Nuorisobarometri_2012_Verkkojulkaisu
Nuorisobarometri_2012_Verkkojulkaisu
Nuorisobarometri_2012_Verkkojulkaisu
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
syitä, tärkeimmäksi selitykseksi nousi ajanpuute,<br />
kuten vuonna 2001.<br />
Kokonaisuudessaan voidaan todeta, että<br />
viimeisten kymmenen vuoden sisällä nuorten<br />
mielikuvissa, osallistumismotiiveissa tai osallistumattomuudessa<br />
ei ole tapahtunut suuria<br />
muutoksia. Myönteisenä kehityksenä voidaan<br />
kuitenkin huomioida, että nuorten osuus vapaaehtoistoimintaan<br />
osallistujista on jonkin<br />
verran kasvanut. Tälle pohjalle on hyvä rakentaa<br />
vapaaehtoistoiminnan dynaamista huomista.<br />
Viitteet<br />
1 Kuusisto on tämän artikkelin ykköskirjoittaja ja vastannut<br />
primaaristi sekä aineiston analysoinnista että<br />
myös artikkelin kirjoittamisesta.<br />
2 Analyysi suoritettiin ristiintaulukoinnilla ja Pearsonin<br />
Chin neliön testillä. Tilastollisesti merkitsevät erot<br />
olivat yhteydessä: sukupuoleen (χ 2 (10)=54.9, p=.000),<br />
ikäryhmään (χ 2 (20)=93.8, p=.000) ja vapaaehtoistoimintaan<br />
osallistumiseen (χ 2 (20)=87.1, p=.000).<br />
3 Motiivien tarkastelussa suoritettiin ensin eksploratiivinen<br />
faktorianalyysi, joka oli mahdollista suorittaa, sillä<br />
determinantti oli p=.013, Kaiser-Meyer-Olkin testin<br />
arvo oli .839 ja Bartletin testiin tulos oli p=.000. Kommunaliteetit<br />
olivat melko alhaisia. Alhaisin kommunaliteetti<br />
oli väittämällä ”velvollisuuden tunne” (.145)<br />
ja korkein väittämällä ”uusien asioiden oppiminen”<br />
(.611). Maximum Likelihood -metodia käytettiin analyysissä<br />
Direct Oblimin -rotaatiolla. Ominaisarvojen<br />
analyysi ja scree plot puolsivat viiden faktorin ratkaisua,<br />
jonka selitysosuus oli 52 %. Faktorianalyysin perusteella<br />
muodostettiin summamuuttujat, jotka nimettiin<br />
väittämien sisältöjen perusteella. Kolme väittämää jouduttiin<br />
jättämään analyysien ulkopuolelle, sillä niiden<br />
faktorilataukset olivat joko liian alhaisia (alle 0.3) (halu<br />
vaikuttaa M=2.3; velvollisuuden tunne M=2.5), tai<br />
väittämä latautui kahdelle eri faktorille (toiminta on<br />
osa elämäntapaa M=2.6). Osioanalyysillä tarkasteltiin<br />
faktoreilla latautuneiden väittämien yhteneväisyyttä.<br />
Cronbachin alfat olivat osin kohtuullisia (Etäisyys-toiminta<br />
.629; Uuden etsintä .687; Läheisyys .684) ja osin<br />
heikkoja (Antaminen .458; Jatkuvuus-pohdinta .479).<br />
Näyttää siten siltä, että 20 väittämän kokonaisuus on<br />
kohtuullinen vapaaehtoismotivaation kuvaajana, mutta<br />
väittämien sisältöjä tulee muokata ja jopa lisätä, jotta<br />
saataisiin useampi tai kaikki timanttimallin kahdeksan<br />
ääripäätä esille.<br />
4 Sukupuolten välinen vertailu suoritettiin T-testillä:<br />
