />

personnelles et professionnelles,<br />

- proposer <strong>de</strong>s formations qualifi antes avec <strong>de</strong>s durées<br />

et <strong>de</strong>s contenus adaptés aux besoins et aux<br />

objectifs <strong>de</strong>s candidats.<br />

Les formations fi nancées par la région consistent en:<br />

- <strong>de</strong>s bancs d’essai professionnels : vérifi cation <strong>de</strong>s<br />

aptitu<strong>de</strong>s du candidat et confi rmation du choix d’un<br />

métier,<br />

- <strong>de</strong>s actions qualifi antes permettant l’obtention<br />

d’un CAP.<br />

PUBLIC CONCERNÉ<br />

Deman<strong>de</strong>urs d’emploi inscrits au Pôle Emploi, souhaitant<br />

une orientation professionnelle sur <strong>de</strong>s métiers<br />

porteurs d’emploi et/ou ayant un projet <strong>de</strong> reprise<br />

ou <strong>de</strong> création d’activité.<br />

DISPOSITIFS DE FORMATION<br />

Métiers <strong>de</strong> bouche<br />

Une formation sur les spécialités boulangerie et pâtisserie<br />

à Toulouse. Des possibilités <strong>de</strong> formation suivant<br />

les besoins repérés peuvent se mettre en place<br />

sur les autres départements.<br />

Cuisine<br />

Une formation spécifi que Cuisine est en place sur<br />

Toulouse, Mazamet et Millau. Par ailleurs, cette formation<br />

est également proposée sur les dispositifs du<br />

secteur <strong>de</strong> « l’Hôtellerie-restauration ». Des possibilités<br />

<strong>de</strong> formation suivant les besoins repérés peuvent<br />

se mettre en place sur les autres départements.<br />

13. TECHNIQUES GRAPHIQUES<br />

ET IMPRESSION<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

Les formations fi nancées par la région dans cette<br />

branche d’activité sont articulées autour <strong>de</strong>s thèmes<br />

suivants :<br />

■ techniques <strong>de</strong> l’édition<br />

■ technique <strong>de</strong> l’imprimerie<br />

CONTEXTE PROFESSIONNEL<br />

Cette branche professionnelle s’inscrit dans un<br />

contexte <strong>de</strong> rapi<strong>de</strong> évolution <strong>de</strong>s principaux métiers,<br />

faisant appel à <strong>de</strong>s compétences nouvelles telles<br />

que l’informatique (gestion <strong>de</strong>s fi chiers, pilotage <strong>de</strong><br />

machines numériques …) qui modifi ent les profi ls <strong>de</strong><br />

recrutement.<br />

31


32<br />

P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

Cependant ce besoin <strong>de</strong> qualifi cation relève en<br />

gran<strong>de</strong> partie <strong>de</strong> l’adaptation <strong>de</strong>s salariés du secteur<br />

et du réaménagement <strong>de</strong> la fi lière <strong>de</strong> formation<br />

initiale structurée autour <strong>de</strong> diplômes essentiellement<br />

<strong>de</strong> niveau V et IV.<br />

INTERVENTION DE LA RÉGION<br />

Le marché du travail dans ce secteur étant en crise,<br />

la région a une implication très limitée,<br />

PUBLIC CONCERNÉ<br />

Vous êtes… Vous avez droit à…<br />

Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au<br />

Pôle Emploi<br />

DISPOSITIFS DE FORMATION<br />

Chèque Multimédias PAO<br />

<strong>Formation</strong> ouverte à tous publics, permettant<br />

d’acquérir <strong>de</strong>s compétences en communication<br />

graphique et en création et gestion d’un site internet<br />

(logiciels Photoshop, Illustrator, ln Design, Flash,<br />

Dreamweaver, ainsi que les logiciels libres CMS).<br />

Parcours (apprentissage et/ou perfectionnement)<br />

adaptables aux profi ls et aux besoins professionnels<br />

<strong>de</strong>s participants, dont la durée pourra être assez<br />

variable (À titre indicatif : 140 heures en moyenne).<br />

Les candidats à cette formation doivent avoir une<br />

connaissance <strong>de</strong> l’environnement informatique, qui<br />

a pu être acquise dans le cadre d’un Chèque bureautique<br />

(voir l’information sur ce dispositif dans la<br />

rubrique Bureautique du domaine 9).<br />

Lieux prévus à ce jour : Aveyron, Ariège, Haute-Garonne,<br />

Lot, Hautes-Pyrénées, Tarn.<br />

Techniques d’impression offset et sérigraphie<br />

Nombre <strong>de</strong> places limité (<strong>de</strong> 4 à 8) afi n <strong>de</strong> répondre<br />

à <strong>de</strong>s <strong>de</strong>man<strong>de</strong>s argumentées par <strong>de</strong>s perspectives<br />

d’embauche.<br />

14. ÉLECTRICITÉ ÉLECTRONIQUE<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

Les formations fi nancées par la région :<br />

■ froid et climatisation<br />

■ électricité – électronique<br />

■ monteurs <strong>de</strong> réseaux électriques,<br />

■ câblage électronique et câblage aéronautique.<br />

CONTEXTE PROFESSIONNEL<br />

Merci <strong>de</strong> vous reporter à la<br />

rubrique «Êtes-vous concerné(e)<br />

par les formations <strong>de</strong> la <strong>Région</strong><br />

<strong>Midi</strong>-Pyrénées Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au Pôle Emploi.<br />

Dans notre région, les emplois liés à ces groupes <strong>de</strong><br />

métiers, se trouvent le plus souvent portés par <strong>de</strong>s<br />

secteurs liés à la haute technologie, et sont très fortement<br />

impliqués dans la mise en place et le développement<br />

<strong>de</strong>s pôles <strong>de</strong> compétitivité aéronautique<br />

et spatial, et <strong>de</strong>s systèmes embarqués.<br />

INTERVENTION DE LA RÉGION<br />

Tenant compte <strong>de</strong>s perspectives d’emploi, dans les<br />

secteurs du froid et <strong>de</strong> la climatisation ainsi que pour<br />

les monteurs <strong>de</strong> réseaux, la <strong>Région</strong> fi nancera <strong>de</strong>s<br />

actions qualifi antes <strong>de</strong> niveau 4 et 5 sanctionnées<br />

ou non par un diplôme.<br />

Enfi n, pour répondre à une <strong>de</strong>man<strong>de</strong> économique,<br />

chaque année plus forte, notamment sur les métiers<br />

<strong>de</strong> l’électronique, <strong>de</strong>s plateformes <strong>de</strong> formation<br />

qualifi antes et diplômantes seront proposées.<br />

Par ailleurs les formations <strong>de</strong> l’Enseignement Supérieur,<br />

fi nancées par la <strong>Région</strong> répon<strong>de</strong>nt autant à la<br />

<strong>de</strong>man<strong>de</strong> sociale qu’au besoin <strong>de</strong>s entreprises.<br />

PUBLIC CONCERNÉ<br />

Vous êtes… Vous avez droit à…<br />

Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au<br />

Pôle Emploi<br />

DISPOSITIFS DE FORMATION<br />

Merci <strong>de</strong> vous reporter à la<br />

rubrique «Êtes-vous concerné(e)<br />

par les formations <strong>de</strong> la <strong>Région</strong><br />

<strong>Midi</strong>-Pyrénées Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au Pôle Emploi.<br />

Préqualifi ant : Câblage électronique / Câblage<br />

aéronautique<br />

D’une durée <strong>de</strong> 12 semaines <strong>de</strong> formations, ces actions<br />

permettent l’acquisition <strong>de</strong> compétences <strong>de</strong><br />

base pour faciliter une suite <strong>de</strong> parcours <strong>de</strong> formation<br />

ou pour permettre une insertion professionnelle,<br />

par le biais, notamment, d’un contrat <strong>de</strong> professionnalisation.<br />

Qualifi ant : Monteur <strong>de</strong> réseaux électriques<br />

Lorsque votre projet professionnel est bien déterminé,<br />

vous pourrez suivre une formation qualifi ante,<br />

d’une durée maximum <strong>de</strong> 700 heures, qui vous ai<strong>de</strong>ra<br />

à acquérir les connaissances nécessaires.


P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

Diplômant : Froid et climatisation<br />

Bac pro énergétique<br />

Brevet <strong>de</strong> technicien du froid et du<br />

conditionnement d’air<br />

Électricité électrotechnique<br />

Bac Pro Électronique (niveau IV)<br />

La durée <strong>de</strong> ces formations validées par un diplôme,<br />

varie selon la spécialité choisie.<br />

Elle peut aller <strong>de</strong> 1 150 heures à 1 500 heures. Dans le<br />

secteur <strong>de</strong> l’électricité et <strong>de</strong> l’électronique, compte<br />

tenu <strong>de</strong> l’élévation <strong>de</strong>s niveaux, cela <strong>de</strong>vient <strong>de</strong> plus<br />

en plus nécessaire.<br />

Vous préparerez le diplôme du Bac Pro Énergétique<br />

ainsi que le Brevet <strong>de</strong> TFCA.<br />

Dans le cadre <strong>de</strong> la Plate-forme électricité-électronique-électrotechnique<br />

vous serez en mesure <strong>de</strong><br />

préparer <strong>de</strong>s diplômes comme le BAC Pro Électronique.<br />

15. ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

Les formations fi nancées par la <strong>Région</strong> dans ce<br />

cadre sont <strong>de</strong> courte durée et concernent l’actualisation<br />

ou le développement <strong>de</strong>s compétences <strong>de</strong>s<br />

bénéfi ciaires en fonction <strong>de</strong> leurs besoins dans :<br />

■ Divers domaines <strong>de</strong> formation générale tels<br />

que communication écrite et orale, mathématiques,<br />

culture générale, diverses disciplines générales<br />

: physique/chimie, droit, économie, biologie,<br />

histoire/géographie…<br />

■ Diverses capacités et compétences telles<br />

que la méthodologie et les capacités d’apprentissage,<br />

le raisonnement logique, l’entraînement<br />

aux tests psychotechniques, les métho<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

travail et l’organisation personnelle, les aptitu<strong>de</strong>s<br />

générales d’autonomie…<br />

INTERVENTION DE LA RÉGION<br />

L’objectif <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ux principales interventions régionales<br />

dans ce secteur est <strong>de</strong> permettre aux bénéfi -<br />

ciaires, dans le cadre d’un projet global d’accès à<br />

l’emploi ou <strong>de</strong> mobilité professionnelle, d’atteindre<br />

le niveau <strong>de</strong> connaissances générales ou savoirs <strong>de</strong><br />

base requis pour pouvoir abor<strong>de</strong>r l’étape suivante<br />

<strong>de</strong> la réalisation <strong>de</strong> ce projet, étape qui peut revêtir<br />

essentiellement <strong>de</strong>ux formes :<br />

■ soit entrer en formation professionnelle qualifi ante<br />

ou diplômante,<br />

■ soit entreprendre <strong>de</strong>s démarches d’accès à l’emploi<br />

ou <strong>de</strong> progression professionnelle.<br />

Les projets <strong>de</strong>s bénéfi ciaires peuvent donc concerner<br />

tous types <strong>de</strong> secteur d’activité, dès lors que le<br />

projet est validé et nécessite un complément <strong>de</strong> formation<br />

générale.<br />

Cette intervention <strong>de</strong> la <strong>Région</strong> vient en complément<br />

<strong>de</strong> diverses actions <strong>de</strong> longue durée mises en<br />

place dans le cadre du Dispositif d’Accès à la Qualifi<br />

cation (voir: 3. Ai<strong>de</strong> à l’insertion professionnelle).<br />

DISPOSITIFS DE FORMATION<br />

L’intervention régionale s’articule essentiellement<br />

autour <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux dispositifs individualisés adaptés aux<br />

besoins <strong>de</strong>s bénéfi ciaires :<br />

Chèque <strong>Formation</strong> Générale<br />

Le chèque <strong>Formation</strong> Générale vise trois objectifs<br />

principaux :<br />

■ L’appui à la remise à niveau en vue <strong>de</strong> préparer<br />

un examen d’entrée ou <strong>de</strong>s tests <strong>de</strong> sélection<br />

d’une formation qualifi ante ou diplômante ou<br />

dans le cadre d’une démarche d’accès direct à<br />

l’emploi ou <strong>de</strong> mobilité professionnelle.<br />

■ L’appui à la préparation <strong>de</strong> concours administratifs.Pour<br />

les concours du secteur sanitaire<br />

et social, voir l’information relative aux domaines<br />

santé et travail social (fi ches 29 et 34).<br />

■ L’appui à la Validation <strong>de</strong>s Acquis <strong>de</strong> l’Expérience<br />

(VAE) pour <strong>de</strong>s bénéfi ciaires ayant<br />

obtenu une certifi cation partielle et nécessitant<br />

un accompagnement complémentaire en formation<br />

générale.<br />

Public bénéfi ciaire<br />

Deman<strong>de</strong>urs d’emploi, salariés (hors temps <strong>de</strong> travail/hors<br />

plan <strong>de</strong> formation interne) travailleurs indépendants,<br />

chefs d’entreprise<br />

■ <strong>de</strong> tous niveaux <strong>de</strong> qualifi cation, ayant toutefois<br />

atteint au minimum le niveau V dans les domaines<br />

<strong>de</strong> formation générale.<br />

■ ayant un projet validé nécessitant une action<br />

courte <strong>de</strong> remise à niveau, d’appui à la préparation<br />

<strong>de</strong> concours ou d’appui post VAE.<br />

Le dispositif est <strong>de</strong>stiné en priorité au public ayant un<br />

niveau inférieur ou égal au niveau <strong>de</strong> la formation<br />

ou du concours préparés.<br />

Organisation<br />

70 heures en moyenne – formation se déroulant sur<br />

une durée maximum <strong>de</strong> 3 mois pour les <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs<br />

d’emploi (assouplissement possible en fonction<br />

<strong>de</strong>s parcours) – localisation dans tous les départements<br />

<strong>de</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées.<br />

Chèque Savoirs <strong>de</strong> Base<br />

Il vise l’apprentissage ou ré-apprentissage <strong>de</strong> compétences<br />

et savoirs <strong>de</strong> base (communication écrite<br />

et orale/lecture-écriture, mathématiques, raisonnement<br />

logique, métho<strong>de</strong>s <strong>de</strong> travail, aptitu<strong>de</strong>s générales<br />

d’autonomie…) en vue <strong>de</strong> mener à bien un<br />

33


34<br />

P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

projet d’accès à une formation professionnelle <strong>de</strong><br />

niveau V, d’accès à l’emploi ou d’entrée dans une<br />

démarche <strong>de</strong> Validation <strong>de</strong>s Acquis <strong>de</strong> l’Expérience.<br />

