Pohjanmaan opettaja 2/2019

Koulutussihteerin terveisiä
Olen toiminut OAJ Pohjanmaan koulutussihteerinä
vuoden 2019 alusta saakka ja sitä aikaisemmin
yhdistyksen muissa tehtävissä useamman vuoden ajan
esim. yhdistyksen varapuheenjohtajana ja Vakatiimin
vetäjänä. Perustyöhöni kuuluu esikoulun opettajan työ
ja osa-aikaisesti toimin Vaasassa varhaiskasvatuksen
opettajien, päiväkodin johtajien ja perhepäivähoidon
ohjaajien luottamusmiehenä. Olen myös valtuutettu
sekä LTOL:n että OAJ:n valtuustoissa.
Saimme vuoden alusta uuden järjestöassistentin ja
myös alueasiamies on vaihtunut kesän aikana. Otin
koulutussihteerin tehtävät vastaan osaksi siksi, etteivät
kaikki toimihenkilöt vaihtuisi uusiin samaan aikaan.
Etuna on ollut, että olemme järjestöassistentti Niinan
kanssa molemmat Vaasassa ja olemme voineet tukea
toisiamme uusissa tehtävissä.
Kevään koulutuksia oli jo suunniteltu pitkälle eikä
tarvinnut aloittaa ihan alusta. Työhöni on kuulunut vetää
yhdistyksen koulutustiimiä, joka ideoi, suunnittelee
ja järjestää alueen yhteisiä koulutuksia. Koulutukset ovat
pääasiassa edunvalvonnallisia, mutta mukaan mahtuu
myös liikunnallista ja pedagogista osuutta. Myös eri
jaostot järjestävät koulutuksia ja tilaisuuksia tarpeen
mukaan omalle opettajaryhmälleen. Olen aina tarvittaessa
apuna kutsujen ja ilmoittautumislinkkien
laatimisessa. Tärkeää koulutusten järjestämisessä on
eri opettajaryhmien välinen sekä alueellinen tasa-arvo.
Koska alueyhdistyksemme on laaja, myös koulutuksen
saralla on iso haaste järjestää koulutuksia tasaisesti
kolmen ison maakuntakeskuksemme välillä ja myös
vaihtelevasti pienemmillä paikkakunnilla. Koulutuksia
järjestetään alueyhdistystoimijoille, paikallisyhdistysten
toimijoille, luottamusmiehille, päättäjille ja jäsenille.
OAJ:n strategian mukaan koulutusta ja yhdistyksen
toiminnan muotoja tulee kehittää osallistavampaan ja
avoimempaan muotoon: se tapahtuu uusin välinein,
uusin työtavoin ja rohkein kokeiluin. Iso haaste on
saada opettajat edunvalvonnan asioiden äärelle iltaisin
tai viikonloppuisin. Jatkossa koulutuksia miettiessämme
katsomme tarkemmin kentän tarpeen ja tietysti
jatkamme hyväksi ja suosituiksi nousseita koulutuksia.
Joistakin koulutuksista joudumme jatkossa perimään
ruokailuista tai majoituksista aiheutuneita kustannuksia
myös jäseniltä, mikäli peruutus tulee ihan viime
hetkellä. Näistä on maininta kutsuissa. Minulle itselleni
haaste on ollut myös uusien teknisten sovellutusten
ja kokous- ja koulutuskäytäntöjen opettelu, mutta
onneksi aina löytyy apua ja osaamista aika läheltä.
Suuri haaste itselleni on myös oman ajan riittäminen
ja se, että teen tätä oman päivätyön ohella. Lokakuun
lopulla pääsen mukaan OAJ:n paikallistoimijoiden
koulutukseen ja toivottavasti sieltä saa vinkkejä taas
jatkoon. Seuraathan alueyhdistysten nettisivuja osoitteessa
www.oajpohjanmaa.fi ja Facebook-sivuja.
Minulle voi aina laittaa vinkkejä, toiveita ja koulutustarpeita
kentältä sähköpostiini monika.koivumaki@
edu.vaasa.fi
Teriveisin
Koulutussihteeri Monika
Koulutussihteeri Monika Krakovan seminaarissa. Taustalla liikuntavastaava Risto Haverinen.
OAJ:n Pohjanmaan
alueyhdistyksen alkutaival
OAJ:n Pohjanmaan alueyhdistys aloitti toimintansa
virallisesti 1.1.2009. Oikeastaan yhdistys oli olemassa
jo muutama kuukausi aikaisemmin, sillä se rakentui
vuodesta 1975 lähtien yleissivistävien opettajien piirijärjestönä
olleen Etelä-Pohjanmaan opettajien ammattiyhdistyspiiri
ry:n pohjalle. Ylimääräisessä kokouksessaan
syyskuun 3. päivänä 2008 piiriyhdistys muutti nimekseen
OAJ:n Pohjanmaan alueyhdistys ry. Sääntöjä muutettiin
niin, että uuden alueyhdistyksen jäseniksi saattoivat
1.1.2009 alkaen liittyä muutkin toiminta-alueen oaj:läiset:
ammatilliset opettajat, lastentarhanopettajat, yliopiston
lehtorit ja FSL:n (Finlands Svenska Lärarförbund) jäsenet.
Silloisten sääntöjen mukaan uuden alueyhdistyksen
”kotipaikka on Seinäjoen kaupunki ja sen toiminta-alueena
ovat Etelä-Pohjanmaan ja Pohjanmaan maakunnat
lukuun ottamatta Kruunupyyn, Luodon, Pedersören,
Pietarsaaren ja Uudenkaarlepyyn kuntia. Yhdistys toimii
Opetusalan Ammattijärjestö OAJ ry:n paikallisyhdistysten
sekä jäsenryhmäkohtaisten, oppilaitoskohtaisten
ja työnantajakohtaisten yhdistysten muodostamana
alueyhdistyksenä.” Yhdistyksen toiminta rahoitettiin
OAJ:n avustuksilla ja jäsenmaksulla, joka oli ja on edelleen
0,03 prosenttia henkilöjäsenen palkasta.
OAJ Pohjanmaan toiminta-alue laajentui nykyisen
kokoiseksi, kun OAJ:n hallitus päätti, että myös
Keski-Pohjanmaan alueen opettajat liittyvät sen jäseniksi
1.1.2013 lähtien. Siihen voi ajatella alueyhdistyksen
perustamisvaiheen päättyneen.
Alueyhdistysten perustamisen taustalla olivat edunvalvonnassa
tapahtuneet muutokset. Vuosituhannen alkuvuosina
monilla alueilla alkoi vahvistua käsitys, että paikallisyhdistysten
lisäksi tarvitaan kuntarajat ylittävää opettajien yhteistä
edunvalvontaa, alueyhdistyksiä. Kehitystä vauhditti OAJ:n
syysvaltuuston 2003 hyväksymä ponsi: ”OAJ:n alueellista
edunvalvontaa varten perustetaan alueelliset, kaikkien
opettajien yhteiset alueyhdistykset niille alueille, joilla on
valmius tähän. Samalla järkevöitetään järjestörakennetta
mm. päällekkäiset organisaatiot purkamalla. Alueet itse
päättävät yhdistyksen toiminta-alueen.” Toisaalta alueyhdistysten
perustamista ja alueellista edunvalvontaa pidettiin
myös turhana varsinkin Helsingin ja Uudenmaan eri opettajayhdistyksissä.
OAJ:n valtuustossa käytiin asiasta kiivasta
debattia ja myös äänestettiin useaan otteeseen.
Asia kuitenkin eteni ja vähitellen alueyhdistyksiä syntyi:
Kainuu ja Kanta-Häme 2005, Pohjois-Karjala 2006 sekä
Päijät-Häme ja Keski-Suomi 2007. Viimeksi mainittu
oli esikuvana, kun kokoonnuimme 28.–29.3.2008 hotelli
Kivitippuun Lappajärvelle keskustelemaan alueyhdistyksen
perustamisesta Pohjanmaalle. Keski-Suomen ammatillisia
opettajia edustanut Birgitta Mannila piti tilaisuudessa
erittäin hyvän esitelmän, joka vakuutti myös alueemme
ammatillisten opettajien edustajat. He olivat suhtautuneet
hankkeeseen epäröiden. Toinen tärkeä vaikuttaja oli OAJ:n
valtuuston vaasalainen puheenjohtaja Jarmo Juupaluoma.
Systemaattiseen perusteelliseen tyyliinsä Jarmo esitteli
alueyhdistyksen tarkoitusta. Lappajärvellä saimme tulevan
OAJ Pohjanmaan toiminta-alueen kaikilta opettajaryhmiltä
sitoumuksen lähteä mukaan uuteen yhdistykseen.
Päädyimme siihen, että alueyhdistys oli helpointa muodostaa
vanhan yleissivistävien opettajien ammattiyhdistyspiirin
pohjalle. Tuossa vaiheessa olin toiminut kahdeksan
vuotta vanhan OAY-piirin puheenjohtajana. Kun minut
valittiin myös uuden OAJ:n Pohjanmaan alueyhdistyksen
puheenjohtajaksi, oli toimialue minulle ja muille piiritoiminnassa
mukana olleille yleissivistäville opettajille tuttu.
Tehtävässä oli helppo jatkaa, vaikka haasteitakin piisasi.
Haastavinta oli saada uudet opettajaryhmät ”kotiutumaan”
alueyhdistykseen. Sen vuoksi perustettiin kaikille
ryhmille omat jaostot, joiden puheenjohtajat olivat samalla
OAJ Pohjanmaan varapuheenjohtajia. Parhaiten
jaostojärjestelmää hyödynsivät lastentarhanopettajat. He
organisoivat omia tilaisuuksiaan ja lastentarhanopettajille
suunnattua koulutusta. Myös yliopiston lehtorien jaosto
osasi ottaa hyödyn irti uuden alueyhdistyksen tuomista
lisäresursseista, vaikka jäsenmäärältään jaosto oli pienin.
Kaikkien jaostojen toiminta ei ollut yhtä aktiivista.
Ammatillisten opettajien hajanaisuus ja oppilaitosten keskinäinen
kilpailu heikensivät kyseisen jaoston toimintaa.
Myös järjestöosaamisen puute näkyi jaoston toiminnassa.
Ruotsinkielisiä opettajia edustanut jaosto jäi nimeksi paperilla,
sillä FSL:n edustajat olivat oman puheenjohtajakauteni,
2009– 2017, ajan vain nimellisesti mukana.
Yleissivistävien opettajien jaoston toimintaa vaikeutti se,
että OAJ Pohjanmaa oli rakennettu vanhan piirijärjestömme
pohjalle. Paikallisyhdistyksissä ehkä ajateltiin, että yleissivistävät
opettajat ovat jo vahvasti edustettuina alueyhdistyksessä,
mikä toki piti paikkansa. Niinpä jaostoon nimetyt
paikallisyhdistysten ysiläiset puheenjohtajat eivät kokeneet
jaoston kokouksiin osallistumista tärkeäksi. Sen sijaan järjestämämme
koulutukset, joita oli runsaasti, olivat suosittuja.
8 2/2019
2/2019
9