to get the file - Sosiaalikollega
to get the file - Sosiaalikollega
to get the file - Sosiaalikollega
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
suunnitelman perusteetTP yhtenäistämään varhaiskasvatuksenperiaatteet ja kehittämisen painopistealueet valtakunnantasolla. Kuntia haastetaan rakentamaan omat varhaiskasvatuksenlinjauksensa osana hyvinvointipoliittisia ja lapsipoliittisia ohjelmiaan.Valtakunnallisen varhaiskasvatussuunnitelman perusteidenpohjalta kunnat tulevat myös laatimaan joko yksin tai yhdessämuiden kuntien kanssa omat varhaiskasvatussuunnitelmansa. Lisäksisuositellaan yksikkö- ja lapsikohtaisten suunnitelmien käyttöönottamista.Kaiken kaikkiaan suunnittelu tulee lähivuosinapainottumaan varhaiskasvatuksen <strong>to</strong>imintaympäristöissä aivan eritavalla kuin aikaisemmin.Viime vuosien aikana julkisuudessa on käyty keskustelua erityisentuen tarpeessa olevien lasten ja perheiden määrän kasvus-18PT. Varhaiskasvatuksen näkökulmasta tämä on merkinnyt kolmiulotteistakehittämishaastetta: a) kehittää henkilöstön varhaiseenhavaitsemiseen ja puuttumiseen liittyvää perusosaamista, b)kehittää erityispalveluja ja erityisosaamista varhaiskasvatuksenalueella sekä c) kehittää moniammatillista ja moni<strong>to</strong>imijaista yhteistyötämuiden lasten ja lapsiperheiden kanssa työskentelevientahojen kanssa. Valtakunnallisen kuntatutkimuksen mukaan lapse<strong>to</strong>vat eriarvoisessa asemassa päivähoidon erityispalvelujen saatavuudenja riittävyyden suhteen asuinkunnasta riippuenTPPT. Alle19kouluikäisiä erityistuen tarpeessa olevia lapsia on lukumääräisestieniten suurissa kunnissa, joissa on myös tarjolla lasten kasvua jakehitystä tukevia erityispalveluja. Monin paikoin koetaan kuitenkinnäiden palvelujen olevan riittämättömiä tarpeeseen nähden.Pienissä kunnissa erityisvarhaiskasvatuksen ongelmana on taasse, että erityispalveluja ja erityisosaamista ei ole käytettävissä20oman kunnan alueella TPPT.Varhaiskasvatuksen asema palvelujärjestelmässä on nousemassayhdeksi keskeiseksi kehittämishaasteeksi 2000-luvun ensimmäisellävuosikymmenellä. Vuosien ajan on käyty keskusteluasiitä, tulisiko päivähoidon kuulua sosiaali<strong>to</strong>imen vai sivistys<strong>to</strong>i-taTPTPTPTPTPPT VarhaiskasvatussuunnitelmanPT PihlajaPT PihlajaPT SvärdPT tulevat171117perusteet.HTUhttp://www.stakes.fi/varttua/ajankohtaista/vasu_valmis2003.rtfUTH18& Junttila 2001.191998.202001.
Change language