Public bénéfi ciaire<br />

Deman<strong>de</strong>urs d’emploi ; actifs : salariés (hors temps<br />

<strong>de</strong> travail), créateurs d’entreprise ou d’activité ;<br />

public spécifi que éventuel <strong>de</strong> salariés d’entreprises<br />

d’insertion.<br />

Le dispositif est <strong>de</strong>stiné plus particulièrement aux<br />

publics rencontrant <strong>de</strong>s diffi cultés dans la maîtrise<br />

<strong>de</strong>s pré-requis <strong>de</strong> formation générale et d’entrée en<br />

formation professionnelle <strong>de</strong> niveau V.<br />

Il peut également être mobilisé pour ai<strong>de</strong>r <strong>de</strong>s publics<br />

maîtrisant mal l’écrit à préparer un dossier <strong>de</strong><br />

Validation <strong>de</strong>s Acquis <strong>de</strong> l’Expérience.<br />

(Les actions <strong>de</strong> lutte contre l’illettrisme, d’alphabétisation<br />

ou <strong>de</strong> Français Langue Étrangère, ne relèvent<br />

pas <strong>de</strong> dispositifs fi nancés par la <strong>Région</strong>).<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

Les formations environnementales fi nancées couvrent<br />

les spécialités suivantes :<br />

■ entretien <strong>de</strong>s cours d’eau,<br />

■ gestion/aménagement <strong>de</strong>s espaces naturels et<br />

animation nature,<br />

■ gestion <strong>de</strong>s déchets, gestion <strong>de</strong> l’eau.<br />

CONTEXTE PROFESSIONNEL<br />

Les métiers <strong>de</strong> l’environnement regroupent <strong>de</strong>s domaines<br />

très variés : espaces naturels, eau, faune,<br />

fl ore, déchets et sont <strong>de</strong> plus en plus réglementés.<br />

En <strong>Midi</strong>-Pyrénées, l’environnement représente près<br />

<strong>de</strong> 3 500 emplois directs dans le secteur privé, dont<br />

36% dans le domaine du captage, du traitement<br />

<strong>de</strong> la distribution <strong>de</strong> l’eau. Les offres d’emplois augmentent<br />

régulièrement mais restent très inférieures<br />

au nombre <strong>de</strong> personnes en formation (apprentissage,<br />

scolaire et formation continue).<br />

Les secteurs les plus porteurs en termes d’emplois<br />

sont : les déchets (recyclage et lutte contre les pollutions),<br />

l’eau.<br />

Le secteur du patrimoine naturel est relativement<br />

peu porteur d’emplois.<br />

On constate que les nouveaux métiers sont rares. Il<br />

s’agit plutôt d’intégrer la préoccupation environnementale<br />

dans les logiques professionnelles.<br />

INTERVENTION DE LA RÉGION<br />

Le <strong>Programme</strong> <strong><strong>Région</strong>al</strong> <strong>de</strong> <strong>Formation</strong> <strong>Professionnelle</strong><br />

« environnement » est un <strong>de</strong>s éléments <strong>de</strong><br />

la formation professionnelle. Il est complémentaire<br />

<strong>de</strong>s actions conduites en formation initiale scolaire<br />

et apprentissage et en formation continue fi nancée<br />

Organisation<br />

Durée <strong>de</strong> 105 heures en moyenne – localisation<br />

actuelle dans les Hautes-Pyrénées.<br />

Module <strong>de</strong> confi ance en soi<br />

Enfi n, la <strong>Région</strong> propose spécifi quement au public<br />

féminin, sans condition <strong>de</strong> statut, une formation<br />

« Module <strong>de</strong> confi ance en soi » d’une durée <strong>de</strong> 8<br />

journées environ (principale localisation à Toulouse).<br />

Ces trois dispositifs ne font pas l’objet d’une<br />

rémunération <strong>de</strong>s stagiaires.<br />

16. ENVIRONNEMENT<br />

par <strong>de</strong>s fonds européens et <strong>de</strong>stinés aux agriculteurs<br />

notamment.<br />

La <strong>Région</strong> <strong>Midi</strong> Pyrénées intervient sur :<br />

- <strong>de</strong>s formations diplômantes <strong>de</strong> niveau 3 validées<br />

par un BTS ou un CS (certifi cat <strong>de</strong> spécialisation),<br />

- <strong>de</strong>s formations qualifi antes <strong>de</strong> niveau 5 ou 4.<br />

PUBLIC CONCERNÉ<br />

Vous êtes… Vous avez droit à…<br />

Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au<br />

Pôle Emploi<br />

DISPOSITIFS DE FORMATION<br />

Merci <strong>de</strong> vous reporter à la<br />

rubrique «Êtes-vous concerné(e)<br />

par les formations <strong>de</strong> la <strong>Région</strong><br />

<strong>Midi</strong>-Pyrénées Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au Pôle Emploi.<br />

Les formations agréées par la <strong>Région</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées<br />

sont diplômantes <strong>de</strong> niveau 5 (CAP), 4 (BAC) ou 3<br />

(BTSA) ou qualifi antes.<br />

Elles couvrent les domaines :<br />

■ <strong>de</strong>s déchets, <strong>de</strong> la qualité <strong>de</strong> l’eau, avec la possibilité<br />

<strong>de</strong> présenter un CAP,<br />

■ <strong>de</strong> la gestion <strong>de</strong> la nature et la protection <strong>de</strong>s<br />

espaces naturels et <strong>de</strong> l’animation nature - diplômes<br />

■ BTS Agricole et certifi cat <strong>de</strong> spécialisation, l’entretien<br />

<strong>de</strong>s cours d’eau et entretien <strong>de</strong> l’espace<br />

naturel<br />

■ formation qualifi ante <strong>de</strong> niveau 5 et <strong>de</strong> niveau 3,<br />

Ces formations, <strong>de</strong> 500 heures (3 à 4 mois) à<br />

1500heures pour un BTS (une année scolaire), sont<br />

dispensées dans plusieurs centres répartis sur le territoire<br />

régional.


P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

17. ESTHÉTIQUE SOINS PERSONNELS<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

■ Esthétique et coiffure<br />

■ Thermalisme<br />

CONTEXTE PROFESSIONNEL<br />

Le secteur <strong>de</strong>s soins personnels connaît un certain<br />

dynamisme, avec <strong>de</strong>s effectifs en augmentation en<br />

région <strong>Midi</strong>-Pyrénées.<br />

Toutefois, il n’est pas facile d’y trouver un emploi, le<br />

nombre <strong>de</strong> diplômés en coiffure et en esthétique<br />

étant très supérieur au nombre d’emplois offerts.<br />

INTERVENTION DE LA RÉGION<br />

Dans le domaine <strong>de</strong> la coiffure et <strong>de</strong> l’esthétique,<br />

la voie <strong>de</strong> l’apprentissage constitue le mo<strong>de</strong> d’intervention<br />

privilégié par la <strong>Région</strong> et par les professionnels<br />

du secteur. Le fi nancement d’actions <strong>de</strong><br />

formation continue à <strong>de</strong>stination <strong>de</strong> <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs<br />

d’emploi reste exceptionnel.<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

Les formations fi nancées par la <strong>Région</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées<br />

dans cette branche couvrent les activités <strong>de</strong>:<br />

■ abattage, bûcheronnage,<br />

■ sylviculture,<br />

■ débardage,<br />

■ élagage et entretien <strong>de</strong>s arbres.<br />

CONTEXTE PROFESSIONNEL<br />

La superfi cie couverte par la forêt en <strong>Midi</strong>-Pyrénées<br />

est 1 200 000 hectares (source Agreste<br />

2008) réparties en forêts domaniales, forêts <strong>de</strong><br />

collectivités et forêts privées. Production annuelle:<br />

5 800 000 m3, ce qui représente un fort potentiel.<br />

Les métiers <strong>de</strong> la forêt évoluent par l’introduction <strong>de</strong><br />

la mécanisation, l’informatisation, la concentration<br />

<strong>de</strong>s unités <strong>de</strong> production et par la prise en compte<br />

<strong>de</strong>s considérations environnementales (bois écomatériau,<br />

bois énergie renouvelable, certifi cation<br />

forestière). La mécanisation est présente dans les<br />

chantiers forestiers les plus accessibles et <strong>de</strong>man<strong>de</strong><br />

aux intervenants <strong>de</strong>s savoirs et la mise en œuvres<br />

<strong>de</strong> techniques d’exploitation spécifi ques tant pour<br />

la qualité <strong>de</strong> la production que pour l’intervention<br />

en sécurité.<br />

DISPOSITIFS DE FORMATION<br />

• <strong>Formation</strong> qualifi ante<br />

■ Agent thermal : 1 formation est proposée chaque<br />

année à proximité <strong>de</strong>s stations thermales <strong>de</strong>s Pyrénées.<br />

• <strong>Formation</strong>s diplômantes<br />

■ CAP Coiffure<br />

■ CAP Esthétique<br />

Quelques places sont fi nancées par la <strong>Région</strong> pour<br />

<strong>de</strong>s <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs d’emploi qui <strong>de</strong>vront impérativement<br />

justifi er d’une expérience dans le secteur.<br />

18. EXPLOITATION FORESTIÈRE -<br />

SYLVICULTURE<br />

En 2008, on dénombrait :<br />

■ 15 500 emplois salariés dans la fi lière bois (sylviculture,<br />

travail du bois, pâte, papier, etc.),<br />

■ 1 100 entrepreneurs <strong>de</strong> travaux forestiers.<br />

Actuellement, il est constaté un développement<br />

favorable <strong>de</strong>s secteurs commerce du bois, bois <strong>de</strong><br />

construction et bois énergie.<br />

INTERVENTION DE LA RÉGION<br />

La <strong>Région</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées fi nance <strong>de</strong>s formations<br />

conduisant à un diplôme <strong>de</strong> niveau 4 (bac) et 5<br />

(CAP) nécessaire pour la création d’activité dans ce<br />

domaine et reconnu par les professionnels qui emploient<br />

<strong>de</strong>s salariés. Les fonds d’assurance formation<br />

VIVEA et FAFSEA peuvent intervenir également.<br />

35


36<br />

P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

PUBLIC CONCERNÉ<br />

Vous êtes… Vous avez droit à…<br />

Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au<br />

Pôle Emploi<br />

Chef d’exploitation<br />

agricole<br />

DISPOSITIFS DE FORMATION<br />

Merci <strong>de</strong> vous reporter à la<br />

rubrique «Êtes-vous concerné(e)<br />

par les formations <strong>de</strong> la <strong>Région</strong><br />

<strong>Midi</strong>-Pyrénées Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au Pôle Emploi.<br />

Pour diversifi er les ateliers <strong>de</strong><br />

votre exploitation agricole, votre<br />

formation peut être prise en<br />

charge par la région <strong>Midi</strong>-Pyrénées<br />

au même titre que celles<br />

<strong>de</strong>s <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs d’emploi inscrits<br />

au Pôle Emploi sous réserve<br />

que VIVEA ne puisse intervenir.<br />

Les formations agréées par la <strong>Région</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées<br />

sont diplômantes (Brevet Professionnel Agricole Travaux<br />

Forestiers - Spécialisation d’Initiative Locale)<br />

<strong>de</strong> niveau 5 (équivalent CAP) ou 4 (équivalent Bac),<br />

dans les spécialités <strong>de</strong> l’abattage forestier, du bûcheronnage,<br />

du débardage <strong>de</strong> la sylviculture et <strong>de</strong><br />

la conduite d’engins forestiers<br />

Le BP travaux forestiers est centré sur les techniques<br />

d’abattage, bûcheronnage et sylviculture. La<br />

spécialité débardage permet d’acquérir la qualifi -<br />

cation technique pour travailler en sécurité lors du<br />

transport <strong>de</strong>s grumes <strong>de</strong> leur lieu d’abattage au lieu<br />

d’enlèvement (généralement bord <strong>de</strong> route).<br />

Ces formations permettent l’acquisition <strong>de</strong> connaissances<br />

théoriques pour la création d’entreprise <strong>de</strong><br />

travaux forestiers et pratiques pour la conduite <strong>de</strong>s<br />

chantiers d’abattage et <strong>de</strong> débardage en sécurité.<br />

Le BPA Sylviculture est centré sur les techniques<br />

<strong>de</strong> productions d’arbres à planter.<br />

La formation « élagage et entretien <strong>de</strong>s arbres »<br />

est orientée sur l’acquisition <strong>de</strong> connaissances pour<br />

la taille et le soin à apporter aux arbres d’ornement<br />

ou bordant les routes.<br />

Ces formations <strong>de</strong> 800 heures environ (une année<br />

scolaire) sont dispensées dans plusieurs centres répartis<br />

sur le territoire régional.<br />

19. FORMATION DE FORMATEURS<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

Les formations <strong>de</strong> formateurs fi nancées par la <strong>Région</strong><br />

sont <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux types :<br />

■ Actions <strong>de</strong> perfectionnement,<br />

■ Actions qualifi antes visant notamment l’obtention<br />

d’une certifi cation.<br />

CONTEXTE PROFESSIONNEL<br />

Depuis plusieurs années, dans un environnement <strong>de</strong><br />

plus en plus complexe, le métier <strong>de</strong> formateur évolue<br />

fortement, à la fois en se spécialisant et en se<br />

diversifi ant. Pour s’adapter, les formateurs doivent se<br />

professionnaliser. Vu la gran<strong>de</strong> variété <strong>de</strong> leurs fonctions,<br />