• antaminen t(639,493)=-5.5, p=.000, uuden etsintä<br />
177<br />
t(663,620)=-3.3, p=.001.<br />
Ikäryhmien välinen vertailu tehtiin yksisuuntaisella<br />
varianssianalyysillä (ANOVA):<br />
2 • läheisyys F(2)=4.030, p=.018, η =.01, Levenen<br />
p<br />
testi .164, Tukeyn testi: tilastollisesti merkittävä<br />
ero p=.017 nuorimman ja vanhimman ikäryhmien<br />
välillä.<br />
2 • etäisyys-toiminta F(2)=3.041, p=.048, η =.01, p<br />
Levenen testi .289, Tukeyn testi: tilastollisesti merkitsevä<br />
ero nuorimman ja vanhimman ikäryhmän<br />
välillä p=.045.<br />
2 • jatkuvuus-pohdinta F(2)=6.404, p=.002, η =,018,<br />
p<br />
Levenen testi .366, Tukeyn testi: tilastollisesti merkitsevät<br />
erot: nuorimman ja keskimmäisen ikäryhmän<br />
välillä p=.044, nuorimman ja vanhimman<br />
ikäryhmän välillä p=.001.<br />
Elämäntilanteiden välinen vertailu suoritettiin<br />
yksisuuntaisella varianssianalyysillä (ANOVA):<br />
2 • läheisyys F(2)=5.304, p=.005, η =.02, Levenen testi<br />
p<br />
.110, Tukeyn testi: tilastollisesti merkitsevät erot:<br />
koululainen tai opiskelija – työssä käyvä p=.031,<br />
koululainen tai opiskelija – työtön p=.039<br />
2 • uuden etsintä F(2)=4.244, p=015, η =.01, Levenen<br />
p<br />
testi .900, Tukeyn testi: tilastollisesti merkitsevä ero:<br />
koululainen tai opiskelija – työtön p=.012<br />
Vapaaehtoistoiminnan kasautumisen yhteyttä motiiveihin<br />
tarkasteltiin yksisuuntaisella varianssianalyysillä<br />
(ANOVA):<br />
2 • antaminen F(4)=8.565, p=.000, η =.05, Levenen<br />
p<br />
testi .000, Games-Howellin testi: tilastollisesti merkitsevät<br />
erot: 1-4 p=.003, 1-5 p=.000, 2-5 p=.004,<br />
3-5 p=.034<br />
2 • läheisyys F(4)=4.302, p=.002, η =.03, Levenen<br />
p<br />
testi .135, Tukeyn testi: tilastollisesti merkitsevät<br />
erot: 1-4,5 p=.006<br />
2 • uuden etsintä F(4)=5.886, p=.000, η =.03, Levenen<br />
p<br />
testi .099, Tukeyn testi: tilastollisesti merkitsevä erot:<br />
1-5 p=.001, 2-5 p=.002, 3-5 p=.019<br />
2 • jatkuvuus-pohdinta F(4)=8.051, p=.000, η =.05, p<br />
Levenen testi .036, Games Howellin testi: 1-4<br />
p=.009, 1,2-5 p=.000, 2-4 p=.014<br />
5 Analyysi suoritettiin ristiintaulukoinnilla ja Pearsonin<br />
Chin neliön testillä.<br />
• Sukupuolella oli tilastollisesti merkitsevä yhteys: en<br />
tiedä miten päästä mukaan (χ2 (1)=7.518, p=.006),<br />
en usko asiaan (χ2 (1)=14.553, p=.000), poliittiset<br />
tai aatteelliset syyt (χ2 (1)=11.288, p=.001), toiminta<br />
ei ole houkuttelevaa (χ2 (1)=18.418, p=.000),<br />
toiminnasta ei ole minulle hyötyä (χ2 (1)=25.405,<br />
p=.000), tunnen, ettei minulla ole mitään annettavaa<br />
(χ2 (1)=6.327, p=.012), en ole tullut ajatelleeksi<br />
(χ2 (1)=6.646, p=.010), ei ole erityistä syytä<br />
(χ2 (1)=7.443, p=.006)<br />
• Ikäryhmällä oli tilastollisesti merkitsevä yhteys: