Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden muutokset ja ...

TEHOSTETTU TUKI
()/)/)il(1(1l/(1 oh O)ikeiiV ‘(1(1(1(1 Shhhhlhl7ite1lhl(hlIMt(i, l)iOlhilihiIO?toi’t(1J(i/t(hi p/rkJiaikuista telzostettua tukea, jo
‘1e,nen tuki ei ii itd 0/fl /0(10 o)Iflhhl?o!SSU o’distniiseeii Ja kehifvkseen. ‘Teliostenin [lie;? aloittainin «ii ja
/!/iye.v[dn;/neii k!ivitell!/dn inonniminarillivevtioji
1nla,vhuoIror’hni!/sv!l opettajan laatinian pedagogisen ari’ion
polijalta (kv. Ii/te), /0110 oppi/a(I,I fi anne ja [lieli talpeet pvvtvttdii 1? (hIi!OIIi1(1(111 iiiahdol/isiinniaii kattaiisti.
()ppi/a.shuoltorvhln(ivs’ä ‘noita iii o)ppi/aan teliostetun men suunnitte/u, veuranta, aikataulu ja ari’iotnti.
Lookanopetmuja laatil vhreLvty!vsa iiiun!en opp/lasta opeltailen opettajien kanssa opp//mista e(1(1,g/veIi
anton. Ylite/vtv!i opp! (1 lii JU hitoltajan koiiisa 011 iä/1r!iiii!ifCnt?i o’kd [(lipeidell se/i’rtriiiiirseIi ettd liten
vulalnitte/liti ja 000istune Il toteurukven k(inilal[a. P(’(!(ft’OLtiI/eib (11110 Vi5(/!t(/(l 11(11 ‘dinhloiiltnI Op/fl/noll
n)!!!nIik!/Yl11n.t//, Yntoja oppi!aahi o/)/nnnvtu/okvivta, te yr/en ja .s eulojen tu!oksia vek!! kuraukven vhtei.vtv!std
ianhenipien ja luokan ii/ko/nlo/ivten (aku is’tehi kanvsa. Pedagogisessa ar’iovsa kiinnitetJidn Iniomio o/)pilaall
)p/1!1hil.\ «ii alie/hi (?pe[!1k. «en ja )/)pUniV\li1ptiitiJJi1. Opp//ann ja /o1oijni kokeiitaksi’t roi/ni? ‘/V11I
rt/k/i;i;doir o;roaai
1 !niannn rak! nnora;e .
ununireirnovsa.
Pedagogiveti (1111(07 k1L ltte! vii jCiikeen opp!/na!/e h unlitnaii rehorerun liten .vttuiniteIina/1i.veJv
roteiirtaiiii eks! oppiiiissuunniteima (Lv. /!ire). Tuki ru!ee Jdresriiii ICflflhl(iT(ICt17 ja117(!il/iltJiii7 0J)/)ihfl in
kelnrvstavon ja vkvi/ö/livten rarpen/ei inuL if vev!!.
Teliostetii;i tuen tai’oitteena oj? olelnassa ole rien opetuksel/isten ja oppi/asliuo//o//isten tuklintiotojen
ra iliamen ja snuiinitrlniallmen kf! ‘dt!i. Tehostet;in tl.ieii ai’u/ki tuefaan opp/in/yta ja kasiua vek!! e/ikdivt!i!in
oppilaan oppilniseen, soslaaliseen itioroia,ktttiikveeii tal kehitvkseen Ii/ttviien onge/ni/eli kasiamisi,
iflonh1flhtotoi’[UIniSta a kasautniiiista. Te!;o.tettu tak! iakeiitttii es!— ja perus opetaksen lera/le
[tik!kdvtf/ntei!Ie.
Teho’,tetun titen uikaiia rukiinuotojen !o1’tt!id fehostetaan 1i’!i!iniä1/!i titel? / itensiteettt!i, pienent!imälld
)v/iInhid. taihtan;al/a opetus;iienete/n;i/Zi, to’ho vtainal!a ed/vi vm/sen seiiraiilaa. /isä/hiiä!/// 0 ya—aikaivh 1
«litvisopetusta ja tiirivtd,ini/l!i \hteistv!itd Iiuo/iajion kanssa. Mvfs oppilavhuol/on a. uutta ap/lilaali icisen
/1\’rin io itili/il «divt/ljänä ju ‘Iläpitä/JnJ i’ahii.s t(taun tehostetun titel? aikana. Tehosretun [tull raiheessa el
opptanien len oppinuif/rifi kvi/ö1/istetd.
12