EXAMENS D'ADMISSION AUX GYMNASES ... - Gymnase de La Cité
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<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION <strong>AUX</strong> <strong>GYMNASES</strong> VAUDOIS<br />
POUR L’ANNEE SCOLAIRE 2007- 2008<br />
INFORM ATIONS <strong>AUX</strong> CANDIDATS<br />
SESSION DE MAI 2007
1 Généralités<br />
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: TABLE DES MATIÈRES<br />
1.1 Organisation et responsabilité 2<br />
1.2 Années et voies d’admission 2<br />
1.3 Conditions d’admission 2<br />
1.4 Session 3<br />
1.5 Délai d’inscription 3<br />
1.6 Finance d’inscription 3<br />
1.7 Candidats issus <strong>de</strong>s gymnases vaudois 3<br />
1.8 Directives, horaires 3<br />
1.9 Échelles <strong>de</strong>s notes et conditions <strong>de</strong> réussite 3<br />
1.10 Conditions d’accès aux examens oraux 4<br />
1.11 Résultats 4<br />
1.12 Désistement 4<br />
1.13 Compléments d’information 4<br />
1.14 Calendrier 5<br />
2 Examens d’admission en 1 re année<br />
2.1 Disciplines examinées 6<br />
2.2 Programme pour l’entrée en 1 re année <strong>de</strong> l’École <strong>de</strong> maturité 7-13<br />
2.3 Programme pour l’entrée en 1 re année <strong>de</strong> l’École <strong>de</strong> diplôme 14-16<br />
3 Examens d’admission en 2 e année<br />
3.1 Disciplines examinées 17<br />
3.2 Programme pour l’entrée en 2 e année <strong>de</strong> l’École <strong>de</strong> maturité 18-30<br />
3.3 Programme pour l’entrée en 2 e année <strong>de</strong> l’École <strong>de</strong> diplôme 31-34<br />
4 Examens d’admission MPI (maturité professionnelle intégrée)<br />
4.1 Généralités 35<br />
5 Références<br />
Mmes et MM. les Maîtres responsables <strong>de</strong>s examens 36<br />
1
1 Généralités<br />
1.1 Organisation et responsabilité<br />
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: GÉNÉRALITÉS<br />
Pour l’année 2007, la responsabilité <strong>de</strong> l’organisation <strong>de</strong>s examens d’admission incombe au<br />
GYMNASE DE LA CITÉ<br />
Place <strong>de</strong> la Cathédrale 1<br />
1014 <strong>La</strong>usanne<br />
Tél. 021 / 316 35 35<br />
Fax 021 / 316 35 75<br />
Site Internet: www.gymnasecite.ch<br />
En conséquence,<br />
– l’organisation <strong>de</strong>s examens est assurée par sa direction;<br />
– l’élaboration <strong>de</strong>s épreuves, leur correction et les expertises sont assumées par ses maîtres;<br />
– la compétence d’admission est attribuée à sa Conférence <strong>de</strong>s maîtres;<br />
– l’autorité <strong>de</strong> recours est le Département <strong>de</strong> la Formation et <strong>de</strong> la Jeunesse (DFJ).<br />
<strong>La</strong> présente brochure et ses annexes sont à disposition sur le site Internet <strong>de</strong> l’établissement.<br />
1.2 Années et voies d’admission<br />
Les examens d’admission permettent aux candidats, en cas <strong>de</strong> réussite, d’entrer au mois d’août<br />
2007:<br />
– en 1 re ou 2 e année <strong>de</strong> l’École <strong>de</strong> maturité: avec choix <strong>de</strong> la langue 2 (allemand ou italien sous<br />
conditions – <strong>de</strong>ux niveaux en italien), <strong>de</strong> la langue 3 (anglais, latin ou grec sous conditions), du<br />
niveau en mathématiques (standard ou renforcé), <strong>de</strong> l’art (arts visuels ou musique) et <strong>de</strong> l’option<br />
spécifique (arts visuels, biologie et chimie, économie et droit, espagnol, grec – s’il n’est pas choisi<br />
en langue 3 –, italien – s’il n’est pas choisi en langue 2 –, latin – s’il n’est pas choisi en langue 3 –,<br />
musique, philosophie et psychologie, physique et applications <strong>de</strong>s mathématiques);<br />
– en 1 re ou 2 e année <strong>de</strong> l’École <strong>de</strong> diplôme: avec un tronc commun – sans section – en 1 re<br />
année, mais avec un choix entre l’allemand et l’italien pour la langue 2; puis cinq options dès la 2 e<br />
année, artistique, économie et commerce, paramédicale, socio-pédagogique, socio-éducative.<br />
Les candidats doivent donner la preuve qu’ils ont acquis les connaissances équivalentes<br />
suivantes:<br />
– pour l’entrée en 1 re année, celles exigées en 9 e année <strong>de</strong> l’École obligatoire (voies VSB ou<br />
VSG);<br />
– pour l’entrée en 2 e année, celles exigées en 1 re année <strong>de</strong> l’École <strong>de</strong> maturité ou <strong>de</strong> l’École <strong>de</strong><br />
diplôme.<br />
<strong>La</strong> réussite aux examens d’admission contraint le candidat à entreprendre ses étu<strong>de</strong>s gymnasiales<br />
à la rentrée scolaire d’août 2007.<br />
1.3 Conditions d’admission<br />
Les candidats doivent satisfaire aux mêmes conditions d’âge et <strong>de</strong> domicile que les élèves<br />
admissibles sans examen (Canton <strong>de</strong> Vaud). Seules <strong>de</strong>s circonstances tout à fait particulières<br />
peuvent autoriser un candidat à se présenter avec trois ans <strong>de</strong> retard.<br />
Par ailleurs, aucun candidat ne peut se présenter à un examen d’admission s’il a suivi, l’année<br />
précé<strong>de</strong>nte, tout ou partie du programme d’une classe qui lui aurait permis une promotion<br />
2
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: GÉNÉRALITÉS<br />
réglementaire dans la classe visée (art. 43 du Règlement <strong>de</strong>s gymnases du 7 mai 1997, mise à<br />
jour 1 er août 2001).<br />
En raison d’une convention liant l’École Vinet à l’État <strong>de</strong> Vaud, certains élèves <strong>de</strong> cet<br />
établissement peuvent, s’ils obtiennent une moyenne qualifiée, accé<strong>de</strong>r réglementairement à une<br />
classe d’un gymnase officiel. Pour ces élèves, la disposition d’application 25.3 <strong>de</strong> la loi sur<br />
l’enseignement secondaire supérieur s’applique et ils ne sont pas autorisés à se présenter aux<br />
examens d’admission. Pour éviter toute erreur d’interprétation, les élèves <strong>de</strong> l’École Vinet qui<br />
s’inscrivent aux examens d’admission doivent fournir une attestation <strong>de</strong> cette école certifiant qu’ils<br />
ne sont pas inscrits dans une classe leur permettant l’accès direct, avec une moyenne qualifiée, à<br />
un établissement officiel.<br />
1.4 Session<br />
<strong>La</strong> session d’examens d’admission a lieu une fois par année, au mois <strong>de</strong> mai (épreuves écrites<br />
début mai; épreuves orales fin mai).<br />
1.5 Délai d’inscription<br />
L’inscription doit parvenir au secrétariat du <strong>Gymnase</strong> <strong>de</strong> <strong>La</strong> <strong>Cité</strong> jusqu’au vendredi 30 mars 2007,<br />
après règlement <strong>de</strong> la finance d’inscription (cf. 1.6) – joindre le justificatif du versement aux<br />
documents requis.<br />
1.6 Finance d’inscription<br />
Une finance d’inscription <strong>de</strong> CHF 200.–– doit être versée, avant le 30 mars 2007, sur le compte<br />
postal n° 17-71876-2 du Département <strong>de</strong> la Formation et <strong>de</strong> la Jeunesse, compte <strong>de</strong> transfert du<br />
<strong>Gymnase</strong> <strong>de</strong> <strong>La</strong> <strong>Cité</strong>, 1000 <strong>La</strong>usanne.<br />
En cas <strong>de</strong> désistement, aucun remboursement ne sera consenti.<br />
1.7 Candidats issus <strong>de</strong>s gymnases vaudois<br />
Les candidats issus <strong>de</strong>s gymnases vaudois doivent, avant leur inscription aux examens<br />
d’admission, solliciter une <strong>de</strong>man<strong>de</strong> <strong>de</strong> congé auprès <strong>de</strong> la direction <strong>de</strong> leur gymnase. Une copie<br />
<strong>de</strong> l’autorisation doit être jointe à la formule d’inscription.<br />
1.8 Directives, horaires<br />
Les directives aux candidats pour les examens écrits, ainsi que l’horaire, leur sont envoyés miavril.<br />
1.9 Échelles <strong>de</strong>s notes et conditions <strong>de</strong> réussite<br />
L’échelle <strong>de</strong> notes suivante est appliquée:<br />
– la note 1 est la plus mauvaise et la note 6 la meilleure, la note 4 étant la limite inférieure du<br />
suffisant.<br />
L’examen est réussi si:<br />
– le total <strong>de</strong>s notes d’examens est au moins égal à autant <strong>de</strong> fois 4 points qu’il y a <strong>de</strong> notes;<br />
– si la somme <strong>de</strong>s écarts à 4 <strong>de</strong>s notes d’examens insuffisantes n’excè<strong>de</strong> pas 3 points;<br />
– si le nombre <strong>de</strong>s notes d’examens insuffisantes n’excè<strong>de</strong> pas 3;<br />
– si aucune moyenne n’est égale à « un ».<br />
3
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: GÉNÉRALITÉS<br />
Chaque épreuve est sanctionnée par une note arrondie à 0.5 point près. Si une discipline<br />
comprend <strong>de</strong>ux épreuves à l’écrit, la note <strong>de</strong> l’écrit fait l’objet d’une moyenne à 0.5 point près.<br />
Sauf cas particuliers mentionnés, lorsqu’une discipline comprend un examen écrit et un examen<br />
oral, la note finale est la moyenne arithmétique, arrondie à 0.5 point près, <strong>de</strong>s notes obtenues à<br />
l’écrit et à l’oral.<br />
Un échec à l’admission en 2 e année ne donne droit en aucun cas à une admission en 1 re année.<br />
Un échec à l’admission à l’École <strong>de</strong> maturité ne donne droit en aucun cas à une admission à<br />
l’École <strong>de</strong> diplôme.<br />
1.10 Conditions d’accès aux examens oraux<br />
Pour être admis à se présenter aux examens oraux, le candidat doit avoir obtenu aux examens<br />
écrits autant <strong>de</strong> fois 3 points qu’il y a d’examens écrits, en École <strong>de</strong> maturité comme en École <strong>de</strong><br />
diplôme.<br />
Le détail <strong>de</strong>s seuils est donné dans les tableaux 2.1 et 3.1.<br />
Lorsque le candidat a obtenu aux examens écrits un total <strong>de</strong> points supérieur ou égal à 4.5 fois le<br />
nombre <strong>de</strong> notes requises, il est dispensé <strong>de</strong> se présenter aux examens oraux, l’examen<br />
d’admission aux gymnases vaudois étant réputé réussi.<br />
1.11 Résultats<br />
Aucun résultat intermédiaire n’est communiqué (le cas du point 1.10 excepté).<br />
Les résultats définitifs sont envoyés aux responsables légaux <strong>de</strong>s candidats dans les dix jours<br />
suivant les examens oraux.<br />
Le candidat peut consulter les épreuves écrites en prenant ren<strong>de</strong>z-vous au secrétariat du<br />
<strong>Gymnase</strong> <strong>de</strong> <strong>La</strong> <strong>Cité</strong> entre le 11 et 15 juin 2007.<br />
En cas <strong>de</strong> contestation, le Département <strong>de</strong> la Formation et <strong>de</strong> la Jeunesse est l’autorité <strong>de</strong><br />
recours.<br />
1.12 Désistement<br />
Les candidats qui déci<strong>de</strong>nt <strong>de</strong> renoncer, après inscription, à se présenter à l’ensemble <strong>de</strong>s<br />
examens ou – après les épreuves écrites – aux épreuves orales sont priés d’informer<br />
immédiatement la direction du <strong>Gymnase</strong> <strong>de</strong> <strong>La</strong> <strong>Cité</strong>, puis d’envoyer une confirmation écrite <strong>de</strong> leur<br />
décision signée par l’un <strong>de</strong>s parents (ou responsable légal).<br />
1.13 Compléments d’information<br />
Sur <strong>de</strong>man<strong>de</strong>, les maîtres responsables <strong>de</strong>s différentes disciplines (cf. 5), le directeur ou le<br />
secrétariat se tiennent à disposition <strong>de</strong>s candidats pour toute question éventuelle.<br />
De plus, une séance d’information aux candidats sera organisée mercredi 18 avril 2007 à 16h30,<br />
à la salle <strong>de</strong> musique du <strong>Gymnase</strong> <strong>de</strong> <strong>La</strong> <strong>Cité</strong> (Ancienne Académie, Place <strong>de</strong> la Cathédrale 1,<br />
<strong>La</strong>usanne), séance au cours <strong>de</strong> laquelle le directeur et les maîtres responsables <strong>de</strong>s examens<br />
répondront volontiers à toutes les questions <strong>de</strong>s candidats. Des entretiens individuels pourront<br />
avoir lieu à l’issue <strong>de</strong> cette séance ou à une date ultérieure.<br />
Les épreuves <strong>de</strong>s examens 2006 sont disponibles auprès <strong>de</strong> l’Association vaudoise <strong>de</strong>s écoles<br />
privées (AVEP).<br />
Une fois leur inscription enregistrée, les candidats issus d’écoles non affiliées à l’AVEP, pourront<br />
recevoir les épreuves d’examens d’admission <strong>de</strong> la session 2006 qui correspon<strong>de</strong>nt à leur<br />
inscription.<br />
4
1.14 Calendrier<br />
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: GÉNÉRALITÉS<br />
Vendredi 30 mars 2007 Délai d’inscription<br />
Mercredi 18 avril 2007, 16h30 Séance d’information<br />