<strong>de</strong> leurs profi ls et <strong>de</strong> leurs statuts, il est donc<br />

nécessaire <strong>de</strong> leur proposer une large gamme <strong>de</strong><br />

formations qui répon<strong>de</strong> à leurs différents besoins :<br />

■ besoins « classiques » relatifs au cœur <strong>de</strong> métier<br />

du formateur à savoir l’intervention pédagogique:<br />

compétences pédagogiques <strong>de</strong> base et perfectionnement/<br />

actualisation <strong>de</strong> ces compétences,<br />

notamment à <strong>de</strong>s fi ns <strong>de</strong> reconversion et d’insertion<br />

professionnelle dans le secteur <strong>de</strong> la formation;<br />

■ besoins liés aux compétences « associées »,<br />

nécessaire pour accompagner les publics vers<br />

l’emploi notamment, les compétences en ingénierie<br />

ou les compétences techniques et pédagogiques<br />

pour former à distance;<br />

■ besoins correspondant aux fonctions plus larges<br />

<strong>de</strong> responsable <strong>de</strong> dispositif.<br />

Le secteur est marqué par une précarité <strong>de</strong>s emplois,<br />

à laquelle la formation peut contribuer à remédier.<br />

Le secteur <strong>de</strong> la formation continue connaît un essor<br />

<strong>de</strong>s formations débouchant sur une qualifi cation ou<br />

une certifi cation: l’évolution <strong>de</strong>s compétences <strong>de</strong>s<br />

formateurs doit accompagner ce mouvement.<br />

INTERVENTION DE LA RÉGION<br />

Les formations <strong>de</strong> formateurs fi nancées par la <strong>Région</strong><br />

sont pour la plupart d’un niveau supérieur au<br />

bac. Elles sont réalisées par <strong>de</strong>s organismes spécialisés.<br />

La <strong>Région</strong> intervient en priorité en faveur <strong>de</strong>s <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs<br />

d’emploi, mais aussi en faveur <strong>de</strong>s formateurs<br />

en activité, en complémentarité <strong>de</strong>s dispositifs <strong>de</strong><br />

<strong>Formation</strong> <strong>Professionnelle</strong> Continue fi nancés par les<br />

entreprises.<br />

Son intervention concerne tout particulièrement les<br />

formateurs débutants.<br />

PUBLIC CONCERNÉ<br />

Vous êtes… Vous avez droit à…<br />

Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au<br />

Pôle Emploi<br />

Merci <strong>de</strong> vous reporter à la<br />

rubrique «Êtes-vous concerné(e)<br />

par les formations <strong>de</strong> la <strong>Région</strong><br />

<strong>Midi</strong>-Pyrénées Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au Pôle Emploi.


P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

DISPOSITIFS DE FORMATION<br />

L’essentiel <strong>de</strong> l’offre <strong>de</strong> formation se concentre sur<br />

l’agglomération toulousaine, mais certaines actions<br />

sont réalisées en formation à distance.<br />

<strong>Formation</strong> pédagogique <strong>de</strong> base<br />

Les compétences <strong>de</strong> base pour l’intervention pédagogique.<br />

Former à distance avec les TIC<br />

L’aspect technique et l’aspect pédagogique <strong>de</strong> la<br />

formation à distance.<br />

Formateur double compétence<br />

Reconversion dans les métiers <strong>de</strong> la formation.<br />

Professionnels <strong>de</strong> l’accompagnement vers<br />

l’emploi<br />

Comment accompagner les publics vers l’emploi ?<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

Les formations fi nancées par la <strong>Région</strong> dans ce domaine<br />

visent à l’actualisation <strong>de</strong>s compétences en:<br />

■ comptabilité<br />

■ paye<br />

■ gestion, marketing, management <strong>de</strong>s cadres<br />

■ matière européenne<br />

CONTEXTE PROFESSIONNEL<br />

Ces métiers transverses à toutes les branches d’activité<br />

font partie du secteur tertiaire le plus important<br />

en terme d’emplois en <strong>Midi</strong>-Pyrénées.<br />

INTERVENTION DE LA RÉGION<br />

L’offre <strong>de</strong> formation initiale dans ce secteur est importante<br />

et très diversifi ée.<br />

Ainsi, l’intervention <strong>de</strong> la <strong>Région</strong> en formation professionnelle<br />

visera exclusivement l’actualisation <strong>de</strong><br />

compétences ou l’apport d’une compétence complémentaire<br />

à une qualifi cation <strong>de</strong> base.<br />

PUBLIC CONCERNÉ<br />

Vous êtes… Vous avez droit à…<br />

Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au<br />

Pôle Emploi<br />

Merci <strong>de</strong> vous reporter à la<br />

rubrique «Êtes-vous concerné(e)<br />

par les formations <strong>de</strong> la <strong>Région</strong><br />

<strong>Midi</strong>-Pyrénées Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au Pôle Emploi.<br />

Initiation pédagogique à la formation<br />

d’adultes<br />

Les particularités <strong>de</strong> la formation <strong>de</strong>s adultes<br />

Diplôme universitaire <strong>de</strong> niveau 3.<br />

Formateur responsable d’action <strong>de</strong> formation<br />

Pour évoluer vers la fonction <strong>de</strong> responsable <strong>de</strong><br />

dispositifs <strong>de</strong> formation. Diplôme Universitaire <strong>de</strong><br />

niveau 2.<br />

Formateur responsable pédagogique<br />

Pour évoluer vers la fonction <strong>de</strong> responsable <strong>de</strong> dispositifs<br />

<strong>de</strong> formation. Titre homologué <strong>de</strong> niveau 2,<br />

accessible par la VAE.<br />

Conseiller en développement <strong>de</strong>s compétences<br />

À l’articulation entre <strong>Formation</strong> et Ressources Humaines.<br />

20. COMPTABILITÉ -<br />

GESTION - MANAGEMENT<br />

DISPOSITIFS DE FORMATION<br />

Chèque Comptabilité<br />

D’une durée <strong>de</strong> 2 à 5 semaines en centre <strong>de</strong> formation,<br />

cette formation permet <strong>de</strong> maintenir le niveau<br />

exigé en comptabilité (notamment étu<strong>de</strong> <strong>de</strong>s logiciels<br />

comptables) ; suivant les besoins, <strong>de</strong>s modules<br />

axés sur <strong>de</strong>s domaines tels que la gestion, le droit<br />

social, la paye… peuvent être également proposés.<br />

<strong>Formation</strong> disponible sur tous les départements <strong>de</strong><br />

<strong>Midi</strong>-Pyrénées.<br />

Chèque Comptabilité-Paye<br />

D’une durée <strong>de</strong> 4 semaines environ, cette formation<br />

récente vise à apporter à <strong>de</strong>s personnes ayant déjà<br />

une qualifi cation et/ou une expérience signifi cative<br />

en comptabilité, gestion ou dans les domaines<br />

juridique ou administratif, une compétence «paye»<br />

(volet social <strong>de</strong> la comptabilité) dans le cadre d’un<br />

projet <strong>de</strong> progression ou d’insertion professionnelle<br />

validé.<br />

Lieu : Haute Garonne<br />

Gestionnaire paye<br />

<strong>Formation</strong> diplômante <strong>de</strong> niveau 3 <strong>de</strong> 20 semaines<br />

permettant <strong>de</strong> maîtriser les savoirs faire et obligations<br />

légales indispensables en règle <strong>de</strong> paye pour<br />

assurer l’établissement et le contrôle <strong>de</strong> la paye.<br />

Lieu: Haute-Garonne<br />

Comptable gestionnaire<br />

<strong>Formation</strong> diplômante <strong>de</strong> niveau 3 <strong>de</strong> 21 semaines<br />

permettant d’organiser et d’assurer les comptes et<br />

le traitement <strong>de</strong>s informations <strong>de</strong> gestion.<br />

37


38<br />

P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

Responsable <strong>de</strong> Centre <strong>de</strong> Résultats<br />

<strong>Formation</strong> diplômante <strong>de</strong> niveau 3 <strong>de</strong> 21 semaines<br />

permettant <strong>de</strong> gérer les personnes, les ressources<br />

fi nancières et les opérations commerciales et <strong>de</strong><br />

production d’une petite unité<br />

Responsable Gestion spécialisé en Système<br />

d’Information<br />

<strong>Formation</strong> diplômante <strong>de</strong> niveau 3 permettant <strong>de</strong><br />

se perfectionner en gestion, systèmes d’information,<br />

environnement informatique, management.<br />

Voir également les actions « assistant <strong>de</strong> gestion »<br />

dans le domaine secrétariat.<br />

Lieu: Haute-Garonne.<br />

Plate-Forme Cadres<br />

<strong>Formation</strong> individualisée permettant <strong>de</strong> se perfectionner<br />

dans les domaines suivants : achat, environnement<br />

juridique <strong>de</strong> l’entreprise, management,<br />

techniques <strong>de</strong> vente, comptabilité, analyse fi nancière,<br />

contrôle <strong>de</strong> gestion, organisation commerciale,<br />

gestion <strong>de</strong> projet, qualité.<br />

Lieu: Haute-Garonne.<br />

Métiers <strong>de</strong> l’Immobilier<br />

<strong>Formation</strong> <strong>de</strong> 13 semaines permettant d’acquérir<br />

<strong>de</strong>s connaissances <strong>de</strong> base dans le métier <strong>de</strong> «négociateur<br />

immobilier ».<br />

• <strong>Formation</strong>s diplômantes<br />

- Négociateur immobilier<br />

- Gestionnaire <strong>de</strong> biens immobiliers<br />

Lieu: Haute-Garonne.<br />

Voir les formations <strong>de</strong> l’enseignement supérieur Certaines<br />

formations sont diffusées par le Réseau <strong>de</strong><br />

formation à Distance PYRAMIDE.<br />

21. HÔTELLERIE RESTAURATION<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

Les formations fi nancées par la <strong>Région</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées<br />

dans cette branche sont les suivantes:<br />

■ les Bancs d’Essai Professionnels,<br />

■ les Prépa Métiers,<br />

■ les qualifi cations <strong>de</strong> niveau 5: CAP ou CQP (certifi<br />

cat <strong>de</strong> qualifi cation professionnelle),<br />

■ les qualifi cations <strong>de</strong> niveau 4 (Bac) et supérieur<br />

validées généralement par un Titre Homologué<br />

ou Professionnel,<br />

CONTEXTE PROFESSIONNEL<br />

Secteur porteur en terme d’emploi, avec <strong>de</strong>ux pôles<br />

importants en <strong>Midi</strong>-Pyrénées : le bassin <strong>de</strong> Lour<strong>de</strong>s et<br />

l’agglomération toulousaine.<br />

INTERVENTION DE LA RÉGION<br />

La <strong>Région</strong> intervient dans le cadre suivant :<br />

■ faire découvrir ces métiers,<br />

■ vali<strong>de</strong>r les projets professionnels,<br />

■ faciliter l’accès à la qualifi cation par la signature<br />

<strong>de</strong> contrat d’apprentissage ou <strong>de</strong> professionnalisation,<br />

■ proposer <strong>de</strong>s formations avec <strong>de</strong>s contenus et<br />

<strong>de</strong>s durées adaptés aux besoins et aux objectifs<br />

<strong>de</strong>s candidats,<br />

Favoriser la pluri-compétence et permettre à chacun<br />

d’évoluer professionnellement.<br />

PUBLIC CONCERNÉ<br />

Vous êtes… Vous avez droit à…<br />

Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au<br />

Pôle Emploi<br />

DISPOSITIFS DE FORMATION<br />

Merci <strong>de</strong> vous reporter à la<br />

rubrique «Êtes-vous concerné(e)<br />

par les formations <strong>de</strong> la <strong>Région</strong><br />

<strong>Midi</strong>-Pyrénées Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au Pôle Emploi.<br />

Banc d’essai professionnel : d’une durée <strong>de</strong> 1 à<br />

3 semaines, il vous permet <strong>de</strong> tester vos capacités<br />

personnelles et professionnelles en vous confrontant<br />

à la réalité et aux exigences <strong>de</strong> différents métiers<br />

(service, cuisine, hébergement).<br />

Prépa Métiers : d’une durée d’environ 17 semaines<br />

(centre + entreprise), cette formation doit<br />

vous permettre à la fois d’acquérir les compétences<br />

professionnelles <strong>de</strong> base nécessaires à l’exercice du<br />

métier et <strong>de</strong> signer un contrat <strong>de</strong> travail. Ce contrat<br />

pourra avoir <strong>de</strong>s objectifs différents :<br />

■ pour les personnes non qualifi ées, s’orienter vers<br />

un contrat en alternance (apprentissage ou <strong>de</strong><br />

professionnalisation),<br />

■ pour les autres, faciliter l’accès direct à l’emploi.<br />

Ce s formations sont mises en place <strong>de</strong> façon<br />

ponctuelle sur le territoire.


