Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden muutokset ja ...

TUR JOPE TVS
Tiikio,etus tiilee jciIjesta(1 j(1 k()1(Iltn \/Iteiv tell /)eI’iaattei(Iell i,ii,ka,seti. I(oiiluii tit/ec
tie(/Ott(l(l llllOlt(i/(l//e L?/)/]il(Ulll titkioietiik.veii t(llpeevta jc’l j(iljevt(inhivevta.
5.1.2 OSA-AIKAINEN ERITVISOPETUS
( )ppilaalla. jolla on \‘llikCUhSifl oppiflhiscsSaafl lai kou}unkiiynnissiiin. on oikcus saada osa—ajkaista
crilyisopctusta muun opctuLscn ohessa (32). ()sa—aikaisclla crityisopetuksclla voidaan palinIaa uppilaan
piiiscdcllylyksiii ja chktiislii oppimisen en alucisiin liiityvicn onc1miL11 kasvua. ( )sa—aikaisia
‘ni1.’isopclusta ani lain esincrkiksi oppilai hL’. joihla )n kicichh isiLi lai malcmau[lisii fl laitoihin liittyvii
aikcuksia., oppirnisvaikeuksia vksittiiisissii oppiaincissa. vaikeuksia opiskclutaiLk)issa. sosiaahisissa taidoissa
lai koulunkLiy nnissh. ( )ptkscn j rjcstLijiin tulec huolchtia. clti osa—ai kaista en tyiso[clusLL w(cn on
Ltrvitta\iaa ja riittLiviiLi en (yispcdaogista osaamista.
Osa—aikLlista ciitvisopctus(a tinetaan jouslaVin jHrjcslclyin samanaikaisopeluksena. pic iylissii lai
ksilopctukscna. ()sa—aikaiscn enit is pctukscn tavoitk’et ja sisihh5t nivc)1ctiLin oppilaan saamaan muuhim
opctuksc.’n Osa—nikainen enityisopctus suunnitchlaan ja oppilaan oppimista arvioidaan opettajien
htcistydnLi. ( )su—aikaista enitvisopetusla voidaan aniaa kaikil la iucn tasoihla. ( )sa—aikaiscn cniI isopctukscn
to(cuttamislavoista tiedotetaan oppifaihic ja huoftajihie. Osa—aikaincn cnityisopetus pynitWin jdrjcstiirntiiin
yhteisyrnniiinrykscssi oppilaIui ja huohtajan kanssa. Huoltajan luki o[)L’tiikseii onnistuncessa toteuttamisessa
on kcskei nen. ()sa—aikaiscn en [Yi sopetuksen jirjestiimiscn suunnittclussa tehdäiin tarvittacssa yhteistvötii
niyös oppi lashuohlon palveluista vastaavicn kanssa.
Osa-aikainen erityisopetLls osana vleisti tukea
)sa—aikaisen erityisopctukscn avulha voidaan vahvstaa oppimiscen tar ittavia perustai toja. ( )ppilaan
oppi miscn vai kcuk,sii n vaikuitavia tekijdi [ii (nice arvi oida ja ppiiaan (ulec saada tarvi tessaan osa—ai kaista
‘ni tyi sopclus(a.
Osa-aikainen eritvisopetus teliostetun tuen alkana
Tehostetun Iucn aikana osa—aikaisen enitvisopetuksen merkitvs tukimuotoua vlcensä \ah’ lsluu. innen
tehostetun Iucn aloittamista, osana pcdagogis(a arviota. arvioidaan oppilaan yleisen (uen aikana saaman usa—
aikaiscn en (yisope(uksen niit(iivyys ja vaikutus sekti (arve osa—aikaiseen enityisopetukseen jatkossa.
lchosteiun uten alkaessa iehtd\iiin oppimis—suunnilelmaan ktrja[aan oppilaan tar itsema osa—aikaincn
eIlyisopclus. SCfl (avoitteet ja jiirjcstiinhiflcfl.
Osa-aikainen eri(isopetus eritisen tiien aikana
)ppilas vui saada usa—aikaista ent’isupetusta rn ds enitiscn Iucn aikana niippufllatta
si dii. piskclceta hin yieR peluksen r hn]issLi lai cnitirvhnhhssi. Oppilaan aicmm in saaman su-ai kai eii
crityisopetuksen niittkivyys ja \aikLitLLs sekt tarve su-aikai scen ert tyis pctukseen anviuidaan osana
p’LLW( ista selit stiL ()ppi laan tarvitsema usa-al kainen cnit isupetil. sen tavoitleel ja jiirjcs(iimi nen
ki ujataan ll( )J KS ii ii.
$2 Pent.stqu’tu.’Iaki /6 2 nicn; ( 642/20/0)
20