Mi-avril 2007 Envoi <strong>de</strong>s directives et <strong>de</strong>s horaires <strong>de</strong>s examens écrits<br />
Du lundi 30 avril au vendredi 4 mai 2007 Examens écrits<br />
Vendredi 11 mai 2007 Envoi <strong>de</strong>s directives et <strong>de</strong>s horaires <strong>de</strong>s examens<br />
oraux aux candidats qui ont réussi l’examen écrit<br />
Envoi <strong>de</strong>s résultats <strong>de</strong> l’examen écrit aux candidats en<br />
échec<br />
Du lundi 21 au jeudi 24 mai 2007 Examens oraux<br />
À partir <strong>de</strong> début juin Envoi <strong>de</strong>s résultats complets aux responsables légaux<br />
<strong>de</strong>s candidats<br />
5
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: 1M ET 1D<br />
2 Examens d’admission en 1 re année<br />
2.1 Disciplines examinées<br />
École <strong>de</strong> maturité<br />
(échelle <strong>de</strong> 6)<br />
6<br />
École <strong>de</strong> diplôme<br />
(échelle <strong>de</strong> 6)<br />
Français écrit oral Français écrit oral<br />
Allemand écrit oral Allemand écrit oral<br />
Anglais écrit oral Anglais écrit oral<br />
Mathématiques écrit oral Mathématiques écrit oral<br />
Histoire ––– oral Histoire ––– oral<br />
À choix:<br />
Économie et droit<br />
Italien<br />
<strong>La</strong>tin<br />
Phys. et app. maths<br />
écrit<br />
écrit<br />
écrit<br />
écrit<br />
physique<br />
oral<br />
oral<br />
oral<br />
oral<br />
app. maths<br />
Total requis 24 points Total requis 20 points<br />
Seuil à l’écrit 15 points Seuil à l’écrit 12 points<br />
Conditions <strong>de</strong> réussite, cf. 1.9
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: PROGRAMME POUR L’ENTRÉE EN 1M<br />
2.2 Programme pour l’entrée en 1 re année <strong>de</strong> l’École <strong>de</strong> maturité<br />
Les examens portent sur le programme <strong>de</strong> 9 e année, voie VSB, <strong>de</strong>s établissements secondaires<br />
vaudois, tel qu’il figure dans le Plan d’étu<strong>de</strong> vaudois, disponible sur le site Internet<br />
www3.dfj.vd.ch/dgeo2/pev.php.<br />
<strong>La</strong> présente documentation n’est qu’un complément au document cité ci-<strong>de</strong>ssus.<br />
2.2.1 Français<br />
Écrit (durée <strong>de</strong> l’épreuve: 180 minutes)<br />
L’examen consiste en une épreuve polyvalente permettant d’apprécier, à partir d’un texte inconnu:<br />
– les compétences grammaticales et lexicales;<br />
– la capacité <strong>de</strong> rédiger un texte argumentatif.<br />
Ces <strong>de</strong>ux exigences auront un poids équivalent dans l’évaluation.<br />
Oral (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
Analyse <strong>de</strong> texte sur un passage d’une œuvre étudiée au préalable.<br />
<strong>La</strong> présentation orale doit correspondre à une démarche structurée et ne pas se limiter à un<br />
résumé du passage.<br />
Programme<br />
Pour l’épreuve orale, les candidats auront préparé quatre œuvres appartenant à au moins trois<br />
siècles différents:<br />
XVII e siècle Molière, L’École <strong>de</strong>s femmes<br />
Jean Racine, Phèdre<br />
XVIII e siècle Beaumarchais, Le Barbier <strong>de</strong> Séville<br />
Marivaux, <strong>La</strong> Double Inconstance<br />
Voltaire, Candi<strong>de</strong><br />
XIX e siècle Honoré <strong>de</strong> Balzac, Le Colonel Chabert<br />
Gustave Flaubert, <strong>La</strong> Légen<strong>de</strong> <strong>de</strong> Saint Julien l’hospitalier<br />
XX e siècle François Mauriac, Thérèse Desqueyroux<br />
Charles-Ferdinand Ramuz, <strong>La</strong> Gran<strong>de</strong> Peur dans la montagne<br />
Georges Simenon, Les Inconnus dans la maison<br />
<strong>La</strong> liste <strong>de</strong>s œuvres choisies doit être communiquée au secrétariat du <strong>Gymnase</strong> <strong>de</strong> <strong>La</strong> <strong>Cité</strong> dans le<br />
délai indiqué au moyen <strong>de</strong> l’annexe I.<br />
2.2.2 Allemand<br />
Écrit (durée <strong>de</strong> l’épreuve: 180 minutes)<br />
L’examen comprend une épreuve technique ainsi qu’une épreuve <strong>de</strong> compréhension et<br />
d’explication <strong>de</strong> texte.<br />
Programme<br />
Vocabulaire<br />
Le vocabulaire comprend les mots <strong>de</strong> la première colonne (gauche) du C.-A. Mayor, E. Slembek,<br />
ou vocabulaire équivalent.<br />
Grammaire<br />
Déclinaison <strong>de</strong>s noms et <strong>de</strong>s adjectifs (nominatif, accusatif et datif); la conjugaison <strong>de</strong>s verbes<br />
(présent, parfait et prétérit); les prépositions suivies <strong>de</strong> l’accusatif et du datif; les compléments <strong>de</strong><br />
temps et <strong>de</strong> lieu; la structure <strong>de</strong> la phrase simple; les subordonnées; les relatives; la subordonnée<br />
infinitive; les auxiliaires <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>; les déclinaisons et formes <strong>de</strong> comparaison <strong>de</strong> l’adjectif.<br />
7
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: PROGRAMME POUR L’ENTRÉE EN 1M<br />
Oral (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
L’examen consiste en un commentaire d’un passage tiré d’une œuvre choisie par le candidat, qui<br />
<strong>de</strong>vra être capable <strong>de</strong> répondre <strong>de</strong> manière adéquate à <strong>de</strong>s questions en relation avec le texte lu.<br />
Une œuvre à choix:<br />
– Isol<strong>de</strong> Heyne, Yildiz heisst Stern, <strong>La</strong>ngenscheidt;<br />
– Klaus Kordon, Die Einbahnstrasse, Ravensburger.<br />
Le choix <strong>de</strong> l’œuvre doit être communiqué au secrétariat du <strong>Gymnase</strong> <strong>de</strong> <strong>La</strong> <strong>Cité</strong> dans le délai<br />
indiqué au moyen <strong>de</strong> l’annexe I.<br />
Ouvrages <strong>de</strong> référence<br />
– Lernwortschatz Deutsch. Apprendre les mots allemands, Hueber, 2001, ou vocabulaire<br />
équivalent;<br />
– Sowieso, (1 - 3), <strong>La</strong>ngenscheidt, ou métho<strong>de</strong> équivalente;<br />
– C.-A. Mayor, E. Slembek,Vocabulaire allemand pour les étu<strong>de</strong>s secondaires supérieures, OFES,<br />
1991.<br />
2.2.3 Anglais<br />
Écrit (durée <strong>de</strong> l’épreuve: 180 minutes)<br />
L’examen comprend une épreuve technique ainsi qu’une épreuve d’explication <strong>de</strong> texte.<br />
Programme<br />
– adjectifs: (comparatif et superlatif) –er/–est; more … /the most … + emploi et ordre;<br />
– adverbes <strong>de</strong> fréquence;<br />
– articles: the, a, an, Ø + this, that, these, those; some, any, no, every + composés (something,<br />
etc.);<br />
– auxiliaires: (modals) can, may, must, au présent, passé et futur simple;<br />
– conjonctions: when, as soon as, before, after, while, until;<br />
– constructions verbales: verbes suivis <strong>de</strong> l’infinitif complet, infinitif sans “to” et –ing;<br />
– mots interrogatifs: Who ? What ? Where ? etc.;<br />
– noms: singulier, pluriel, génitif, countable, uncountable;<br />
– pronoms personnels à toutes les personnes: I, me, my, mine, etc.;<br />
– pronoms relatifs: which, where, who, that;<br />
– prépositions <strong>de</strong> base: in, on, at, to, with, un<strong>de</strong>r, etc.;<br />
– questions tags au present simple et past simple;<br />
– temps: present simple et continuous, present perfect; past simple et continuous; les futurs avec<br />
“will” et “is going to”;<br />
– there is, there are.<br />
Les candidats doivent en outre savoir s’exprimer par écrit et oralement (être capable <strong>de</strong> résumer,<br />
d’exprimer et justifier leur point <strong>de</strong> vue) en utilisant le vocabulaire acquis dans les années 7-8-9 du<br />
programme VSB <strong>de</strong> Grapevine I et II.<br />
Oral (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
Les candidats <strong>de</strong>vront avoir lu trois histoires <strong>de</strong> Roald Dahl, non simplifiées, tirées <strong>de</strong> The Hitch-<br />
Hiker and Other Stories (collection Lire en anglais, Livre <strong>de</strong> Poche, n o 8610), soit:<br />
– The Hitch-hiker (16 pages);<br />
– The Way up to Heaven (17 pages);<br />
– Dip in the Pool (14 pages).<br />
L’examen portera sur un extrait <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux à trois pages <strong>de</strong> l’une <strong>de</strong> ces histoires. Une connaissance<br />
parfaite <strong>de</strong>s œuvres est nécessaire.<br />
Ouvrages <strong>de</strong> référence<br />
– Peter Viney, Karen Viney, Grapevine I et II (Stu<strong>de</strong>nt’s Book I et II, Workbook I et II – A et<br />
B,Vocabulary I et II), Oxford University Press, 1996, 2000.<br />
8
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: PROGRAMME POUR L’ENTRÉE EN 1M<br />
2.2.4 Mathématiques<br />
Écrit (durée <strong>de</strong> l’épreuve: 180 minutes)<br />
Oral (préparation: 15 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
Programme<br />
– Algèbre: calcul littéral, résolution d’équations (1 er et 2 e <strong>de</strong>gré), <strong>de</strong> systèmes (2 ou 3 inconnues,<br />
1 er <strong>de</strong>gré) et d’inéquations (1 er <strong>de</strong>gré); résolution <strong>de</strong> problèmes conduisant à <strong>de</strong> tels équations ou<br />
systèmes. Fonctions du 1 er et du 2 e <strong>de</strong>gré, ainsi que leurs représentations.<br />
– Géométrie: construction à la règle et au compas avec marche à suivre; similitu<strong>de</strong>s et théorèmes<br />
métriques; applications concrètes <strong>de</strong> la trigonométrie du triangle rectangle.<br />
Ouvrages <strong>de</strong> référence<br />
– Les cours <strong>de</strong> mathématiques officiels <strong>de</strong> l’école secondaire I.<br />
Matériel personnel autorisé<br />
Calculatrice non programmable et sans écran graphique.<br />
Formulaire officiel non annoté (vendu au secrétariat du <strong>Gymnase</strong> <strong>de</strong> <strong>La</strong> <strong>Cité</strong> au prix <strong>de</strong> CHF 2.––).<br />
2.2.5 Histoire<br />
Oral (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
Le candidat présentera l’analyse d’un document (disponible à l’examen: texte et/ou image,<br />
données chiffrées) relatif à l’un <strong>de</strong>s sujets choisis. Il fera preuve d’une connaissance générale <strong>de</strong><br />
la pério<strong>de</strong> étudiée et d’une bonne compréhension <strong>de</strong> ses enjeux.<br />
Programme<br />
Le candidat prépare <strong>de</strong>ux <strong>de</strong>s quatre sujets proposés:<br />
– les révolutions et la quête démocratique (première moitié du XIX e siècle);<br />
– l’Europe industrielle et dominante (secon<strong>de</strong> moitié du XIX e siècle);<br />
– un mon<strong>de</strong> en crise (première moitié du XX e siècle);<br />
– un mon<strong>de</strong> déchiré (secon<strong>de</strong> moitié du XX e siècle).<br />
Le choix <strong>de</strong>s sujets doit être communiqué au secrétariat du <strong>Gymnase</strong> <strong>de</strong> <strong>La</strong> <strong>Cité</strong> dans le délai<br />
indiqué au moyen <strong>de</strong> l’annexe I.<br />
Ouvrages <strong>de</strong> référence (manuels d’histoire <strong>de</strong>s classes vaudoises)<br />
– Histoire générale, Époque contemporaine, 1770-1990, version B, <strong>La</strong>usanne, LEP, 1995<br />
(ancienne version);<br />
– Histoire générale, Époque contemporaine, 1770-1914, <strong>La</strong>usanne, LEP, 1999, vol. 4;<br />
– Histoire générale, Époque contemporaine, 1914-1990, <strong>La</strong>usanne, LEP, 1999, vol. 5.<br />
9
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: PROGRAMME POUR L’ENTRÉE EN 1M<br />
2.2.6 Économie et droit (option spécifique)<br />
Écrit: économie (durée <strong>de</strong> l’épreuve: 180 minutes)<br />
Résolution d’exercices <strong>de</strong> comptabilité et d’arithmétique commerciale du programme <strong>de</strong> 8 e et 9 e<br />
années.<br />
Programme<br />
M. Cal<strong>de</strong>rara, Comptabilité générale, parties 1, 2, 4 et 5 (vol. 1) et partie 8 (vol. 2):<br />
– l’entreprise et la comptabilité;<br />
– les principes <strong>de</strong> la métho<strong>de</strong> comptable;<br />
– les opérations d’exploitation principales;<br />
– les travaux <strong>de</strong> fin d’exercice.<br />
Oral: droit (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
Interrogation sur l’un <strong>de</strong>s sujets <strong>de</strong> droit du programme <strong>de</strong> 8 e et 9 e années.<br />
Une connaissance générale <strong>de</strong>s sujets est requise <strong>de</strong>s candidats.<br />
Programme<br />
Ch. Schwaab-Berger, Acquis <strong>de</strong> droit, chapitres 1 à 7:<br />
– qu’est-ce que le droit ?;<br />
– droit public - droit privé;<br />
– droit <strong>de</strong> la famille;<br />
– droit <strong>de</strong>s successions.<br />
Ouvrages <strong>de</strong> référence<br />
Comptabilité<br />
– M. Cal<strong>de</strong>rara, Comptabilité générale, <strong>La</strong>usanne, LEP, 2003, vol. 1 et 2.<br />