P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

<strong>Formation</strong>s qualifi antes <strong>de</strong> niveau 5 (CAP ou<br />

CQP) : la durée <strong>de</strong> ces parcours (<strong>de</strong> 3 à 9 mois)<br />

est fonction du niveau <strong>de</strong>s candidats et <strong>de</strong> la qualifi<br />

cation préparée. Elle concerne les métiers <strong>de</strong> la<br />

cuisine, du service et <strong>de</strong> l’hébergement.<br />

<strong>Formation</strong> essentiellement technique, elle aboutit à<br />

une qualifi cation reconnue par la profession et facilite<br />

une insertion professionnelle rapi<strong>de</strong>.<br />

Deux dispositifs permanents sur Toulouse et Tarbes.<br />

<strong>Formation</strong> possible en réponse à un besoin i<strong>de</strong>ntifi é<br />

sur tous les départements.<br />

Si vous souhaitez suivre une formation que vous ne<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

Les formations fi nancées par la <strong>Région</strong> dans le secteur<br />

Informatique visent les domaines suivants :<br />

■ Maintenance et Administration Réseaux,<br />

■ développement,<br />

■ découverte <strong>de</strong>s « Système d’Information Géographique<br />

» SIG,<br />

■ multimédia.<br />

CONTEXTE PROFESSIONNEL<br />

Le secteur Informatique est dynamique, et les projets<br />

<strong>de</strong> recrutement concernent surtout les ingénieurs<br />

informaticiens.<br />

INTERVENTION DE LA RÉGION<br />

En Informatique, l’offre <strong>de</strong> formation initiale est importante<br />

et très variée, il existe en <strong>Midi</strong>-Pyrénées une<br />

centaine <strong>de</strong> cursus <strong>de</strong> niveau 3 à 1. L’intervention<br />

<strong>de</strong> la <strong>Région</strong> en formation professionnelle visera <strong>de</strong>s<br />

formations diplômantes <strong>de</strong> niveau 4 à 1 et quelques<br />

formations assurant l’actualisation <strong>de</strong> compétences.<br />

Informatique<br />

• <strong>Formation</strong>s non diplômantes<br />

Maintenance Réseau<br />

Plusieurs formations d’environ 17 semaines permettant<br />

<strong>de</strong> se perfectionner dans la maintenance <strong>de</strong>s<br />

équipements informatiques en réseau.<br />

Lieu: Haute-Garonne, Hautes-Pyrénées.<br />

Spécialiste Réseau d’Entreprise Windows<br />

<strong>Formation</strong> <strong>de</strong> 23 semaines permettant <strong>de</strong> préparer<br />

la Certifi cation MCSE (Microsoft Certifi ed Systems<br />

Engineer).<br />

Les frais <strong>de</strong> certifi cation sont à la charge <strong>de</strong>s stagiaires.<br />

Lieu: Haute-Garonne.<br />

JAVA/J2EE<br />

<strong>Formation</strong> <strong>de</strong> 17 semaines.<br />

Lieu: Haute-Garonne.<br />

trouvez pas sur le <strong>Programme</strong> <strong><strong>Région</strong>al</strong>, vous avez<br />

la possibilité <strong>de</strong> <strong>de</strong>man<strong>de</strong>r à la <strong>Région</strong> une ai<strong>de</strong><br />

pour un fi nancement individuel. Reportez-vous à la<br />

rubrique «Accès individuel à une formation».<br />

<strong>Formation</strong> <strong>de</strong> niveau 4 (Bac) et supérieur :<br />

Voici une liste non exhaustive <strong>de</strong>s formations proposées<br />

dans ce domaine en 2012:<br />

■ Réceptionniste polyvalent,<br />

■ Assistant <strong>de</strong> direction en hôtellerie,<br />

■ Gestionnaire d’unité hôtelière,<br />

■ Agent d’exploitation pour hôtellerie économique.<br />

22. INFORMATIQUE MULTIMÉDIA<br />

• <strong>Formation</strong>s diplômantes<br />

Niveau 4<br />

Technicien d’Assistance Informatique<br />

Technicien Supérieur Gestionnaire Exploitant <strong>de</strong> Ressources<br />

Informatiques<br />

Concepteur Développeur en Informatique<br />

Développeur Logiciel<br />

Technicien Supérieur en Réseaux Informatiques et<br />

télécommunications.<br />

Systèmes d’Information Géographique (SIG)<br />

Métho<strong>de</strong>s et Techniques SIG<br />

<strong>Formation</strong> <strong>de</strong> 14 semaines permettant <strong>de</strong> maîtriser<br />

les outils <strong>de</strong> travail dans le domaine <strong>de</strong>s Systèmes<br />

d’Information Géographique.<br />

Lieu: Haute-Garonne.<br />

Communication/Multimédias<br />

Chèque Multimédia PAO<br />

<strong>Formation</strong> ouverte à tous publics, permettant<br />

d’acquérir <strong>de</strong>s compétences en communication<br />

graphique et en création et gestion d’un site internet<br />

(logiciels Photoshop, Illustrator, ln Design, Flash,<br />

Dreamweaver, ainsi que les logiciels libres CMS).<br />

Parcours (apprentissage et/ou perfectionnement)<br />

adaptables aux profi ls et aux besoins professionnels<br />

<strong>de</strong>s participants, dont la durée pourra être assez<br />

variable (À titre indicatif : 140 heures en moyenne).<br />

Les candidats à cette formation doivent avoir une<br />

connaissance <strong>de</strong> l’environnement informatique, qui<br />

a pu être acquise dans le cadre d’un chèque bureautique<br />

(voir l’information sur ce dispositif dans la<br />

rubrique Bureautique du domaine 9).<br />

Lieux prévus à ce jour : Ariège, Aveyron, Haute-Garonne,<br />

Lot, Hautes-Pyrénées,Tarn.<br />

<strong>Formation</strong>s multimédia<br />

Destinées à répondre à un besoin <strong>de</strong> personnes<br />

qualifi ées pouvant assurer <strong>de</strong>s fonctions <strong>de</strong> créateur<br />

<strong>de</strong> supports <strong>de</strong> communication graphique, visuelle,<br />

et numérique.<br />

Pour être prioritaire sur cette formation, vous <strong>de</strong>vez:<br />

39


40<br />

P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

possé<strong>de</strong>r <strong>de</strong>s compétences techniques et artistiques,<br />

un bon niveau <strong>de</strong> culture générale, avoir<br />

une mobilité géographique et <strong>de</strong> projets, une<br />

bonne connaissance <strong>de</strong>s métiers du multimédia<br />

ainsi qu’une implication et une familiarisation avec<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

Les formations fi nancées par la <strong>Région</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées<br />

à ce titre sont relatives :<br />

■ aux Langues Étrangères : Anglais principalement,<br />

dont Anglais Technique à titre expérimental, Espagnol<br />

(non exhaustif).<br />

■ aux Langues <strong><strong>Région</strong>al</strong>es: langue et culture occitanes.<br />

La <strong>Région</strong> ne fi nance pas <strong>de</strong> formations « Français<br />

Langue Étrangère ».<br />

CONTEXTE PROFESSIONNEL<br />

Du fait <strong>de</strong> l’internationalisation <strong>de</strong>s échanges, notamment<br />

dans les domaines du commerce, du tourisme,<br />

<strong>de</strong>s affaires ou un domaine technique précis<br />

tel que l’aéronautique, <strong>de</strong>s compétences linguistiques<br />

affi rmées sont nécessaires dans <strong>de</strong> nombreux<br />

profi ls <strong>de</strong> postes.<br />

INTERVENTION DE LA RÉGION<br />

Dans le secteur <strong>de</strong>s Langues Étrangères, l’intervention<br />

la <strong>Région</strong> fait écho à la recherche d’un « plus »<br />

<strong>de</strong>s publics dans leur parcours professionnel, afi n <strong>de</strong><br />

se différencier par <strong>de</strong>s compétences en langues<br />

adaptées à leur projet d’insertion ou d’évolution professionnelle.<br />

L’offre <strong>de</strong> formation se compose essentiellement<br />

d’actions <strong>de</strong> courte durée centrées sur un besoin<br />

d’actualisation et <strong>de</strong> perfectionnement <strong>de</strong>s<br />

connaissances en langues.<br />

Quelques formations spécifi ques <strong>de</strong> plus longue durée<br />

sont mises en place en réponse à <strong>de</strong>s besoins<br />

i<strong>de</strong>ntifi és.<br />

Globalement, il s’agit d’acquérir par la formation la<br />

maîtrise <strong>de</strong> la communication en situations professionnelles.<br />

Concernant les Langues <strong><strong>Région</strong>al</strong>es, l’intervention<br />

<strong>de</strong> la <strong>Région</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées est liée à la mise en<br />

valeur du patrimoine linguistique régional, et vise à<br />

favoriser l’organisation d’une offre professionnelle <strong>de</strong><br />

formation en la matière.<br />

la culture <strong>de</strong> ce secteur d’activité, susceptible d’y<br />

favoriser l’insertion.<br />

Certaines formations sont diffusées par le Réseau<br />

<strong>de</strong> formation à Distance PYRAMIDE<br />

23. LANGUES VIVANTES<br />

DISPOSITIFS DE FORMATION<br />

1 - Langues Étrangères<br />

Les dispositifs individualisés adaptés<br />

aux besoins <strong>de</strong>s bénéfi ciaires :<br />

Le Chèque Langue<br />

Deman<strong>de</strong>urs d’emploi toutes catégories, autres actifs<br />

également : salariés hors temps <strong>de</strong> travail et hors<br />

plan interne <strong>de</strong> formation, travailleurs indépendants,<br />

chefs d’entreprises :<br />

■ <strong>de</strong> tous niveaux <strong>de</strong> qualifi cation<br />

■ porteurs d’un projet professionnel validé et réaliste nécessitant<br />

un complément <strong>de</strong> formation en langues.<br />

■ en fonction du nombre <strong>de</strong> candidats, ce dispositif<br />

<strong>de</strong> perfectionnement ne sera toutefois pas ouvert<br />

aux débutants car trop court, et aux personnes<br />

déjà opérationnelles dans la langue concernée.<br />

L’objectif du Chèque Langue est en effet <strong>de</strong> compléter<br />

<strong>de</strong>s compétences professionnelles par les<br />

compétences linguistiques correspondant aux nécessités<br />

<strong>de</strong> l’emploi visé ou occupé. Il s’agit également<br />

<strong>de</strong> vali<strong>de</strong>r le cas échéant <strong>de</strong>s compétences<br />

acquises en langue professionnelle par une certifi -<br />

cation reconnue dans les milieux professionnels.<br />

Organisation: la durée moyenne d’un parcours <strong>de</strong><br />

formation est <strong>de</strong> 70 heures <strong>de</strong> façon générale et<br />

<strong>de</strong> 100 heures pour l’anglais technique. Sa pério<strong>de</strong><br />

<strong>de</strong> réalisation est <strong>de</strong> 3 mois au maximum pour les<br />

<strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs d’emploi.<br />

Ce dispositif est présent sur tous les départements<br />

<strong>de</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées, l’expérimentation Anglais Technique<br />

se déroulant en Haute-Garonne uniquement.<br />

Ces formations n’ouvrent pas droit à rémunération<br />

<strong>de</strong> la <strong>Région</strong> pour les bénéfi ciaires.<br />

Langue espagnole<br />

Cette offre <strong>de</strong> formation mise en place par l’intermédiaire<br />

du réseau régional <strong>de</strong> formation à distance<br />

Pyrami<strong>de</strong>, dont les sites sont répartis sur les<br />

8 départements <strong>de</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées, concerne tous<br />

publics ayant un besoin professionnel <strong>de</strong> connaissance<br />

<strong>de</strong> l’espagnol (initiation, élémentaire ou perfectionnement).<br />

Organisation: la durée moyenne d’un parcours est<br />

<strong>de</strong> 120 heures sur une pério<strong>de</strong> <strong>de</strong> 2 mois environ.


P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

Les formations <strong>de</strong> qualifi cation spécifi<br />

ques <strong>de</strong> niveau 5 (CAP) à 3 (Bac+2)<br />

PUBLIC CONCERNÉ<br />

Vous êtes… Vous avez droit à…<br />

Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au<br />

Pôle Emploi<br />

Merci <strong>de</strong> vous reporter à la<br />

rubrique «Êtes-vous concerné(e)<br />

par les formations <strong>de</strong> la <strong>Région</strong><br />

<strong>Midi</strong>-Pyrénées Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au Pôle Emploi.<br />

Outre l’objectif d’accès ou <strong>de</strong> retour à l’emploi, les<br />

formations proposées, d’une durée <strong>de</strong> 4 à 5 mois<br />

(centre + entreprise), offrent pour la plupart la possibilité<br />

<strong>de</strong> valoriser les compétences acquises par une<br />

validation offi cielle du niveau en langues reconnue<br />

dans les milieux professionnels.<br />

Actions <strong>de</strong> perfectionnement et/ou <strong>de</strong> professionnalisation<br />

dans l’usage <strong>de</strong>s langues<br />

commerciales ou <strong>de</strong>s affaires.<br />

Le rythme est habituellement <strong>de</strong> 3 formations par<br />

an réparties sur l’Ariège, la Haute-Garonne et le Lot:<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

■ Au niveau V (niveau CAP) : Cariste, préparateur <strong>de</strong><br />

comman<strong>de</strong>s, agent magasinier<br />

■ Au niveau IV (niveau Bac) : Technicien en logistique<br />

d’entreposage via le réseau <strong>de</strong> formation à<br />

distance Pyrami<strong>de</strong>.<br />

■ Au niveau III : Technicien Supérieur en Métho<strong>de</strong>s<br />

et Exploitation logistique.<br />

CONTEXTE PROFESSIONNEL<br />

■ Secteur à fort potentiel <strong>de</strong> recrutement, principalement<br />

sur <strong>de</strong>s emplois <strong>de</strong> préparateurs <strong>de</strong> comman<strong>de</strong>s.<br />

