Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden muutokset ja ...

OPPIMISSUUNNITELMA
Oppimissuuiinitehna osana leislö tukea
)7f’isei, titeli niknii-i piIna/Ie oidn in laatia nppiiiiis’siiiiiiniteli;ia. Oppiinissuiinnitelinnii f(i(Itilnisen (i/)iiii(i
1nhl(I(II1 kf/vit/id vIeis(’Ii tu(’Ii tnkiInnQtoj’ii IO1ii(Ikeft(i (ks’. Iiite)
Opp fin issuunn itetina tehostetun tiieiz alkana
Te/iovtetuii [hell nikuna ()/)/)il(lUhIe nuce I(i(iti(l op/nnhis.wuunnitelnu lUin000 vIir ,e/1e !OIfl(Ikk(//e. Lninake
vivalti/ n/)eflrv.vflnhlIlieIlllUIi /1CI?ivfl’/ueIl e(/elIVtt(ill/t ti(’(/Ot. Lmkann/’rrnjcl//In)k(lnoh/1aj1 rtttua
nppiinis’siuitniiitelniaii 1uutiniiestu ‘hteivtv/ivsd oppilavtu oJ)ett(n’iel? opetrajien sekd ho oltnjf CI? JU npjiIaaii
kaiisva. Oppinnvsuunnftelinan seuratcin te/io.tetini [iucn UIIUIIOI sddnnd/1/.ve.t7. T/illfiin (uiiU)?(I(iali uvu/ittiJell
t()Uh?fl lulittu JU T(h1*C1111etU II? Vh(1u/ll?ifel!7?(1U t hliUIUCVV€1.
3.52 HENKJLÖKOHTAINEN OPETU KSEN JÄRjESTÄ’IIsTÄ KOSKEVA SUUNNITELMA
1 rityisLi tttkca koskevan iiiöksen k)i leenpat mseksi oppilaalle 011 laaditiava henkiliikohtainen etuksen
t1s1nhisti kuskeva sm nnitelm 0 (F-IOJ KS). Suunniwl masta tulee il nletLi oppilaan erit\ i slit tukea kskevan
niiiilksen nlukaisen opetuks.n ja nuun Iucn ont n et f2))
Henkilökohtainen opetuksen jiirjes imistit koskeva s unnitelmu on hvvi[ksytivyn opetussounnitel maan
perustuva ki lai linen, pedagoinen asiakirja. ( )ppi bon opellajat baaiivai suunniteiman yhieisyössi[ opplbLLan
ja huoltajan kanssa. elici siihen ole il meislit estetlil. Tarvitlavil ta osin se valmistellaan moniammatillisena
yh Ici stnii.
F—lenkilökohtaisen opetuksen ji[rjesttimislit koskevan suunni telman tehtiviinii on tukea pi tkitjiinteisesti
oppilaan yksiWlii slit oppimis— ja kasvuprosessia. l—1( )J KS on oppilaan oppi miseen ja koul on kityn ii n lii II.yvii
tavoitesuunnitelrna sekit suunnitelma opeluksen sisiiiltistii. pedagogisista nlenetclmistit ja muista tarvi tiavista
(1tuki toimista.
FR )Jl