Arithmétique commerciale<br />
– R. Morier et R. Rapp, Arithmétique commerciale, <strong>La</strong>usanne, CCL, 2003, chapitres 8, 9 et 11 à<br />
14.<br />
Droit<br />
– Ch. Schwaab-Berger, Acquis <strong>de</strong> droit, <strong>La</strong>usanne, LEP, 1997.<br />
Matériel personnel autorisé<br />
Calculatrice.<br />
2.2.7 Italien (option spécifique)<br />
Écrit (durée <strong>de</strong> l’épreuve: 180 minutes)<br />
L’examen consiste en:<br />
– une épreuve polyvalente <strong>de</strong> grammaire – textes lacunaires, phrases à transformer, traduction<br />
(durée: 60 minutes);<br />
– une explication d’un texte inconnu (durée: 120 minutes).<br />
Oral (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
Lecture et analyse d’un extrait d’un texte étudié par le candidat et qui figure à son programme.<br />
Programme<br />
Une œuvre à choix en version intégrale (roman, corpus <strong>de</strong> nouvelles d’un même auteur ou pièce<br />
<strong>de</strong> théâtre).<br />
10
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: PROGRAMME POUR L’ENTRÉE EN 1M<br />
Lectures (suggestions):<br />
– A. Baricco, Novecento, Torino, Feltrinelli;<br />
– D. Buzzati, <strong>La</strong> Boutique <strong>de</strong>l mistero, Milano, Mondadori;<br />
– I. Calvino, Marcovaldo, Torino, Einaudi;<br />
– C. Goldoni, <strong>La</strong> Locandiera, Torino, Einaudi;<br />
– L. Sciascia, A ciascuno il suo, Torino, Einaudi, etc.<br />
Le choix <strong>de</strong> l’œuvre doit être communiqué au secrétariat du <strong>Gymnase</strong> <strong>de</strong> <strong>La</strong> <strong>Cité</strong> dans le délai<br />
indiqué au moyen <strong>de</strong> l’annexe I.<br />
Ouvrages <strong>de</strong> référence<br />
– D. <strong>de</strong> Béchon, M. <strong>La</strong>uret et P. Méthivier, A zonzo per l’Italia, Paris, Hachette;<br />
– Compléments à A zonzo per l’Italia édités par la CADEV: Vocabolario e grammatica et Esercizi;<br />
– P. Elia, I verbi italiani ad uso <strong>de</strong>gli stranieri, Milano, Mondadori.<br />
Matériel personnel autorisé<br />
Pour l’oral, le candidat peut apporter son ouvrage pour la préparation.<br />
2.2.8 <strong>La</strong>tin (option spécifique)<br />
Écrit (durée <strong>de</strong> l’épreuve: 180 minutes)<br />
L’examen consiste en une traduction d’un texte non préparé et long d’environ 120 mots.<br />
Oral (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
À choix:<br />
– traduction d’un passage extrait d’un texte préparé. Le candidat sera aussi interrogé sur le(s)<br />
sujet(s) <strong>de</strong> culture antique traité(s) dans ce texte;<br />
– interrogation sur l’un <strong>de</strong>s sujets <strong>de</strong> culture antique choisi parmi ceux énumérés ci-après sous<br />
« Culture antique ».<br />
Le choix ainsi que les textes ou sujets <strong>de</strong> culture antique retenus doivent être soumis au maître<br />
responsable <strong>de</strong> l’examen pour approbation (cf. courriel p. 36) et communiqués au secrétariat du<br />
<strong>Gymnase</strong> <strong>de</strong> <strong>La</strong> <strong>Cité</strong> dans le délai indiqué au moyen <strong>de</strong> l’annexe I.<br />
Programme<br />
Vocabulaire<br />
Acquisition du vocabulaire <strong>de</strong> base décrit sous « ouvrages <strong>de</strong> référence ».<br />
Grammaire<br />
Les accords (adjectif – nom; sujet – verbe); les cinq déclinaisons <strong>de</strong>s noms et <strong>de</strong>s adjectifs; les<br />
cinq conjugaisons, actives, passives et déponentes; les verbes irréguliers (eo, fero, fio, volo, nolo,<br />
malo); les comparatifs, les superlatifs; les adverbes; les pronoms-adjectifs (pronoms personnels,<br />
les déterminants: démonstratifs, interrogatifs, indéfinis); l’emploi <strong>de</strong>s temps, <strong>de</strong>s voix, <strong>de</strong>s mo<strong>de</strong>s,<br />
du subjonctif (y compris dans les subordonnées), <strong>de</strong> l’infinitif, du gérondif, du participe; l’épithète,<br />
l’apposition, l’attribut; le complément du verbe; les constructions <strong>de</strong> esse; le complément du nom<br />
et <strong>de</strong> l’adjectif; les principales fonctions <strong>de</strong>s cas; le gérondif et l’adjectif verbal; les éléments<br />
constituants <strong>de</strong> la phrase simple et complexe; rapports <strong>de</strong> subordination et subordonnées.<br />
A ne pas apprendre:<br />
L’infinitif futur passif, l’impératif futur; le style indirect.<br />
Métrique<br />
Savoir scan<strong>de</strong>r l’hexamètre dactylique.<br />
Culture antique<br />
Maîtriser les connaissances <strong>de</strong> base du mon<strong>de</strong> romain: histoire (Royauté, République, Empire);<br />
géographie; institutions <strong>de</strong> la République et cursus honorum; religion; dans les gran<strong>de</strong>s lignes, la<br />
vie et l’œuvre <strong>de</strong> quelques grands auteurs (par exemple, César, Cicéron ou Virgile).<br />
11
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: PROGRAMME POUR L’ENTRÉE EN 1M<br />
Textes préparés<br />
En accord avec le maître responsable <strong>de</strong> l’examen, préparer un choix <strong>de</strong> quinze textes d’une<br />
dizaine <strong>de</strong> lignes ou <strong>de</strong> quinze vers, tirés soit <strong>de</strong> J. Gason, A. <strong>La</strong>mbert, Invitation au <strong>La</strong>tin, 3 e ,<br />
Magnard, 1993, soit d’un auteur à désigner (Suétone, Ovi<strong>de</strong> ou César, par exemple).<br />
Ouvrages <strong>de</strong> référence<br />
Vocabulaire<br />
– Dans J. Gason, A. <strong>La</strong>mbert, Invitation au <strong>La</strong>tin, 5 e , 4 e , 3 e , Paris, Magnard, 1997-1999, le<br />
vocabulaire <strong>de</strong> base indiqué dans l’In<strong>de</strong>x du vocabulaire <strong>de</strong> chaque manuel.<br />
Grammaire<br />
– J. Gason, A. <strong>La</strong>mbert, Invitation au <strong>La</strong>tin, 5 e , 4 e , 3 e , Paris, Magnard, 1997-1999 (se référer à la<br />
Table <strong>de</strong>s matières ou à l’In<strong>de</strong>x grammatical <strong>de</strong> chaque manuel);<br />
– manuel complémentaire: D. Bassin, V. Durussel, Le <strong>La</strong>tin expliqué, <strong>La</strong>usanne, LEP, 2001 (+ CD-<br />
ROM).<br />
Culture antique<br />
– M. Rat, Ai<strong>de</strong>-mémoire <strong>de</strong> latin, Paris, Nathan, 1965;<br />
– F. Dupuis, Histoire <strong>de</strong> la Rome antique, Paris, édition du Rocher, 1999;<br />
– C. Scarre, Atlas <strong>de</strong> la Rome antique, 800 av. J.-C.-540 ap. J.-C., Paris, Autrement,1995.<br />
Matériel personnel autorisé<br />
Une acquisition sérieuse du vocabulaire obligatoire est requise. Toutefois, au moment <strong>de</strong><br />
l’examen, l’emploi d’un dictionnaire latin-français est autorisé, par exemple F. Gaffiot, Dictionnaire<br />
latin-français, Paris, Hachette, 2001 (LP); B. Auzanneau et Y. Avril, Dictionnaire latin <strong>de</strong> poche,<br />
Paris, LGF, 2000 (LP) ou un autre dictionnaire équivalent.<br />
2.2.9 Physique et application <strong>de</strong>s mathématiques (option spécifique)<br />
Écrit: physique (durée <strong>de</strong> l’épreuve: 180 minutes)<br />
Questionnaire à choix multiples et résolution <strong>de</strong> problèmes.<br />
Programme <strong>de</strong> physique<br />
Partie du programme <strong>de</strong> 8 e et <strong>de</strong> 9 e années <strong>de</strong> l’option spécifique mathématiques-physique:<br />
– énergie: formes <strong>de</strong> l’énergie, énergies mécaniques, énergie thermique, énergie électrique,<br />
transformation et conservation <strong>de</strong> l’énergie; travail et chaleur;<br />
– mécanique: forces, moment <strong>de</strong> force, équilibre, machines simples;<br />
– hydrostatique: pression, équilibre <strong>de</strong>s flui<strong>de</strong>s, force d’Archimè<strong>de</strong>;<br />
– optique: réfraction, lentilles convergentes.<br />
Matériel personnel autorisé<br />
Calculatrice non programmable et sans écran graphique.<br />
Formulaires et tables, édition du Tricorne (non annoté).<br />
Ouvrage <strong>de</strong> référence<br />
– P. Avanzi, A. Kespy, J. Perret-Gentil, D. Pfistner, Physique-chimie, sciences expérimentales,<br />
<strong>La</strong>usanne, LEP, 2001.<br />
Oral: mathématiques (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
Programme <strong>de</strong> mathématiques<br />
Partie du programme <strong>de</strong> 8 e et <strong>de</strong> 9 e années <strong>de</strong> l’option spécifique mathématiques-physique:<br />
– suites numériques: recherche du terme général;<br />
– polyèdres: calcul <strong>de</strong> longueurs, d’aires et <strong>de</strong> volumes;<br />
12
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: PROGRAMME POUR L’ENTRÉE EN 1M<br />
– résolution d’équations du 1 er et du 2 e <strong>de</strong>gré dépendant d’un paramètre et discussion <strong>de</strong>s<br />
solutions;<br />
– lieux géométriques: détermination et justification.<br />
Matériel personnel autorisé<br />
Calculatrice non programmable et sans écran graphique.<br />
Formulaire officiel non annoté (vendu au secrétariat du <strong>Gymnase</strong> <strong>de</strong> <strong>La</strong> <strong>Cité</strong> au prix <strong>de</strong> CHF 2.––).<br />
Formulaires et tables, édition du Tricorne (non annoté).<br />
13
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: PROGRAMME POUR L’ENTRÉE EN 1D<br />
2.3 Programme pour l’entrée en 1 re année <strong>de</strong> l’École <strong>de</strong> diplôme<br />
Les examens portent sur le programme <strong>de</strong> 9 e année, voie VSG, <strong>de</strong>s établissements secondaires<br />
vaudois, tel qu’il figure dans le Plan d’étu<strong>de</strong> vaudois, disponible sur le site Internet<br />
www3.dfj.vd.ch/dgeo2/pev.php.<br />
<strong>La</strong> présente documentation n’est qu’un complément au document cité ci-<strong>de</strong>ssus.<br />
2.3.1 Français<br />
Écrit (durée <strong>de</strong> l’épreuve: 180 minutes)<br />
L’examen consiste en une épreuve polyvalente permettant d’apprécier, à partir d’un texte inconnu:<br />
– les compétences grammaticales et lexicales;<br />
– la capacité <strong>de</strong> rédiger un texte argumentatif.<br />
Ces <strong>de</strong>ux exigences auront un poids équivalent dans l’évaluation.<br />
Oral (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
Analyse <strong>de</strong> texte sur un passage d’une œuvre étudiée au préalable.<br />
<strong>La</strong> présentation orale doit correspondre à une démarche structurée et ne pas se limiter à un<br />
résumé du passage.<br />
Programme<br />
Pour l’épreuve orale, les candidats auront préparé trois œuvres appartenant à au moins <strong>de</strong>ux<br />
siècles différents:<br />
XVII e siècle Molière, L’École <strong>de</strong>s femmes<br />
Jean Racine, Phèdre<br />
XVIII e siècle Beaumarchais, Le Barbier <strong>de</strong> Séville<br />
Marivaux, <strong>La</strong> Double Inconstance<br />
Voltaire, Candi<strong>de</strong><br />
XIX e siècle Honoré <strong>de</strong> Balzac, Le Colonel Chabert<br />
Gustave Flaubert, <strong>La</strong> Légen<strong>de</strong> <strong>de</strong> Saint Julien l’hospitalier<br />
XX e siècle François Mauriac, Thérèse Desqueyroux<br />
Charles-Ferdinand Ramuz, <strong>La</strong> Gran<strong>de</strong> Peur dans la montagne<br />
Georges Simenon, Les Inconnus dans la maison<br />
<strong>La</strong> liste <strong>de</strong>s œuvres choisies doit être communiquée au secrétariat du <strong>Gymnase</strong> <strong>de</strong> <strong>La</strong> <strong>Cité</strong> dans le<br />
délai indiqué au moyen <strong>de</strong> l’annexe I.<br />
2.3.2 Allemand<br />
Écrit (durée <strong>de</strong> l’épreuve: 180 minutes)<br />
L’examen comprend une épreuve technique ainsi qu’une épreuve <strong>de</strong> compréhension globale et<br />
d’expression.<br />
Oral (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
L’interrogation porte sur un texte inconnu qu’il s’agira <strong>de</strong> résumer et <strong>de</strong> commenter <strong>de</strong> manière<br />
globale. Le candidat <strong>de</strong>vra aussi être capable <strong>de</strong> répondre <strong>de</strong> manière adéquate à <strong>de</strong>s questions<br />
en relation avec le texte lu et <strong>de</strong> commenter une photo ou un <strong>de</strong>ssin qui lui est soumis.<br />
Programme<br />
Vocabulaire<br />
Maîtrise d’un vocabulaire <strong>de</strong> base (correspondant au vocabulaire <strong>de</strong> Auf Deutsch, jusqu’au livre 4<br />
compris – collection rouge) ou le vocabulaire <strong>de</strong> base d’une métho<strong>de</strong> équivalente.<br />
14
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: PROGRAMME POUR L’ENTRÉE EN 1D<br />
Grammaire<br />
Déclinaison <strong>de</strong>s noms (nominatif, accusatif et datif); la conjugaison <strong>de</strong>s verbes (présent, parfait et<br />
prétérit); les mots interrogatifs; les prépositions suivies <strong>de</strong> l’accusatif et du datif; les expressions <strong>de</strong><br />
temps et <strong>de</strong> lieu; la structure <strong>de</strong> la phrase simple; les subordonnées; la subordonnée infinitive; les<br />
auxiliaires <strong>de</strong> mo<strong>de</strong> (présent).<br />
Ouvrage <strong>de</strong> référence<br />
Auf Deutsch (1 - 4), édition française, Heinemann, ou métho<strong>de</strong> équivalente.<br />
2.3.3 Anglais<br />
Écrit (durée <strong>de</strong> l’épreuve: 180 minutes)<br />
L’examen comprend une épreuve technique ainsi qu’une épreuve d’explication <strong>de</strong> texte.<br />
Programme<br />
Même si Discoveries est une métho<strong>de</strong> centrée essentiellement sur les compétences langagières<br />
et communicatives, les candidats <strong>de</strong>vront maîtriser les sujets <strong>de</strong> grammaire suivants.<br />
Grammaire<br />
– adjectifs (comparatif et superlatif) –er/–est; more …/the most … + emploi;<br />
– adverbes <strong>de</strong> fréquence;<br />
– articles: the, a, an, Ø + this, that, these, those, + déterminants much, a lot;<br />
– auxiliaires: can, must, have to;<br />
– mots interrogatifs: Who ? What ? Where ? etc;<br />
– noms: singulier, pluriel, génitif, countable, uncountable;<br />
– prépositions <strong>de</strong> base: in, on, at, to, with, un<strong>de</strong>r, etc.;<br />
– pronoms personnels à toutes les personnes: I, me, my, mine, etc.;<br />
– pronoms relatifs sujets: who, which;<br />
– structures avec want, would like + complément + infinitif;<br />
– temps: present simple et continuous, emploi et formation; past simple emploi et formation +<br />
verbes irréguliers; le futur en “going to”;<br />
– there is, there are.<br />
Vocabulaire<br />
Un vocabulaire permettant <strong>de</strong> pratiquer l’expression écrite et orale à un niveau simple (compterendu,<br />
petite narration). Le vocabulaire Discoveries acquis dans les années 7-8-9 VSG fait foi.<br />
Oral (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
Programme<br />
Les candidats <strong>de</strong>vront avoir lu Misery, <strong>de</strong> Stephen King en édition simplifiée (Penguin rea<strong>de</strong>rs,<br />
niveau 6), ISBN 0-582-41829-1.<br />
L’examen portera sur un extrait <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux à trois pages. Une connaissance parfaite <strong>de</strong> l’œuvre est<br />
nécessaire.<br />
Ouvrages <strong>de</strong> référence<br />
– B. Abbs, I. Freebairn, Discoveries I et II, Longman, 1991;<br />
– B. Abbs, I. Freebairn, New Discoveries I et II, Longman, 1997.<br />
15
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: PROGRAMME POUR L’ENTRÉE EN 1D<br />
2.3.4 Mathématiques<br />
Écrit (durée <strong>de</strong> l’épreuve: 180 minutes)<br />
Oral (préparation: 15 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
Programme<br />
– Algèbre: calcul numérique, unités <strong>de</strong> mesures, calcul littéral, résolution d’équations (1 er <strong>de</strong>gré) et<br />
<strong>de</strong> systèmes (2 inconnues, 1 er <strong>de</strong>gré); résolution <strong>de</strong> problèmes conduisant à <strong>de</strong> tels équations ou<br />
systèmes; fonctions affines et quadratiques.<br />
– Géométrie: calculs à l’ai<strong>de</strong> <strong>de</strong> similitu<strong>de</strong>s et <strong>de</strong>s théorèmes métriques; applications concrètes <strong>de</strong><br />
la trigonométrie du triangle rectangle.<br />
Ouvrages <strong>de</strong> référence<br />
– Les cours <strong>de</strong> mathématiques officiels <strong>de</strong> l’école secondaire I.<br />
Matériel personnel autorisé<br />
Calculatrice non programmable et sans écran graphique.<br />
Formulaire officiel non annoté (vendu au secrétariat du <strong>Gymnase</strong> <strong>de</strong> <strong>La</strong> <strong>Cité</strong> au prix <strong>de</strong> CHF 2.––).<br />
2.3.5 Histoire<br />
Oral (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
Le candidat présentera l’analyse d’un document (disponible à l’examen: texte et/ou image,<br />
données chiffrées) relatif à l’un <strong>de</strong>s sujets choisis. Il fera preuve d’une connaissance générale <strong>de</strong><br />
la pério<strong>de</strong> étudiée et d’une bonne compréhension <strong>de</strong> ses enjeux.<br />
Programme<br />
Le candidat prépare <strong>de</strong>ux <strong>de</strong>s quatre sujets proposés:<br />
– les révolutions et la quête démocratique (première moitié du XIX e siècle);<br />
– l’Europe industrielle et dominante (secon<strong>de</strong> moitié du XIX e siècle);<br />
– un mon<strong>de</strong> en crise (première moitié du XX e siècle);<br />
– un mon<strong>de</strong> déchiré (secon<strong>de</strong> moitié du XX e siècle);<br />
Le choix <strong>de</strong>s sujets doit être communiqué au secrétariat du <strong>Gymnase</strong> <strong>de</strong> <strong>La</strong> <strong>Cité</strong> dans le délai<br />
indiqué au moyen <strong>de</strong> l’annexe I.<br />
Ouvrages <strong>de</strong> référence (manuels d’histoire <strong>de</strong>s classes vaudoises)<br />
– Histoire générale, Époque contemporaine, 1770-1990, version B, <strong>La</strong>usanne, LEP, 1995<br />
(ancienne version);<br />
– Histoire générale, Époque contemporaine, 1770-1914, <strong>La</strong>usanne, LEP, 1999, vol. 4;<br />
– Histoire générale, Époque contemporaine, 1914-1990, <strong>La</strong>usanne, LEP, 1999, vol. 5.<br />
16
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: 2M ET 2D<br />
3 Examens d’admission en 2 e année<br />
3.1 Disciplines examinées<br />
École <strong>de</strong> maturité<br />
(échelle <strong>de</strong> 6)<br />
17<br />
École <strong>de</strong> diplôme<br />
(échelle <strong>de</strong> 6)<br />
Français écrit oral Français écrit oral<br />
À choix<br />
Allemand ou italien<br />
À choix<br />
Anglais ou latin<br />
écrit<br />
écrit<br />
oral<br />
oral<br />
À choix<br />
Allemand ou italien<br />
écrit<br />
oral<br />
Anglais écrit oral<br />
Mathématiques écrit oral Mathématiques écrit oral<br />
Sc. expérimentales<br />
biologie-chimie-physique<br />
Sc. humaines<br />
histoire-économie et droit<br />
À choix:<br />
Arts visuels*<br />
Biologie et chimie**<br />
Économie et droit*<br />
Espagnol*<br />
Grec*<br />
Italien*<br />
<strong>La</strong>tin*<br />
Musique*<br />
Philo. et psycho.*<br />
Phys. et app. maths**<br />
––– oral Sc. expérimentales<br />
biologie-chimie-physique<br />
––– oral<br />
atelier<br />
arts visuels<br />
écrit<br />
chimie<br />
écrit<br />
écrit<br />
écrit<br />
écrit<br />
écrit<br />
–––<br />
écrit<br />
philosophie<br />
écrit<br />
app. maths<br />
oral<br />
hist. art<br />
oral<br />
biologie<br />
oral<br />
oral<br />
oral<br />
oral<br />
oral<br />
oral<br />
oral<br />
psychologie<br />
oral<br />
physique<br />
––– oral<br />
Histoire ––– oral<br />
Total requis 24 points Total requis 24 points<br />
Seuil à l’écrit 15 points Seuil à l’écrit 12 points<br />
* Les candidats qui choisissent l’option spécifique arts visuels, économie et droit, espagnol, grec, italien,<br />
latin, musique ou philosophie et psychologie sont dispensés <strong>de</strong> l’examen <strong>de</strong> sciences humaines.<br />
** Les candidats qui choisissent l’option spécifique biologie et chimie ou physique et applications <strong>de</strong>s<br />
mathématiques sont dispensés <strong>de</strong> l’examen <strong>de</strong> sciences expérimentales.<br />
Conditions <strong>de</strong> réussite, cf. 1.9
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: PROGRAMME POUR L’ENTRÉE EN 2M<br />
3.2 Programme pour l’entrée en 2 e année <strong>de</strong> l’École <strong>de</strong> maturité<br />
Les examens portent sur le programme <strong>de</strong> première année <strong>de</strong>s établissements secondaires<br />
supérieurs vaudois, tel qu’il figure dans la <strong>de</strong>rnière édition <strong>de</strong> la brochure officielle « École <strong>de</strong><br />
maturité » (Plan d’étu<strong>de</strong>s, objectifs, métho<strong>de</strong>s et programmes <strong>de</strong>s cours 2006-2007, disponible sur<br />
le site Internet www.dfj.vd.ch/dgep/dgvd/documents).<br />
<strong>La</strong> présente documentation n’est qu’un complément au document cité ci-<strong>de</strong>ssus.<br />
3.2.1 Français<br />
Écrit (durée <strong>de</strong> l’épreuve: 180 minutes)<br />
L’examen consiste en une épreuve polyvalente permettant d’apprécier, à partir d’un texte inconnu:<br />
– les compétences grammaticales et lexicales;<br />
– la capacité <strong>de</strong> rédiger un texte argumentatif.<br />
Ces <strong>de</strong>ux exigences auront un poids équivalent dans l’évaluation.<br />
Oral (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
Analyse <strong>de</strong> texte sur un passage d’une œuvre étudiée au préalable.<br />
<strong>La</strong> présentation orale doit correspondre à une démarche structurée et ne pas se limiter à un<br />
résumé du passage.<br />
Programme<br />
Pour l’épreuve orale, les candidats auront préparé quatre œuvres appartenant à au moins trois<br />
siècles différents:<br />
XVII e siècle Molière, L’École <strong>de</strong>s femmes<br />
Jean Racine, Phèdre<br />
XVIII e siècle Beaumarchais, Le Barbier <strong>de</strong> Séville<br />
Marivaux, <strong>La</strong> Double Inconstance<br />
Voltaire, Candi<strong>de</strong><br />
XIX e siècle Honoré <strong>de</strong> Balzac, Le Colonel Chabert<br />
Gustave Flaubert, <strong>La</strong> Légen<strong>de</strong> <strong>de</strong> Saint Julien l’hospitalier<br />
XX e siècle François Mauriac, Thérèse Desqueyroux<br />
Charles-Ferdinand Ramuz, <strong>La</strong> Gran<strong>de</strong> Peur dans la montagne<br />
Georges Simenon, Les Inconnus dans la maison<br />
<strong>La</strong> liste <strong>de</strong>s œuvres choisies doit être communiquée au secrétariat du <strong>Gymnase</strong> <strong>de</strong> <strong>La</strong> <strong>Cité</strong> dans le<br />
délai indiqué au moyen <strong>de</strong> l’annexe II.<br />
3.2.2 Allemand<br />
Écrit (durée <strong>de</strong> l’épreuve: 180 minutes)<br />
L’examen comprend une épreuve technique ainsi qu’une épreuve <strong>de</strong> compréhension et<br />
d’explication <strong>de</strong> texte.<br />
Oral (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
L’interrogation consiste en un commentaire d’un passage tiré <strong>de</strong> l’une <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ux œuvres préparées<br />
par le candidat. Ce <strong>de</strong>rnier <strong>de</strong>vra aussi être capable <strong>de</strong> défendre son interprétation et <strong>de</strong> répondre<br />
<strong>de</strong> manière adéquate à <strong>de</strong>s questions en relation avec le texte.<br />
Œuvres à préparer:<br />
– F. Dürrenmatt, Der Besuch <strong>de</strong>r alten Dame, Diogenes;<br />
– M. Frisch, Andorra, Suhrkamp;<br />
18
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: PROGRAMME POUR L’ENTRÉE EN 2M<br />
Programme<br />
Vocabulaire<br />
Le vocabulaire comprend les chapitres 1-14, 28-32, 39-53, 57-98, 154-156, 171-187 du<br />
Lernwortschatz Deutsch sans les expressions et tous les mots <strong>de</strong> la première colonne (gauche) du<br />
C.-A. Mayor, E. Slembek.<br />
Grammaire<br />
Déclinaison <strong>de</strong>s noms et <strong>de</strong>s adjectifs (nominatif, accusatif, datif, génitif); la conjugaison <strong>de</strong>s<br />
verbes (tous les temps - voix active); les prépositions suivies <strong>de</strong> l’accusatif et du datif; les<br />
compléments <strong>de</strong> temps et <strong>de</strong> lieu; la structure <strong>de</strong> la phrase simple; les subordonnées <strong>de</strong> cause, <strong>de</strong><br />
temps, <strong>de</strong> condition; les relatives; la subordonnée infinitive; les auxiliaires <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>; les<br />
déclinaisons et formes <strong>de</strong> comparaison <strong>de</strong> l’adjectif.<br />
Ouvrages <strong>de</strong> référence<br />
– Lernwortschatz Deutsch. Apprendre les mots allemands, Hueber, 2001, ou vocabulaire<br />
équivalent.<br />
– C.-A. Mayor, E. Slembek, Vocabulaire allemand pour les étu<strong>de</strong>s secondaires supérieures,<br />
<strong>La</strong>usanne, OFES, 1991, ou vocabulaire équivalent.<br />
– E. Gfeller, Cours <strong>de</strong> <strong>La</strong>ngue alleman<strong>de</strong>, Neuchâtel, H. Messeiller SA, 2003.<br />
3.2.3 Italien<br />
Italien débutant<br />
Écrit (durée <strong>de</strong> l’épreuve: 180 minutes)<br />
L’examen consiste en:<br />
– une épreuve polyvalente <strong>de</strong> grammaire et vocabulaire – textes lacunaires, phrases à<br />
transformer, synonymes et contraires (durée: 60 minutes);<br />
– une compréhension et explication d’un texte inconnu (durée: 120 minutes).<br />
Oral (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
Lecture et discussion sur la base d’un texte inconnu simple.<br />
Programme<br />