■ Saisonnalité marquée : <strong>de</strong>ux pério<strong>de</strong>s <strong>de</strong> recrutement<br />

plus fortes : juin et décembre.<br />

Une majorité <strong>de</strong>s emplois est proposée en intérim.<br />

INTERVENTION DE LA RÉGION<br />

Sur ce secteur, la <strong>Région</strong> concentre ses fi nancements<br />

sur <strong>de</strong>s formations courtes et diplômantes<br />

permettant un accès rapi<strong>de</strong> à l’emploi.<br />

■ «Langues Européennes (anglais/espagnol)» à St-<br />

Paul-<strong>de</strong>-Jarrat (09),<br />

■ «Anglais Économique et Commercial» à Toulouse<br />

■ « Langues spécialisées (anglais/espagnol) » à Cahors.<br />

Accueil bilingue anglais/espagnol<br />

Pour les personnes peu qualifi ées, action visant l’acquisition<br />

<strong>de</strong>s techniques professionnelles spécifi ques<br />

aux métiers <strong>de</strong> l’accueil auprès d’une clientèle<br />

étrangère, généralement mise en place une fois<br />

par an sur Toulouse.<br />

2 - Langues <strong><strong>Région</strong>al</strong>es<br />

Une offre <strong>de</strong> formation à la langue occitane est proposée<br />

en formation à distance au domicile <strong>de</strong>s stagiaires.<br />

Les parcours d’une durée moyenne <strong>de</strong> 170 h<br />

pour l’initiation et <strong>de</strong> 120 h pour le perfectionnement<br />

se déroulent sur une pério<strong>de</strong> <strong>de</strong> 4 à 5 mois.<br />

3 - Langues <strong>de</strong>s signes Française<br />

Action <strong>de</strong> formation <strong>de</strong> 3 à 4 mois (Colomiers) <strong>de</strong>stinée<br />

à un public <strong>de</strong> <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs d’emploi porteur<br />

d’un projet professionnel en relation avec les personnes<br />

sour<strong>de</strong>s ou malentendantes.<br />

24. MAGASINAGE - LOGISTIQUE<br />

PUBLIC CONCERNÉ<br />

Vous êtes… Vous avez droit à…<br />

Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au<br />

Pôle Emploi<br />

DISPOSITIFS DE FORMATION<br />

Merci <strong>de</strong> vous reporter à la<br />

rubrique «Êtes-vous concerné(e)<br />

par les formations <strong>de</strong> la <strong>Région</strong><br />

<strong>Midi</strong>-Pyrénées Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au Pôle Emploi.<br />

Banc d’essai Logistique<br />

D’une durée <strong>de</strong> 3 semaines, il permet <strong>de</strong> tester vos<br />

capacités personnelles et professionnelles en vous<br />

confrontant à la réalité <strong>de</strong>s contraintes et exigences<br />

<strong>de</strong>s métiers <strong>de</strong> la logistique. Il a pour objectif <strong>de</strong><br />

faciliter l’accès à une formation qualifi ante ou diplômante,<br />

ou à un emploi par le biais <strong>de</strong> contrats en<br />

alternance.<br />

Ce Banc d’Essai n’existe que sur Toulouse.<br />

Préqualifi cation Transport Logistique et Prépa<br />

Métiers logistique<br />

D’une durée d’environ 12 semaines, ces formations<br />

ont pour but d’acquérir une connaissance <strong>de</strong> la<br />

fi lière et <strong>de</strong>s métiers ainsi que <strong>de</strong>s compétences<br />

<strong>de</strong> base pour accé<strong>de</strong>r à l’emploi par le biais <strong>de</strong><br />

41


42<br />

P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

contrats en alternance ou intégrer une formation<br />

qualifi ante ou diplômante.<br />

Ces formations sont proposées sur Toulouse, Tarbes,<br />

Albi et Montauban.<br />

CACES Cariste (Recommandation R389 <strong>de</strong> la<br />

CNAMTS)<br />

D’une durée moyenne <strong>de</strong> 35 heures, cette formation<br />

disponible sur tous les départements <strong>de</strong> <strong>Midi</strong>-<br />

Pyrénées vous permet d’obtenir le CACES (Certifi cat<br />

d’Aptitu<strong>de</strong> à la Conduite En Sécurité) Catégories 1<br />

- 3 et 5. Pour être prioritaire sur cette formation, vous<br />

<strong>de</strong>vez :<br />

■ avoir un niveau V (niveau CAP/BEP) ou inférieur et<br />

aucune qualifi cation professionnelle,<br />

■ disposer d’une première expérience en magasinage,<br />

■ être autonome dans votre recherche d’emploi,<br />

ne pouvoir bénéfi cier d’aucune autre source <strong>de</strong><br />

fi nancement.<br />

Préparateurs <strong>de</strong> comman<strong>de</strong>s<br />

Cette formation <strong>de</strong> niveau V est validée par un Titre<br />

Professionnel et proposée sur Toulouse et Montauban.<br />

Agent magasinier<br />

Cette formation <strong>de</strong> niveau V d’une durée <strong>de</strong> 740<br />

heures est dispensée sur Toulouse et Montauban.<br />

Elle est validée par un Titre Professionnel.<br />

Technicien Supérieur en Logistique<br />

Une dizaine <strong>de</strong> places est fi nancée sur la formation<br />

<strong>de</strong> niveau III préparant au titre suivant : Technicien<br />

Supérieur en Métho<strong>de</strong>s et Exploitation Logistique<br />

(TSMEL).<br />

25. MÉTALLURGIE MÉCANIQUE -<br />

AUTOMATISME<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

Les formations fi nancées par la région dans l’industrie<br />

métallurgique sont :<br />

- la soudure<br />

- la chaudronnerie, notamment aéronautique<br />

- la peinture industrielle et aéronautique.<br />

- le tournage, le fraisage, l’usinage.<br />

- l’ajustage et le montage <strong>de</strong> cellules d’aéronefs.<br />

CONTEXTE PROFESSIONNEL<br />

En <strong>Midi</strong>-Pyrénées, l’industrie <strong>de</strong> la métallurgie est<br />

très fortement portée par le dynamisme du secteur<br />

aéronautique. Sur l’ensemble <strong>de</strong>s métiers cités, les<br />

entreprises rencontrent <strong>de</strong>s diffi cultés pour recruter<br />

la main d’œuvre qualifi ée.<br />

INTERVENTION DE LA RÉGION<br />

La <strong>Région</strong>, concentre ses efforts sur <strong>de</strong>s actions qualifi<br />

antes <strong>de</strong> niveau 5 (CAP), en faveur <strong>de</strong>s <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs<br />

d’emploi n’ayant pas ou peu <strong>de</strong> qualifi cation<br />

afi n <strong>de</strong> leur permettre d’intégrer les entreprises et d’y<br />

compléter leur formation et ainsi d’évoluer professionnellement<br />

à travers <strong>de</strong>s plateformes qualifi antes<br />

ouvertes sur plusieurs métiers.<br />

Elle fi nance également <strong>de</strong>s formations diplômantes<br />

pour certains métiers.<br />

PUBLIC CONCERNÉ<br />

Vous êtes… Vous avez droit à…<br />

Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au<br />

Pôle Emploi<br />

DISPOSITIFS DE FORMATION<br />

Merci <strong>de</strong> vous reporter à la<br />

rubrique «Êtes-vous concerné(e)<br />

par les formations <strong>de</strong> la <strong>Région</strong><br />

<strong>Midi</strong>-Pyrénées Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au Pôle Emploi.<br />

<strong>Formation</strong>s <strong>de</strong> préqualifi cation<br />

D’une durée d’environ 12 semaines (centre + entreprise),<br />

ces formations doivent vous permettre à la<br />

fois d’acquérir les compétences professionnelles <strong>de</strong><br />

base nécessaires à l’exercice du métier et <strong>de</strong> signer<br />

un contrat <strong>de</strong> travail.<br />

Elles sont organisées dans les métiers suivants :<br />

- usinage,<br />

- tourneur, fraiseur


P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

<strong>Formation</strong>s <strong>de</strong> qualifi cation<br />

D’une durée d’environ 12 semaines, ces formations<br />

doivent vous faire acquérir les compétences nécessaires<br />

pour obtenir un emploi dans les spécialités<br />

suivantes :<br />

- chaudronnerie,<br />

- peinture,<br />

- usinage.<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

■ opérateurs en matériaux composites,<br />

CONTEXTE PROFESSIONNEL<br />

Dans notre région, l’attribution <strong>de</strong>s pôles <strong>de</strong> compétitivité<br />

aéronautique et spatial favorise le développement<br />

<strong>de</strong> nouvelles industries et <strong>de</strong> laboratoires <strong>de</strong><br />

recherche.<br />

Dans cet environnement, l’importance <strong>de</strong> la place<br />

<strong>de</strong>s matériaux composites dans les structures d’aéronefs,<br />

conduisent les entreprises à rechercher <strong>de</strong> la<br />

main d’œuvre qualifi ée, notamment sur <strong>de</strong>s métiers<br />

d’opérateurs.<br />

Cependant, la méconnaissance du grand public<br />

<strong>de</strong> ces nouveaux métiers rend diffi cile le recrutement<br />

dans les entreprises.<br />

INTERVENTION DE LA RÉGION<br />

La <strong>Région</strong> interviendra en priorité sur <strong>de</strong>s emplois<br />

d’opérateurs. Par ailleurs, le programme d’enseignement<br />

supérieur, permettra aux <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs d’emploi<br />

qui le souhaitent, <strong>de</strong> trouver une formation <strong>de</strong><br />

niveau supérieur.<br />

<strong>Formation</strong> diplômante<br />

Cette formation d’une durée moyenne <strong>de</strong> 8 mois<br />

vous permet d’acquérir une qualifi cation reconnue<br />

dans le secteur professionnel :<br />

- Soudure : (licences).<br />

26. PLASTURGIE -<br />

MATÉRIAUX COMPOSITES<br />

PUBLIC CONCERNÉ<br />

Vous êtes… Vous avez droit à…<br />

Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au<br />

Pôle Emploi<br />

DISPOSITIFS DE FORMATION<br />

Merci <strong>de</strong> vous reporter à la<br />

rubrique «Êtes-vous concerné(e)<br />

par les formations <strong>de</strong> la <strong>Région</strong><br />

<strong>Midi</strong>-Pyrénées Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au Pôle Emploi.<br />

Qualifi ant :<br />

Opérateurs en matériaux composites<br />

Lorsque votre projet professionnel est bien déterminé,<br />

vous pouvez suivre une formation qualifi ante,<br />

d’une durée maximum <strong>de</strong> 600 heures, qui vous ai<strong>de</strong>ra<br />

à acquérir les connaissances nécessaires.<br />

43


44<br />

P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

27. NETTOYAGE INDUSTRIEL -<br />

PROPRETÉ<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

La <strong>Région</strong> propose essentiellement <strong>de</strong>s formations<br />

<strong>de</strong> préparation aux métiers qui permettent l’accès<br />

à un premier emploi pour <strong>de</strong>s personnes <strong>de</strong> faible<br />

niveau <strong>de</strong> qualifi cation.<br />

CONTEXTE PROFESSIONNEL<br />

Secteur d’activité à fort potentiel <strong>de</strong> recrutement. De<br />

nombreux emplois vont être créés dans les années<br />

à venir.<br />

Les besoins en personnels qualifi és vont du niveau<br />

5 (Agent <strong>de</strong> propreté) aux niveaux supérieurs pour<br />

<strong>de</strong>s postes <strong>de</strong> techniciens, <strong>de</strong> commerciaux ou <strong>de</strong><br />

responsables <strong>de</strong> secteur.<br />

INTERVENTION DE LA RÉGION<br />

La <strong>Région</strong> assure le fi nancement <strong>de</strong>s formations<br />

préparation aux métiers <strong>de</strong> la propreté.<br />

PUBLIC CONCERNÉ<br />

Vous êtes… Vous avez droit à…<br />

Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au<br />

Pôle Emploi<br />

DISPOSITIFS DE FORMATION<br />

Merci <strong>de</strong> vous reporter à la<br />

rubrique «Êtes-vous concerné(e)<br />

par les formations <strong>de</strong> la <strong>Région</strong><br />

<strong>Midi</strong>-Pyrénées Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au Pôle Emploi.<br />

Prépa Métiers dans les Métiers <strong>de</strong> la propreté :<br />

Cette action permet <strong>de</strong> découvrir les différents métiers<br />

et d’apporter un premier niveau <strong>de</strong> qualifi cation<br />

pour obtenir un emploi dans le secteur.<br />

Durée <strong>de</strong> formation: environ 3 mois.<br />

Lieu <strong>de</strong> formation: Toulouse, Tarbes, Montauban,<br />

Albi, Castres et Foix.<br />

Agent d’entretien au domicile. Durée 3,5 mois.<br />

CONTACTS<br />

Pour toute information générale sur les métiers et<br />

les formations du secteur, connectez-vous sur le site<br />

internet : http://www.itineraire-proprete.com/<br />

28. SPECTACLE – MÉTIERS TECHNIQUES<br />

ET ARTISTIQUES<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

Métiers artistiques<br />

■ danse<br />

■ théâtre<br />

■ arts du cirque<br />

■ musique<br />

■ accompagnement <strong>de</strong> projets artistiques<br />

Métiers techniques<br />

<strong>Formation</strong> aux techniques du spectacle : son, lumière,<br />

plateau, régie générale.<br />

CONTEXTE PROFESSIONNEL<br />

Ce secteur concerne:<br />

■ les métiers artistiques exercés le plus souvent avec<br />

le statut d’intermittent du spectacle: arts du spectacle<br />

et <strong>de</strong> la scène (musique, danse, théâtre,<br />

arts du cirque…), ainsi que les métiers connexes<br />

(décors, scénarios, production <strong>de</strong> spectacles…). Il<br />

s’agit donc très largement <strong>de</strong> métiers <strong>de</strong> créatifs.<br />

■ les métiers techniques, exercés eux aussi très souvent<br />

avec le statut d’intermittent : techniciens du<br />

spectacle (son, lumière, plateau, régie).<br />

Certains besoins <strong>de</strong> qualifi cation ou <strong>de</strong> compétences<br />

relatifs au secteur culturel et artistique sont<br />

pris également en compte par la <strong>Région</strong> dans le<br />

cadre d’autres domaines <strong>de</strong> formation (compétences<br />

transversales diverses : communication, droit,<br />

gestion, marketing, restauration du patrimoine).<br />

Concernant les arts du spectacle, la <strong>de</strong>man<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />

formation est forte et émane généralement <strong>de</strong> personnes<br />

aux parcours atypiques et issues d’horizons<br />

divers.


