Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden muutokset ja ...
Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden muutokset ja ...
Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden muutokset ja ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
6.2 SLUTBEDÖN’ININGEN<br />
Bedömningens u)pgift<br />
SyFtet med sIutbedni Ringen ur alt l’aststiil la hur viii eleven har niitl mulen i de olika 1 iiroiim nena i den<br />
grundliieeande Litbi Idningens ljirokurs dii studierna avslutas.<br />
Principerna för bedömningen<br />
Slutbedömningen ska vara nationellt jiimRirbar och behandla eleverna pii lika villkor. Slutvi Isordet i varje<br />
gemensamt liiroiimne ska grunda sig pii elevens kunskaper i slutskedet av den grundliiggande utbildningen i<br />
ärskurserna X—9. tr slutbedömni ngen har utarbetats kriterier 1ir slutbedömni nien i den grundldieande<br />
utbildningen För al la gemensamma Iiiroiimnen. 1 devens kunskaper bedöms utgitende Frun kriterierna ir<br />
si utbedömningen i den rundlaggande utbildningen. pii basis av allt han eller hon p olika siitt visar.<br />
Om studierna i ett gemensamt Limne avslutas tore den grundiiiggande uthihdningens slutskede bedöms<br />
elevens kunskaper enligt de kriterier som Faststiiilts iir slutbedömningen i den grundliiggande utbildningen<br />
lör hiroilmaet i iniia.<br />
1 kriterierna För si utbedömni ngen deFinieras nivan För de kunskaper och lirdighcter som Föruistitts lör<br />
vitsordel ulla iS). Kriterierna För siuthedöm ningen har gjoi-t Upi) sii att eleven Fat- vi tsordet ätia (5) om han<br />
eller hon i medel tal uppvisar de kunskaper som kriterierna i iimnei anger. Fn del ouppniidda kriterier kan<br />
kompenseras genom övertriiFFöd nivLi För anda.<br />
1 leven har hjiilpligt (5) tlppniilt de kunskaper och Färdigheter som krävs i den grundläggande utbildningen<br />
om han eller hon iitmi nstone i nilgon män kan uppvisa de kunskaper som kriterierna Förutsätter.<br />
1 siutbedömni ngen i ngiir en bedömning av arbetet i vitsoftiel För liiroämnel<br />
0/fl der i/slutet om särskilt stöd har bestämts att eleven i ett el ler hera lL[roiini nen ska studera enligt en<br />
indiridiialieoul liliokurs. bedöms elevens preslationer enligt de personliga miii 501fl taststiii iis lör honom<br />
eller henne i den individuella planen För hur undcr\ isningen ska ordnas. 1 sädana Fall bedöms elevens<br />
kunskaper inte enligt de kriterier tör goda kunskaper som Faststiillts i grunderna För läroplanen.<br />
Slutbedömningen av en elev vars undervisning har ordnats enligt \‘erksamiletsomriide ska utgä Frän elevens<br />
personliga mdl enligt den mdi viduella planen För hur undervisningen ska ordnas.<br />
49