– notions grammaticales et lexicales <strong>de</strong> base;<br />
– compréhension globale, expression écrite et orale <strong>de</strong> niveau simple.<br />
Ouvrages <strong>de</strong> référence<br />
– K. Katerinov, <strong>La</strong> lingua italiana per stranieri, Perugia, edizioni Guerra (jusqu’à la leçon 11<br />
incluse);<br />
– M.-F. Merger Leandri, Le mot pour le dire, Vocabulaire thématique, Paris, Bordas (jusqu’au<br />
chapitre 17 compris).<br />
Matériel personnel autorisé<br />
Aucun matériel n’est autorisé pendant l’épreuve écrite. Pour l’oral, le candidat dispose d’un<br />
dictionnaire bilingue.<br />
19
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: PROGRAMME POUR L’ENTRÉE EN 2M<br />
Italien standard<br />
Écrit (durée <strong>de</strong> l’épreuve: 180 minutes)<br />
L’examen consiste en:<br />
– une épreuve polyvalente <strong>de</strong> grammaire et vocabulaire (durée: 60 minutes);<br />
– une compréhension et explication d’un texte inconnu (durée: 120 minutes).<br />
Oral (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
Lecture et analyse d’un texte étudié par le candidat.<br />
À choix une œuvre en version intégrale (roman, corpus <strong>de</strong> nouvelles d’un même auteur ou pièce<br />
<strong>de</strong> théâtre).<br />
Lectures (suggestions)<br />
– A. Baricco, Novecento;<br />
– L. Car<strong>de</strong>lla, Volevo i pantaloni;<br />
– G. Culicchia, Tutti giù per terra;<br />
– L. Sciascia, Il mare color <strong>de</strong>l vino, etc.<br />
Le choix <strong>de</strong> l’œuvre doit être communiqué au secrétariat du <strong>Gymnase</strong> <strong>de</strong> <strong>La</strong> <strong>Cité</strong> dans le délai<br />
indiqué au moyen <strong>de</strong> l’annexe II.<br />
Programme<br />
Grammaire<br />
K. Katerinov, <strong>La</strong> lingua italiana per stranieri, leçons 1 à 14.<br />
Vocabulaire<br />
M.-F. Merger Leandri, Le mot pour le dire, p. 1-125.<br />
Ouvrages <strong>de</strong> référence<br />
– K. Katerinov, <strong>La</strong> lingua italiana per stranieri, Perugia, edizioni Guerra;<br />
– M.-F. Merger Leandri, Le mot pour le dire, Vocabulaire thématique, Paris, Bordas.<br />
Matériel personnel autorisé<br />
Aucun matériel n’est autorisé pendant l’épreuve écrite. Pour l’oral, le candidat peut apporter son<br />
propre ouvrage pour la préparation.<br />
3.2.4 Anglais<br />
Écrit (durée <strong>de</strong> l’épreuve: 180 minutes)<br />
L’examen comprend une épreuve technique ainsi qu’une épreuve d’explication <strong>de</strong> texte.<br />
Programme<br />
Vocabulaire<br />
Les candidats <strong>de</strong>vront maîtriser un vocabulaire d’environ 2000 mots tirés <strong>de</strong>s domaines suivants:<br />
The Family Circle; Body and Clothes; Food; Life at School; Psychological Life; Health and<br />
Sickness.<br />
Grammaire<br />
– adjectifs (comparatif et superlatif) –er/–est; more …/the most … + emploi;<br />
– adverbes <strong>de</strong> fréquence et <strong>de</strong> manière, emploi et ordre <strong>de</strong>s mots;<br />
– articles the, a, an, Ø + this, that, these, those; some, any, no, every + composés (something,<br />
etc.);<br />
– auxiliaires <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>: can, may, must, need, should et formes <strong>de</strong> substitutions;<br />
– conjonctions: when, as soon as, before, after, while, until;<br />
– constructions verbales: verbes suivis <strong>de</strong> l’infinitif complet, infinitif sans “to” et –ing;<br />
– mots interrogatifs: Who ? What ? Where ? etc.;<br />
– noms: singulier, pluriel, génitif, countable, uncountable;<br />
20
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: PROGRAMME POUR L’ENTRÉE EN 2M<br />
– pronoms personnels à toutes les personnes: I, me, my, mine, etc.;<br />
– pronoms relatifs: which, where, who, that;<br />
– pronoms indéfinis: many, much, little, a little, few, a few, all, whole, every, some, any et leurs<br />
composés (ex: anything, etc.);<br />
– temps: emploi et formation <strong>de</strong>s temps suivants: present simple et continuous, present perfect<br />
simple et continuous, past simple et continuous, past perfect, futur en “will” et “going to”,<br />
conditionnel présent et passé. Verbes irréguliers;<br />
– there is, there are.<br />
Oral (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
Les candidats <strong>de</strong>vront avoir lu Of Mice and Men, <strong>de</strong> John Steinbeck dans une édition non<br />
simplifiée, Londres, Penguin, 2000.<br />
L’examen portera sur un extrait <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux à trois pages. Outre une connaissance parfaite <strong>de</strong><br />
l’œuvre, les candidats <strong>de</strong>vront être capables d’exprimer et <strong>de</strong> justifier leur point <strong>de</strong> vue en utilisant<br />
une grammaire correcte, un vocabulaire et une prononciation adéquats.<br />
Ouvrages <strong>de</strong> référence<br />
Vocabulaire<br />
– A. Boudry, Vocabulaire anglais thématique.<br />
Grammaire<br />
– T. Spencer, The Gol<strong>de</strong>n Grammar Book ou A. Boudry, English Grammar.<br />
3.2.5 <strong>La</strong>tin<br />
Écrit (durée <strong>de</strong> l’épreuve: 180 minutes)<br />
L’examen consiste en une traduction d’un texte non préparé et long <strong>de</strong> 120 à 130 mots.<br />
Oral (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
Traduction d’un passage extrait d’un texte préparé. Le candidat sera aussi interrogé sur le(s)<br />
sujet(s) <strong>de</strong> culture antique traité(s) dans ce texte.<br />
Les textes retenus doivent être soumis au maître responsable <strong>de</strong> l’examen pour approbation (cf.<br />
courriel p. 36).<br />
Programme<br />
Vocabulaire<br />
Apprentissage du vocabulaire <strong>de</strong> la brochure citée plus bas, y compris le chapitre I (Préfixes et<br />
suffixes).<br />
Grammaire<br />
Les accords (adjectif – nom; sujet – verbe); les cinq déclinaisons <strong>de</strong>s noms et <strong>de</strong>s adjectifs; les<br />
cinq conjugaisons, actives et passives et déponentes; les verbes irréguliers; les comparatifs et les<br />
superlatifs; les adverbes et les pronoms/pronoms-adjectifs (ceux qui restent à apprendre dans le<br />
manuel <strong>de</strong> vocabulaire cité plus bas, une fois les allègements effectués); l’emploi <strong>de</strong>s temps, <strong>de</strong>s<br />
voix, <strong>de</strong>s mo<strong>de</strong>s, du gérondif et l’adjectif verbal; les éléments constituants <strong>de</strong> la phrase simple et<br />
complexe; rapports <strong>de</strong> subordination et subordonnées (complétives, circonstancielles, relatives);<br />
les notions complémentaires sur les pronoms personnels et relatifs.<br />
Métrique<br />
Savoir scan<strong>de</strong>r l’hexamètre dactylique.<br />
Culture antique<br />
Maîtriser les connaissances <strong>de</strong> base du mon<strong>de</strong> romain: histoire (Royauté, République, Empire);<br />
géographie; art; institutions <strong>de</strong> la République et cursus honorum; religion. Connaître les mythes<br />
fondateurs <strong>de</strong> Rome.<br />
21
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: PROGRAMME POUR L’ENTRÉE EN 2M<br />
Textes préparés<br />
En accord avec le maître responsable <strong>de</strong> l’examen, préparer un choix <strong>de</strong> quinze textes d’une<br />
dizaine <strong>de</strong> lignes ou <strong>de</strong> quinze vers, tirés <strong>de</strong>:<br />
– Tite-Live, XXI, 32,6-37,6 (Hannibal franchit les Alpes) ou autre extrait équivalent;<br />
– Virgile, Géorgiques II, 458-540 (<strong>La</strong> chance <strong>de</strong>s paysans) ou autre extrait équivalent.<br />
Ouvrages <strong>de</strong> référence<br />
Vocabulaire<br />
– B. Grobéty, Vocabulaire latin <strong>de</strong>s <strong>Gymnase</strong>s vaudois, <strong>La</strong>usanne, CADEV, 2003 (n° 79758).<br />
Grammaire<br />
– A. Cart, P. Grimal, J. <strong>La</strong>maison, R. Noiville, Grammaire latine, Paris, Nathan, 1955;<br />
– Manuel complémentaire: D. Bassin, V. Durussel, Le <strong>La</strong>tin expliqué, <strong>La</strong>usanne, LEP, 2001 (+ CD-<br />
ROM).<br />
Culture antique<br />
– M. Rat, Ai<strong>de</strong>-mémoire <strong>de</strong> latin, Paris, Nathan, 1965;<br />
– E. Hamilton, <strong>La</strong> mythologie, Paris, Marabout, 1997;<br />
– F. Dupuis, Histoire <strong>de</strong> la Rome antique, Paris, édition du Rocher,1999;<br />
– C. Scarre, Atlas <strong>de</strong> la Rome antique, 800 av. J.-C.-540 ap. J.-C., Paris, Autrement,1995.<br />
Matériel personnel autorisé<br />
Une acquisition sérieuse du vocabulaire obligatoire est requise. Toutefois, au moment <strong>de</strong><br />
l’examen, l’emploi d’un dictionnaire latin-français est autorisé, par exemple F. Gaffiot, Dictionnaire<br />
latin-français, Paris, Hachette, 2001 (LP); B. Auzanneau et Y. Avril, Dictionnaire latin <strong>de</strong> poche,<br />
Paris, LGF, 2000 (LP) ou un autre dictionnaire équivalent.<br />
3.2.6 Mathématiques<br />
Écrit (durée <strong>de</strong> l’épreuve: 180 minutes)<br />
Oral (préparation: 15 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
Programme<br />
Problèmes d’algèbre, <strong>de</strong> géométrie vectorielle et analytique et <strong>de</strong> trigonométrie.<br />
Matériel personnel autorisé<br />
Calculatrice non programmable et sans écran graphique.<br />
Formulaire officiel non annoté (vendu au secrétariat du <strong>Gymnase</strong> <strong>de</strong> <strong>La</strong> <strong>Cité</strong> au prix <strong>de</strong> CHF 2.––).<br />
Formulaires et tables, édition du Tricorne (non annoté).<br />
3.2.7 Sciences expérimentales (biologie – chimie – physique)<br />
Oral (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
Le candidat est interrogé sur <strong>de</strong>ux <strong>de</strong>s trois disciplines (tirage au sort à l’entrée <strong>de</strong> l’examen). Les<br />
maîtres <strong>de</strong>s trois disciplines sont présents.<br />
Programme<br />
Le programme <strong>de</strong> l’examen est basé sur le contenu <strong>de</strong>s programmes <strong>de</strong> 1 re année qui figurent<br />
dans la brochure officielle « École <strong>de</strong> maturité » (p. 79 à 86).<br />
Le programme <strong>de</strong> biologie ne comporte pas le chapitre « adaptabilité et sensibilité ».<br />
Le programme <strong>de</strong> physique est limité aux points suivants:<br />
– notions fondamentales relatives à la structure <strong>de</strong> la matière et à la structure <strong>de</strong> l’univers: savoir<br />
donner quelques ordres <strong>de</strong> gran<strong>de</strong>ur*;<br />
– caractéristiques et causes <strong>de</strong>s mouvements simples (notions <strong>de</strong> cinématique et <strong>de</strong> dynamique);<br />
– mouvement d’un satellite en orbite circulaire et interaction gravitationnelle.<br />
22
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: PROGRAMME POUR L’ENTRÉE EN 2M<br />
Ouvrages <strong>de</strong> référence<br />
Biologie<br />
– W. Miram, K.-H. Scharf, Des molécules aux écosystèmes, <strong>La</strong>usanne, LEP, 1998.<br />
Chimie-Physique<br />
– P. Avanzi, A. Kespy, J. Perret-Gentil, D. Pfistner, Physique-chimie, sciences expérimentales,<br />
<strong>La</strong>usanne, LEP, 2001.<br />
* Site du CERN les puissances <strong>de</strong> dix: http://microcosm.web.cern.ch/microcosm/P10/french/welcome.html.<br />
3.2.8 Sciences humaines (histoire – économie et droit)<br />
Oral (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
Interrogation sur l’un <strong>de</strong>s sujets d’histoire choisis ou sur l’un <strong>de</strong>s sujets d’économie et <strong>de</strong> droit<br />
(tirage au sort à l’entrée <strong>de</strong> l’examen). Les maîtres <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ux disciplines sont présents.<br />
Histoire<br />
Le candidat présentera l’analyse d’un document (disponible à l’examen: texte et/ou image,<br />
données chiffrées) relatif à l’un <strong>de</strong>s sujets choisis. Il fera preuve d’une connaissance générale <strong>de</strong><br />
la pério<strong>de</strong> étudiée et d’une bonne compréhension <strong>de</strong> ses enjeux.<br />
Programme<br />
Le candidat prépare <strong>de</strong>ux <strong>de</strong>s quatre sujets proposés:<br />
– l’Antiquité classique (<strong>de</strong>s guerres médiques à l’éclatement <strong>de</strong> l’Empire);<br />
– l’Europe féodale (<strong>de</strong>s invasions aux Croisa<strong>de</strong>s);<br />
– la Réforme en Suisse;<br />
– l’Europe <strong>de</strong> la fin du XV e siècle à 1715: politique, économie et culture.<br />
Le choix <strong>de</strong>s sujets doit être communiqué au secrétariat du <strong>Gymnase</strong> <strong>de</strong> <strong>La</strong> <strong>Cité</strong> dans le délai<br />
indiqué au moyen <strong>de</strong> l’annexe II.<br />
Ouvrages <strong>de</strong> référence (manuels d’histoire <strong>de</strong>s classes vaudoises):<br />