P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

La recherche <strong>de</strong> formations successives suivies dans<br />

une démarche <strong>de</strong> professionnalisation mais aussi<br />

dans un souci <strong>de</strong> diversifi cation, <strong>de</strong> perfectionnement,<br />

d’échanges, d’ouverture et d’intégration dans<br />

un milieu professionnel est fréquente. Il existe peu <strong>de</strong><br />

références à <strong>de</strong>s formations initiales structurant ce<br />

secteur et l’insertion se joue sur la durée au travers<br />

<strong>de</strong> facteurs multiples et le plus souvent dans une<br />

certaine précarité (statut d’intermittent, employeurs<br />

multiples…).<br />

Concernant l’insertion, diffi cile à mesurer à court<br />

terme, elle apparaît cependant intéressante,<br />

compte tenu du fort engagement <strong>de</strong>s candidats<br />

effectuant un cheminement professionnel dans ces<br />

secteurs d’activité, souvent dans le cadre <strong>de</strong> reconversions<br />

professionnelles et <strong>de</strong> choix <strong>de</strong> vie.<br />

INTERVENTION DE LA RÉGION<br />

Financement d’actions <strong>de</strong> formation pour un public<br />

<strong>de</strong> <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs d’emploi non intermittents (au regard<br />

<strong>de</strong>s critères AFDAS) et en voie <strong>de</strong> professionnalisation,<br />

ayant donc une expérience confi rmée dans<br />

le domaine envisagé.<br />

PUBLIC CONCERNÉ<br />

Vous êtes… Vous avez droit à…<br />

Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au<br />

Pôle Emploi<br />

Merci <strong>de</strong> vous reporter à la<br />

rubrique «Êtes-vous concerné(e)<br />

par les formations <strong>de</strong> la <strong>Région</strong><br />

<strong>Midi</strong>-Pyrénées Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au Pôle Emploi.<br />

Quelques précisions ou modalités particulières<br />

■ Le niveau 10 (tous niveaux) i<strong>de</strong>ntifi é dans la plupart<br />

<strong>de</strong>s formations vise à prendre en compte la très<br />

gran<strong>de</strong> diversité <strong>de</strong>s niveaux <strong>de</strong>s <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs.<br />

■ La totalité <strong>de</strong>s stagiaires faisant l’objet d’une prise<br />

en charge <strong>de</strong> la <strong>Région</strong> peut bénéfi cier d’une<br />

rémunération (actions supérieures à 200 heures).<br />

DISPOSITIFS DE FORMATION<br />

Métiers artistiques<br />

Danse<br />

Préparation à l’Examen d’Aptitu<strong>de</strong> Technique (EAT)<br />

nécessaire pour accé<strong>de</strong>r ensuite au Diplôme d’État<br />

<strong>de</strong> professeur <strong>de</strong> danse rendu obligatoire pour enseigner<br />

la discipline et faisant l’objet d’un soutien <strong>de</strong><br />

la DRAC.<br />

Soutien à la professionnalisation du danseur.<br />

Théâtre<br />

Les formations <strong>de</strong> comédien professionnel répon<strong>de</strong>nt<br />

à un souci d’interdisciplinarité et incluent l’accompagnement<br />

vers l’insertion sociale et professionnelle.<br />

La <strong>Région</strong> favorise notamment l’accès au métier <strong>de</strong><br />

comédien à un public <strong>de</strong> personnes handicapées<br />

mentales, en vue <strong>de</strong> faciliter leur évolution et leur<br />

intégration.<br />

Arts du cirque<br />

La dimension pôle <strong>de</strong> compétences dans le domaine<br />

du cirque est forte en <strong>Midi</strong>-Pyrénées. La <strong>Région</strong><br />

soutient la formation artistique ainsi que l’insertion<br />

professionnelle <strong>de</strong>s artistes <strong>de</strong> cirque.<br />

Musique<br />

<strong>Formation</strong> <strong>de</strong> musiciens professionnels dans le domaine<br />

<strong>de</strong>s musiques actuelles.<br />

Plusieurs actions, soit disciplinaires, soit plus généralistes<br />

sont proposées autour <strong>de</strong> la réponse à cette<br />

question.<br />

Accompagnement <strong>de</strong> projets artistiques<br />

À partir d’une pratique artistique affi rmée, comment<br />

structurer et développer son activité ?<br />

Métiers techniques<br />

<strong>Formation</strong> <strong>de</strong> techniciens du spectacle polyvalents :<br />

son, lumière, plateau, régie générale.<br />

Actions diverses<br />

Si vous souhaitez suivre une formation que vous ne<br />

trouvez pas sur le <strong>Programme</strong> <strong><strong>Région</strong>al</strong>, vous avez<br />

la possibilité <strong>de</strong> <strong>de</strong>man<strong>de</strong>r à la <strong>Région</strong> une ai<strong>de</strong><br />

pour un fi nancement individuel. Reportez-vous à la<br />

rubrique « Accès individuel à une formation ».<br />

CONTACTS UTILES<br />

Intervenants Domaine d’intervention<br />

AFDAS Financement formations du<br />

spectacle suivant procédures<br />

propres à cet organisme.<br />

45


46<br />

P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

■ Préparations à l’entrée en formation (préqualifi cations,<br />

bancs d’essai, prépas concours).<br />

■ <strong>Formation</strong>s qualifi antes, diplômantes.<br />

CONTEXTE PROFESSIONNEL<br />

Le mon<strong>de</strong> <strong>de</strong> la santé bouge. La mé<strong>de</strong>cine progresse,<br />

<strong>de</strong> nouveaux traitements voient le jour, la<br />

<strong>de</strong>man<strong>de</strong> <strong>de</strong> soins augmente et évolue. De plus,<br />

alors qu’en 2005, la part <strong>de</strong> la population <strong>de</strong> 60 ans<br />

et plus était déjà plus importante en <strong>Midi</strong>-Pyrénées<br />

(24%) qu’au plan national (21%), les estimations <strong>de</strong><br />

l’Insee laissent penser que cette tendance pourrait<br />

s’accentuer dans les années à venir pour atteindre<br />

31% en 2030. Face à ces besoins croissants, la population<br />

<strong>de</strong> professionnels paramédicaux vieillit (la<br />

moyenne d’âge <strong>de</strong>s infi rmiers est supérieure à 40<br />

ans, elle était <strong>de</strong> 34 ans en 1993).<br />

Dans ce contexte, l’ensemble <strong>de</strong>s métiers du paramédical<br />

et notamment les professions d’infi rmier,<br />

<strong>de</strong> manipulateur en électrocardiologie ou d’ai<strong>de</strong><br />

soignant en particulier dans les services <strong>de</strong> soins à<br />

domicile offrent <strong>de</strong> réelles garanties d’emploi.<br />

DISPOSITIFS DE FORMATION<br />

1 - Actions préparatoires<br />

Banc d’essai sanitaire et social<br />

Si vous avez le projet d’accé<strong>de</strong>r à un métier bien<br />

précis du secteur sanitaire et social, ce stage <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>ux à trois semaines en entreprise vous permet<br />

d’évaluer vos aptitu<strong>de</strong>s pour le métier que vous visez<br />

et <strong>de</strong> confi rmer votre choix.<br />

<strong>Formation</strong>s réparties dans toute la <strong>Région</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées.<br />

Préqualifi cation aux métiers et formations du<br />

secteur sanitaire et social<br />

Si vous avez vérifi é votre projet <strong>de</strong> travailler dans le<br />

secteur sanitaire et social, cette formation d’une durée<br />

<strong>de</strong> 4 mois environ, en alternance, vous permet<br />

d’acquérir les connaissances <strong>de</strong> base pour exercer<br />

un premier emploi dans le secteur, et vous donne<br />

<strong>de</strong>s atouts pour réussir les examens d’entrée en formation<br />

(remise à niveau, stages pratiques en milieu<br />

professionnel).<br />

<strong>Formation</strong>s réparties dans toute la <strong>Région</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées.<br />

Appui prépa concours sanitaires et sociaux<br />

Si vous connaissez précisément la formation que<br />

vous visez et que vous souhaitez en préparer le<br />

concours d’entrée, l’appui prépa concours vous<br />

offre une préparation intensive à l’écrit et à l’oral<br />

pendant un à trois mois (200h en moyenne - 70h<br />

pour la seule préparation à l’oral).<br />

<strong>Formation</strong>s réparties dans toute la <strong>Région</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées.<br />

29. SANTÉ<br />

2 - Actions qualifi antes<br />

Dans le domaine du sanitaire, la <strong>Région</strong> fi nance<br />

l’ensemble <strong>de</strong>s formations diplômantes pour tous<br />

les élèves ou étudiants qu’ils soient en formation<br />

initiale (poursuite d’étu<strong>de</strong>s à l’issue <strong>de</strong> leur parcours<br />

scolaire) ou en formation continue en tant que <strong>de</strong>man<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi.<br />

La <strong>Région</strong> prend notamment en charge les frais<br />

<strong>de</strong> scolarité <strong>de</strong>s formations <strong>de</strong> niveau 5: ai<strong>de</strong>-soignant,<br />

auxiliaire <strong>de</strong> puériculture, ambulancier. Pour<br />

connaître les modalités <strong>de</strong> prise en charge, adressez-vous<br />

aux écoles concernées ou consultez le site<br />

www.midipyrenees.fr.<br />

Si vous êtes inscrit dans une formation préparant un<br />

diplôme du ministère <strong>de</strong> la santé, et selon votre statut,<br />

vous pouvez solliciter une bourse auprès <strong>de</strong> la<br />

<strong>Région</strong>.<br />

CONTACTS UTILES<br />

Intervenants Domaine d’intervention<br />

Direction <strong><strong>Région</strong>al</strong>e<br />

<strong>de</strong>s Affaires<br />

Sanitaires et<br />

Sociales <strong>de</strong><br />

<strong>Midi</strong>-Pyrénées<br />

(DRASS)<br />

10 Chemin du<br />

Raisin à Toulouse<br />

http://midipy.<br />

sante.gouv.fr<br />

Information sur les diplômes du<br />

secteur, les dates <strong>de</strong>s concours<br />

et examens<br />

Pour plus d’information sur les formations, vous pouvez<br />

consulter les fi ches détaillées sur le site internet<br />

du ministère <strong>de</strong> la santé :<br />

www.metiers.santesolidarites.gouv.fr


P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

■ Agent <strong>de</strong> Prévention et <strong>de</strong> Sécurité (CAP et CQP),<br />

■ Agent <strong>de</strong> sûreté et <strong>de</strong> sécurité privée<br />

■ Agent cynophile <strong>de</strong> sécurité,<br />

■ Brevet Professionnel Educateur Canin,<br />

■ Brevet National <strong>de</strong> Pisteur Secouriste 1er <strong>de</strong>gré,<br />

■ Technicien cordiste 1er niveau,<br />

CONTEXTE PROFESSIONNEL<br />

Une nouvelle législation est entrée en vigueur le 1er<br />

janvier 2008 dans le domaine <strong>de</strong> la sécurité privée.<br />

Son application entraîne pour les nouveaux entrants<br />

dans la profession une obligation <strong>de</strong> justifi er d’une<br />

aptitu<strong>de</strong> professionnelle préalable par l’obtention<br />

d’un titre reconnu.<br />

INTERVENTION DE LA RÉGION<br />

Elle se situe uniquement sur les formations permettant<br />

l’accès à <strong>de</strong>s qualifi cations professionnelles <strong>de</strong><br />

niveau 5 (CAP et CQP) et 4 (BP).<br />

Les préparations aux différents concours <strong>de</strong> la fonction<br />

publique (police, gendarmerie, administration<br />

pénitentiaire…) ne sont pas traitées ici, elles sont<br />

couvertes par la mesure « Chèque enseignement<br />

général ».<br />

PUBLIC CONCERNÉ<br />

Vous êtes… Vous avez droit à…<br />

Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au<br />

Pôle Emploi<br />

DISPOSITIFS DE FORMATION<br />

30. SÉCURITÉ SÛRETÉ<br />

Merci <strong>de</strong> vous reporter à la<br />

rubrique «Êtes-vous concerné(e)<br />

par les formations <strong>de</strong> la <strong>Région</strong><br />

<strong>Midi</strong>-Pyrénées Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au Pôle Emploi.<br />

Banc d’essai métiers <strong>de</strong> la sécurité<br />

Cette action permet <strong>de</strong> découvrir les différents aspects<br />

<strong>de</strong>s métiers.<br />

Durée : 3 semaines.<br />

Lieu <strong>de</strong> formation : Ro<strong>de</strong>z - Toulouse<br />

CAP Agent <strong>de</strong> Prévention et <strong>de</strong> Sécurité : formation<br />

diplômante <strong>de</strong> niveau 5, elle permet d’accé<strong>de</strong>r<br />

aux métiers <strong>de</strong> la sécurité.<br />

Elle est proposée sous <strong>de</strong>ux formes :<br />

■ Courte, principalement sur les domaines professionnels.<br />

Elle s’adresse à <strong>de</strong>s candidats<br />

ayant un bon niveau d’enseignement général<br />

et souvent une pratique <strong>de</strong> ces métiers.<br />

Durée <strong>de</strong> 5 à 6 mois.<br />

Lieu <strong>de</strong> formation: agglomération toulousaine.<br />

■ Longue. Elle s’adresse prioritairement à <strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs d’emplois sans qualifi cation, plutôt<br />

