Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden muutokset ja ...
Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden muutokset ja ...
Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden muutokset ja ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
5.OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKIMUODOT<br />
1 LLVUSS 5 kuvataan oppi mis(n <strong>ja</strong> koul unkHynfli fl Cli Wkimw)dOt <strong>ja</strong> niidcn kHytt mdl Cli tasoi 1 la. 1 isiikxi<br />
luku sisältiiii joustaVafl perusopemuksen Loimiii[aa koske van oslllldCii. 1 uvussa kuvataan myös oppilashuol to<br />
<strong>ja</strong> turvallisuudcn edis[imiiicn.<br />
5.1 OPETUSJÄRJESTELYIHIN LIITTYVÄ TUKI<br />
5.1.1 TUKIOPETUS<br />
Oppilaalla. joka on iilupiiises[i jWinyt jiikcdn opinnoissaan Lai muuk)in tarvitsec oppi misessaan lyhytaikaista<br />
tukea. (n ojkeus saada (ukiopetusta (.i’J). Tukiopetus tulec aloitLaa heti. kim oppimiscen Iiit[yva[ vaikcudct on<br />
havai [tu. jotta oppilas ei jHisi pysyvisti jillkeen opi nnoissaan. Tukiopetuksella voidaan myPs ehkiiisLä<br />
vaikeuksia ennakol ta. Tiikiopewsma [alec jiirjestWi niin usci ii <strong>ja</strong> iiiin laa<strong>ja</strong>sti kuin oppi laan suori utumisen<br />
kannal ta on Upce ii. Tuki opetusta voidaan antaa tuen kaikilla uisoilla.<br />
1Koulutv [alec suunnitella si [en. e[tii joknisefla oppilaafla on tukiope[usia tar\’itcssaan idot1isuus siihen<br />
osallislua. ‘fuki petusta annetaan jko oppi man t jiirjest;ksen mukaisten. sellaisten oppitultien aikanu,<br />
joihin iucn Lifle liitty lai oppitulitien ulkopuolella. Sitii oidaan mtaa samanaikaisopetuksena oppdaan<br />
lavallisessa opctusryhmissLi. pienryhmssLi Lai titysin yksiMilisesti. N4ys erilaisia joustavia ryhniitLeljii<br />
vodaan !ii kiii Lukiopetuksen tteut[amiscssa lppitunhiell nikana. Tukiopetils 011 Cr1 Ltitfliisen IflOolo, jotle<br />
ovat oininaisia yksildllisesti suunni tellut tehtii LiL a<strong>ja</strong>iikii tid <strong>ja</strong> oh<strong>ja</strong>us. ‘Tukiopetuksen jiirjesldmisL’ssii wlec<br />
kiiytLiiLi monipuolisi a menetel miii <strong>ja</strong> materiaaie<strong>ja</strong>. joi len avulla voidaan ldyLiiii uusia tapo<strong>ja</strong> liihesiyii opittavan<br />
asiaa.<br />
j\li i ticen tuki pctuksen antanhi sesta oppi laalle tekec ensisi<strong>ja</strong>isesti opdttaa. Tukiopetusta on pyri ttiivii<br />
jiirjesliimiiiin yhleisymmiirryksessii oppi man <strong>ja</strong> 1iutol ta<strong>ja</strong>n kLmssa. F{ei 1 le annelaan Lie(oa tukiopeluksen<br />
tteuttafluiStavois[a <strong>ja</strong> IhlerkimyksesLil oppimiselle <strong>ja</strong> koulunkiiynnilJe.<br />
Tukiopetiis yleisel) tuen aikana<br />
.lokaiscn ( pettajun (ehtiivänii (Ni seurata ( 9ljii man ( )l’lhiflhiSLa <strong>ja</strong> kasvua sekti mahdol lista iucn tarpeen<br />
ilmenemislä. Tuen tafVd \()i johtita poissaolois[a Lai tilapiiisistii oppimiseen Lai koul unk ntiin Ii ityv isid<br />
\‘ai ke uks i sia.<br />
Tukiopetus teliostetun men aikana<br />
1 iiiieii tehosietun iucn aloittamista. osana peil logista arviota. arvioi laan yleisen liten aikana aflndlltn<br />
tukiopetuksen riiitii\yys <strong>ja</strong> vaikutus sckä tukiopetuksen larve <strong>ja</strong>ikossa. Tehosteiun Iucn alkaessa iehtivi[Lin<br />
0PPil1hiSSLlunll itelniaan ki r<strong>ja</strong>taan oppi laan larvitsema [ukiopetus. sen tavoi [[ccl <strong>ja</strong> jiirjestdmi nen<br />
‘lukiopetuksella idaan edel Icen vastata Csiflhefkiksi pOIsSa ioista johiuv in ii lapiiii in iucn tarpeisi in.<br />
Tukiopetus eritvisen tuen aikana<br />
l flfld11 co tylsen iucn pi[Jtd.\iLi. ana peda isla sej vi Lystii. ar ( n daan ieh( s[dtLlfl 1 lIC!] aikana an het lm<br />
lukiopetuksen nliii[\\ vs <strong>ja</strong> \wkutus scki[ Luki 3peillksen tarve <strong>ja</strong>tkos%a. 1 t isdfl Iucn a1kaesa Ojijhi [Hall<br />
tar\ltscnha iukiope1u. en ta\ oitleeL <strong>ja</strong> jiirjc\[iiminenki<br />
vas[it esilnelkiksi bolSsHUh)iSta joh(u\ iifl tilHpiiiSi hl Iucn tarpesin.<br />
(.11) F’eIlSOpetUSIaki 16 § 1 inom. (642/.O/0)<br />
1ataan 1-1( )J KSi Ifi. Tukiopetuksel la voidaan edelleen<br />
1 ()
Change language