– Dieter Fahrni, Histoire <strong>de</strong> la Suisse. Survol <strong>de</strong> l’évolution d’un petit pays <strong>de</strong>puis ses origines à<br />
nos jours, Zurich, Pro Helvetia Fondation suisse pour la culture, 1983;<br />
– Histoire générale, L’Antiquité, <strong>La</strong>usanne, LEP, (1996), 1999, vol. 1;<br />
– Histoire générale, Le Moyen Âge, Les Temps mo<strong>de</strong>rnes, <strong>La</strong>usanne, LEP, 1994 (ancienne<br />
version);<br />
– Histoire générale, Le Moyen Âge, <strong>La</strong>usanne, LEP, 1999, vol. 2;<br />
– Histoire générale, Les Temps mo<strong>de</strong>rnes, <strong>La</strong>usanne, LEP, 1999, vol. 3.<br />
Économie et droit<br />
Programme<br />
Économie<br />
P.-A. Rime, Les mon<strong>de</strong>s économiques, chapitres 1, 2, 3, 9, 12.<br />
Droit<br />
Introduction au droit <strong>de</strong>s obligations et au droit commercial; l’exercice <strong>de</strong>s libertés<br />
constitutionnelles, limites et <strong>de</strong>voirs, les institutions politiques; le système judiciaire et le justiciable;<br />
introduction à la loi sur les faillites.<br />
Le candidat aura une connaissance générale <strong>de</strong>s sujets, une réelle compréhension <strong>de</strong>s<br />
mécanismes et <strong>de</strong>s enjeux économiques.<br />
23
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: PROGRAMME POUR L’ENTRÉE EN 2M<br />
Ouvrages <strong>de</strong> référence<br />
– P.-A. Rime, Les mon<strong>de</strong>s économiques, <strong>La</strong>usanne, LEP, 2004;<br />
– Ch. Schwaab-Berger, Acquis <strong>de</strong> droit, <strong>La</strong>usanne, LEP, 1997.<br />
Matériel personnel autorisé<br />
Co<strong>de</strong> <strong>de</strong>s Obligations, édition <strong>de</strong> la Chancellerie fédérale 2002 ou postérieure (non annoté).<br />
3.2.9 Arts visuels (option spécifique)<br />
Écrit: atelier d’arts visuels (durée <strong>de</strong> l’épreuve 180 minutes)<br />
– croquis rapi<strong>de</strong>s d’après nature;<br />
– production d’une image au format A2 sur un thème imposé.<br />
Oral: histoire <strong>de</strong> l’art (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
Analyse <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux œuvres marquantes <strong>de</strong> l’histoire <strong>de</strong> l’art occi<strong>de</strong>ntal.<br />
Le candidat choisit <strong>de</strong>ux images parmi les trois qui lui sont proposées. Ces images, uniquement<br />
<strong>de</strong>s peintures <strong>de</strong> la pério<strong>de</strong> comprise entre 1440 et aujourd’hui, sont tirées <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ux ouvrages<br />
cités en référence. L’examen se fait à partir <strong>de</strong> la projection <strong>de</strong> diapositives.<br />
Ouvrages <strong>de</strong> référence<br />
Histoire <strong>de</strong> l’art<br />
– F. Giboulet, M. Mengelle-Barilleay, <strong>La</strong> Peinture, Paris, Nathan, 1998;<br />
– E. H. Gombrich, Histoire <strong>de</strong> l’art, Paris, Gallimard, 1997.<br />
Matériel<br />
Pour les arts visuels: fourni par l’école, à l’exception <strong>de</strong>s crayons et gommes.<br />
Pour l’histoire <strong>de</strong> l’art: fourni par l’école.<br />
3.2.10 Biologie et chimie (option spécifique)<br />
Écrit: chimie (durée <strong>de</strong> l’épreuve: 180 minutes)<br />
Programme<br />
L’examen porte sur le programme <strong>de</strong> 1 re année chimie discipline fondamentale et option spécifique<br />
(voir la brochure officielle « École <strong>de</strong> maturité », p. 83 à 84, 97 à 98).<br />
Oral: biologie (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
Programme<br />
L’examen porte sur le programme <strong>de</strong> 1 re année biologie discipline fondamentale et option<br />
spécifique (voir la brochure officielle « École <strong>de</strong> maturité », p. 81-82, 94-96), plus particulièrement<br />
sur les chapitres suivants:<br />
– la vie (les caractéristiques communes, la diversité du vivant);<br />
– la reproduction (les divisions cellulaires), ADN (structure et réplication, ovogenèse, spermatogenèse,<br />
reproduction humaine, embryologie humaine);<br />
– cytologie (structures cellulaires, fonctions <strong>de</strong>s constituants cellulaires, molécules du vivant);<br />
– anatomie et physiologie (transport <strong>de</strong>s substances et nutrition chez les végétaux et chez les<br />
animaux);<br />
– métabolisme (fonction enzymatique, respiration cellulaire, photosynthèse).<br />
Ouvrages <strong>de</strong> référence<br />
Biologie<br />
– W. Miram, K.-H. Scharf, Des molécules aux écosystèmes, <strong>La</strong>usanne, LEP, 1998.<br />
24
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: PROGRAMME POUR L’ENTRÉE EN 2M<br />
Chimie<br />
– McQuarrie, Rock, Chimie générale, <strong>de</strong> Boeck Université.<br />
Matériel personnel autorisé<br />
Calculatrice.<br />
Tableau périodique non annoté.<br />
3.2.11 Économie et droit (option spécifique)<br />
Écrit (durée <strong>de</strong> l’épreuve: 180 minutes)<br />
Résolution d’exercices et <strong>de</strong> problèmes d’économie d’entreprise (économie et comptabilité).<br />
Questions <strong>de</strong> droit et résolution <strong>de</strong> cas.<br />
Oral (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
Interrogation sur l’un <strong>de</strong>s sujets d’économie et <strong>de</strong> droit du programme <strong>de</strong> 1 re année option<br />
spécifique économie et droit.<br />
Le candidat aura une connaissance générale <strong>de</strong>s sujets, une réelle compréhension <strong>de</strong>s<br />
mécanismes et <strong>de</strong>s enjeux économiques.<br />
Programme<br />
Économie d’entreprise<br />
– l’organisation <strong>de</strong> l’entreprise;<br />
– l’entreprise et son environnement;<br />
– les formes juridiques <strong>de</strong> l’entreprise, le registre du commerce;<br />
– la comptabilité <strong>de</strong>s sociétés (société en nom collectif, société anonyme);<br />
– l’organisation <strong>de</strong> la production et la productivité;<br />
– la mercatique.<br />
Droit<br />
– les obligations;<br />
– le contrat <strong>de</strong> vente;<br />
– la procédure <strong>de</strong> saisie et faillite;<br />
– la propriété intellectuelle;<br />
– la franchise.<br />
Ouvrages <strong>de</strong> référence<br />
Comptabilité<br />
– M. Cal<strong>de</strong>rara, Comptabilité générale, <strong>La</strong>usanne, LEP, 2003, vol. 2 (le contenu du volume 1 est<br />
supposé acquis).<br />
Économie d’entreprise<br />
– M. Darbelet, L. Izard, M. Scaramuzza, Notions fondamentales <strong>de</strong> management, Paris, Foucher,<br />
2006.<br />
Droit<br />
– Ch. Schwaab-Berger, Acquis <strong>de</strong> droit, <strong>La</strong>usanne, LEP, 1997.<br />
Matériel personnel autorisé<br />
Co<strong>de</strong> <strong>de</strong>s Obligations, édition <strong>de</strong> la Chancellerie fédérale 2002 ou postérieure (non annoté).<br />
Calculatrice.<br />
25
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: PROGRAMME POUR L’ENTRÉE EN 2M<br />
3.2.12 Espagnol (option spécifique)<br />
Écrit (durée <strong>de</strong> l’épreuve: 180 minutes)<br />
– Grammaire, vocabulaire et expression écrite.<br />
– Compréhension <strong>de</strong> texte.<br />
Oral (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
L’examen se déroule en espagnol et porte sur la lecture et le commentaire d’un texte tiré d’un <strong>de</strong>s<br />
livres suivants:<br />
– Los chicos y otros relatos, collection Lire en espagnol, Le Livre <strong>de</strong> Poche, 1992;<br />
– P. Baroja, <strong>La</strong>s inquietu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Shanti Andía, Easy Rea<strong>de</strong>rs, 1973.<br />
Les candidats doivent être capables <strong>de</strong> présenter l’auteur et connaissent le vocabulaire <strong>de</strong>s textes<br />
au programme.<br />
Ouvrages <strong>de</strong> référence<br />
– L. Miquel, Neus Sans Rápido, rápido. Libro <strong>de</strong>l alumno, Madrid, difusión 2002;<br />
– L. Miquel, Neus Sans Rápido, rápido. Cua<strong>de</strong>rno <strong>de</strong> ejercicios, Madrid, difusión 2002.<br />
Grammaire<br />
– F. Castro, Uso <strong>de</strong> la gramática española. Gramática y ejercicios <strong>de</strong> sistematización para<br />
estudiantes <strong>de</strong> E.L.E. <strong>de</strong> nivel elemental, Madrid, E<strong>de</strong>lsa, 1999.<br />
Vocabulaire<br />
– J.-P. Vidal, Le mot pour dire. Vocabulaire illustré. Español, Paris, <strong>La</strong>rousse – Bordas, 1997.<br />
Matériel personnel autorisé<br />
Les candidats se présentent à l’examen oral munis <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ux ouvrages au programme (non<br />
annotés); ils n’auront à leur disposition aucun dictionnaire ou manuel.<br />
3.2.13 Grec (option spécifique)<br />
Écrit (durée <strong>de</strong> l’épreuve: 180 minutes)<br />
Version (prose attique) d’un niveau correspondant à celui atteint à la leçon 85 <strong>de</strong> l’Organon I.<br />
Oral (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
Traduction et explication d’un texte (poésie ou prose) du même niveau qu’à l’écrit.<br />
Ouvrage <strong>de</strong> référence<br />
Organon I, <strong>La</strong>usanne, LEP, 2 e édition, 1989.<br />
Matériel personnel autorisé<br />
L’Organon.<br />
3.2.14 Italien (option spécifique)<br />
Écrit (durée <strong>de</strong> l’épreuve: 180 minutes)<br />
L’examen consiste en:<br />
– une épreuve polyvalente <strong>de</strong> grammaire – textes lacunaires, phrases à transformer, traduction<br />
(durée: 60 minutes);<br />
– une explication d’un texte inconnu (durée: 120 minutes).<br />
Oral (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
Lecture et analyse d’un extrait d’un texte étudié par le candidat et qui figure à son programme.<br />
A choix une œuvre en version intégrale (roman, corpus <strong>de</strong> nouvelles d’un même auteur ou pièce<br />
<strong>de</strong> théâtre).<br />
26
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: PROGRAMME POUR L’ENTRÉE EN 2M<br />
Lectures (suggestions):<br />
– A. Baricco, Novecento, Torino, Feltrinelli;<br />
– D. Buzzati, Il Colombre, Milano, Mondadori;<br />
– I. Calvino, Il Visconte dimezzato, Torino, Einaudi;<br />
– L. De Crescenzo, Zio car<strong>de</strong>llino, Milano, Mondadori;<br />
– C. Goldoni, <strong>La</strong> Locandiera, Torino, Einaudi;<br />
– L. Sciascia, A ciascuno il suo, Torino, Einaudi, etc.<br />
Le choix <strong>de</strong> l’œuvre doit être communiqué au secrétariat du <strong>Gymnase</strong> <strong>de</strong> <strong>La</strong> <strong>Cité</strong> dans le délai<br />
indiqué au moyen <strong>de</strong> l’annexe II.<br />
Programme<br />
Conforme aux exigences et objectifs définis dans la brochure officielle « École <strong>de</strong> maturité ».<br />
Connaissances <strong>de</strong> base du collège renforcées par l’équivalent d’une année d’étu<strong>de</strong><br />
supplémentaire <strong>de</strong> la langue.<br />
Ouvrages <strong>de</strong> référence<br />
A. De la scolarité obligatoire:<br />
– D. <strong>de</strong> Béchon, M. <strong>La</strong>uret et P. Méthivier, A zonzo per l’Italia, Paris, Hachette;<br />
– Compléments à A zonzo per l’Italia édités par la CADEV: Vocabolario e grammatica et Esercizi;<br />
– P. Elia, I verbi italiani ad uso <strong>de</strong>gli stranieri, Milano, Mondadori.<br />
B. De la 1 re année du gymnase:<br />
– M.-F. Merger Leandri, Grammaire italienne, (avec exercices corrigés), Paris, Bordas;<br />
– M.-F. Merger Leandri, Le mot pour le dire, Vocabulaire thématique, en entier, Paris, Bordas.<br />
Matériel personnel autorisé<br />
Aucun matériel n’est autorisé pendant l’épreuve écrite. Pour l’oral, le candidat peut apporter son<br />
ouvrage pour la préparation.<br />
3.2.15 <strong>La</strong>tin (option spécifique)<br />
Écrit (durée <strong>de</strong> l’épreuve: 180 minutes)<br />
L’examen consiste en une traduction d’un texte non préparé et long d’environ 130 mots.<br />
Oral (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
Traduction d’un passage extrait d’un texte préparé. Le candidat sera aussi interrogé sur le(s)<br />
sujet(s) <strong>de</strong> culture antique traité(s) dans ce texte.<br />
Les textes retenus doivent être soumis au maître responsable <strong>de</strong> l’examen pour approbation (cf.<br />
courriel p. 36).<br />
Programme<br />
Vocabulaire<br />
Dans le manuel cité plus bas, révision et apprentissage <strong>de</strong>s paragraphes 1 à 109, allégés<br />
d’environ 200 mots dont la liste peut être obtenue auprès du maître responsable <strong>de</strong> l’examen.<br />
Grammaire<br />
Les accords (adjectif – nom; sujet – verbe); les cinq déclinaisons <strong>de</strong>s noms et <strong>de</strong>s adjectifs; les<br />
cinq conjugaisons, actives et passives et déponentes; les verbes irréguliers; les comparatifs et les<br />
superlatifs; les adverbes et les pronoms ou pronoms-adjectifs (ceux qui restent à apprendre dans<br />
le manuel <strong>de</strong> vocabulaire cité plus bas, une fois les allègements effectués); l’emploi <strong>de</strong>s temps,<br />
<strong>de</strong>s voix, <strong>de</strong>s mo<strong>de</strong>s; du gérondif et l’adjectif verbal; les éléments constituants <strong>de</strong> la phrase simple<br />
et complexe; rapports <strong>de</strong> subordination et subordonnées (complétives, circonstancielles, relatives);<br />
les notions complémentaires sur les pronoms personnels et relatifs, sur l’emploi du subjonctif<br />
(dans la phrase simple) et <strong>de</strong> l’infinitif.<br />
27
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: PROGRAMME POUR L’ENTRÉE EN 2M<br />
Métrique<br />
Savoir scan<strong>de</strong>r l’hexamètre dactylique.<br />
Culture antique<br />
– Maîtriser les connaissances <strong>de</strong> base du mon<strong>de</strong> romain: histoire (Royauté, République, Empire);<br />
géographie; institutions <strong>de</strong> la République et cursus honorum; mythologie et religion; organisation<br />
générale <strong>de</strong> l’armée; le système <strong>de</strong>s noms et prénoms <strong>de</strong>s Romains; le principe du calendrier.<br />
– Connaître les mythes fondateurs <strong>de</strong> Rome, mais aussi, dans les gran<strong>de</strong>s lignes, les mythes<br />
grecs les plus importants, sans oublier l’épopée (Ilia<strong>de</strong> et Odyssée).<br />
– Connaître, dans les gran<strong>de</strong>s lignes, la vie et l’œuvre d’auteurs latins importants (par exemple,<br />
César, Cicéron, Virgile, Tite-Live).<br />
Textes préparés<br />
En accord avec le maître responsable <strong>de</strong> l’examen, préparer un choix <strong>de</strong> quinze textes d’une<br />
dizaine <strong>de</strong> lignes ou <strong>de</strong> quinze vers, tirés <strong>de</strong>:<br />
– Tite-Live, XXI, 32, 6-37, 6, Hannibal franchit les Alpes, ou autre extrait équivalent;<br />
– Virgile: Géorgiques II, 458-540, <strong>La</strong> chance <strong>de</strong>s paysans, ou autre extrait équivalent.<br />
Ouvrages <strong>de</strong> référence<br />
Vocabulaire<br />
– R. Déglon, J.-F. Cand, P. Carrel, Y. Gerhard, G. Sulliger, Vocabulaire latin, <strong>La</strong>usanne, Sco<strong>de</strong>l et<br />
Dipc, 1992.<br />
Grammaire<br />
– A. Cart, P. Grimal, J. <strong>La</strong>maison, R. Noiville, Grammaire latine, Nathan, Paris, 1955;<br />
– Manuel complémentaire: D. Bassin, V. Durussel, Le <strong>La</strong>tin expliqué, <strong>La</strong>usanne, LEP, 2001 (+ CD-<br />
ROM).<br />
Culture antique<br />
– M. Rat, Ai<strong>de</strong>-mémoire <strong>de</strong> latin, Paris, Nathan, 1965;<br />
– E. Hamilton, <strong>La</strong> mythologie, Paris, Marabout, 1997;<br />
– F. Dupuis, Histoire <strong>de</strong> la Rome antique, Paris, édition du Rocher, 1999;<br />
– C. Scarre, Atlas <strong>de</strong> la Rome antique, 800 av. J.-C.-540 ap. J.-C., Paris, Autrement, 1995.<br />
Matériel personnel autorisé<br />
Une acquisition sérieuse du vocabulaire obligatoire est requise. Toutefois, au moment <strong>de</strong><br />
l’examen, l’emploi d’un dictionnaire latin-français est autorisé, par exemple F. Gaffiot, Dictionnaire<br />
latin-français, Paris, Hachette, 2001 (LP); B. Auzanneau et Y. Avril, Dictionnaire latin <strong>de</strong> poche,<br />
Paris, LGF, 2000 (LP) ou un autre dictionnaire équivalent.<br />
3.2.16 Musique (option spécifique)<br />
Oral (préparation: 15 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
Programme<br />
– reproduire et analyser <strong>de</strong>s intervalles à partir d’une note donnée (exemple: do-sib);<br />
– lecture mélodique simple (maximum <strong>de</strong>ux altérations);<br />
– écoute d’accords à trois sons et leurs renversements: reproduire les sons entendus;<br />
– réaliser au clavier <strong>de</strong>s ca<strong>de</strong>nces parfaites majeures (en position <strong>de</strong> quinte) jusqu’à 4 # et 4b;<br />
– lecture rythmique simple;<br />
– solfier une mélodie tirée du manuel, Voix libres, (p. 9; p. 24; p. 26; p. 48; p. 68), <strong>La</strong>usanne, LEP,<br />
1992;<br />
– situer dans le temps <strong>de</strong> l’histoire <strong>de</strong> la musique quelques compositeurs rattachés aux époques<br />
suivantes: baroque – classique – romantique – mo<strong>de</strong>rne. Définir les caractéristiques propres à<br />
chacune <strong>de</strong> ces pério<strong>de</strong>s musicales.<br />
Matériel autorisé<br />
Le manuel Voix libres est fourni par le <strong>Gymnase</strong> <strong>de</strong> <strong>La</strong> <strong>Cité</strong>.<br />
28
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: PROGRAMME POUR L’ENTRÉE EN 2M<br />
3.2.17 Philosophie et psychologie (option spécifique)<br />
Écrit: philosophie (durée <strong>de</strong> l’épreuve: 180 minutes)<br />
Analyse et commentaire <strong>de</strong> texte<br />
L’examen portera sur un passage <strong>de</strong> l’une <strong>de</strong>s œuvres suivantes:<br />
– Les cyniques grecs. Fragments et témoignages, Paris, Le Livre <strong>de</strong> Poche, 1992: Chapitre 1:<br />
« Antisthène » et chapitre 2: « Diogène ».<br />
– Epicure, Lettre à Ménécée, Maximes capitales, Sentences vaticanes, Paris, Le Livre <strong>de</strong> Poche,<br />
1994;<br />
– Epictète, Manuel, Rivages Poche, 1994.<br />
– Platon, Apologie <strong>de</strong> Socrate et Criton, Paris, GF – Flammarion, 1997;<br />
Ouvrages <strong>de</strong> référence pour l’examen écrit<br />
– Monique Canto-Sperber, Dictionnaire d’éthique et <strong>de</strong> philosophie morale, Paris, P.U.F., 1996; les<br />
articles Cyniques, Epictète, Epicure, Platon;<br />
– Pierre Hadot, Qu’est-ce que la philosophie antique ? Paris, Gallimard, Folio, 1995; les chapitres<br />
III et VII.<br />
Oral: psychologie (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
L’examen portera sur les sujets traités dans les ouvrages suivants:<br />
– Jean-Clau<strong>de</strong> Bringuier, Conversations libres avec Jean Piaget, Paris, <strong>La</strong>ffont, 1977;<br />
– Leon Festinger, Hank Riecken et Stanley Schachter, L’échec d’une prophétie, Paris, P.U.F.,<br />
1993;<br />
– Jérôme Kagan, Des idées reçues en psychologie, Paris, Odile Jacob, 2000; les chapitres 2 et 3;<br />
– Adam Gopnik, Andrew Meltzoff et Patricia Kuhl, Comment pensent les bébés ?, Paris, Le<br />
Pommier, 2005.<br />
Matériel personnel autorisé<br />
Pour l’examen écrit, les œuvres citées <strong>de</strong> Platon, Diogène et Cratès, Epicure et Epictète sont<br />
nécessaires; un dictionnaire <strong>de</strong> français est autorisé (<strong>La</strong>rousse, Littré, Robert 1).<br />
Pour l’examen oral, aucun matériel n’est autorisé pendant la préparation <strong>de</strong> l’interrogation.<br />
3.2.18 Physique et applications <strong>de</strong>s mathématiques (option<br />
spécifique)<br />
Écrit: applications <strong>de</strong>s mathématiques (durée <strong>de</strong> l’épreuve: 180 minutes)<br />
Programme <strong>de</strong> mathématiques<br />
Géométrie <strong>de</strong>scriptive<br />
– Projection <strong>de</strong> Monge: droites et plans, intersections <strong>de</strong> droites et <strong>de</strong> plans, perpendicularité,<br />
représentation <strong>de</strong> polyèdres avec visibilité, vrais gran<strong>de</strong>urs et rabattements.<br />
– Projection axonométrique cavalière: droites et plans, intersections <strong>de</strong> droites et <strong>de</strong> plans,<br />
représentation <strong>de</strong> polyèdres avec visibilité.<br />
Il va <strong>de</strong> soi que <strong>de</strong>s prérequis d’algèbre et <strong>de</strong> géométrie <strong>de</strong> l’espace sont indispensables.<br />
Matériel personnel autorisé<br />
Formulaire officiel non annoté (vendu au secrétariat du <strong>Gymnase</strong> <strong>de</strong> <strong>La</strong> <strong>Cité</strong> au prix <strong>de</strong> CHF 2.––).<br />
Formulaires et tables, édition du Tricorne (non annoté).<br />
Oral: physique (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
Interrogation portant sur la théorie et la compréhension <strong>de</strong>s phénomènes.<br />
29
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: PROGRAMME POUR L’ENTRÉE EN 2M<br />
Programme <strong>de</strong> physique<br />
Le programme est basé sur les objectifs et le contenu <strong>de</strong>s programmes <strong>de</strong> 1 re année qui figurent<br />
dans la brochure officielle « École <strong>de</strong> maturité » (p. 87 à 89), notamment:<br />
– cinématique (étu<strong>de</strong> du mouvement): horaire, vitesse, accélération, MRU, MCU, MRUA, MUA<br />
(analyse du mouvement parabolique);<br />
– dynamique (étu<strong>de</strong> <strong>de</strong>s causes du mouvement): les trois lois <strong>de</strong> Newton avec diverses<br />
applications, mouvement du satellite en orbite circulaire, interaction gravitationnelle et problème à<br />
<strong>de</strong>ux dimensions; forces <strong>de</strong> frottement et vitesse limite; conservation <strong>de</strong> la quantité <strong>de</strong> mouvement;<br />
– énergie: définition et calcul du travail; énergie cinétique et potentielle (<strong>de</strong> la pesenteur, du ressort<br />
et gravifique); pertes d’énergie en chaleur par frottement; conservation <strong>de</strong> l’énergie; dégradation<br />
<strong>de</strong> l’énergie et notion <strong>de</strong> ren<strong>de</strong>ment; puissance.<br />
Ouvrages <strong>de</strong> référence en physique<br />
– P. Avanzi, A. Kespy, J. Perret-Gentil, D. Pfistner, Physique-chimie, sciences expérimentales,<br />
<strong>La</strong>usanne, LEP, 2001;<br />
– E. Hecht, Physique, édition <strong>de</strong> Boeck Université, 1999.<br />
Matériel personnel autorisé<br />
Calculatrice.<br />
Formulaires et tables, édition du Tricorne (non annoté).<br />
30
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: PROGRAMME POUR L’ENTRÉE EN 2D<br />
3.3 Programme pour l’entrée en 2 e année <strong>de</strong> l’École <strong>de</strong> diplôme<br />
Les examens portent sur le programme <strong>de</strong> première année <strong>de</strong>s établissements secondaires<br />
supérieurs vaudois, tel qu’il figure dans la <strong>de</strong>rnière édition <strong>de</strong> la brochure officielle « École <strong>de</strong><br />
diplôme » (Plan d’étu<strong>de</strong>s, objectifs, métho<strong>de</strong>s et programmes <strong>de</strong>s cours 2006-2007 disponible sur<br />
le site Internet www.dfj.vd.ch/dgep/dgvd/documents).<br />
<strong>La</strong> présente documentation n’est qu’un complément au document précité.<br />
3.3.1 Français<br />
Écrit (durée <strong>de</strong> l’épreuve: 180 minutes)<br />
L’examen consiste en une épreuve polyvalente permettant d’apprécier, à partir d’un texte inconnu:<br />
– les compétences grammaticales et lexicales;<br />
– la capacité <strong>de</strong> rédiger un texte argumentatif.<br />
Ces <strong>de</strong>ux exigences auront un poids équivalent dans l’évaluation.<br />
Oral (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
Analyse <strong>de</strong> texte sur un passage d’une œuvre étudiée au préalable.<br />
<strong>La</strong> présentation orale doit correspondre à une démarche structurée et ne pas se limiter à un<br />
résumé du passage.<br />
Programme<br />
Pour l’épreuve orale, les candidats auront préparé trois œuvres appartenant à au moins <strong>de</strong>ux<br />
siècles différents:<br />
XVII e siècle Molière, L’École <strong>de</strong>s femmes<br />
Jean Racine, Phèdre<br />
XVIII e siècle Beaumarchais, Le Barbier <strong>de</strong> Séville<br />
Marivaux, <strong>La</strong> Double Inconstance<br />
Voltaire, Candi<strong>de</strong><br />
XIX e siècle Honoré <strong>de</strong> Balzac, Le Colonel Chabert<br />
Gustave Flaubert, <strong>La</strong> Légen<strong>de</strong> <strong>de</strong> Saint Julien l’hospitalier<br />
XX e siècle François Mauriac, Thérèse Desqueyroux<br />
Charles-Ferdinand Ramuz, <strong>La</strong> Gran<strong>de</strong> Peur dans la montagne<br />
Georges Simenon, Les Inconnus dans la maison<br />
<strong>La</strong> liste <strong>de</strong>s œuvres choisies doit être communiquée au secrétariat du <strong>Gymnase</strong> <strong>de</strong> <strong>La</strong> <strong>Cité</strong> dans le<br />
délai indiqué au moyen <strong>de</strong> l’annexe II.<br />
3.3.2 Allemand<br />
Écrit (durée <strong>de</strong> l’épreuve: 180 minutes)<br />
L’examen comprend une épreuve technique ainsi qu’une explication <strong>de</strong> texte.<br />
Oral (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
L’interrogation consiste en un commentaire d’un passage tiré du texte choisi par le candidat. Le<br />
candidat <strong>de</strong>vra aussi être capable <strong>de</strong> défendre son interprétation et <strong>de</strong> répondre <strong>de</strong> manière<br />
adéquate à <strong>de</strong>s questions en relation avec le texte lu.<br />