éloignés <strong>de</strong> l’emploi. Elle inclut à la fois une<br />

partie préqualifi cation et qualifi cation avec un<br />

accompagnement vers l’emploi très présent.<br />

Durée 8 à 10 mois.<br />

Lieu <strong>de</strong> formation: Agglomération toulousaine.<br />

CQP Agent <strong>de</strong> prévention et <strong>de</strong> sécurité (SSIAP<br />

1er <strong>de</strong>gré) : Cette formation courte récemment<br />

inscrite au Répertoire national <strong>de</strong>s certifi cations professionnelles<br />

(RNCP) est indispensable pour accé<strong>de</strong>r<br />

à la profession pour les nouveaux entrants.<br />

Les SSIAP 2e et 3e <strong>de</strong>grés ne font pas partie <strong>de</strong> l’offre<br />

<strong>de</strong> formation régionale.<br />

Agent cynophile <strong>de</strong> sécurité et Brevet Professionnel<br />

éducateur canin : formations validées<br />

par un titre du Ministère <strong>de</strong> l’Agriculture. D’une durée<br />

<strong>de</strong> 10 mois, elles se déroulent à Gramat dans le<br />

Lot. <strong>Formation</strong> complète permettant d’acquérir les<br />

compétences dans le domaine <strong>de</strong> la sécurité et<br />

une bonne maîtrise <strong>de</strong> l’environnement canin.<br />

Brevet National <strong>de</strong> Pisteur Secouriste 1er<br />

<strong>de</strong>gré : formation accessible aux candidats sélectionnés<br />

lors <strong>de</strong>s tests techniques mis en place d’une<br />

année sur l’autre par l’organisme <strong>de</strong> formation. <strong>Formation</strong><br />

modulaire <strong>de</strong> septembre à mars sur une<br />

durée <strong>de</strong> 5 à 6 semaines. <strong>Formation</strong> n’ouvrant pas<br />

droit à rémunération.<br />

Lieu <strong>de</strong> formation: Hautes-Pyrénées.<br />

Technicien cordiste 1er niveau : formation accessible<br />

aux candidats sélectionnés lors <strong>de</strong>s tests<br />

techniques mis en place d’une année sur l’autre par<br />

l’organisme <strong>de</strong> formation.<br />

Lieu <strong>de</strong> formation: Hautes-Pyrénées - Haute-Garonne.<br />

47


48<br />

P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

Les formations fi nancées par la région:<br />

■ CAP couture fl ou<br />

■ Mention complémentaire, par le biais d’Accès<br />

Individuels à la formation.<br />

CONTEXTE PROFESSIONNEL<br />

En <strong>Midi</strong>-Pyrénées, ce secteur d’activité (Habillement,<br />

Cuir et Textile) est affaibli par la concurrence<br />

mondiale, qui touche <strong>de</strong> plein fouet les entreprises<br />

<strong>de</strong> notre région, notamment les départements <strong>de</strong><br />

l’Ariège et à un <strong>de</strong>gré moindre la Haute-Garonne et<br />

le Tarn. Cependant, les professionnels <strong>de</strong> la branche<br />

ont décidé <strong>de</strong> relancer les métiers <strong>de</strong> leurs professions<br />

et <strong>de</strong> communiquer sur les réalisations qui permettent<br />

<strong>de</strong> soutenir la concurrence internationale,<br />

et <strong>de</strong> développer <strong>de</strong>s produits nouveaux. Ainsi, <strong>de</strong>s<br />

besoins en matière <strong>de</strong> formation vont émerger, dès<br />

que les priorités auront été posées.<br />

INTERVENTION DE LA RÉGION<br />

Consciente <strong>de</strong> ces diffi cultés, la <strong>Région</strong> tenant<br />

compte <strong>de</strong>s besoins en qualifi cation d’un certain<br />

nombre d’entreprises, favorisera l’acquisition<br />

<strong>de</strong> compétences liées à l’automatisation, et à la<br />

conception assistée par ordinateur, par le biais <strong>de</strong><br />

fi nancement individuel en faveur <strong>de</strong>s <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs<br />

d’emploi qui auront repéré <strong>de</strong>s besoins en recrutement<br />

dans les entreprises. Par ailleurs, la <strong>Région</strong> fi -<br />

nancera également <strong>de</strong>s formations en couture pour<br />

répondre à une <strong>de</strong>man<strong>de</strong> sociale et à certaines<br />

entreprises artisanales.<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

<strong>Formation</strong>s spécifi ques dans le domaine touristique :<br />

■ Animateur <strong>de</strong> loisirs,<br />

■ Accompagnement touristique,<br />

■ Élaboration et ventes <strong>de</strong> produits,<br />

■ Communication,<br />

■ Logiciels spécifi ques,<br />

■ Gestion <strong>de</strong> structures touristiques,<br />

■ Création et développement d’activité<br />

CONTEXTE PROFESSIONNEL<br />

Secteur économique majeur en <strong>Midi</strong>-Pyrénées, le<br />

Tourisme se caractérise par une forte activité saisonnière.<br />

Il regroupe <strong>de</strong>s métiers très divers, <strong>de</strong> l’animation<br />

à la gestion en passant par la création <strong>de</strong><br />

produits touristiques. Il est imbriqué avec d’autres<br />

secteurs d’activité comme par exemple le tourisme<br />

31. TEXTILE<br />

PUBLIC CONCERNÉ<br />

Vous êtes… Vous avez droit à…<br />

Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au<br />

Pôle Emploi<br />

DISPOSITIFS DE FORMATION<br />

32. TOURISME<br />

Merci <strong>de</strong> vous reporter à la<br />

rubrique «Êtes-vous concerné(e)<br />

par les formations <strong>de</strong> la <strong>Région</strong><br />

<strong>Midi</strong>-Pyrénées Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au Pôle Emploi.<br />

Mention complémentaire<br />

Actions d’une durée <strong>de</strong> douze semaines, elles vous<br />

permettront d’acquérir un complément <strong>de</strong> formation<br />

nécessaire à l’insertion en entreprise ou à votre<br />

création d’activité.<br />

Diplômant : CAP Couture<br />

La durée <strong>de</strong> ces formations validées par un diplôme,<br />

varie selon la mention choisie. Elles peuvent aller<br />

jusqu’à huit mois d’enseignement.<br />

vert lié au milieu agricole ou le tourisme <strong>de</strong> montagne<br />

lié à l’encadrement d’activités sportives ou<br />

à la maintenance et à l’exploitation <strong>de</strong> remontées<br />

mécaniques.<br />

INTERVENTION DE LA RÉGION<br />

La <strong>Région</strong> propose une offre <strong>de</strong> formation diversifi<br />

ée, évolutive, qui va <strong>de</strong> l’apprentissage <strong>de</strong>s compétences<br />

techniques sur les métiers les plus <strong>de</strong>mandés,<br />

jusqu’à <strong>de</strong>s apprentissages sur la gestion<br />

d’entreprise et la création d’activité.<br />

Vous trouverez dans d’autres secteurs d’activité et<br />

sur d’autres fi ches <strong>de</strong>s formations qui touchent à<br />

l’activité Tourisme: l’agriculture, l’animation sportive,<br />

la mécanique et les automatismes, l’hôtellerie - restauration,<br />

la sécurité (pisteurs secouristes) en font<br />

partie.


P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

PUBLIC CONCERNÉ<br />

Vous êtes… Vous avez droit à…<br />

Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au<br />

Pôle Emploi<br />

DISPOSITIFS DE FORMATION<br />

Merci <strong>de</strong> vous reporter à la<br />

rubrique «Êtes-vous concerné(e)<br />

par les formations <strong>de</strong> la <strong>Région</strong><br />

<strong>Midi</strong>-Pyrénées Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au Pôle Emploi.<br />

L’offre <strong>de</strong> formation est diversifi ée et peut évoluer en<br />

cours d’année autour <strong>de</strong>s grands types d’actions<br />

suivants :<br />

Animation Tourisme Loisirs: l’objectif est <strong>de</strong><br />

former <strong>de</strong>s animateurs pour les tour-opérateurs ou<br />

agences <strong>de</strong> voyage. <strong>Formation</strong> longue <strong>de</strong> 6 à 8<br />

mois, elle permet d’acquérir une compétence et<br />

une qualifi cation reconnue par les professionnels.<br />

Les taux d’insertion <strong>de</strong>s stagiaires sont proches <strong>de</strong><br />

100% dans la mesure où chacun accepte la mobilité<br />

géographique indispensable.<br />

Le rythme est <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux formations par an sur Toulouse<br />

et Saint-Affrique (Aveyron).<br />

Accompagnement touristique : accueillir et accompagner<br />

<strong>de</strong>s groupes sur <strong>de</strong>s circuits en France<br />

et à l’étranger. <strong>Formation</strong> non diplômante d’une<br />

durée d’environ 4 mois qui se déroule sur Toulouse.<br />

Élaboration et vente <strong>de</strong> produits touristiques :<br />

dans ce domaine plusieurs formations sont proposées,<br />

dont voici une liste non exhaustive :<br />

■ Agent <strong>de</strong> télébilletterie (Toulouse),<br />

■ Conseiller voyage (Toulouse),<br />

■ Agent <strong>de</strong> comptoir polyvalent (Tarbes).<br />

Développement et gestion d’une structure<br />

touristique: <strong>de</strong>ux formations sont programmées<br />

chaque année, une sur Toulouse en centre <strong>de</strong> formation<br />

et l’autre en formation à distance, accessible<br />

sur plusieurs départements, par l’intermédiaire<br />

du réseau Pyrami<strong>de</strong>.<br />

Ama<strong>de</strong>us : cette formation est proposée sur Toulouse<br />

avec 2 sessions par an. Durée environ <strong>de</strong> 5<br />

semaines avec la partie d’application pratique en<br />

entreprise. Participation éventuelle aux frais <strong>de</strong> formation.<br />

Pas <strong>de</strong> rémunération sur cette action.<br />

Si vous souhaitez suivre une formation que vous ne<br />

trouvez pas sur le <strong>Programme</strong> <strong><strong>Région</strong>al</strong>, vous avez<br />

la possibilité <strong>de</strong> <strong>de</strong>man<strong>de</strong>r à la <strong>Région</strong> une ai<strong>de</strong><br />

pour un fi nancement individuel. Reportez-vous à la<br />

rubrique « Accès individuel à une formation ».<br />

49


50<br />

P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

33. TRANSPORT DE MARCHANDISES ET<br />

DE VOYAGEURS<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

Les formations fi nancées par la <strong>Région</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées<br />

sont <strong>de</strong>s formations réglementaires préparant<br />

aux certifi cats ou diplômes obligatoires pour exercer<br />

une activité dans les spécialités suivantes:<br />

■ Transport <strong>de</strong> marchandises (FCO, PERMIS C/EC,<br />

FIMO, TITRE PROFESSIONNEL)<br />

■ Transport <strong>de</strong> voyageurs (FCO, PERMIS D, FIMO,<br />

TITRE PROFESSIONNEL)<br />

■ Conduite <strong>de</strong> Taxi (CCP Conducteur <strong>de</strong> Taxi)<br />

■ Enseignement <strong>de</strong> la conduite (BEPECASER)<br />

■ Création ou gestion d’entreprises <strong>de</strong> transport (Attestation<br />

ou Certifi cat <strong>de</strong> Capacité Transport)<br />

Le permis B n’étant pas un « certifi cat professionnel »,<br />

la <strong>Région</strong> ne le prend pas en charge.<br />

CONTEXTE PROFESSIONNEL<br />

Le secteur représente 26 128 emplois en <strong>Midi</strong>-Pyrénées<br />

avec 52,8% <strong>de</strong>s salariés dans le transport<br />

routier <strong>de</strong> marchandises et 16,5% dans le transport<br />

routier <strong>de</strong> voyageurs.<br />

La moyenne d’âge <strong>de</strong>s conducteurs étant relativement<br />

élevée, en particulier dans le transport <strong>de</strong><br />

voyageurs, on peut anticiper une augmentation <strong>de</strong>s<br />

recrutements dans les prochaines années. Toutefois,<br />

l’activité transport <strong>de</strong> marchandises fl uctuant fortement<br />

en fonction du dynamisme <strong>de</strong> l’économie, la<br />

reprise <strong>de</strong> l’emploi peut alterner avec <strong>de</strong>s pério<strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong> faible recrutement.<br />

INTERVENTION DE LA RÉGION<br />

En réponse aux besoins importants <strong>de</strong> ce secteur<br />

d’activité, la <strong>Région</strong> intervient en complémentarité<br />

avec les autres sources <strong>de</strong> fi nancement existantes<br />

pour ces formations.<br />

Ainsi, la majorité <strong>de</strong>s formations énumérées ci-<strong>de</strong>ssus<br />

peut également être fi nancée en alternance<br />

par le biais du Contrat <strong>de</strong> Professionnalisation.<br />

PUBLIC CONCERNÉ<br />

Vous êtes… Vous avez droit à…<br />

Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au<br />

Pôle Emploi<br />

Merci <strong>de</strong> vous reporter à la<br />

rubrique «Êtes-vous concerné(e)<br />

par les formations <strong>de</strong> la <strong>Région</strong><br />

<strong>Midi</strong>-Pyrénées Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au Pôle Emploi.<br />

DISPOSITIFS DE FORMATION<br />

Banc d’essai transport<br />

D’une durée <strong>de</strong> 1 à 3 semaines, il vous permet <strong>de</strong><br />

tester vos capacités personnelles et professionnelles<br />

en vous confrontant à la réalité et aux contraintes et<br />

exigences <strong>de</strong>s différents métiers.<br />

Le banc d’essai transport existe sur chaque département<br />

<strong>de</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées.<br />

PERMIS C et FIMO Marchandises<br />

Cette formation est proposée sur chaque département<br />

<strong>de</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées et est accessible à différents<br />

moments <strong>de</strong> l’année (au moins <strong>de</strong>ux sessions par<br />

an).<br />

Vous êtes prioritaire sur ces formations si vous avez<br />

un niveau V (niveau CAP/BEP) ou inférieur et aucune<br />

qualifi cation professionnelle.<br />

Le nombre <strong>de</strong> candidats à ces formations étant<br />

bien supérieur au nombre <strong>de</strong> places <strong>de</strong> formation<br />

fi nancées par la <strong>Région</strong>, si vous ne faites pas partie<br />

<strong>de</strong>s candidats prioritaires, vous êtes encouragé à<br />

rechercher un contrat <strong>de</strong> professionnalisation pour<br />

fi nancer votre formation. La <strong>Région</strong> peut vous y ai<strong>de</strong>r<br />

dans le cadre d’un banc d’essai.<br />

PERMIS D et FIMO Voyageurs<br />

(<strong>Formation</strong> Initiale Minimale Obligatoire)<br />

Au moins une session <strong>de</strong> formation est mise en<br />

œuvre chaque année sur l’ensemble <strong>de</strong>s départements.<br />

Vous êtes prioritaire sur ces formations si vous avez<br />

un niveau V (niveau CAP/BEP) ou inférieur, et aucune<br />

qualifi cation professionnelle.<br />

FCO<br />

<strong>Formation</strong> Continue Obligatoire<br />

La FCO est proposée sur presque tous les départements<br />

pour les personnes qui rencontrent <strong>de</strong>s diffi<br />

cultés d’insertion professionnelle et ne disposent<br />

d’aucune autre possibilité <strong>de</strong> fi nancement.<br />

Titre Professionnel Conducteur routier <strong>de</strong> marchandises<br />

sur porteur<br />

Cette formation plus complète que le PERMIS +<br />

FIMO et diplômante garantit généralement une insertion<br />

professionnelle rapi<strong>de</strong> dans le transport.<br />

Une ou plusieurs sessions <strong>de</strong> formation sont mises<br />

en œuvre chaque année sur les départements <strong>de</strong><br />

l’Aveyron, <strong>de</strong> la Haute- Garonne et du Tarn. Sur les<br />

autres départements, cette formation peut faire<br />

l’objet <strong>de</strong> fi nancements individuels.<br />

Titre Professionnel Conducteur interurbain <strong>de</strong><br />

voyageurs<br />

Cette formation plus complète que le PERMIS +<br />

FIMO et diplômante garantit généralement une


P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

insertion professionnelle rapi<strong>de</strong> dans le transport <strong>de</strong><br />

voyageurs et élimine la limitation <strong>de</strong>s déplacements<br />

à 50km la première année.<br />

Une à <strong>de</strong>ux sessions <strong>de</strong> formation sont réalisées<br />

chaque année en <strong>Midi</strong>-Pyrénées.<br />

BEPECASER<br />

Ce diplôme est obligatoire pour enseigner la<br />

conduite et <strong>de</strong>venir «Moniteur d’auto-école». Seule<br />

la partie «admission» est fi nancée. La partie «admissibilité»<br />

permettant l’accès à l’admission ne peut pas<br />

être prise en charge par la <strong>Région</strong>. Le BEPECASER est<br />

fi nancé sur les départements <strong>de</strong> la Haute-Garonne,<br />

<strong>de</strong>s Hautes-Pyrénées et du Tarn.<br />

Ambulancier (voir fi che Santé)<br />

Auxiliaire Ambulancier (voir fi che Santé)<br />

Reportez vous à la rubrique « Accès individuel à une<br />

formation »<br />

Conducteur <strong>de</strong> Taxi<br />

La <strong>Région</strong> fi nance une session <strong>de</strong> formation sur Toulouse.<br />

Pour les autres départements, merci <strong>de</strong> vous<br />

reporter à la rubrique « Accès individuel à une formation<br />

».<br />

Attestation ou Certifi cat <strong>de</strong> Capacité Transport<br />

La formation préparant « l’attestation <strong>de</strong> capacité »<br />

est programmée sur Toulouse.<br />

Le «certifi cat <strong>de</strong> capacité» transport <strong>de</strong> marchandises<br />

ou <strong>de</strong> voyageurs fait l’objet <strong>de</strong> fi nancements<br />

individuels exclusivement.<br />

<strong>Formation</strong>s <strong>de</strong> niveau supérieur<br />

Quelques places sont fi nancées sur le Master Professionnel<br />

«Mention droit <strong>de</strong> l’entreprise – droit <strong>de</strong>s<br />

transports» à Toulouse.<br />

Si vous souhaitez suivre une formation que vous ne<br />

trouvez pas sur le <strong>Programme</strong> <strong><strong>Région</strong>al</strong>, vous avez la<br />

possibilité <strong>de</strong> <strong>de</strong>man<strong>de</strong>r à la <strong>Région</strong> une ai<strong>de</strong> pour<br />

un fi nancement individuel.<br />

Reportez-vous à la rubrique « Accès individuel à une<br />

formation ».<br />

51


52<br />

P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

■ Préparations à l’entrée en formation (préqualifi cations,<br />

bancs d’essai, prépas concours)<br />

■ <strong>Formation</strong>s sociales diplômantes.<br />

CONTEXTE PROFESSIONNEL<br />

Dans le domaine du social, les besoins en professionnels<br />

qualifi és se font <strong>de</strong> plus en plus sentir du fait<br />

<strong>de</strong>s nombreux départs à la retraite et du vieillissement<br />

<strong>de</strong> la population. En constante mutation, le<br />

secteur social restera encore, dans les prochaines<br />

années, porteurs d’emplois qualifi és surtout dans<br />

les départements autres que celui <strong>de</strong> la Haute-Garonne.<br />

DISPOSITIFS DE FORMATION<br />

1 - Actions préparatoires<br />

Banc d’essai sanitaire et social<br />

Si vous avez le projet d’accé<strong>de</strong>r à un métier bien<br />

précis du secteur sanitaire et social, ce stage <strong>de</strong> 2<br />

à 3 semaines en entreprise vous permet d’évaluer<br />

vos aptitu<strong>de</strong>s pour le métier que vous visez et <strong>de</strong><br />

confi rmer votre choix.<br />

<strong>Formation</strong>s réparties dans toute la <strong>Région</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées.<br />

Préqualifi cation aux métiers et formations du<br />

secteur sanitaire et social<br />

Si vous avez vérifi é votre projet <strong>de</strong> travailler dans le<br />

secteur sanitaire et social, cette formation d’une durée<br />

<strong>de</strong> 4 mois environ, en alternance, vous permet<br />

d’acquérir les connaissances <strong>de</strong> base pour exercer<br />

un premier emploi dans le secteur, et vous donne<br />

<strong>de</strong>s atouts pour réussir les examens d’entrée en formation<br />

(remise à niveau, stages pratiques en milieu<br />

professionnel).<br />

<strong>Formation</strong>s réparties dans toute la <strong>Région</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées<br />

Appui prépa concours sanitaires et sociaux<br />

Si vous connaissez précisément la formation que<br />

vous visez et que vous souhaitez en préparer le<br />

concours d’entrée, l’appui prépa concours vous<br />

offre une préparation intensive à l’écrit et à l’oral<br />

pendant un à trois mois (200h en moyenne - 70h<br />

pour la seule préparation à l’oral).<br />

<strong>Formation</strong>s réparties dans toute la <strong>Région</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées.<br />

2 - Actions qualifi antes<br />

La <strong>Région</strong> assure un fi nancement partiel <strong>de</strong>s formations<br />

sociales diplômantes pour tous les élèves ou<br />

34. TRAVAIL SOCIAL<br />

étudiants qu’ils soient en formation initiale (poursuite<br />

d’étu<strong>de</strong>s à l’issue <strong>de</strong> leur parcours scolaire) ou en formation<br />

continue en tant que <strong>de</strong>man<strong>de</strong>ur d’emploi.<br />

La <strong>Région</strong> prend notamment en charge les frais <strong>de</strong><br />

scolarité <strong>de</strong>s formations <strong>de</strong> niveau 5: Employé<br />

Familial Polyvalent, Diplôme d’État d’Auxiliaire <strong>de</strong><br />

Vie Sociale et Ai<strong>de</strong> Médico-Psychologique. Pour<br />

connaître les modalités <strong>de</strong> prise en charge, adressez-<br />

vous aux écoles concernées ou consultez le site<br />

www.midipyrenees.fr. Pour les autres formations,<br />

<strong>de</strong> niveau 4 ou plus) les frais <strong>de</strong> scolarité<br />

éventuels sont à la charge <strong>de</strong>s étudiants.<br />

Si vous êtes inscrit dans une formation préparant un<br />

diplôme du ministère <strong>de</strong>s affaires sociales, et selon<br />

votre statut, vous pouvez solliciter une bourse auprès<br />

<strong>de</strong> la <strong>Région</strong>.<br />

CONTACTS UTILES<br />

Intervenants Domaine d’intervention<br />

Direction <strong><strong>Région</strong>al</strong>e<br />

<strong>de</strong>s Affaires<br />

Sanitaires et<br />

Sociales <strong>de</strong><br />

<strong>Midi</strong>-Pyrénées<br />

(DRASS)<br />

10 Chemin du<br />

Raisin à Toulouse<br />

http://midipy.<br />

sante.gouv.fr<br />

Information sur les diplômes du<br />

secteur, les dates <strong>de</strong>s concours<br />

et examens


P R O G R A M M E R É G I O N A L D E F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E<br />

Vous êtes… Vous avez droit à…<br />

Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au<br />

Pôle Emploi<br />

35. TRAVAUX PUBLICS<br />

FORMATIONS CONCERNÉES<br />

Les formations proposées par la <strong>Région</strong> sont <strong>de</strong>s formations<br />

<strong>de</strong> niveau 5 (CAP BEP) au niveau 3 (Bac<br />

+2) dans les métiers <strong>de</strong>s Travaux Publics et du Génie<br />

Civil et dans la conduite d’engins <strong>de</strong> chantier.<br />

CONTEXTE PROFESSIONNEL<br />

■ Près <strong>de</strong> 2 100 établissements dans les Travaux Publics<br />

sont implantés en <strong>Midi</strong>-Pyrénées. 81% <strong>de</strong> ces<br />

entreprises ont moins <strong>de</strong> 10 salariés.<br />

■ Le secteur <strong>de</strong>s travaux Publics représente plus <strong>de</strong><br />

14 800 salariés. Plus <strong>de</strong>s 3/4 <strong>de</strong>s salariés sont qualifi<br />

és, ce qui démontre une gran<strong>de</strong> technicité <strong>de</strong>s<br />

chantiers.<br />

Malgré un ralentissement <strong>de</strong> l’activité <strong>de</strong>s Travaux<br />

Publics <strong>de</strong>puis mi-2008,les professionnels souhaitent<br />

poursuivre le renforcement <strong>de</strong> la qualifi cation du<br />

personnel.<br />

INTERVENTION DE LA RÉGION<br />

Les actions fi nancées par la <strong>Région</strong> dans son PRFP<br />

sont donc accès sur <strong>de</strong>s actions qualifi antes permettant<br />

l’acquisition <strong>de</strong> gestes professionnels pour<br />

accé<strong>de</strong>r à un emploi direct, sanctionnées pour certaines<br />

par l’obtention d’un diplôme du ministère <strong>de</strong><br />

l’Éducation Nationale <strong>de</strong> type CAP ou un Titre Professionnel<br />

du Ministère du Travail.<br />

PUBLIC CONCERNÉ<br />

Merci <strong>de</strong> vous reporter à la<br />

rubrique «Êtes-vous concerné(e)<br />

par les formations <strong>de</strong> la <strong>Région</strong><br />

<strong>Midi</strong>-Pyrénées Deman<strong>de</strong>ur<br />

d’emploi inscrit au Pôle Emploi.<br />

Métiers <strong>de</strong>s Travaux Publics et<br />

Génie civil<br />

• <strong>Formation</strong>s diplômantes<br />

Plateforme <strong>de</strong>s TP et Génie Civil<br />

Niveau 5: Constructeur Professionnel en voirie et réseaux<br />

divers.<br />

Maîtrise du TP<br />

Niveau 4: Chef <strong>de</strong> chantier TP.<br />

Se référer à la plateforme <strong>de</strong>s métiers <strong>de</strong> la maîtrise<br />

du BTP.<br />

Encadrement <strong>de</strong>s Chantiers<br />

Niveau 3: Conducteurs <strong>de</strong>s travaux option Travaux<br />

Publics ou Génie Civil.<br />

Se référer à la plateforme <strong>de</strong>s métiers <strong>de</strong> l’encadrement<br />

<strong>de</strong>s chantiers du BTP<br />

Conduite d’engins<br />

• <strong>Formation</strong>s diplômantes<br />

Conduite d’engins TP<br />

Niveau 5: formation d’une durée <strong>de</strong> 630h à 1 015h<br />

en fonction du titre ou diplôme préparé.<br />

Conduite <strong>de</strong> grue à tour<br />

Niveau 5: <strong>Formation</strong> <strong>de</strong> 455h débouchant sur un<br />

titre professionnel.<br />

• <strong>Formation</strong> qualifi ante<br />

CACES Engins TP(R372M)<br />

Niveau 5: formation d’une durée <strong>de</strong> 245 h permettant<br />

<strong>de</strong> préparer 2 ou 3 catégories d’engins en vue<br />

<strong>de</strong> l’obtention <strong>de</strong>s CACES.<br />

CACES PEMP (R386)<br />

CACES Grue Auxiliaire (R390)<br />

Niveau 5 : formation <strong>de</strong> 21h<br />

53


<strong>Région</strong> <strong>Midi</strong>-Pyrénées<br />

22, bd du Maréchal Juin<br />

31406 Toulouse ce<strong>de</strong>x 9<br />

Tél. 05 61 33 50 50<br />

Fax. 05 61 33 52 66<br />

HOTEL RÉPUBLIQUE 2012 - CRÉDIT PHOTO : SHUTTER

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!