Une œuvre à choix:<br />
– Isol<strong>de</strong> Heyne, Yildiz heisst Stern, <strong>La</strong>ngenscheidt;<br />
– Klaus Kordon, Die Einbahnstrasse, Ravensburger.<br />
31
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: PROGRAMME POUR L’ENTRÉE EN 2D<br />
Le choix doit être communiqué au secrétariat du <strong>Gymnase</strong> <strong>de</strong> <strong>La</strong> <strong>Cité</strong> dans le délai indiqué au<br />
moyen <strong>de</strong> l’annexe II.<br />
Programme<br />
Vocabulaire<br />
em Brückenkurs Arbeitsbuch, leçons 1 à 7 ou vocabulaire équivalent.<br />
Grammaire<br />
Déclinaison <strong>de</strong>s noms (nominatif, accusatif et datif); les pronoms; la conjugaison <strong>de</strong>s verbes (tous<br />
les temps) à la voix active; les prépositions suivies <strong>de</strong> l’accusatif et du datif; les expressions <strong>de</strong><br />
temps et <strong>de</strong> lieu; la structure <strong>de</strong> la phrase simple; les subordonnées <strong>de</strong> cause, <strong>de</strong> temps, <strong>de</strong><br />
condition et la subordonnée infinitive; les auxiliaires <strong>de</strong> mo<strong>de</strong> (formes et temps).<br />
Ouvrages <strong>de</strong> référence<br />
– em Brückenkurs et Arbeitsbuch, Hueber Verlag, 1999.<br />
– D. Frey, Schritt um Schritt, Les Hélianthes, 2005.<br />
3.3.3 Italien<br />
Écrit (durée <strong>de</strong> l’épreuve: 180 minutes)<br />
L’examen comprend:<br />
– une épreuve polyvalente <strong>de</strong> grammaire et vocabulaire – textes lacunaires, phrases à transformer,<br />
synonymes et contraires (durée: 60 minutes);<br />
– une compréhension et explication d’un texte inconnu (durée: 120 minutes).<br />
Oral (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
Lecture et discussion sur la base d’un texte inconnu simple.<br />
Programme<br />
Conforme aux exigences et objectifs définis dans la brochure officielle « École <strong>de</strong> diplôme »:<br />
– notions grammaticales et lexicales <strong>de</strong> base;<br />
– compréhension globale;<br />
– expression écrite et orale <strong>de</strong> niveau simple.<br />
Ouvrage <strong>de</strong> référence<br />
J. Journet et R. Bassetti-Julien, Crescendo, Paris, Hachette, première partie.<br />
Matériel personnel autorisé<br />
Aucun matériel n’est autorisé pendant l’épreuve écrite. Pour l’oral, le candidat dispose d’un<br />
dictionnaire bilingue.<br />
3.3.4 Anglais<br />
Écrit (durée <strong>de</strong> l’épreuve:180 minutes)<br />
L’examen comprend une épreuve technique ainsi qu’une épreuve d’explication <strong>de</strong> texte.<br />
Programme<br />
Vocabulaire<br />
Les candidats <strong>de</strong>vront maîtriser un vocabulaire d’environ 2000 mots tirés <strong>de</strong>s domaines suivants:<br />
The House; Clothes and Jewels; Food; Human Body; School; Five Senses; Qualities, Faults,<br />
Feelings; Health and Illness; Family.<br />
Grammaire<br />
– adjectifs (comparatif et superlatif) –er/–est; more …/the most … + emploi;<br />
– adverbes <strong>de</strong> fréquence et <strong>de</strong> manière, emploi et ordre <strong>de</strong>s mots;<br />
32
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: PROGRAMME POUR L’ENTRÉE EN 2D<br />
– articles the, a, an, Ø + this, that, these, those; some, any, no, every + composés (something,<br />
etc.);<br />
– auxiliaires <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>: can, may, must, need, should et formes <strong>de</strong> substitution;<br />
– mots interrogatifs: Who ? What ? Where ? etc.;<br />
– noms: singulier, pluriel, génitif, countable, uncountable;<br />
– prépositions <strong>de</strong> base: in, on, at, to, with, un<strong>de</strong>r, etc.;<br />
– pronoms personnels à toutes les personnes: I, me, my, mine, etc.;<br />
– pronoms relatifs sujets: who, which;<br />
– structures avec want, would like + complément + infinitif;<br />
– pronoms indéfinis: many, much, little, a little, few, a few, all, whole, every, some, any et leurs<br />
composés (ex: anything, etc.);<br />
– temps: emploi et formation <strong>de</strong>s temps suivants: present simple et continuous, present perfect<br />
simple, past simple et continuous, past perfect, futur en “will” et “going to”, conditionnel présent et<br />
passé. Verbes irréguliers;<br />
– there is, there are.<br />
Oral (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
Les candidats <strong>de</strong>vront avoir lu trois histoires <strong>de</strong> Roald Dahl, non simplifiées, tirées <strong>de</strong> The<br />
Hitch-Hiker and Other Stories (collection Lire en anglais, Livre <strong>de</strong> Poche, n° 8610), soit:<br />
– The Hitch-hiker (16 pages);<br />
– The Way up to Heaven (17 pages);<br />
– Dip in the Pool (14 pages).<br />
L’examen portera sur un extrait <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux à trois pages <strong>de</strong> l’une <strong>de</strong> ces histoires. Une connaissance<br />
parfaite <strong>de</strong>s œuvres est nécessaire. Les candidats <strong>de</strong>vront être capables d’exprimer et <strong>de</strong> justifier<br />
leur point <strong>de</strong> vue en utilisant une grammaire correcte, un vocabulaire et une prononciation<br />
adéquats.<br />
Ouvrages <strong>de</strong> référence<br />
Vocabulaire<br />
– A. Spratbrow, What you must know.<br />
Grammaire<br />
– T. Spencer, The Gol<strong>de</strong>n Grammar Book.<br />
3.3.5 Mathématiques<br />
Écrit (durée <strong>de</strong> l’épreuve:180 minutes)<br />
Oral (préparation: 15 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
Programme<br />
Problèmes d’algèbre et <strong>de</strong> trigonométrie.<br />
Matériel personnel autorisé<br />
Calculatrice non programmable et sans écran graphique.<br />
Formulaire officiel non annoté (vendu au secrétariat du <strong>Gymnase</strong> <strong>de</strong> <strong>La</strong> <strong>Cité</strong> au prix <strong>de</strong> CHF 2.––).<br />
3.3.6 Sciences expérimentales (biologie – chimie – physique)<br />
Oral (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
Le candidat est interrogé sur <strong>de</strong>ux <strong>de</strong>s trois disciplines (tirage au sort à l’entrée <strong>de</strong> l’examen).<br />
Les maîtres <strong>de</strong>s trois disciplines sont présents.<br />
Programme<br />
Le programme <strong>de</strong> l’examen est basé sur le contenu <strong>de</strong>s programmes <strong>de</strong> 1 re année qui figurent<br />
dans la brochure officielle « École <strong>de</strong> diplôme » (p. 36 et 37).<br />
33
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: PROGRAMME POUR L’ENTRÉE EN 2D<br />
Le programme <strong>de</strong> biologie ne comporte pas le chapitre « évolution ».<br />
Le programme <strong>de</strong> chimie comporte:<br />
– état <strong>de</strong> la matière et température;<br />
– relations quantitatives simples (mole, nombre d’Avogadro, % masse);<br />
– équilibrages <strong>de</strong> réactions, masse en relation.<br />
Le programme <strong>de</strong> physique est limité aux points suivants:<br />
– savoir se repérer dans l’univers entre l’infiniment petit et l’infiniment grand (quelques ordres <strong>de</strong><br />
gran<strong>de</strong>ur)*;<br />
– statique <strong>de</strong>s forces, poulies et ressorts;<br />
– notions d’énergie: définitions, énergies cinétiques et potentielles, conservation.<br />
Ouvrages <strong>de</strong> référence<br />
Biologie<br />
– G. Rabisch, K.-H. Scharf, W. Weber, Objectif vie, <strong>La</strong>usanne, LEP, 1998.<br />
Chimie-Physique<br />
– P. Avanzi, A. Kespy, J. Perret-Gentil, D. Pfistner, Physique-chimie, sciences expérimentales,<br />
<strong>La</strong>usanne, LEP, 2001.<br />
– Cours <strong>de</strong> physique (1D) <strong>de</strong> M. S. Monard (CD vendu au secrétariat du <strong>Gymnase</strong> <strong>de</strong> <strong>La</strong> <strong>Cité</strong> au<br />
prix <strong>de</strong> CHF 2.––; impression papier CHF 5.––).<br />
* Site du CERN les puissances <strong>de</strong> dix: http://microcosm.web.cern.ch/microcosm/P10/french/welcome.html.<br />
3.3.7 Histoire<br />
Oral (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)<br />
Le candidat présentera l’analyse d’un document (disponible à l’examen: texte et/ou image,<br />
données chiffrées) relatif à l’un <strong>de</strong>s sujets choisis. Il fera preuve d’une connaissance générale <strong>de</strong><br />
la pério<strong>de</strong> étudiée et d’une bonne compréhension <strong>de</strong> ses enjeux.<br />
Programme<br />
Le candidat prépare <strong>de</strong>ux <strong>de</strong>s quatre sujets proposés:<br />
– l’Antiquité classique (<strong>de</strong>s guerres médiques à l’éclatement <strong>de</strong> l’Empire);<br />
– l’Europe féodale (<strong>de</strong>s invasions aux Croisa<strong>de</strong>s);<br />
– la Réforme en Suisse;<br />
– l’Europe <strong>de</strong> la fin du XV e siècle à 1715: politique, économie et culture.<br />
Le choix <strong>de</strong>s sujets doit être communiqué au secrétariat du <strong>Gymnase</strong> <strong>de</strong> <strong>La</strong> <strong>Cité</strong> dans le délai<br />
indiqué au moyen <strong>de</strong> l’annexe II.<br />
Ouvrages <strong>de</strong> référence (manuels d’histoire <strong>de</strong>s classes vaudoises)<br />
– Dieter Fahrni, Histoire <strong>de</strong> la Suisse. Survol <strong>de</strong> l’évolution d’un petit pays <strong>de</strong>puis ses origines à<br />
nos jours, Zurich, Pro Helvetia Fondation suisse pour la culture, 1983;<br />
– Histoire générale, L’Antiquité, <strong>La</strong>usanne, LEP, (1996), 1999, vol. 1;<br />
– Histoire générale, Le Moyen Âge, Les Temps mo<strong>de</strong>rnes, <strong>La</strong>usanne, LEP, 1994 (ancienne<br />
version);<br />
– Histoire générale, Le Moyen Âge, <strong>La</strong>usanne, LEP, 1999, vol. 2;<br />
– Histoire générale, Les Temps mo<strong>de</strong>rnes, <strong>La</strong>usanne, LEP, 1999, vol. 3.<br />
34
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: MPI<br />
4 Examens d’admission MPI (maturité professionnelle intégrée)<br />
4.1 Généralités<br />
Les candidats aux examens d’admission à la maturité professionnelle intégrée sont soumis aux<br />
mêmes conditions que les candidats aux examens d’admission pour l’entrée en 1 re année <strong>de</strong><br />
l’École <strong>de</strong> diplôme <strong>de</strong>s gymnases vaudois.<br />
Ils sont également soumis à l’ordonnance fédérale sur la maturité professionnelle ainsi qu’au<br />
règlement <strong>de</strong>s Écoles <strong>de</strong> maturité professionnelle édicté par le Département <strong>de</strong> la Formation et <strong>de</strong><br />
la Jeunesse.<br />
Les candidats aux examens doivent par conséquent satisfaire aux exigences d’admissibilité<br />
indiquées dans la brochure « Examens d’admission aux gymnases vaudois. Informations aux<br />
candidats ».<br />
Aucun allégement <strong>de</strong> programme d’examen ne sera consenti aux candidats à la maturité<br />
professionnelle intégrée.<br />
<strong>La</strong> réussite <strong>de</strong> l’examen d’admission permet l’entrée en 1 re année <strong>de</strong> maturité professionnelle<br />
intégrée.<br />
Quel que soit l’examen présenté, la réussite ne permet que l’accès en 1 re année <strong>de</strong> maturité<br />
professionnelle intégrée.<br />
Les candidats qui ont réussi l’examen d’admission peuvent, <strong>de</strong> droit, accé<strong>de</strong>r au gymnase dans<br />
l’École correspondant à leur examen.<br />
35
<strong>EXAMENS</strong> D’ADMISSION: RÉFÉRENCES<br />
5 Mmes et MM. les Maîtres responsables <strong>de</strong>s examens<br />
Les candidats peuvent se renseigner auprès <strong>de</strong> la direction du <strong>Gymnase</strong> <strong>de</strong> <strong>La</strong> <strong>Cité</strong> (e-mail:<br />
gymnase.cite@vd.ch) ou auprès <strong>de</strong>s maîtres suivants:<br />
Allemand M. Dieter Graser d.graser@freesurf.ch<br />
Anglais Mme Véronique Muller veronique.muller@yahoo.fr<br />
Arts visuels Mme Anne-José Frey frey611@bluewin.ch<br />
Biologie M. René Gfeller rene.gfeller@edu-vd.ch<br />
Chimie Mme B. Weibel blenda.weibel@vd.educanet2.ch<br />
Economie et droit M. P. Marty pierre.marty@vd.educanet2.ch<br />
Espagnol M. Jean-Raymond Tschumi jeanraymond.tschumi@vd.educanet2.ch<br />
Français Mme Monique Barilier mbarilier@bluewin.ch<br />
Grec M. Silvain Bocksberger silvain.bocksberger@citycable.ch<br />
Histoire M. G. Saudan guy.saudan@vd.educanet2.ch<br />
Histoire <strong>de</strong> l'art Mme Marie Alamir m.alamir@bluewin.ch<br />
Italien Mme Anne Baudraz abaudraz@bluewin.ch<br />
<strong>La</strong>tin M. Pierre-André Jacquet pajacquet@bluewin.ch<br />
Mathématiques M. Clau<strong>de</strong>-Alain Faure cafaure@bluewin.ch<br />
Musique Mme Claire-Lise Kunz alain_kunz@bluewin.ch<br />
Philosophie et psychologie M. François Rochat françois.rochat@vd.educanet2.ch<br />
Physique M. Sébastien Monard smonard@bluewin.ch<br />
Novembre 2006<br />
36